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第16课 三国鼎立（导学案）
【2022年课标】
通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭、区域开发,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
【学习目标】
1结合材料多角度分析官渡之战、赤壁之战曹操一胜一败的原因。（史料实证）
2.通过《三国鼎立形势图》,辨别三国位置,了解鼎立局面的形成过程,认识国家统一是历史发展的必然趋势。（时空观念）
3.对比评价曹操,学会一分为二地评价历史人物。（唯物史观）　
【学习重难点】
1.重点：①赤壁之战；②三国鼎立局面形成；
2.难点：①认识文学作品和真实历史之间的区别；②评价三国鼎立的局面。
【思维导学】
【核心背记】
（一）官渡之战
1.背景：①曹操在政治上，把 接到许，借皇帝的名义号令天下，并招揽各种人才。②经济上，用 的措施，发展农业生产。 兵多粮足，实力强大。
2.概况
（1）时间：公元 年。
（2）双方： 与曹操。
（3）结果：曹操以少胜多，迅速歼灭 主力。
（4）影响：为以后 打下基础。
（二）赤壁之战
1.背景：
（1）曹操准备消灭南方的割据势力， 。
（2）孙权和 联合迎战曹军。
2.概况：
（1）时间:公元 年。
（2）双方：曹操（20余万）与 （5万人）。
（3）结果： 以少胜多，曹军溃败。
（4）影响：为 的形成奠定了基础。
（三）三国鼎立
1.背景：
① ：经营并扫平关中的割据势力，完成了北方的统一。
② ：占领了湖北、湖南的大部分地区，占取四川、云贵地区。
③ ：统治范围延伸到福建、广东，抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围。
2.形成
国号 时间 都城 开国君主
魏国 年 洛阳
蜀国 221年 刘备
吴国 229年 孙权
3.统治举措：
（1）曹魏：重视农业生产，大力 。
（2）吴国：造船业发达，发展对外贸易；230年，孙权派 率船队到达 （今台湾），加强了大陆与台湾的联系。
（3）蜀国：发展经济，改善 关系，加速了西南地区的开发。
【易错易混】
1.曹操是东汉末年的人物，而不是三国时期的人物。在他死后，他的儿子曹丕于220年建立魏国，东汉结束。
2.解读三国鼎立
三国鼎立形势图
【常考点】1．为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役：赤壁之战。2．三国的建立：魏，220年，曹丕建立，都城在洛阳；蜀汉，221年，刘备建立，都城在成都；吴，222年，孙权称王，229年称帝，都城在建业。3．三国鼎立局面形成的根本原因：当时统一的经济基础和力量对比条件尚未成熟。4．三国经济发展情况：曹魏重视农业生产，修建很多水利工程；吴国造船业发达，孙权派卫温到达夷洲（今天的台湾）；蜀汉发展经济，改善民族关系。5．特别提醒：从东汉统一政权到三国鼎立，是历史的进步而不是倒退
【重难点突破】
1.赤壁之战曹操失败的原因与启示：
原因：（1）曹军来自北方，不习水战，水土不服；（2）曹操骄傲轻敌；（3）孙刘联军正确的战术。
启示：做人不能骄傲自满，要善于听取别人的意见。
2.三国鼎立局面形成的原因及对它的认识。
(1)原因：三国鼎立局面形成的根本原因是当时不具备统一全国的经济基础且力量对比条件尚不成熟。曹、刘、孙三方军事力量相对均衡，任何一方都无法吞并其他两方以实现统一，于是形成了三国鼎立的局面。
(2)认识：从东汉末年军阀割据到三国鼎立，是历史的进步。①从政治上看，东汉末年，中央势力衰微，出现了众多割据一方的军阀势力。三国鼎立局面形成后，结束了军阀割据，形成了魏、蜀、吴三个相对稳定的政权。相对而言，这是一种进步。②从经济上看，东汉末年，军阀混战，生产遭到严重破坏。三国鼎立局面形成后，三个相对稳定的政权可以集中精力发展经济，促进了生产发展和社会进步。
3.评价曹操：
（1）曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。
（2）他广罗人才，统一了北方，结束了北方分裂割据的局面，有利于北方经济的恢复和发展，也为西晋的统一奠定了基础。他的这些做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流。
（3）但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。如：杀华佗、孔融、杨修等，攻打陶謙时，杀男女数万口。
4.从东汉的统一到三国鼎立（分裂）是历史的倒退还是进步？
（1）东汉末年，军阀割据，连年混战，生产遭到严重破坏。
（2）三国鼎立形成后，各国统治者都很注重社会安定和经济发展，三国鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力，为以后再次全国统一奠定基础。
【分层作业】
（一）、夯实基础
1．“曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力，此战奠定曹操统一中国北方的基础。”这段文字是对哪次战役的描述（ ）
A．长平之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．赤壁之战
2．三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是（ ）
A．刘备在成都称帝，国号汉 B．曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏
C．曹操在官渡之战中歼灭袁绍主力军 D．孙权在建业称帝，吴国建立
3．208年，赤壁之战中，孙权、刘备在强敌进逼关头，结盟抗曹，扬水战之长，巧用火攻，创造了中国军事史上以弱胜强的著名战例。这一事件发生（ ）
A．公元2世纪初 B．公元2世纪末
C．公元3世纪初 D．公元3世纪末
4．《三国演义》中有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等生动形象的情节描述，与该情节描述有关的历史战争是（ ）
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
5．下列关于魏、蜀、吴三国的表述，不正确的是（ ）
A．曹魏重视农业生产，大力兴修水利
B．吴国造船业发达
C．蜀汉改善民族关系，加速了西南地区的开发
D．孙权派卫温去夷洲，加强了大陆对台湾的管辖
（二）、巩固提升
6．这场战役充分显示了他(曹操)优秀的军事指挥才能，他采取声东击西、诱敌深入、后发制人等战术，消灭了袁军的主力，为以后统一北方奠定了基础。该战役是（ ）
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．漠北战役 D．阪泉之战
7．“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁赋诗笑人间霸业如何！”与这段材料称道的人物相对应的史实是（ ）
A．开发江东，兴修水利，发展海外贸易 B．借皇帝名义号令天下，招揽各种人才
C．改善民族关系，加速西南地区的开发 D．废掉汉献帝，在洛阳称帝，建立魏国
8．李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所指战役的影响是：（ ）
A．有利于曹操统一北方 B．推翻了东汉政权
C．促进了民族交融 D．奠定三国鼎立局面形成的基础
9．（22·23上·孝感·期末）图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了公元222年三国鼎立的形势 （ ）
A． B．
C． D．
10．小明在学习三国的历史时看到了以下有趣的题目，请你和他一起完成：
(1)历史谜语
凿壁偷光（猜一历史人物）
红墙（打古代地名一）
曹操与曹丕（打一外国名著）
(2)连连看：三国谚语知多少？
赔了夫人又折兵 一时疏忽造成重大损失
司马昭之心 人所共知的阴谋野心
大意失荆州 不但没有占到便宜，反而吃了大亏
(3)请你来找岔：下面的地图上有错吗？如果有，请你至少找出3处错误并在原处订正。
（三）、冲刺中考
11．（22·23下·新疆·中考真题）辛弃疾所作（南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（ ）
A．完成了北方统一 B．结束了州郡割据的局面
C．改善了民族关系 D．加强了大陆与台湾联系
12．（22·23下·黑龙江·中考真题）《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解（ ）
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．长平之战
13．（22·23下·天津·中考真题）学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为（ ）
A．公元2世纪初 B．公元2世纪末 C．公元3世纪初 D．公元3世纪末
14．（22·23上·阳江·期末）诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（ ）
A．长平之战 B．楚汉之争 C．官渡之战 D．赤壁之战
15．（21·22下·襄阳·中考真题）下面文本框的内容摘自《历史襄阳》。横线上应该填入的人物是
钟灵毓秀 名人辈出浪漫赋祖、悲秋骚人之宋玉龙腾白水、奠基东汉之刘秀千古名相、三分天下之____田园诗祖、文坛奇葩之孟浩然
A．诸葛亮 B．徐庶 C．皮日休 D．米芾
【核心背记】
（一）1.汉献帝 屯田袁绍
2.200；袁绍；袁军；统一北方
（二）1.统一全国；刘备
2.208；孙刘联军；孙刘联军；三国鼎立局面
（三）1.曹操；刘备；孙权
2.220；曹丕；成都；建业
3.兴修水利；卫温；夷洲；民族
【分层作业】
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】D
10.【答案】(1) 孔明 赤壁 父与子
(2)赔了夫人又折兵——不但没有占到便宜，反而吃了大亏
司马昭之心——人所共知的阴谋野心
大意失荆州——时疏忽造成重大损失
(3)曹操称帝改曹丕称帝、长安改洛阳、221年改220年。
诸葛亮称王改刘备称帝、220年改221年。
孙权称帝改孙权称王、赤壁改建业。
11.【答案】A
12.【答案】B
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】A
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