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第一节 光合作用
第三课时 叶片与光合作用
光合作用合成了:
光合作用的条件：
光合作用释放了：
光合作用的场所：
氧气
光照
淀粉
叶绿体
回顾
叶片是植物进行光合作用的主要器官
思考：叶片除了富含叶绿体外，叶还有哪些结构与完成光合作用有关？
观察植物的叶
叶片上下表皮的色泽有什么差异？
正面（上表皮）颜色深绿色 背面（下表皮）颜色浅绿色
2.同一枝条上的许多叶片呈镶嵌式排列可以充分利用阳光
观察植物的叶
1、制作叶片的临时切片
活动：观察叶片的结构
活动：观察叶片的结构
活动：观察叶片的结构
2、叶片各部分结构与功能
细胞外壁上有一层不易透水的角质层，有利于透光，防止叶片过多地散失水分
表皮
因此，表皮属于 组织
保护
特点：排列紧密、无色透明
活动：观察叶片的结构
气孔
成对保卫细胞围成
是气体交换和水分散失的门户
2、叶片各部分结构与功能
功能：
活动：观察叶片的结构
气孔
思考：保卫细胞能不能进行光合作用？
可以，因为保卫细胞含有叶绿素
保卫细胞
活动：观察叶片的结构
思考：上表皮气孔多还是下表皮气孔多？
下表皮气孔数量更多，能够更好的减少水分 散失。
下表皮
上表皮
活动：观察叶片的结构
2、叶片各部分结构与功能
叶肉由许多叶肉细胞组成，细胞内含有大量叶绿体，是光合作用主要场所。
叶肉
因此，叶肉属于营养组织
活动：观察叶片的结构
2、叶片各部分结构与功能
叶肉
（营养组织）
栅栏组织
海绵组织
接近上表皮,细胞呈圆柱状，
排列比较紧密和整齐，内含较多的叶绿体。
接近下表皮,细胞形状不规则，
排列比较疏松，内含较少的叶绿体。
栅栏组织
海绵组织
活动：观察叶片的结构
2、叶片各部分结构与功能
靠近上表皮的栅栏组织排列紧密，含叶绿体多；
靠近下表皮的海绵组织排列疏松，含叶绿体少。
思考：P75
为什么生活中看到的大多数叶的正面颜色比背面颜色深？
活动：观察叶片的结构
2、叶片各部分结构与功能
叶片的“骨架”，具有支持作用。
叶脉
功能：
叶脉属于输导组织
活动：观察叶片的结构
2、叶片各部分结构与功能
叶脉
根据叶脉的排列方式分为：
平行叶脉
网状叶脉
活动：观察叶片的结构
2、叶片各部分结构与功能
上表皮
栅栏组织
海绵组织
叶脉
气孔
下表皮
探究影响叶绿素形成的环境因素
韭黄
韭菜
思考：植物叶绿素的含量与环境有何关系？
光下培养的韭菜
黑暗处培养的韭黄
探究影响叶绿素形成的环境因素
韭黄
韭菜
光下培养的韭菜
黑暗处培养的韭黄
叶绿素只有在 条件下才能形成。
没有形成叶绿素时，叶绿体呈 色。
实验结论：
光照
白或黄
实质：
化学能（有机物中的能量）
有机物（淀粉）
光能
无机物（二氧化碳+水）
光合作用的实质
能量：
物质：
地球上绿色植物一年进行光合作用可以生产(4-5)x1011吨有机物
植物自身生长发育的营养物质
人和动物的食物
人类利用的多种原料
光合作用的意义
光合作用的意义
①食物、原料来源
食物
棉
木材
香料
药材
光合作用的意义
煤
能量来源
天然气
石油
光合作用的意义
维持大气的碳氧平衡
（二氧化碳和氧气的含量相对稳定）
CO2
O2
生物呼吸和各种燃料燃烧都要利用氧气并产生二氧化碳，地球上绿色植物进行光合作用能吸收二氧化碳产生氧气。
光合作用是生物圈中生命生存的基础
1、合理密植：
不能过稀：
不能过密：
使阳光尽可能多照射到农作物上
避免农作物互相遮光
光合作用的应用
把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产增收的目的。
2、立体种植：
玉米与大豆间作套种
棉花与花生间作套种
光合作用的应用
提高农作物的产量
课堂小结：
叶表皮
叶脉
叶肉
海绵组织：
栅栏组织：
网状叶脉
平行叶脉
细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体较少
细胞柱状，排列整齐，含叶绿体较多
进行光合作用
表皮细胞：
保卫细胞：
半月形、含叶绿体、成对存在，形成气孔——气体进出的门户
无色透明、排列紧密、外有角质层，防止水分散失
保护
运输营养物质
叶
欲知后事如何
请听下回分解

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