资源简介

4.2权利行使 注意界限
【课标要求】
理解侵权责任的内容，树立依法承担责任的观念。
【必备知识】
1.民事权利有限制及其界限，作品的合理使用与法定许可使用。
2.妥善处理相邻关系的实质和原则；相邻关系的含义、类型、及法律规定相邻关系的意义
【核心素养目标】
政治认同：坚持权利义务统一原则，行使权利不得损害国家利益和社会公共利益或他人合法权益。
科学精神：辨清不同民事权利的法定界限，明确作品的合理使用与法定许可使用的条件。
法治意识：不动产权利人在维护自己合法权利的同时，应该注意到相邻方的合法权利。树立依法承担责任意识。
公共参与：有限制地行使民事权利。
自主学习
阅读35-38页，结合学习目标圈划关键词，记忆重点知识点
重点探究
民事权利有限制
案例分析一：
结合课本P35相关知识，及P35探究与分享案例，思考：你在网购时给过差评吗？你认为云某的行为是否构成侵权？为什么？
案例分析二：
结合课本P36相关知识，及P36探究与分享案例，请你说说上述材料是否侵犯著作权 为什么？
材料一：在作业中引用了他人文章的一大段话。
材料二：从同学那里拷贝一份应用软件，安装到自己的电脑上。
材料三：从网上找到一首流行歌曲，下载到自己的手机上。
材料四：中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。
知识拓展：区别作品的合理使用和法定许可使用
（二）妥善处理相邻关系
案例分析三：
结合P37-38内容，阅读P37探究与分享，思考：上述情形似乎“公说公有理，婆说婆有理”。请你断一断这起邻里纠纷案。
案例分析四：
结合P37-38内容，阅读P38探究与分享，思考：徐某应该承担法律责任吗？请说明你的判断理由。
案例分析五：探究：应如何处理两家的纠纷？
老李家的一棵大树的树枝伸到了老周家的房顶上，致使房顶上的盖草比其他地方烂得快，每几年就要换一次。为此，老周要求老李将树枝砍去，但老李家不同意，两家发生纠纷。
知识拓展：
1. 相邻关系的基本要素
(1)相邻关系的主体是不动产的所有人或者占有人。
(2)相邻关系的主体所有或占有的不动产之间相互毗邻。
(3)相邻关系是基于不动产的相互毗邻而发生,随不动产的存在而存在。
【提醒】“相邻”意味着只要他人不动产的使用对自己不动产的使用产生影响,或者说对本人不动产的使用影响到他人不动产使用的整个辐射面积和空间，都可称作“相邻”。如一楼产生噪音,六楼被感知,仍可谓一楼与六楼相邻,可径直基于相邻关系行使相邻权。
2．正确处理相邻关系
(1)兼顾各方的利益，互谅互让，团结互助。促进社会安定团结，正确处理相邻各方因使用权或所有权发生的争议，相邻方的矛盾纠纷如不能及时化解，必然会影响社会的稳定，正确处理相邻关系对稳定社会秩序具有积极作用。
(2)正确处理相邻关系，有利于促进生产发展。提高劳动生产率，能够提高社会成员的社会责任感。
(3)公平合理的原则。相邻关系种类繁多复杂，在处理因相邻关系产生的纠纷时，应当实事求是，从实际情况出发，进行深入的调查研究，兼顾各方面的利益，根据公平原则，应当注意到历史形成的习惯，合情合理妥善处理好纠纷。
【易混易错】
1．在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人作品，也不必支付使用费。
2．某报社如实报道了某企业的违法活动，使其销售额迅速下降，该报社的行为是侵权行为。
3．为供个人欣赏使用他人已经发表的作品，属于作品的法定许可使用。
4．中学语文课本中加入的莫言的作品片段，不需要著作权人同意，也不需要支付使用费。
5．相邻关系是独立的物权。
三、典题训练
1．（2023下·天津和平·高二统考期末）近年来，我国高度重视加强知识产权保护的法治建设，知识产权事业在法治轨道上行稳致远。但同时，知识产权领域也面临新问题，例如以短视频、长视频、网络音乐、网络小说为代表的网络版权一直备受争议。下列属于侵犯他人知识产权的行为的是（ ）
①中学语文教材书中收录一篇某当代作家的散文
②学生在完成的作业中引用二十大报告中的一段话
③林某制作一系列“冰墩墩”表情包，用于网络聊天
④某商标被他人收购后，原商标所有者继续使用该商标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2023上·浙江·高三校联考阶段练习）央视直播杭州亚运会跳水决赛，我国选手全红婵以完美表现赢得冠军，引得各类媒体纷纷转载。短视频博主小杨将全红婵的跳水片段剪辑成短视频发布在网络平台上，收获了不少点赞和评论。对此，下列说法中正确的是（ ）
A．小杨未经许可剪辑制作短视频，侵犯了全红婵的著作权
B．小杨剪辑跳水片段短视频并发布，属于作品的合理使用
C．各类媒体转载不构成侵权，但应当按照规定支付使用费
D．央视直播为新闻报道需要，未侵犯全红婵等选手肖像权
3．（2023上·江苏泰州·高二校联考期中）最近，家住7楼的老王很是苦恼，他家楼上(顶楼)的小李养了近百只鸽子，难闻的鸽粪气味，坐在家里都闻得到。百只鸽子争相鸣叫，致使老王的老伴睡眠不好，萎靡不振。老王多次找小李商谈，小李置之不理。对此，下列说法正确的是( )
①小李的养鸽扰民行为构成违约侵权，应该赔偿损失
②小李有权在自己不动产范围内饲养动物，他人无权干涉
③小李没有妥善处理相邻关系，侵犯老王的相邻权
④老王可以要求小李停止侵害，赔礼道歉
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．（2023上·江苏宿迁·高二统考期中）民法典规定，改建、重建建筑物及其附属设施，应经过参与表决专有部分面积四分之三以上的业主、且参与表决人数四分之三以上的业主同意。某小区17号楼加装电梯时，一单元十二户业主已有九户业主同意并签订了电梯安装合同，但却遭到了一楼业主的阻挠，电梯没安装成功。下列说法正确的是（ ）
①民法调整平等自然人之间的人身关系和财产关系
②小区公用土地的建筑用地使用权归所有业主共有
③正确处理相邻关系，必须完全按照法律规定处理
④部分业主依据自己享有的权利提出主张合情合法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2023下·高二课前预习）李老师在期中考试题目中引用王某的一幅漫画，王某向法院提起诉讼。以下说法正确的是( )
A．李老师引用漫画命题，属于作品的合理使用，一般不构成侵权
B．命题时不注明作者姓名和作品出处，也不会构成侵权
C．李老师引用王某的漫画，未经王某同意，构成侵权
D．李老师引用王某漫画未向王某付费，构成侵权
6．（2023下·高二课前预习）俗话说“远亲不如近邻”。民法典明确规定了不动产相邻关系的处理原则。如第二百八十八条规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。对这一条款的正确解读是（ ）
①邻里在行使权利时应照顾到相邻方的利益 ②不动产的权利人应为相邻人提供一切方便
③正确处理相邻关系有利于维护社会和谐稳定 ④邻里关系的处理方式应以尊重当地习惯为先
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2023下·高二课前预习）村民甲认为乙的房子盖得比自己的高，影响自己房子的采光，与乙发生争执，并将乙打伤。下列说法正确的是( )
①甲侵犯了乙的财产权 ②甲、乙应以团结互助、公平合理的原则处理纠纷
③甲的认识错误，个人的房子想怎么盖就怎么盖 ④甲、乙之间因“相邻关系”发生争执
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．（2023下·浙江嘉兴·高二校联考期中）甲美术电影制片厂拍摄制作了一部三维动画电影，电影中的孙悟空因其可爱的造型和形象，并借助电影的传播，为公众所熟知。乙文化创意公司未经许可，以该形象为原型大规模制造铜艺产品，并在网上大规模销售。甲美术电影制片厂发现该情况后，立即向法院提起了诉讼。
(1)乙侵犯了甲的哪些著作权？乙应承担何种民事法律责任？具体方式是哪些？
(2)如果小李下载了甲的这一电影用于自己欣赏、学习，是否构成侵权，为什么？
第二框 权利行使 注意界限 参考答案
一、重点探究
案例分析一：
云某的行为不构成侵权。本案中，云某作为消费者，基于客观事实对购买的商品作出评价，没有任何侮辱、诽谤的行为，主观上没有诋毁卖家的商业信誉的故意，因此，云某的行为不构成侵权。
案例分析二：
1.行为一：依据著作权法第二十二条对作品的合理使用的规定，为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，故行为一不侵犯著作权，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照著作权法享有的其他权利。 2.行为二：这种情形是否侵权要具体问题具体分析。购买某一应用软件，购买者与出售者形成合同关系，应用软件的使用范围会在合同中有所规定。有的应用软件按照合同的规定只能使用在一台计算机上，而有的应用软件按照合同的规定能够安装在几台计算机上使用。如果同学购买的是正版软件，则该同学享有使用此应用软件的权利。对于拷贝同学购买的正版软件安装到自己的电脑上是否构成侵权，要看这个软件是否被允许安装在多台电脑上，如果该应用软件在购买时被规定只能安装在一台电脑上，那么拷贝同学的应用软件安装到自己电脑上的行为就构成了侵权。
3.行为三：这一行为是否侵权要具体问题具体分析。如果是在正规网站下载的歌曲且不是用来向公众传播的，不构成侵权。如果下载的是盗版歌曲，则构成侵犯著作权。
4.行为四：根据著作权法的规定，为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版教科书，除作者事先声明不许使用的外，可以不经著作权人许可，在教科书中汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品，但应当按照规定向著作权人支付报酬，指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照著作权法享有的其他权利。因此，如果所收录散文的作者没有声明不许使用，中学语文教科书使用了该散文不构成侵权，但是要按规定支付报酬，并指明作者姓名、作品名称。
案例分析三：
该公司在展厅围墙边安装照明灯，虽然是在行使其自身享有的权利，但是这种权利的行使应以不影响相邻不动产权利人的生产、生活为限，否则，就可能构成对他人权益的侵犯。
①民法典规定：不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。
②该公司安装照明灯，夜间开启后照到小陆家的居室内，给小陆家的生活带来不便，违背了民法典的规定，该公司应该停止侵害、排除妨碍、赔偿损失。
③双方可以通过协商方式解决，如协商不成，可向人民法院提出民事诉讼，要求法院判决该公司停止侵害。
案例分析四：
徐某饲养信鸽的行为未违反法律规定。但是，依据法律规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。相邻关系的一方给相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害、排除妨碍、赔偿损失等。
鉴于徐某的饲养行为已经影响到楼下邻居的正常生活，徐某应该本着不影响楼下邻居正常生活的原则妥善安置鸽舍。
楼下的邻居应本着互谅互让的原则，理解养鸽人对鸽子的情感，如果徐某调整鸽舍后能够排除妨碍，则应当理解接受。
案例分析五：
提示：民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理用水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系。老李家应砍去树枝，如老周家确有损失，还应给予适当的赔偿。
【易混易错】
1，矫正：在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人作品，应当按照规定支付使用费。
2，矫正：报社如实报道企业的违法活动，是完全合理、合法的行为，不是侵权行为。
3，矫正：为供个人欣赏使用他人已经发表的作品，属于作品的合理使用。
4，矫正：在为实施义务教育的教科书中，汇编已经发表的作品片段，属于作品的法定许可，可以不经著作权人同意，但应当按规定支付使用费。
5，矫正：相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。
二、典题训练
1．D【详解】①：中学语文教材书中收录一篇某当代作家的散文属于作品的法定许可使用，不构成侵权，①不符合题意。
②：学生在完成的作业中引用二十大报告中的一段话，属于作品的合理使用，不侵犯他人知识产权，②不符合题意。
③：制作一系列“冰墩墩”表情包用于网络聊天，侵犯《著作权》第十条所规定的“信息网络传播权”，或“修改权、复制权”，③符合题意。
④：某商标被他人收购后，原商标所有者失去对商标的专用权，原商标所有者如果继续使用该商标，则构成侵权，④符合题意。
2．D【详解】A：短视频博主小杨将全红婵的跳水片段剪辑成短视频发布在网络平台上，收获了不少点赞和评论，小杨未经全红婵的允许而使用，侵犯了全红婵的肖像权，并非著作权，A排除。
B：在特定情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付费用，这叫作品的合理使用；而小杨剪辑跳水片段短视频并发布，侵犯了全红婵的肖像权，并未涉及作品的合理使用，B排除。
C：为了新闻报道，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或引用已经发表的作品，属于作品的合理使用。各类媒体纷纷对央视直播杭州亚运会跳水决赛的转载，属于作品的合理使用，并非法定使用，也不需要支付使用费，C排除。
D：央视直播杭州亚运会跳水决赛，并对选手全红婵跳水进行直播，央视直播为新闻报道需要，并不是为了商业目的，因而未侵犯全红婵等选手肖像权，D正确。
3．C【详解】③④：小李养鸽子致使鸽粪气味四溢，导致邻居老王的老伴睡眠不好，萎靡不振，这属于没有妥善处理相邻关系，侵犯了邻居的权利，老王可以要求小李停止侵害，赔礼道歉，③④正确。
①：小李的养鸽扰民行为构成侵权责任，而不是违约责任，①错误。
②：小李有权在自己的家里饲养动物，但不能影响邻居的正常生活，②错误。
4．D【详解】①：中华人民共和国民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的财产关系和人身关系，①不符合题意。
②④：小区公用土地的建筑用地使用权归所有业主共有，部分业主依据自己享有的权利提出主张合情合法。加装电梯在符合议事规则和法定程序下，少数业主阻挠违反了民法典的相关规定，②④符合题意。 ③：民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则正确处理相邻关系，不是必须完全按照法律规定处理，③不符合题意。
5．A
【详解】A：为课堂教学使用作品，属于作品的合理使用，不构成侵权，A正确。
B：在引用时应注明作者的姓名和作品的出处，否则也会形成侵权，B错误。
C：李老师引用王某的漫画，属于作品的合理使用，不构成侵权，C错误。
D：李老师引用王某漫画，属于作品的合理使用，无需向王某付费，不构成侵权，D错误。
6．A
【详解】①③ ：法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序，具有重要意义；相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益，①③符合题意。
②：民法典规定，不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、通行等提供必要的便利，②表述错误。
④：法律、法规对处理邻里关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯，④表述错误。
7．D
【详解】①：甲与乙发生争执，并将乙打伤，侵害了乙的健康权，而不是财产权，①错误。
②：甲乙作为邻里，出现民事纠纷，应该以团结互助、公平合理的原则处理纠纷，②正确。
③：个人的房子建造也要在法律法规的允许范围之内，不能随心所欲，③错误。
④：甲和乙本来就是邻里，因相邻关系发生纠纷，④正确。
8.．(1)乙侵犯了甲美术电影制片厂的复制权、发行权。乙文化创意公司应承担侵权责任，应停止侵害（停止制造、销售涉案铜艺产品）、并赔偿损失。
(2)在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。如果小李下载了甲美术电影制片厂的这一电影用于自己欣赏、学习，这属于作品的合理使用，不构成侵权。
【分析】背景素材：甲诉乙著作侵权
考点考查：著作权、侵权责任的相关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。
本题要求分析乙侵犯了甲的哪些著作权？乙应承担何种民事法律责任？具体方式是哪些？，可用知识要点为著作权、侵权责任，解答时，获取材料信息，结合知识要点作答。
第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：乙文化创意公司未经许可，以该形象为原型大规模制造铜艺产品，并在网上大规模销售→可联系著作权：复制权、发行权；侵权责任：停止侵害、赔偿损失。
第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
（2）本题为简答题，根据教材知识直接回答即可，详解略。

展开更多......

收起↑