资源简介

(共20张PPT)
运动的快慢
谁跑得快？观众是如何判定的？
谁跑得快？裁判是如何判定的？
新课学习
比较运动快慢的方法
观众：中间那个在最前面，好快啊！
裁判：中间那个时间最少，真快！
新课学习
在行驶路程相等的情况下，比较运动时间的长短，运动的时间越短，运动得越快。
在运动时间相同的情况下，比较行驶路程的长短，行驶的路程越长，运动得越快
新课学习
定义
描述物体运动快慢的物理量。
公式
物理意义
物体通过的路程和通过这段路程所用的时间
的比叫做速度。
v= v表示速度，s表示路程，t表示时间
速度
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基本单位m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒
常用单位km/h 或 km ·h-1 读作千米每小时
知识拓展
这些你知道吗？
喷气式客机 约250m/s
超音速歼击机 大于700m/s
子弹出膛时 约1000m/s
同步卫星轨道速度 3070m/s
第一宇宙速度 7900m/s
真空中光速 3×108m/s
新课学习
速度公式的应用实例
例1 我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？
新课学习
解析：刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：
必要的说明
列出公式
代入数据求结果，结果要带单位。
知识巩固
1.甲、乙两小车运动s-t图象如图所示，由图象可知（　　）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动
B．甲车的速度为10m/s，乙车的
速度为2m/s
C．经过6s，甲、乙两车相距2m
D．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为
C
知识巩固
２.长200m的列车用120s匀速通过1.6km长的桥，列车运行的实际速度是多少m/s？合多少km/h？
解：列车实际通过的路程S=1600m+200m=1800m，
实际所用时间为１２０ｓ，
实际速度V＝＝＝15m/s＝54km/h．
答：列车运行的实际速度为15m/s，合54km/h．
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运动的分类
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
新课学习
运动的分类
机械运动
直线运动
匀速直线运动
变速直线运动
曲线运动
抛体运动
圆周运动
合作探究
想一想
两幅图中汽车运动的速度有什么特点
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匀速直线运动
定义：如果物体在某一段时间内，沿直线运动了一段路程，且速度保持不变，这个物体做的就是匀速直线运动。
特点：①在整个运动过程中，物体的运动方向和速度大小都保持不变．②在任意相等的时间内通过的路程都相等。
新课学习
图像特点：匀速直线运动的s-t图象是一条倾斜的直线，直线的倾斜程度表示速度的大小；匀速直线运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线。
知识巩固
３.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是（　　）
A．（2）和（4） B．（2）和（3）
C．（1）和（4） D．（1）（2）（3）（4）
Ａ
1.下列描述快慢的成语中，与速度的定义方法最相近的是（　　）
A．离弦之箭 B．风驰电掣 C．一日千里 D．姗姗来迟
课堂练习
Ｃ
2.寓言《龟兔赛跑》大家都很熟悉．寓言中的白兔骄傲自大，在比赛途中睡了一大觉，醒来后发现乌龟已快到终点了．而乌龟在整个比赛过程中始终坚持不懈，即使在落后的情况下也毫不气馁，最终取得了胜利，则整个过程中（　　）
A．白兔始终跑得比乌龟快 B．乌龟始终跑得比白兔快
C．白兔的平均速度大 D．乌龟的平均速度大
Ｄ
课堂小结
运动的快慢
所用时间相同时，路程长的运动快。
比较运动快慢的方法
经过相同路程，所用时间短的运动快。
速度
定义：物体通过的路程和通过这段路
物理意义：描述物体运动快慢的物理量
公式： v= （m/s）
匀速直线运动
定义：物体在某一段时间内，沿直
线运动了一段路程，且速度保持不变。
①在整个运动过程中，物体的运动
方向和速度大小都保持不变．②在
任意相等的时间内通过的路程都相等。

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