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课题 第5课安史之乱与唐朝衰亡 课型 新授 课时 1
课 表 要 求 知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。
学 习 目 标 立足时空观念和唯物史观，了解安史之乱爆发的原因和背景；了解黄巢起义和唐朝灭亡 的基本史实；把握五代十国形成的原因和特点。 2.立足唯物史观，通过对唐玄宗统治前期和后期的比较，培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能力。 3.立足家国情怀，从唐末藩镇割据到五代十国的发展演变过程中，让学生理解维护国家大一 统的重要性。
评 价 任 务 1.完成任务一(检测目标1) 2.完成任务二(检测目标1) 3.完成任务三(检测目标1、2) 4.完成任务四（检测目标3）
学 习 过 程
环节 学习流程及内容 二次备课
导入 新 授 唐玄宗统治前、后期作为对比表。 盛唐的升平景象，在唐玄宗统治后期急转而下，爆发了大规模的动乱，唐朝从 此走向衰落。今天我们走入第5课，了解这段历史。 任务一：阅读教材第23-24页，简述安史之乱的概况（指向目标1） 安史之乱 原因：唐玄宗后期任人唯亲，朝政日趋腐败，社会矛盾尖锐；各地节度使势力膨胀，中央与地方力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。 时间：755年——763年 人物：安禄山、史思明 4.经过：安史叛军从河北大举南下 先攻占东都洛阳 又攻下潼关，逼近长安。 【合作探究】归纳材料，说说安史之乱带来哪些影响？ 6.影响：①对社会经济造成极大破坏，尤其是 北方地区遭到浩劫 ②唐朝的国势从此由盛转衰。 ③唐朝的中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。 任务二：阅读教材第24-25页，简述黄巢起义与唐朝的灭亡的概况。（指向目标1） 二：黄巢起义与唐朝的灭亡 1.原因：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势日益严重，相互之间发生兼并战争，人民赋役繁重，生活困苦。 2.时间：875年至 884年 3.影响：黄巢起义，给唐朝统治以致命的打击 4.唐朝灭亡：907年，朱温建立后梁政权，标志着唐朝灭亡 任务三：阅读教材第21页，简述五代十国的更迭与分立的概况。（指向目标1、2） 三：五代十国的更迭与分立 唐朝灭亡后，北方 黄河流域先后出现了哪些政权？南方出现那些政权？ 后梁、后唐、后晋、后汉、后周 吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平、北汉 通过五代十国的更迭分析历史发展的趋势是什么？ 统一是历史发展的必然趋势 素养提升 任务四：分组讨论，唐朝的兴亡过程,对你有何启示？（指向目标3） 启示： 1.居安思危，戒骄戒躁 2.勤政爱民，勤俭节约 3.重用贤良，唯才是举 当堂检测 1．（2022年甘肃天水）“限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了 A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 官吏冗余 D. 宦官专 2.（2021·江西）．“及范阳节度使反，犯京师，天子之兵弱不能抗，遂陷两京。肃宗起灵武，而诸镇之兵共起诛贼。”材料所述历史事件导致了（ ） A．东汉末年社会动荡 B．隋朝灭亡 C．唐朝由盛转衰 D．金与南宋对峙 3．（2022年贵州黔西南）诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是（ ） A．先南后北统一 B．经济重心南移 C．由开明到专制 D．由繁荣转衰落
作业布置： 完成本课助学 难度：适中 时长：
板书设计：
学后反思：

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