资源简介

(共18张PPT)
第十六章
16.4人类的起源和进化
学习目标
1
重点与难点
2
教学内容
3
课后练习
4
目 录
CONTENTS
学习目标
1. 了解人类的起源和进化历程，理解人类与其他生物的关系。
2. 掌握人类起源和进化的基本概念，如自然选择、进化适应等。
3. 能够分析人类进化过程中的影响因素，如环境变迁、遗传突变等。
重点与难点
1. 人类的起源和进化历程。
2. 人类与其他生物之间的关系。
3. 进化理论中的基本概念。
人类是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工具……但是，人类与其他动物是否有关系呢？人类是怎样起源和进化呢？
新 课 导 入
一、人猿同祖
大猩猩
黑猩猩
长臂猿
猩猩
现代类人猿生活在亚非洲的热带森林之中，
树栖生活。
由于环境的破坏，类人猿数量日益减少乃至濒危。
与人类亲缘关系最近
森林古猿
树栖
地面生活
臂行
直立行走
生活方式
运动方式
脑、工具、语言等
类人猿 人
新知讲解
人类起源于古猿的证据
埃及古猿的头骨化石
门/切齿
犬/尖齿
前臼齿
臼齿
现代猿的牙齿
现代人的牙齿
黑猩猩等现代类人猿的表情与人类非常相似。
行为表现：类人猿善于模仿；懂得交流 ，会使用枝条作工具等。
孕期/天 尾 牙齿/枚 染色体/对 平均寿命/年 共患的疾病
猩猩 223 无 32 24 38 结核、脑炎、感冒、天花、梅毒等
黑猩猩 240 无 32 24 41 大猩猩 265 无 32 24 36 人 275 无 32 23 70 人与猿的关系
讨论：人和猿在进化上有什么样的关系？
人和类人猿亲缘关系最近，他们有共同的原始
祖先。
人与3种猿的某些特征的比较
环境变化
森林减少
森
林
古
猿
树栖生活转到地面生活
继续留在森林，树栖生活
类人猿
人类
人类进化的原因
环境变迁
森林减少
森林古猿
树栖生活转到地面生活，逐渐直立行走
继续留在森林，树栖生活
类人猿
人类
人类的进化发展大约分为南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段
现代人类
森林古猿
能直立行走
最早用火，
制造石器，
具有语言能力
距今500万-400万年间
200万-30万年
300万-100万年
30万-4万年间
身穿兽皮衣，
使用长矛和标枪狩猎。
人类进化的历程
由猿到人进化的关键性变化：直立行走
南方古猿
能人
直立人
智人
南方古猿
能人
直立人
智人
人类进化过程中脑容量的变化
500mL
550mL～750mL
1000mL
1300mL～1500mL
森林古猿
南方古猿
直立人
能人
智人
人类的进化历程
1、人与猿有共同的祖先（人猿同祖）：
森林古猿
2、人类的进化历程：
南方古猿阶段
能人阶段
直立人阶段
智人阶段
3、人类进化中变化最明显的是：
脑容量的增加
课堂小结
火
语言
直立行走
制造和使用工具
脑容量的增加
人类进化中的重要特征
下节课再见

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