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(共20张PPT)
第8课 探问生命
8.2 敬畏生命
1.知道敬畏自己与他人的生命，理解人对生命的敬畏心。
2.能谨慎地处理生命关系、处理生命问题，提高解决现实生活中的矛盾问题的能力，培养合作探究和辨析能力。
3.提高敬畏生命的意识，尽己所能追求生命的美好。
什么是敬畏？
因为“敬”会有所为，它告诉人应该怎么做，因为“畏”又会有所不为，它警告人不该做什么。敬畏是一种人生态度，一种品德，一种约束。人一旦失去敬畏之心，往往会变得肆无忌惮、无法无天，甚至于丧失底线，最终吞下自酿的苦果。
敬畏生命：尊敬生命，畏惧生命。
自主学习
1.为什么要敬畏生命？
2.如何理解“生命至上”？
3.如何敬畏生命？
生命至上
01
新知讲解
生命至上
1、为什么要敬畏生命？
探究与分享
生命是脆弱的、艰难的
从图片中消失的生命，给你有何启示？
为什么要敬畏生命？
2022年6月23日，泰国一支青少年足球队结束训练后，进入泰国北部清莱府的一处洞穴，球员和教练集体失踪。但是，孩子们和教练已经失踪了一周的时间了。七天，生的希望已经渺茫，但，没有人放弃！2022年7月2日晚10：30左右，失联的泰国足球队已经在溶洞内被发现，他们被困泥泞斜坡，洞室约8米宽3米高，身后洞穴依然向后延伸；仅靠饮积水存活；没足够光源，无法区分白天黑夜；指挥救援部门预测可能至少需要4个月才能将他们运送出溶洞。7月3日，泰国军方表示，将把足够这13人吃4个月的食物送进洞里，并教他们潜水。 2022年7月10日，所有被困人员均获救。
阅读感悟
生命是坚强的、有力量的
所有被困人员均获救给你有何启示？
为什么要敬畏生命？
阅读感悟
挽救生命
守护生命
悼念生命
当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到
生命是崇高的、神圣的
思考：
疫情发生后，我国为什么不惜一切代价抢救生命？
生命是宝贵的，生命价值高于一切，生命至上。
生命至上，这就是我们的中国态度！
中国最美的逆行
不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？
（4）生命至上，并不意味这只看到自己生命重要性，我们也必须承认别人生命同样重要
第二
我们要对生命有敬畏之心。①生命是脆弱的、艰难的②生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的；
生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
第三
1.我们为什么要敬畏生命？
生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。
第一
1.为什么要敬畏生命？
02、休戚与共
人类命运共同体
山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。如果种树的只管种树、治水的只管治水、护田的单纯护田，最终只会造成生态的破坏 。所以，只有当我们学会与周围的生命，无论是他人还是大自然休戚与共时，才能真正实现山水相连，花鸟相依，人类和谐相处 。而当我们发自内心的去敬畏生命时，也才真正的走向了道德的生活。
你知道休戚与共的意思吗？
欢乐和忧愁。彼此间祸福互相关联，同甘共苦。
①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。
《我是一个生命》
探究分享
让座
我是你的拐杖
蹲下去
陪伴和分享
上述四个情境分别带给你怎样的感受？
你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？
②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命关系，处理生命问题，尊重、关怀、善待身边的每一个人。
“既然选择了这个职业，就不能后退了！”
2020年1月21日凌晨，武汉卫健委的一则通报让所有人的心情沉重：武汉共有15名医务人员确诊感染新型冠状病毒，另有1名为疑似病例
即便如此，众多医务人员依然在争分夺秒，拯救一个个病人的生命。
探究与分享
(3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择
上面两组“探究与分享”给你有何启示？
①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人的生命都与他人休戚与共。
②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
3.怎样做到敬畏生命？
敬畏生命，我们在行动
4. 作为中学生，我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命，关爱他人生命呢？
积极锻炼身体
抽烟喝酒
通宵打游戏
远离毒品
生病及时就医
同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦
遇到挫折，不放弃生的希望
不在公共场所抽烟
遵守交通规则
我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。
——恩格斯
统筹人与自然和谐发展
敬畏生命，难道仅仅是敬畏人的生命吗？
敬畏生命
生命至上
休戚与共
1.生命是脆弱的，也是坚强的；
2.生命价值高于一切；
3.珍爱他人的生命。
1 .敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命；
2.谨慎地对待生命关系，处理生命问题；
3 .对生命的敬畏是内心的自愿选择。
（原因）
（行为）
课堂总结:

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