资源简介

(共27张PPT)
第5节 物质的转化
第3课时 化合物之间的相互转化
通过学习化合物之间的相互转化，进一步掌握物质之间的转化规律。
学习目标
在自然界中不断发生着各种物质间的转化。石灰岩溶洞里的钟乳石和石笋，就是岩石中的碳酸钙经过复杂的化学反应转化而成的。
钟乳石
石笋
物质间相互转化的规律
你知道钟乳石和石笋是怎么形成的吗？
石灰岩的主要成分CaCO3遇到溶有二氧化碳的水生成碳酸氢钙：
CaCO3 + H2O +CO2 Ca(HCO3)2
(可溶于水)
(不溶于水)
Ca(HCO3)2 CaCO3↓+ H2O +CO2↑
在自然界中不断发生着各种物质间的相互转化。
以上反应说明了什么？
溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解：
蛋壳的变化
①将一只生鸡蛋（或螺蛳壳）放到盛有稀盐酸的容器中，观察实验现象：________________________。
产生气泡，并附在蛋壳表面
②2分钟后，将生鸡蛋从酸中取出，用水冲洗干净，蛋壳发生了什么变化？______________。
表面凹凸不平
③将鸡蛋继续放置在稀盐酸中，10分钟后取出，用水冲洗干净，蛋壳又发生了什么变化？
___________________________________________。
蛋壳外层被稀盐酸全部腐蚀，成为软壳蛋
原因：
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
用化学方程式表示为：
研究表明：
酸、碱、盐、氧化物在一定条件下能发生相互转化。
以 Ca 为例，分析Ca → CaO → Ca(OH)2 → CaCO3 的变化。
2Ca + O2 2CaO
CaO + H2O Ca(OH)2
Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 ↓+ H2O
金属
单质
金属
氧化物
碱
氧气
水
盐
酸
从中可以得出以下转化规律：
非金属单质
非金属氧化物
酸
氧气
水
盐
碱
以 C 为例，分析 C → CO2 → H2CO3 → Na2CO3 的变化。
C + O2 CO2
点燃
CO2 + H2O H2CO3
H2CO3 + 2NaOH Na2CO3 + 2H2O
从中可以得出以下转化规律：
归纳单质、氧化物、酸、碱、盐相互之间转化的规律
金属
金属氧化物
碱
盐
非金属
非金属氧化物
酸
盐
两条纵线
①金属+氧气→金属氧化物
③金属氧化物+水→碱
②非金属+氧气→非金属氧化物
④非金属氧化物+水→酸
⑤碱+酸→盐+水
⑥酸+碱→盐+水
四条横线
金属
金属氧化物
碱
盐
非金属
非金属氧化物
酸
盐
盐
盐+水
盐+盐
⑦金属+非金属→无氧酸盐
⑧金属氧化物+非金属氧化物
→含氧酸盐
⑨酸+碱→盐＋水
⑩盐1+盐2→新盐1＋新盐2
金属
金属氧化物
碱
盐
非金属
非金属氧化物
酸
盐
盐+水
酸+盐
碱+盐
四条交叉线
金属氧化物+酸→盐＋水
非金属氧化物+碱→盐+水
碱+盐→新碱+新盐
酸+盐→新盐+新酸
金属
金属氧化物
碱
盐
非金属
非金属氧化物
酸
盐
盐+氢气
新金属+新盐
金属+酸→盐+氢气
金属+盐→新金属+新盐
两条弯线
八框图的应用：
总结
②研究物质的制取方法
①研究物质的化学性质
物质的鉴别
实验目标
1.进一步了解酸、碱、盐和氧化物的化学性质及相互间的关系。
2.能根据物质的特征反应进行物质的鉴别。
3.进一步体验科学家通过实验研究物质性质的方法。
氯化钡溶液，硝酸银溶液，稀硝酸，碳酸钠溶液，
紫色石蕊试液，酚酞试液，蒸馏水，试管6支。
实验器材
依据特殊性质（如颜色、气味、状态、溶解性、溶于水是否放热等）的差异性分析。
1.物理方法
实验方法
颜色
①沉淀
Cu(OH)2
Fe(OH)3
----蓝色沉淀
----红褐色沉淀
BaSO4、AgCl、BaCO3、
CaCO3、Mg(OH)2等
----白色沉淀
②固体
CuO、MnO2、C、Fe3O4等
-----黑色
Fe2O3、红磷等
-----红色
③溶液
含铜离子（Cu2+）的溶液
----蓝色
含铁离子（Fe3+）的溶液
----棕黄色
含亚铁离子（Fe2+）的溶液
----浅绿色
S
-----黄色
KMnO4
-----紫黑色
硫酸铜晶体
-----蓝色
钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都溶于水；
盐酸盐：除AgCl难溶外，其余可溶于水；
硫酸盐：除BaSO4难溶，CaSO4、Ag2SO4微溶外，其余可溶于水；
碳酸盐：大多难溶。
②盐的溶解性
①碱的溶解性
可溶性碱有NaOH,KOH,Ca(OH)2,Ba(OH)2。
溶解性
一般为：
①分别取少量待鉴定的物质
②分别加入试剂充分反应
③观察反应现象
④根据现象分析、判断、得出结论
取样→操作→现象→结论
2.化学方法
根据物质的化学性质的差异性分析，即根据化学反应时产生的不同现象或产物进行分析，将已知的多种物质逐一区分开来。
利用酸碱性
指示剂或pH试纸变色。
生成气体
碳酸根离子(CO32_)的检验：
加入稀盐酸，
生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
生成沉淀
鉴别硫酸根离子（SO42-）的方法：
先滴入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，再滴入稀硝酸，白色沉淀不消失。
鉴别氯离子（Cl-）的方法：
先滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，再滴入稀硝酸，白色沉淀不消失。
课堂小结
{ 化合物之间的相互转化 }
物质间相互转化的规律
物质的鉴别
1.物理方法
颜色、气味、状态、溶解性、溶于水是否放热等
2.化学方法
酸碱性、气体、沉淀等
及时巩固
1. 用锌从含有硝酸银的废液中回收银，正确的化学方程式是（ ）
A．Zn＋Ag(NO3)2 Ag＋Zn(NO3)2
B．Zn＋AgNO3 Ag＋ZnNO3
C．Zn＋2AgNO3 2Ag＋Zn(NO3)2
D．Zn＋AgNO3 Ag＋Zn(NO3)2
C
2.有四瓶失去标签的溶液① MgCl2 ②KCl ③NaOH ④ CuSO4 ，不用任何其他试剂，用最简便的方法将它们一一鉴别开来，则在下列的鉴别顺序中最合理的是（ ）
A.④③①②
B.④①③②
C.①③④②
D.③④①②
A
3. 写出下列各步反应的化学方程式。
石灰石 → 生石灰 → 熟石灰 → 碳酸钙
CaO + H2O Ca(OH)2
Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 ↓+ H2O
CaCO3 CaO + CO2↑
高温

展开更多......

收起↑