资源简介

课题 申请个人店铺 课时 1 课型 实操课
学习目标 了解在淘宝上申请个人店铺的操作方法； 能在淘宝上申请个人店铺。
教学重点 突破方法 掌握在淘宝上申请个人店铺的操作方法 微视频引领、学生操作尝试
教学难点 化解方法 能在淘宝上申请个人店铺 微视频引领、学生操作尝试
教学方法 讲授法、演示法、操作法 教学资源 微视频、PPT
教学过程
教学环节（时长） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
新课引入（3） 通过向师傅王力学习，李东了解到，目前电商平台的网络店铺可分为个人店铺和企业店铺。 介绍电子商务网络店铺的发展历史； 了解电子商务店铺的发展历史； 调动学生学习的积极性
演示讲解 （10） 活动1 申请个人店铺 淘宝网站申请个人店铺主要有以下四个流程。 1.注册淘宝账号。 2.注册支付宝账号。 注意：不能和淘宝账号混淆。 3.完成支付宝认证和淘宝开店认证。 注意：手持身份证照相的姿势。 4.创建网店。 1.请同学们尝试在淘宝上申请一个人店铺账号，并记住用户名和帐户密码，以便后面的学习使用。 2.请同学们在淘宝上申请一个个人店铺。 完成【做一做】 【阅读有益】支付宝的安全性。 完成【做一做】 教师以问题引导学生主动思考，体现学生在课堂上的主体地位
尝试操作 （20） 指导学生在淘宝上申请一个个人店铺，在申请的过程中强调注意以下几点： 1.为确保银行卡安全，支付宝密码不能给别人知道； 2.在完成淘宝开店认证时，注意手持身份证照相的正确姿势； 3.当我们创建好店铺后，请同学们务必记住自己的账号和密码。 进行个别辅导。 自主在淘宝网上申请一个个人店铺。 引导学生自己尝试操作
分享评价 （2） 展示学生作品 组织学生评价操作过程 学生展示优化目标 分享提高
回顾总结 （3） 这节课我们学习了在淘宝上申请个人店铺的操作方法。 引导学生回顾教学内容 聆听教师讲授，回顾本节课的学习内容。 温故而知新
拓展提升 （2） 课后作业 布置课后作业 做好作业登记 学生自主操作
教学反思 学生如果没满18岁，可使用其父母的信息申请个人店铺。

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