资源简介

第16课 毛泽东开辟井冈山道路
【导读】
新课标要求：大革命失败后，在中国革命向何处去的问题上，中国共产党曾仿效俄国十月革命，在城市进行武装暴动，却没能达到预期目标。此后，毛泽东以马克思主义基本原理为指导，创造性的提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，从此拉开了中国土地革命的序幕。
【主题与课时】
人民教育出版社版《中国历史》八年级上册第五单元第16课国共合作与北伐战争(1课时)。
【课标要求】
知道南昌起义，秋收起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
【学习目标】
1.通过史料解读，并查阅相关资料，通过分析材料，准确找出南昌起义，“八七会议”，秋收起义，古田会议的时间，内容，意义，学会获取和处理历史信息，全面认识历史问题的方法，训练历史思维能力。
2.通过阅读教材，准确归纳井冈山会师的经过，意义，学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流能力。
3.通过阅读教材，准确归纳工农武装割据形成的原因，找出中华苏维埃共和国临时中央政府成立的时间和领导人。
【评价任务】
1.完成任务一： (检测目标1)
2.完成任务二： (检测目标2)
3.完成任务三： (检测目标3)
【学习过程】
南昌起义和秋收起义
任务一：阅读教材P75-76文字、图片，回答表格中的问题。(指向目标1)
1、武装起义：
起义名称 时间 地点 领导人 结果 意义
南昌起义
秋收起义
2、八七会议召开的时间？地点？内容？
二、井冈山会师
任务二：阅读教材P76-77文字、图片资料（南昌起义，秋收起义和井冈山会师示意图）并结合以下史料，回答下列问题。(指向目标2)
“井冈山道路”
名称 时间 地点 内容
古田会议
中华苏维埃第一次全国代表大会
2.井冈山会师的时间、队伍、意义？
井冈山精神
三、工农武装割据
任务三：阅读教材P78-79内容，并结合以下史料，回答下列问题。(指向目标3)
1.根据材料回答：怎样才能创造“工农武装割据”的局面？
材料一：“工农武装割据”：是指在中国共产党领导下，在以农村革命根据地 为战略阵地的基础上，结合以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，三者密切结合，是夺取中国革命胜利的必由之路。
材料二：虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面······
——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在？》
2.完成表格
【课堂小结】
大革命失败后，中国共产党领导城市武装起义失败，最终探索出符合中国国情的井冈山道路，从此中国土地革命轰轰烈烈地开展起来，大大推动了中国革命的发展。
【板书设计】
第16课 毛泽东开辟井冈山道路
【检测与作业】
1.1933年6月，中共中央、中央革命军事委员会向中华苏维埃共和国临时中央政府建议，以8月1日为中国工农红军成立纪念日，每年的8月1日开展纪念活动。“8月1日为中国工农红军成立纪念日”指的是( )（检测目标1）
A．五四运动 B．南昌起义 C．秋收起义 D．井冈山会师
2.开国大将粟裕曾写道：两支铁流汇合到了一起，从此形成红军主力……对以后建立和扩大农村革命根据地，坚持走农村包围城市的革命道路，具有十分重大的意义。他回忆的是( ) （检测目标2）
A．1928年井冈山会师 B．1927年八七会议 C．1927年秋收起义 D．1927年南昌起义
3.毛泽东在井冈山开创了“工农武装割据”的局面。到1930年，全国各地创建了大小十几块革命根据地。其中面积最大的农村革命根据地是( )（检测目标3）
A．左右江根据地 B．中央革命根据地 C．湘鄂边根据地 D．闽浙赣根据地
4.“在这里，共产党的任务，基本的不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”在这一思想的指导下，谁领导建立了中国第一个农村革命根据地( ) （检测目标1）
A．毛泽东 B．朱德 C．陈毅 D．贺龙
5. 如图反映的是中国革命历史上的一件大事——井冈山会师。画中会师的双方是( ) （检测目标2）
A．朱德、毛泽东的队伍——陈毅的队伍
B．朱德、陈毅的队伍——刘伯承的队伍
C．朱德、周恩来的队伍——毛泽东的队伍
D．朱德、陈毅的队伍——毛泽东的队伍
【学后反思】
学完本课，你有哪些认识 你还有什么困惑 你打算怎样解决这些困惑？
请写了本课的知识结构。

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