资源简介

(共35张PPT)
读书人，最不齐。烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道变做了欺人技。三句承题，两句破题。摆尾摇头，便道是圣门高弟。可知道《三通》、《四史》是何等文章？汉祖、唐宗是那朝皇帝？案头放高头讲章，店里买新科利器。读得来肩背高低，口角嘘唏。甘蔗渣儿嚼了又嚼，有何滋味？辜负光阴，白白昏迷一世。就教他骗得高官，也算是百姓朝廷的晦气！
——【清】徐灵胎《刺时文》
对科举以八股取士的讽刺
毛泽东
反对党八股
1.学习通俗易懂、生动形象的语言。
2.学习在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法，破立之间的过渡和照应。
3. 认识党八股对革命工作的危害和反对党八股。
4.理解树立马克思列宁主义之风的重大意义。
学习目标
八股，指八股文。这是十五世纪到十九世纪中国封建皇朝考试制度规定的一种特殊文体。这种文体起于宋代，到明代逐步形成固定格式。每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，故称“八股文”也称“八比”。在内容上，八股文只能为圣贤立言，试题出自四书五经。这种内容固定而形式死板的文体，束缚了人们的思想，对文化思想发展危害极大，其流毒也甚为广远。 　　
八股文
知识链接
《反对党八股》是毛泽东同志1942年2月8日在延安干部会上的讲演。它与《改造我们的学习》《整顿党的作风》同为指导当时我党整风运动的基本文献。过去的“左”、右倾机会主义，特别是“左”倾机会主义的恶劣影响，还没有来得及在全党范围内从思想上加以清算，主观主义、宗派主义、党八股还在经常作怪，还在袭击我们，不断地危害革命事业。抗战开始后我党吸收了大量的新党员，“其中大多数是农民及其他小资产阶级出身的，他们有很可爱的革命积极性，并愿接受马克思主义的训练，但是，他们是带了他们原来的不符合或不大符合马克思主义的思想入党的”。
写作背景
当时，我党领导的抗日战争，正处在最艰苦的阶段。在此情况下，为了进一步提高全党的马列主义水平，彻底肃清机会主义的余毒，使我党在思想上、政治上、组织上空前统一，更好地领导全国人民战胜前进道路上的严重困难，夺取抗日战争和中国革命的胜利，党中央和毛泽东同志，抓住抗日战争处于相持阶段这一极好时机，领导全党开展了具有伟大历史意义的延安整风运动，号召全党“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”。
写作背景
瘪三 (biē)　 蹩脚 (bié)　　 接洽 (qià)
暴露 (lù) 幼稚 (zhì) 檄文 (xí)
子丑寅卯 (yín mǎo) 恐吓（hè）
正音释词
【以毒攻毒】
【莫名其妙】
【装腔作势】
【言之无物】
【量体裁衣】
【津津有味】
【蹩脚】
【檄文】
用毒药来治疗毒疮等疾病，比喻以恶制恶。
说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，说不出解释的道理来。
故意装出一种腔调，作出一种姿态，借以引人注意或以此吓人、骗人
文章或言论空空洞洞，没有实际内容。
按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。
兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
质量不好，本领不强。
声讨敌人或叛逆者的文书。
正音释词
文体介绍
1.浏览课文，梳理基本结构
并列结构
引论
提出问题
本论
分析问题
结论
解决问题
指出党八股有八大罪状
列举党八股八大罪状，论证其危害和纠正的方法。
必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。
第1段
2—9段
第10段
整体感知
一空话连篇，言之无物。
二装腔作势，借以吓人。
三无的放矢，不看对象。
四语言无味，像个瘪三。
五甲乙丙丁，开中药铺。
六不负责任，到处害人。
七流毒全党，妨害革命。
八传播出去，祸国殃民。
内容
动机
目的
形式
态度
后果
2.党八股有哪些罪状？看看这些罪状是作者从哪些方面提出的？
语言
后果
整体感知
一空话连篇，言之无物。
二装腔作势，借以吓人。
三无的放矢，不看对象。
四语言无味，像个瘪三。
五甲乙丙丁，开中药铺。
六不负责任，到处害人。
七流毒全党，妨害革命。
八传播出去，祸国殃民。
内容
动机
目的
形式
态度
后果
语言
后果
3.想一想，党八股的八条罪状是作者随意安排的吗？
内容空洞
动机不纯
目的不明
缺少文采
形式主义
责任心不足
危害后果
思想内容
文章形式
根源
危害
表
现
整体感知
八大罪状的排列按照怎样的顺序？
1-5条讲党八股的具体表现，其中1 -3条属于思想方面的:“空话连篇，言之无物”是内容空洞，“装腔作势，借所以吓人”是动机不纯，“无的放矢，不看对象”是目的不明；4和5两条属于艺术方面的:“语言无味，像个瘪三”是缺少文采，“甲乙丙丁，开中药铺”是形式主义。
先讲思想方面的，再讲艺术方面的，体现了先主后次的原则。
第6条挖根源:“不负责任，到处害人”是“责任心不足”，这是党八股产生的根源之一。
7和8两条讲危害“流毒全党，妨害革命”及后果“传播出去，祸国殃民”。八条罪状由表现到根源到危害，又体现了由表变及里、由浅入深的原则，
这完全符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。
整体感知
4.快速阅读，圈点批注，整体感知，填表
党八股罪状 表现 危害 根源 克服办法
党八股罪状一览表
整体感知
党八股罪状 表现 危害 根源 克服办法
一、空话连篇，言之无物 像懒婆娘的裹脚布又长又臭 群众见了就摇头。散布坏影响，造成坏习惯。 下决心不要群众看 文章短而精粹。看情形，要短而言之有物。
二、装腔作势，借以吓人 装样子故意吓人 妨害真理 剥削阶级流氓无产者惯用的手段 严肃的战斗科学态度。靠马列真理。靠实事求是、靠科学
三、无的放矢，不看对象 故意写人们看不懂的 起不到作用见不到成效 不要老百姓看 调查、研究、分析宣传对象
四、语言无味，像个瘪三。 没几句生动的话学生腔 文章没人看 没和人民群众接触过 学习语言
五、甲乙丙丁，开中药铺 不动脑筋罗列现象 使人作概念游戏 形式主义的方法 用马克思主义的方法观察、提出、分析、解决问题
六、不负责任，到处害人 不研究不准备不修改 下笔千言离题万里，到处害人 责任心不强 加强责任心
七、流毒全党，妨害革命 危害 害党害国
八、传播出去，祸国殃民 后果 害党害国
党八股罪状一览表
论证思路：摆现象——论危害——挖根源——提办法，边破边立。
文本探究
——探究论证方法
提出分论点
分析批判
表现
后果
形态一
形态二
正反举例
引证
例证
得出结论
党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。
长而空
短而空
斯大林的演说
我们的老爷写起来
最要反对的是言之无物的文章。
长篇巨著《资本论》
“到什么山上唱什么歌”
“看菜吃饭，量体裁衣”
“懒婆娘的裹脚，又长又臭”
“下决心不让群众看”
文本探究
党八股的第一条罪状之论证逻辑
课文怎样论述党八股的第一条罪状？用了哪些主要的论证方法？
层进式结构
　 这段文字总的论证方法是边破边立的论证方法，但在论述具体问题时，又具有各种不同的论证特点：
党八股的第一条罪状之论证方法
举例论证：：斯大林的演说和《资本论》。
引用论证：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。
对比论证：《资本论》与有些老爷的长文章。
比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
文本探究
课文怎样论述党八股的第一条罪状？用了哪些主要的论证方法？
（一）知识支架——破立结合
破立结合是指先论证正面的观点，再批驳反面的观点，或先批驳反面观点，再论证正面观点。
无论是先立后破、先破后立，还是边破边立，文章所驳斥的错误观点都应是文章所立论点的对立面。破的目的是立，是增强工文章的说服力，更牢固地确立正面的论点，所以，文中所驳斥的观点一定是与文中确立的论点针锋相对的。
（二）本文在批判每一条罪状时,一般按照提出问题(摆情况)，分析问题(讲危害,挖根源),解决问题(提出改正办法)这样的层次结构进行论证的。
方法点拨
20
引证法是通过引用经典语录、约定成俗的市井言论（俗语、谚语）、生活常识等作为论证论据来证明论点的一种论证方法；引证法引用权威性的话语，会使说理更加深刻、透彻，具有说服力，着力体现理论的力量和文章的思想深度。
如在文章的第二部分，作者在论述“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物”时，引用俗语“懒婆娘的裹脚，又长又臭”，形象生动地论证了“没有什么内容”的“长文章”的危害，起到了很好的论证效果。
引证法
请简要说明论证第二条罪名的过程
①首先，提出论点:党八股的第二条罪状“装腔作势，借以吓人”。
②然后，分析党八股的虚弱的本质。引用鲁迅的话进行批评;运用正反论证的方法指出科学的东西不怕批，而党八股却害怕驳。
③接着，分析党八股的错误手段，说明写文章做演说，要有严肃的科学的态度。
④最后,强调写文章、做演说要靠马列主义真理,小结上文。
党八股的第二条罪状之论证逻辑
文本探究
党八股的第二条罪状之论证逻辑
提出分论点
分析批判
虚弱本质
实 质
正反举例
引证
例证
得出结论
党八股的第二条罪状“装腔作势，借以吓人”
科学的东西不怕批，
而党八股却害怕驳。
《苏联共产党历史简要读本》
无产阶级的斗争要靠马克思列宁主义的真理
鲁迅的话
剥削阶级流氓无产者惯用的手段
“辱骂和恐吓绝不是战斗”
错误手段
文本探究
在论述党八股的第三条罪状里，作者以“对牛弹琴”作比，讥讽的是什么 以“射箭看靶子，弹琴要看听众”作比，所主张的又是什么
讥讽的是写文章不看对象的人。
“对牛弹琴”
“射箭看靶子，弹琴要看听众”
主张写文章做演说要看对象看听众。
文本探究
论述党八股的第三条罪状
论述党八股的第三条罪状
文本探究
党八股的第三条罪状“无的放矢，不看对象”
“工、人”二字添笔加折
弹琴、射箭、交朋友
批判做宣传、写文
章无的放矢、不看
对象的作风
举例论证
比喻论证
做宣传工作必须对自己的宣传对象做调查研究
第1层：指出党八股的第四条罪状——语言无味，像个瘪三。
第2层：指出语言无味的八股调的危害性。
第3层：分析学习语言的必要性和途径，提出医治党八股语言病症的方法。
第4层：阐述作宣传工作必须学习语言。
分析党八股的第四条罪状，划分层次，概括各层要点。
文本探究
党八股的第四条罪状之论证逻辑
1.这一段主要批判觉八股的形式主义，讲思想方法的问题。
2.课文批判党八股滥用数字序号而没有真切的内容，这和第一条“空洞无物”有联系。
3.在分析批判其形式主义实质的基础上，从正面论述了马克思主义的正确方法，强调调查研究的重要，要学会运用马克思主义的方法去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题。
4.最后紧扣整风和反对党八股的重要意义，引出对党八股六、七、八条罪状的批判。
概括批判党八股第五条罪状一段的要点。
文本探究
党八股的第五条罪状之论证逻辑
这段内容主要讲写作态度和造成后果的问题，在整篇文章中起着承上启下的重要作用。
“不负责任”是产生上述五条罪状的根源。
“到处害人”则是它的必然结果。
具体内容就是第七条罪状“流毒全党，妨害革命”和第八条罪状“传播出去，祸国殃民”。
课文论述党八股第六条罪状的内容与前后文有什么联系？
文本探究
内容充实，言之有物
实事求是，宣传真理
有的放矢，尊重对象
语言丰富，生动活泼
善于分析，解决问题
责任心强，有益于人
影响全党，有益革命
传播出去，利国利民
反对或批判错误观点做法
提倡正确做法
一空话连篇，言之无物。
二装腔作势，借以吓人。
三无的放矢，不看对象。
四语言无味，像个瘪三。
五甲乙丙丁，开中药铺。
六不负责任，到处害人。
七流毒全党，妨害革命。
八传播出去，祸国殃民。
小结：文章的“破”与“立”
破
立
①整体结构清晰，采用“总分总”结构，局部“分项列举，边破边立”
②综合采用多种论证方法。文章采用了举例论证、比喻论证、对比论证、引用论证等论证方法。如对第一段的剖析，使用了斯大林演说的例子，将《资本论》与某些老爷的长文章对比，引用俗语“到什么山上唱什么歌”来阐述道理。
③论证语言生动有趣，具有讽刺幽默的特点。
a.本文语言的生动活泼，充分体现在词语的运用上。
①采用了大量的谚语，例如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”;②采用歇后语，例如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”;③采用成语，例如“装腔作势”“无的放矢”“对牛弹琴”“莫名其妙”“津津有味”“祸国殃民”;④采用方言词语，例如“瘪三”“蹩脚”。这些词语的恰当运用和巧妙安排，使得语言既通俗易懂，又生动有趣。
b.是多种修辞手法的运用。比喻，对比，对偶，设问，反问等手法
本文的论证特点是什么
语言特点
本文的语言有何特点？请找出文中典型的语句加以分析。
“懒婆娘的裹脚，又长又臭”
“到什么山上唱什么歌”
“看菜吃饭，量体裁衣”
作者使用了生动活泼、丰富多彩的群众语言,使道理浅显易懂。
歇后语
谚语
“装腔作势”“无的放矢”
“对牛弹琴”“莫名其妙”
“津津有味”“祸国殃民”
成语
“得胜回朝” “文人学士”
“下笔千言，离题万里”
“瘪三”“蹩脚”
文言词语
方言词语
下列论据论证什么观点
5. 洗脸后照镜子
从反面论证写文章要看对象，有群众观点
切中肯綮
风趣生动
新鲜别致
令人会心
1.“到什么山上唱什么歌”
“看菜吃饭，量体裁衣”
“文章长短要由内容来决定”
“要从实际出发”
2.“对牛弹琴”
3.“得胜回朝”
4.“懒婆娘的裹脚”
“长而空”的文章之令人掩鼻
写文章、演说要有责任心
讽刺那些装腔作势而自鸣得意的人
思考探究
党八股那么坏，况且还有八条罪状，我们为什么不说“禁止党八股”而说“反对党八股”呢？也就是说用“禁止”这个词好，还是用“反对”这个词好？
【答案】　用“反对”一词好。因为党八股是思想意识方面的问题，这是很难用行政命令禁止的，实际上也是禁止不了的。可见用词要反复掂量，仔细斟酌。
主题
本文分析了党八股的八大罪状，深刻揭露了它的实质，指出党八股是为主观主义、宗派主义服务的工具，号召我们彻底抛弃党八股这种腐朽文风，树立生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风。
1、议论文的基本结构：总分式、并列式、递进式。
2、时评文的基本论述思路：
提出问题———分析问题 -——- 解决问题
摆现象——析原因——说危害——提方法
3、驳论文的论证方式：先破后立、破立结合、边破边立。
4、议论文的论证方法：比喻论证、举例论证、对比论证、引用论证等。
课堂小结
仿照作者的写法，以“反对________”为题，写一个400字左右的议论文段。
作业

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