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第一节 英语的句子成分
《课程标准解读》
高一是初高中英语教学的衔接时期，如何做好衔接的教学将直接关系到学生在高中阶段的英语学习。高中英语教学建立在系统的语法之上，应从句子成分分析入手，增强学生对英语句法和语言习惯的理性认知与感悟，从而提高高中学生的英语学。
【教学目标】
学习和掌握英语句子成分。
通过英语句子成分的学习，为讲和写完整正确的英语句子打下坚实的基础，树立学习英语的信心。
【教学过程】
明确定义：
构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分：主语和谓语；次要成分：表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和独立成分
具体分类
主语：表明句子说的是什么人或什么事，一般可由名词、代词、
数词、动名词、动词不定式、从句等充当。（一般位于谓语之前）
谓语：（说明主语做什么或怎么样，一般由及物动词和不及物动
词充当（一般位于主语之后）
宾语： 表示动作、行为的对象；宾语一般可由名词、代词、数词、动名词、动词不定
式等充当；及物动词后称为动词宾语，介词后称为介词宾语；有些动词可接双宾语 (即直接宾语 → 常指物，和间接宾语 → 常指人)。（跟在动词或介词后面）
4.表语： 说明主语“是什么” “怎么样”；一般可由名词、形容词、动名词、动词不定式、代词、数词、介词短语等充当。(位于系动词之后)
5.定语：用来修饰或限制名词或代词的成分; 一般可由形容词、非谓语动词、名词、数词、 冠词、介词短语等充当。（常位于名词之前）
6.状语：用来修饰动词, 形容词, 副词或整个句子的成分；说明时间、地点、方式、原因、结果、条件、让步、程度、频率、伴随、目的等; 一般可由副词或介词短语充当。
7.宾补：用来补充说明宾语的情况。
【课堂探究】
分析下面句子的各个成分。
1.The cat is watching.
2.The cat can catch a fish.
3.The cat is very happy.
4.The old cat gives the fish to a young cat.
5.The young cat is eating fish in the room now.
6.The young cat finds the food delicious
【特别提醒】：
What is a sentence made up of
S (subject)主语 V (verb)谓语 O (object)宾语 P (predicative)表语
A (adverbial)状语 DO (direct object)直接宾语 IO (indirect object) 间接宾语
C (object complement)　宾语补足语
【练习巩固】：
分析句子成分
We exercise.
I like bananas.
Some students ride bikes to school.
4. We are quiet.
5. Her mother is a bank clerk.
6. Are you ready
7. Peel three bananas.
8. She is a good basketball player.
9. Beijing is very cold in winter.
10. You make me happy.
【解题锦囊】：
句子成分口诀：主谓宾定状补，句子成分要清楚。句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有助词的地得，帮助区分定状补。
【课后作业】
分析划线部分的句子成分并翻译句子。
1. We make him monitor.
2. Make yourself at home.
3. She asked me to speak louder.
4. Don’t keep me waiting for a long time.
5. I get up at 6 in the morning.
6. My mother and I often go shopping.
7.She doesn’t like science, and she thinks it is boring.
8. Ed has a great sports collection, but he doesn’t play sports.
9.She gave me some advice.
10.She bought me a bicycle.
【板书设计】
英语句 成分可分为8种：
主语（subject）; 谓语动词（predicate）; 表语（predicative）；宾语（object）；宾语补 语（object complement）； 定语（attribute）；状语（adverbial）；主语补 语（subject complement）【教学反思】
学习英语句子中的成分并学会在句子中划分成分，对于后期我们处理长安凝聚非常有帮助。通过判断和划分句子成分，找到句子主干，就可以充分的，正确的理解复杂的句子。同时在写作中也不易犯语法错误，尤其是在写长句子时。包括阅读理解也是一样，分析句子成分，会翻译，很多问题就会迎刃而解。

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