资源简介

4.1我国的个人收入分配 导学案
———按劳分配为主体 多种分配方式并存
一、【学习目标·明方向】
课标要求 核心素养要求 学习任务要求
2.2 了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配 与社会保障政策，列举完善社会保障体系的措施。 2.3 阐明劳动对社会发展和进步的意义， 弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。 1.政治认同：更加认同党和国家现阶段采取的一系列分配政策和措施。 2.科学精神：提高科学认识问题的水平和科学解决问题的能力。 3.法治意识：理解支持国家保护合法收入，取缔非法收入的决心和措施。 4.公共参与：明白完善个人收入分配不只是国家和政府的事，人人都有责任。 能说出我国分配制度是什么及其原因 能背会按劳分配的地位、基本内容、要求、意义和多种分配方式并存的内容、意义。 能说出居民收入的来源和劳动的重要性和要求 4.背会完善收入分配的原因、措施。
【学习重难点】
教学重点：按劳分配的原因、意义；多种分配方式并存的内容、意义。
教学难点：完善收入分配的原因、措施。
【教材导学 知识梳理】
一、按劳分配为主体，多种分配方式并存
1．个人收入分配制度的决定性因素
一定时期内，社会所创造的国民收入要在 、 、 之间进行合理分配，分别形成 、 和 ,以满足不同的社会需要。
个人收入分配方式不是任意决定的， 决定分配方式。在社会主义初级阶段，我国实行 、 共同发展的基本经济制度，这就决定了我国现阶段必须实行 、 的分配制度。
2．按劳分配
（1）决定因素： 是社会主义的分配原则，是由 决定的。
（2）基本内容和要求：有 的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对 进行分配，多劳多得、少劳少得。
（3）原因：
①意义：实行按劳分配，劳动者的 与其付出的劳动 和 直接联系在一起，有助于充分调动劳动者的 和 ,激励劳动者努力学习 ，提高劳动技能，促进 的发展。实行按劳分配是对人类以往几千年来不劳而获的 的根本否定，体现了劳动者 、 的社会地位。
②必要性：实行按劳分配，是由一定的 决定的。 是实行按劳分配的 ；社会主义公有制条件下的 ，是实行按劳分配的 ;社会主义条件下人们劳动的 ，是实行按劳分配的 。
3．按劳分配为主体，多种分配方式
（1）内容：让劳动、知识、技术、管理、资本等要素参与收入分配。
（2）意义：这有利于让一切要素的 竞相迸发，让一切创造社会财富的 充分涌流，推动资源 ，促进 。
4．居民收入来源多样化
我国现阶段的个人收人分配制度，使我国居民收人来源多样化。从个人获取收入的途径看，居民收入主要包括 和 。劳动性收人，是指通过 所获得的收入，包括工资、奖金、津贴等。财产性收入，是指通过自己所拥有的 获得的收入，包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等。
5．劳动是财富的源泉
是财富的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自 。要弘扬 ，崇尚劳动、尊重劳动，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、努动最关丽的观念。要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。
【易混易错】
1.实行按劳分配体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位。(　　)
2.居民的劳动性收入属于按劳分配。(　　)
3.经营“农家乐”的收入属于经营性收入。(　　)
4.科研人员的收入属于按要素分配。(　　)
5.数据要素参与分配，有利于增加居民收入，缩小收入差距。(　　)
6.房屋出租所得的租金属于经营性收入。(　　)
7.承包土地种植经济作物获得的收入属于财产性收入。(　　)
总：我国的个人收入分配制度
子议题一：按劳分配为主体 多种分配方式并存如何分配（制度）
子议题二：完善个人收入分配（要求）
【合作探究】
议题任务一:根据教材44—45页，完成下列要求，在教材上勾划出来
什么是按劳分配？
为什么要坚持按劳分配为主体？
除了按劳分配以外，还有哪些分配方式？
探究一：议题任务：如果把社会财富比做一块大蛋糕，哪些要参与分配，如何分配才合理？
我国为什么不实行平均分配和按需分配？
探究二： 判断李华一家哪些收入是按劳分配的？（备：请在“是按劳分配的收入”下方打√）
1.国家公务员爸爸每月工资6000元 ，奖金1万元，津贴2500元
2.公办教师妈妈每月工资3500元 ，奖金2000元，津贴1500元
3.叔叔是国有控股企业科技员工，每月工资1万元，年奖金2万元，津贴4000元；由于技术过硬，技术入股获得收入5000元
4.伯伯是国有企业工作的员工，生病了，单位工会给他送去了慰问金3000元
5.爷爷承包了集体土地种植蔬菜获得收入5000元
6.姑姑是民营企业的员工，月工资10000元，年终奖100000元，津贴20000元
探究三：
拓展深化1：深入理解技术要素参与分配的意义
思考1：依据专利发明进行分配属于按要素分配中的什么要素分配 加大对侵犯知识产权的打击动度有何意义
思考2：从收入途径来看，以下材料有哪几种收入？
1982年，南岭村获得国家征地补偿费40万元，村里将这笔资金用于发展生产，至上世纪80年代初期，南岭村实行农村股份合作制，村民可以在村里工作领取工资，人均收入达数千元。从1994年开始，南岭村把村里部分集体资产转化为村民个人股权，使村民人人有股权、年年有红利，上世纪末已经开始发展第三产业，比如酒店、旅游、珠宝等，实现经济发展的转型。村主任张育彪始终牢记“先富帮后富”，带领社区党员干部积极参与对口帮扶。从上世纪80年代至今，南岭村向革命老区、贫困地区等捐款9000多万元。
拓展深化2：正确认识“三权分置”下农民收入的分配方式
如何正确认识“三权分置”下农民收入的分配方式
(1)农民自己经营所承包土地获得的收入属于 （分配方式），属于 收入和 收入。
(2)农民流转土地所得收入属于 （分配方式），也属于 收入和非 收入
(3)农民的种粮补贴收入，属于 收入。
【知识总结】
1. 我国现阶段的个人收入分配制度及实行的客观必然性
（1）分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
（2）客观必然性
原因 表现 具体分析
根本原因 生产力决定生产关系 生产决定分配
直接原因 生产资料所有制决定分配方式 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度要求实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
现实原因 发展社会主义市场经济的客观要求 多种生产要素按贡献参与分配
2. 按劳分配
基本 内容 有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在做了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人收入，实行多劳多得、少劳少得。
地位 是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，在我国所有的分配方式中占主体地位。
形式 国家机关、事业单位、公有制企业及国有控股企业中职工的工资、奖金、津贴，农村集体经济中家庭联产承包经营中的劳动所得。
原 因 必 要 是由我国现实经济条件决定的。前提条件：生产资料公有制；物质基础：生产力发展水平；直接原因：劳动的性质和特点（存在差别，谋生手段）。
重 要 ①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，促进社会生产的发展。②体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
【注意】公有制经济中个人消费品的其他分配形式
①在具有公有制性质的股份制、股份合作制经济中，按劳分配与按生产要素分配并存。
②社会保障性质的福利性分配，如养老金、各种形式的福利等，它们不属于按劳分配。
3．正确认识各种收入分配方式
类别 对应形式 适用范围
按劳分配 公有制经济中劳动者获得工资、奖金和津贴收入；农村集体经济中的土地承包所得 公有制经济
生产 要素参与分配 劳动要素 在个体、私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入 广泛存在于包括公有制经济在内的多种所有制经济中
资本要素 储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息
土地要素 土地、房屋的租金和转让金
知识要素 凭借相关知识获得的收入
技术要素 技术入股、专利使用和技术转让的收入
管理要素 企业管理人才凭借管理才能和贡献参与分配的方式
数据要素 数字经济下，数据的收集、使用和转移产生的价值
4．正确把握居民收入的途径
（1）主要途径：
①劳动性收入：通过劳动所获得的收入。是指用人单位依据国家有关规定或劳动合同的约定,以货币形式直接支付给本单位劳动者的劳动报酬,一般包括计时工资、计件工资、奖金、津贴和补贴、延长工作时间的工资报酬以及特殊情况下支付的工资等。包括工资、津贴和资金。
②财产性收入：财产性收入是指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。它包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入等;财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。财产性收入属于按生产要素分配的范畴,属于非劳动收入。
（2）其它途径：
①经营性收入：经营性收入是指纳税人通过经常性的生产经营活动而取得的收益,即企业在销售货物、提供劳务以及让渡资产使用权等日常活动中所产生的收入。通过生产活动所获得的收入，如开小店、摆小摊
②转移性收入：转移性收入就是指国家、单位、社会团体对居民家庭的各种转移支付和居民家庭间的收入转移。它包括政府对个人收入转移的离退休金、失业救济金、赔偿等;单位对个人收入转移的辞退金、保险索赔、住房公积金、家庭间的赠送和赡养等。
转移支付分为政府的转移支付、企业的转移支付和政府间的转移支付：
①政府的转移支付。大都具有福利支出的性质，如社会保险福利津贴、抚恤金、养老金、失业补助、救济金以及各种补助费等；农产品价格补贴也是政府的转移支付。
②企业的转移支付。通常是指企业对非赢利组织的赠款或捐款，以及非企业雇员的人身伤害赔偿等等。
③政府间的转移支付。一般是上一级政府对下级政府的补助。政府间的转移支付主要是为了平衡各地区由于地理环境不同或经济发展水平不同而产生的政府收入的差距，以保证各地区的政府能够有效地按照国家统一的标准为社会提供服务。　
【课堂检测】
1.(理解疑难微点：按生产要素分配)“在闲暇时间接几张单子，跑几趟活儿，既体验了不一样的生活状态，又能赚一点儿零花钱，何乐而不为呢？”随着互联网的快速发展，依靠互联网寻求工作机会的求职者越来越多，“零工经济”这种新的经济模式应运而生，并渐渐地融入我们的生活。“零工经济”模式(　　)
①可以提高劳动者的收入水平，体现了按劳分配原则　
②提供更多的就业形式，增加劳动者的初次分配所得　
③能增加劳动者的生产要素按贡献参与分配所得收入　
④增强就业的灵活性，改变了当下劳动的性质和特点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(针对易错混点：收入来源多样化)2022年前三季度我国居民人均可支配收入构成及增速情况：
项目 收入(元) 同比增长(%)
城乡人均可支配收入 27 650 5.3
人均工资性收入 15 678 5.1
人均经营净收入 4 352 5.2
人均财产净收入 2 463 5.8
人均转移净收入 5 157 5.6
由此可见，(　　)
①收入分配体系日益健全，居民收入来源多样化
②统筹城乡发展效果显著，居民收入差距不断缩小　
③再分配调节机制不断完善，居民转移性收入增长较快　
④经济运行企稳向好，居民收入增长与经济增长同步
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.结合材料谈谈：材料体现了哪些分配方式？
叔叔把土地租给了的一家私营性质的大型农业公司，自己去公司做了员工，除了租金，每个月还有3-4千元的工资收入。他的妈妈是在外企工作，每月工资收入9800元，此外她还持有公司股份，年终获分红 30000元；他的哥哥开了家过桥米线店取名“火烧房子”，年经营利润收入约95000元左右。小李大学利用课余时间创作了一部小说《我们的老师们》，出版社出版发行获稿费7万元..........
今年，小李大学毕业进了一家私企做了高管，年薪56万元左右，他还用发明专利以技术入股的形式参与公司的分红。
4.探究：小涛爸爸妈妈、姑姑姑夫获取收入的途径有哪些
小涛的爸爸在一家国有企业工作，每月有工资，年终还有奖金。小涛的妈妈是一家股份制企业的管理人员，除工资外，持有的公司股票也有分红。家庭投资理财由妈妈负责，银行存款和国债都有收益。小涛的爸爸和妈妈周六和周日都休息，趁着双休日来到小涛乡下的姑姑家探望，姑姑和姑夫是农民，转让了自家承包地的经营权，一心一意经营“农家乐”，收入增加了很多。姑夫业余时间还喜欢搞小发明，通过转让自己的发明专利、获得一笔可观的收入。姑夫的爸爸退休在家，每月都有养老金，姑夫的妈妈是个残疾人，每月政府都有发放残疾人补贴。

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