资源简介

教学 课题 模块二 任务4　管理计算机中的程序
课题 类型 理论&实践 课时 安排 1 上课 时间
教学 目标 1. 了解程序的工作原理 2. 学会程序的安装和卸载 3. 学会使用任务管理器监控系统运行
教学 重点 目标之2 教学 难点 目标之2
辅助 资源 《教学课件》，多媒体
复习 引入 我们常用的QQ、暴风影音等软件是如何安装在计算机里运行的呢？
教 学 过 程 备 注
活动 1　安装和卸载程序 使用 QQ 即时通信工具需要安装 QQ 客户端程序，该程序已下载至本地文件夹中。然后卸载文件编辑器 TextPad 程序以备安装新版本。 1．安装软件 2．卸载已安装的程序 提问： （1）在计算机上安装 WinRAR 程序，记录下安装过程的操作步骤，然后讨论在安装软件过程的注意事项或建议。 （2）不再使用的程序要通过 Windows 的卸载功能把它从磁盘中清除，可以直接用文件删除功能清除安装的程序吗？ 活动 2　使用任务管理器监控系统运行 通过任务管理器可以观察系统中正在运行的应用程序、进程和服务以及它们对资源的占用情况。可以通过手动结束没有响应的应用程序和当前无用的服务进程来释放所占用的系统资源以提高系统的性能。按综合键 Ctrl+Alt+Del, 在弹出的界面中选择“启动任务管理器”。 提问： （1）当打开了多个程序后，发现每个程序运行都变得很慢，你知道这是什么原因？解决的办法是什么？ （2）你正在使用的程序停止响应了，你该怎么办？ （3）通过任务管理器的“性能”选项卡，监测当前系统对关键资源CPU 和内存的使用状态，你据此思考提高计算机性能的便捷途径有哪些？ 知识归纳 启动应用程序时将产生一到多个进程，每个进程都将占用一定的 CPU 和内存资 源，打开的应用程序越多，系统的运行将变得越慢。 在结束进程时要审慎，它可能导致应用程序的异常中断而丢失数据，如果结束 的是系统进程，则可导致系统不稳定。 增加系统的内存容量可在一定程序上提高计算机的运行速度。 课堂小结 （1）软件程序需要安装到计算机后才能工作。任何运行的程序都需要占用一定内存空间和 CPU 运行能力等关键资源，占有内存空间和关键资源越多，计算机运行性能越差； （2）不要采用直接删除安装程序文件夹及其中的文件这种方式来卸载程序，因为安装程序时，程序文件不仅存放在安装文件夹中，在注册表中也有程序的相关注册信息； （3）任务管理器不但可以观察到有哪些程序在运行中，还可用来终止那些失去响应的程序以释放其占用的关键性资源。 教师演示 在教师指导下，由学生参考教材步骤完成。 教师演示 在教师指导下，动手操作
作业 布置 完成本任务中“提问：”
教学 后记

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