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(共19张PPT)
位置变化快慢的描述—速度
学习目标（看完举手示意）
1.计算纸带上的平均速度和某点的瞬时速度；
2.理解速度-时间图像的含义,会用速度-时间图像处理问题。
学习目标（看完举手示意）
1.计算纸带上的平均速度和某点的瞬时速度；
2.理解速度-时间图像的含义,会用速度-时间图像处理问题。
自学指导1
1、D、G两点间的时间△t是多少？如何判断？
2、D、G两点间的位移△x是多少？如何测量？
3、D、G两点间的平均速度是多少 如何计算？
4、如果纸带上的点迹分布不均，那么，点迹密集的地方表示运动的速度较大还是较小？
自学指导1
1、D、G两点间的时间△t是多少？如何判断？
D、G两点间的时间△t是0.1s，打点计时器每隔0.02秒打一个点，所以在纸带上相邻两点间的时间间隔均为0.02s
自学指导1
2、D、G两点间的位移△x是多少？如何测量？
D、G两点间的位移Δx是6.18cm=0.0618m，通过刻度尺来测量。
自学指导1
3、D、G两点间的平均速度是多少 如何计算？
D、G两点间的平均速度是0.618m/s，用纸带上D、G两个点之间的距离除以两个点之间的时间间隔,即根据v=△x/△t，求出在D、G两点间的平均速度。
自学指导1
4、如果纸带上的点迹分布不均，那么，点迹密集的地方表示运动的速度较大还是较小？
在纸带上相邻两点间的时间间隔均为0.02s，所以点迹密集的地方表示纸带运动的速度很小。
科学设计、自学指导2
(1)如何粗略地代表E点的瞬时速度？
(2)如何更精确一些地代表E点的瞬时速度？
(3)怎样能算出更加接近E点的瞬时速度？
(1)如何粗略地代表E点的瞬时速度？
(2)如何更精确一些地代表E点的瞬时速度？
(3)怎样能算出更加接近E点的瞬时速度？
用D、G两点间的平均速度粗略地代表E点的瞬时速度
把包含在E点在内的间隔取得小一些，D、F段时间更短，DF平均速度更精确代表E点的瞬时速度
DF两点离E点越近，算得的平均速度更接近E点瞬时速度
自学指导3
为了更直观地反映物体的运动情况，我们可以用v-t图象来表示速度随时间的变化规律。
1.速度-时间图像是以什么为横轴，以什么为纵轴？
2.图象上每一点的意义是什么
3.图像与纵轴的交点（纵截距）表示什么？图像与横轴的交点（横截距）表示什么？
4.A点表示什么？
5.甲图像是加速还是减速？乙图像是加速还是减速？
v/(m s-1)
0
t/s
v1
甲
乙
A
t1
自学指导3
1.速度-时间图像是以什么为横轴，以什么为纵轴？
2.图象上每一点的意义是什么
3.图像与纵轴的交点（纵截距）表示什么？图像与横轴的交点（横截距）表示什么？
v/(m s-1)
0
t/s
v1
甲
乙
A
t1
以时间t为横轴，速度v为纵轴
点：某时刻的速度
纵截距：初速度 横截距：速度为零的时刻
自学指导3
4.A点表示什么？
5.甲图像是加速还是减速？乙图像是加速还是减速？
v/(m s-1)
0
t/s
v1
甲
乙
A
t1
A点：甲乙两物体共速
甲物体做加速运动；
乙物体先做减速运动，后反向做加速运动。
课堂小结，构建体系
纸带计算平均速度
纸带计算瞬时速度：
位移-时间图像
时间间隔
位移
平均速度
用包含该点的一段平均速度来近似代替该点瞬时速度
轴
点
线
交点
横纵截距
如下图所示为甲、乙两质点的v－t图象，对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是
A．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反
B．质点甲、乙的速度相同
C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同
D．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大
A
当堂检测，巩固运用
短跑运动员在100m比赛中，以8m/s的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是9m/s，10s末到达终点的速度是10.2 m/s，则运动员在全程中的平均速度是 ( )
A．9 m/s B．10.2 m/s
C．10 m/s D．9.1 m/s
C
当堂检测，巩固运用
2.下列对各种速率和速度的说法中，正确的是 ( )
A．平均速率就是平均速度的大小
B． 瞬时速率是指瞬时速度的大小
C．匀速直线运动中任何一段时间内的平均速度都相等
D．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度
BCD
当堂检测，巩固运用
任意时刻速度都相同
纸带计算瞬时速度，纸带计算平均速度，位移-时间图像
整理知识，记忆背诵2min
课后习题1-3
作业

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