第6课 北宋的政治 学历案(表格式)

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第6课 北宋的政治 学历案(表格式)

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课题 第6课 北宋的政治 课型 新授 课时 1
课 标 要 求 知道北宋的建立,了解宋朝重文轻武的特点。
学 习 目 标 通过阅读教材和研读史料,准确说出北宋建立政权的时间、建立者和都城,列举宋太祖加强中央集权的措施,认识到加强中央集权是历史的必然,提高分析史料的能力和提炼有效信息的能力。 通过阅读教材和研读史料,概述宋朝重文轻武政策的特点、实施原因、影响,提升史料实证和历史解释能力。 3.通过阅读教材和研读史料,简述王安石变法的背景、时间、主要措施、结果,概述王安石变法的影响,认识改革对社会的影响,形成唯物史观。
评 价 任 务 完成任务一(检测目标1) 完成任务二(检测目标1) 完成任务三 (检测目标2) 完成任务四(检测目标3)
学 习 过 程
环节 学习流程及内容 二次备课
导入新课 讲授新课 小结 当堂训练 “黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故,都与赵匡胤有关。他建立北宋后,在政治、军事和经济等方面采取了一系列措施,加强中央集权统治。北宋的政治有什么突出的特点?宋初的皇帝为什么要采取重文轻武的政策?今天让我们一起来学习第6课:北宋的政治 宋太祖强化中央集权 任务一:阅读课本28页内容,找出北宋建立的相关史实(建立时间、建立者、都城、事件)。(指向目标1) 1、北宋的建立: 建立时间:960年 建立者: 赵匡胤(宋太祖) 都城:东京(开封) 事件:陈桥驿兵变 知识拓展——关于宋太祖赵匡胤的知识(相关史事) 2、宋朝建立时,五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。那么宋太祖和他的后继者进行了哪些军事行动来完成统一大业? 依照 “先南后北”的策略,致力于统一全国,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面。 任务二:阅读课本29、30页相关内容,概述宋太祖强化中央集权的措施。(指向目标1) 1、背景 展示宋太祖和赵普议事图,配上对话,提问:赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么 同时给出什么建议? 原因:地方权力大,中央势弱; 建议:设法收回地方政府的权力,集权于中央。即收精兵、夺其权、制钱谷。 2、措施 军事上:(收精兵) 针对唐末以来武将专权的积弊,赵匡胤采取了哪些措施 (引导学生从三个方面进行归纳) 中央: ①解除禁军高级将领的兵权,控制军队(杯酒释兵权) ②控制对军队的调动,使军队将领有握兵之重而无发兵之权。 地方: ③定期换防,调换军队将领,使兵不识将,将不专兵 政治上:(夺其权) 在中央,为防止宰相权力过大,赵匡胤采取了哪些措施 中央:分化事权,削弱相权。 地方: ①派文臣任知州,三年一换 ②设置通判,分知州权力并监督知州 经济上:(制钱谷) 在经济方面赵匡胤又采取了哪些强化措施?(从两个方面进行概括) 中央:取消节度使收税权力 地方:设置转运使,把地方财赋收归中央 3、影响 宋朝通过从军事、政治和经济等各个方面进行强化中央集权,产生了哪些影响? 宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。 重文轻武的政策 任务三:阅读课本30、31页相关内容,简述重文轻武政策的相关史实。(指向目标2) 目的:防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 措施: ①重用文臣掌握军政大权,形成文臣统兵的格局。 ②改革和发展科举制。 发展科举制表现:增加科举取士名额,提高进士地位 宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,对于科举制度的发展有哪些影响?(主要用三个方面进行分析) ①在全国营造浓厚的读书风气; ②促进整个社会文化素养的提高; ③造就宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的局面。 评价(合作探究) 结合所学知识,想一想,这种重文轻武的政策会带来怎样的影响? 积极: ① 扭转了五代十国时期尚武轻文的风气; ② 杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生; ③有利于政权的稳固和社会的安定。 消极: ①军队战斗力减弱; ②政府机构重叠,办事效率低下; ③增加财政支出。 王安石变法 任务四:阅读课本31、32页内容,找到王安石变法的相关史实。(指向目标3) 背景: 北宋中期,政府财政入不敷出,土地兼并造成农民起义不断。 时间:1069年 人物:王安石(宋神宗任用) 目的:摆脱统治危机,实现富国强兵 措施: 影响: ①政府财政收入有所增加,兴修大量水利工程。 ②新法触犯了大官僚、大地主的利益,遭到他们的反对。宋神宗死后,新法几乎全部被废除。 思考:王安石变法失败的原因,并谈谈认识。 原因:新法触犯了大官僚、大地主的利益等 启示:改革不是一帆风顺的,改革要顺应历史发展潮流,改革要勇于创新。 通过本课的学习我们了解了北宋建立后,宋太祖吸取唐末五代以来藩镇割据的教训,将军事、行政、财政和司法等权力收归中央,防止了地方割据局面的出现,加强了中央集权。但是,这些措施又是一把双刃剑,宋朝重文轻武,所以,宋朝经济繁荣,文化兴盛,军事上却软弱至极,不堪一击。它所导致的“冗官、冗费、冗兵”现象,也为北宋种下“贫弱”的祸根,导致了后来严重的社会危机。 1. “黄袍加身”“杯酒释兵权”是大家所熟知的历史典故。这些历史典故与下列哪个人物有关( )(检测目标1) A. 刘邦 B. 李渊 C. 赵匡胤 D. 杨坚 2、北宋初年出现了“兵不识将,将不专兵”的局面,军队战斗力大为削弱。造成这一局面的直接原因是统治者( ) (检测目标1) 实行养兵政策 B. 解除禁军将领的兵权 C. 经常调换军队将领,定期换防 D. 控制对军队的调动 3、丞相是中国古代重要的官职,往往担任这一要职的人,都是皇帝的肱股之臣。宋太祖时对丞相采取的措施是(  ) (检测目标1) 采取分化事权的方法削弱相权 B. 废除丞相 C. 扩大宰相军政、财政大权 D. 把宰相一分为三 4.宋朝实施重文轻武政策的主要目的是( ) (检测目标2) A.减少军队人数 B.减少军费开支 C.防止地方失控 D.防止武将跋扈 5.宋朝重文轻武政策的影响包括( )(检测目标2) ①有效地清除了唐末以来武将专权的积弊 ②有利于政权的稳固和社会的安定 ③导致军队战斗力低下,官僚机构臃肿,财政负担沉重 ④提高了办事效率,增加了朝廷的财政收入 A.②③④ ①③④ ①②④ D.①②③ 《文献通考》载:“自祖宗承五代之乱……而又田制不立,田亩转易、丁口隐漏、兼并伪冒者未尝考按,故赋入之利视古为簿……以东西南北各千步,当四十一顷六十六亩一百六十步,为一方……方量毕,以地及色,参定肥瘠,而分五等,以定税则。”材料反映了王安石变法中的哪一项措施( )(检测目标3) 募役法 农田水利法 保甲法 D.方田均税法
作业布置:完成助学的相关内容 难度:适中 时长:
板书设计:
学后反思:

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