资源简介

教学 课题 模块三 任务4　享受便捷的网络服务
课题 类型 理论&实作 课时 安排 4 上课 时间
教学 目标 1．会使用QQ进行信息交流 2.能利用微博发布信息 3.能使用微信进行交流
教学 重点 目标之1、2、3 教学 难点 目标之2、3
辅助 资源 《教学课件》及相关素材
复习 引入 上一任务利用邮件实现了人与人之间信息的非即时沟通与交流，那么，如何实现实时交流呢，除了电话外，能否利用网络实现即时交流呢，接下来，给大家介绍QQ，微愽和微信的当前流行的网络沟通方式。
教 学 过 程 备 注
活动1 使用QQ QQ是一款是国内使用最广泛的即时通信工具之一。 基本操作方法： 1．添加联系人 （1）启动并登录QQ，在主面板上单击“查找”，打开“查找”窗口。 （2）输入好友的QQ号码，单击“查找”找到希望添加的好友，单击“+好友”按钮即可。（批注:对设置了身份验证的好友输入验证信息，若对方通过验证，则添加好友成功）。现在可以用QQ与好友进行交流了。 2．与好友聊天 在好友列表中双击好友图标，打开聊天窗口，即进入聊天模式，可以通过文字、语音或视频进行通话，还可以进行传递文件等高级应用。 手脑并用 （1）访问腾讯首页“http://www.” ，进入“QQ软件”栏目，下载最新版QQ PC版客户端软件，并完成安装，记录安装操作步骤。 （2）使用手机号码或邮箱帐号为用户名，申请注册一个QQ号码，写下注册步骤。 活动2　开通个人微博 微博是时下最流行的交流与表达的工具，你可以只用一句话，一张照片，一个视频向不特定的人进行现场记录，独家爆料，心情随感等。 基本操作方法： 1．开通微博 打开http://t./，登录QQ即可开通微博账号。你可以快速找到在微博里的QQ好友，还可以将QQ签名和QQ空间说说同步发表到微博。 2．玩转微博 （1）发微博信息 在微博的输入框内，你可以发不超过140个字的文字。说说你在干什么，在想什么，对某些事情的看法。然后单击“广播”，你的第一个微博就发表成功了。 （2）关注朋友 在“找人”页对感兴趣的人点“立即收听”，成为他（她）的“粉丝”。 手脑并用 （1）如何才能向关注的好友传递消息？ （2）怎样对另分发的微博进行评论？ （3）如何提高自身的关注度？ (4)请开通个人微博，发表日志，关注同学，转发评论，深度体验微博带给你的快乐。 活动3使用微信 “微信，是一个手机应用，支持发送语音短信、视频、图片和文字，……”， 基本操作方法： 1．开通微信 首先，你使用的是智能手机吗？如果不是……,可真够遗憾的！如果是智能手机，你安装微信了吗？如果没有……，那请赶快去“安卓市场”或苹果的“APP Store”下载安装。如果安装了“微信”，那我们就开始吧。 掏出智能手机并解锁，轻轻点击微信图标，进入登录界面，如果有QQ账号，可以直接登录使用，如果没有，在登录页，选择“注册”，然后输入手机号码，根据提示完成注册即可。（注：目前，微信支持手机、QQ、邮箱和微信号登录，不同的账户在不同的页面登录） 2.使用微信 进入登录页，输入账号和密码，点击登录即可。 进入页面后，用食指轻点“+” (加号)，弹出下拉菜单，点击“添加朋友”，可以从QQ好友、手机号码中添加已开通微信的朋友。 好吧，不用再继续赘述了，接下来的事就靠你自己哪，尽情享用微信来了的便捷生活吧，微信中还有如购物等更多的功能等待你的体验。 学艺锦囊 电子邮件是互联网一款实用价值很高的通信服务，与其他通信工具相比，它更多地用于一些正式场合，如企业之间的商务往来。 邮箱有Web方式和邮件客户端登录方式，前者方便适用于个人用户，后者邮件的管理功能强大适用于企业用户。 QQ通信快捷方便，可用于电子商务的电子洽谈，具有私密性。微博是广播式的通信，不能控制接收信息的，不应在微博上放置私密性信息。 注:本活动仅适用于未用过QQ的用户。 该活动完全可由同学之间相互指导完成学习并实践。 让学生自主完成，要求用记录单进行数据输入。当遇到困难时，查看教材步骤或请教老师。培养自学能力。 让学生自主完成。当遇到困难时，查看教材步骤或请教老师。培养自学能力。 让学生自主完成。当遇到困难时，查看教材步骤或请教老师。培养自学能力。
作业 布置 完成本任务中“手脑并用”，认真阅读 “学艺锦囊”
教学 后记

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