资源简介

教学 课题 模块二 任务1　初始操作系统
课题 类型 理论&实践 课时 安排 4 上课 时间
教学 目标 1. 了解操作系统的作用和常见操作系统的特性及应用领域 2. 掌握Windows 7 操作系统的安装 3. 认识 Windows 7 的图形用户界面的组成元素并掌握它的基本操作
教学 重点 目标之2 教学 难点 目标之2
辅助 资源 《教学课件》，多媒体，Windows 7系统安装盘
复习 引入 我们看到的计算机由各种不同的部件组成，那么人是如何来指挥这些硬件工作的呢？
教 学 过 程 备 注
活动1　了解操作系统及其作用 操作系统是管理计算机软、硬件资源，控制其他程序运行并为用户提供交互操作界面的软件的集合。操作系统的出现让计算机更易于使用，极大地推动了计算机应用的发展。操作系统与计算机硬件、用户的关系如图所示。 操作系统是方便用户使用、管理和控制计算机软硬件资源的系统软件，它是计算机系统的核心组成。它是计算机硬件系统与用户之间的桥梁。 常见的操作系统有 Windows、UNIX、Liunx、Mac OS以及用于智能手机上的 IOS、Android 系统等 提问： （1）你认为操作系统是硬件还是软件？操作系统对人们使用计算机有何帮助？试想没有操作系统的计算机该怎样用？其功能如何？ （2）根据你使用计算机的经历，有没有安排过输入的数据存储在内存的什么地方 保存文件时有没有指定文件在磁盘上的存储位置？内存及磁盘空间的分配工作是谁在完成？ （3）能直接操作计算机的 CPU、内存、硬盘等硬件装置吗？当要把一张图片保存到计算机的硬盘中，你是通过什么方式做到的？ （4）在个人计算机上普遍使用的操作系统是什么？ （5）你认为Linux可以作为桌面办公应用的操作系统吗？ 活动2　安装操作系统 计算机必须安装操作系统后，才具有基本的应用功能。Windows 7系统的安装步骤： （1）首先把Windows7安装光盘放入计算机的光盘驱动器中，并选择从光盘启动计算机。 （2）在图 2.8 所示的安装向导对话框中确认语言、时间货币格式、键盘和输入方法三类基础信息，单击“下一步”按钮，选择“自定义（高级）”安装方式，并按实际需要完成硬盘分区。 （3）硬盘分区完成后，在安装向导对话框中，创建系统用户账户并设置账户密码。 （4）输入Windows 7 的产品密钥，然后设置正确的系统日期和时间，完成安装工作。 提问： （1）语言、时间货币格式和键盘及输入方法的选择对以后系统的使用有何影响？ （2）对账户名和计算机名的命名有何建议？什么样的密码才具有较好的安全性？ 知识归纳 现在计算机主板在启动时，都可以通过按快捷键方式打开启动选项菜单来选择启动驱动器，而不需要修改 BIOS 设置。多数使用 F12 键，也有用 F9、F8、Esc 等键，具体可以看启动时屏显信息中的提示。 账户是使用 Windows系统服务的重要资源，账户名要取得有意义，而密码要有一定的长度并同时包含字母、数字和符号才具有安全性。 Windows 7把网络分成家庭、工作和公用3 种网络，它们的可信任性由高到低。 活动 3　认识 Windows 7 Windows 7 提供了图形用户界面，大多数可操作的对象都以图形化的方式呈现，用户使用鼠标就可以完成大部分的应用操作。 1．Windows 7 图形化桌面 一个布局合理的桌面可以让人更有效地工作，通过制定桌面操作环境可适应不同人的偏好要求，以提高操作效率。 1. 右击任务栏空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，打开“任务栏和开始菜单属性”对话框，可对任务栏的外观、位置等进行设置 2. 右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“个性化”打开桌面外观与个性化设置窗口，可以设置喜欢的桌面背景、窗口颜色、声音方案和屏幕保护并比较它们的便捷性。 提问： （1）试一试，把桌面元素与其名称用线连接起来并描述它们的作用。 （2） 开始菜单是使用Windows 7系统的重要途径，如图2.15所示，在菜单各区域标出与右侧名称一致的数字编号，并描述每个区域的作用。 （3）观察任务栏上的图标外观有什么不同？通过图标怎样识别已经运行的程序？分别用鼠标右击和用滚轮单击（或按住 Shift+单击）任务栏的图标按钮，观察所产生的效果和可以执行的操作。 （4）试一试，通过任务栏切换任务，并描述你的操作。试一试，用组合功能键Alt+Tab 和 Win+Tab 来实现任务切换，并比较它们的便捷性。 （5）在常用程序列表名的后面有一个右向三角形图标，把鼠标指针移上去看看有什么效果，可以执行什么操作？ （6）把鼠标指针移到屏幕的右下角，看到了什么现象 然后单击此处，观察实现了什么功能？试一试，按 Win+D 键能执行什么操作？ （7）什么是桌面主题？试一试，把桌面背景图片和屏幕保护换成自己喜欢的。 （8）试一试，不要让常用程序列表中的程序项后面带上跳转列表；让任务栏自动隐藏；把任务栏置于桌面的顶端。 （9）在“搜索程序和文件”栏中输入 cmd 并按回车键，观察有什么效果？再试一试，按Win+R 键，在弹出的对话框中输入 cmd 并按回车键，比较两次的执行效果有什么不同？ 2．认识应用程序窗口 标准的 Windows 应用程序运行后在桌面上显示一个矩形框的图形用户操作界面，称为窗口。把窗口上各组成元素与它的名称用线连接起来，并描述各元素的功能或作用。 Windows 窗口一般都带有菜单，菜单是程序可操作命令的集合，通过菜单可以执行程序提供的所有功能操作 提问： 当打开多个程序窗口后，通过操作窗口边框可改变窗口在桌面的位置或大小，如图2.20 所示。按箭头及标注的提示进行操作，描述实现的功能。 知识归纳 桌面是一个图形化的文件夹，默认位于c:\user\<用户名>\desktop。 常用程序带的跳转列表可能泄露你的隐私，可以在开始菜单的属性对话框中不选择“存储并显示最近在开始菜单和任务栏中打开的项目”来避免别人的探查。 在任务栏的属性对话框中，可以设置任务栏自动隐藏，以扩大有效桌面空间。 通知区域用于显示在后台运行的程序和其他系统通知。 鼠标指向显示桌面按钮时，可以观察到桌面上的内容，而不必把所有窗口全部最小化。 常用快捷键及功能： 课堂小结 （1）操作系统是计算机必备的系统软件，是使用其他软件的前提条件； （2）操作系统除了Windows 外，Unix、Liunx 是在服务器领域非常优秀的操作系统， Liunx 在桌面应用中也已展露其强大的应用能力； （3）使用快捷键可显著提高操作速度。 头脑风暴： 师生共同分析讨论计算机工作的原理和方式 在教师指导下并结合经验学习 在教师引导下学生讨论作答 教师操作演示，学生作笔记 思考练习 学生在教师指导下，参照操作步骤演示 在教师指导下讨论、练习 教师演示，学生作笔记 在教师演示下学习并练习 学生练习
作业 布置 完成本任务中“提问：”
教学 后记

展开更多......

收起↑