资源简介 (共48张PPT)杞人忧天22 寓言四则部编版七年级语文上册《左传》有这样的记载:某天夜晚,所有的星星都消失了,忽然,天空中下起了流星雨。流星雨砸到杞国一带,落星砸毁半个国家,房屋焚烧,大火连烧三个月。经历过此事的人,总是害怕天再塌下来。于是列子写下了《杞人忧天》这样一个富有启发的寓言故事。【教学重点】【教学难点】1、积累文言词语,疏通文意。2、开展朗读比赛,激发阅读兴趣,在诵读中感悟文本。3、指导学生自悟自究,合作探究,体会寓意。新知讲解列子,名寇,又名御寇,郑国人,战国前期道家代表人物之一,与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关于他的传说。《列子》是道教经典之一,其学说本于黄帝、老子,主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动,有较高的文学和思想价值。新知讲解新知讲解《列子》,是战国早期列子、列子弟子及其后学所著,到了汉代道教出现以后,便尊之为《冲虚真经》《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事,如《两小儿辩日》、《歧路亡羊》、《杞人忧天》、《愚公移山》等,都是很有价值的文学遗产。杞人( )qǐ舍然( )shì身亡( )所寄中伤( )中间( )中宿星宿( )一宿( )宿舍( )躇( )步跐( )蹈wúzhòngzhōngxiùxiǔsùchúcǐ朗读课文—读准字音sè充塞一读:读准字音,扫清字音障碍。杞、崩坠、寝食、星宿、耶、充塞、中伤、躇步跐蹈、舍然自读点名读齐读杞人忧天《列子》杞国有人忧天地崩坠,身亡(wu二声)所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡(wu二声)处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“ 天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿(xiu四声),亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中(四声)伤。”其人曰:“奈地坏何?”晓之者曰:“地,积块耳,充塞(se四声)四虚,亡(wu二声)处亡块。若躇(chu二声)步跐(ci三声)蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍(shi四声)然大喜,晓之者亦舍(shi四声)然大喜。朗读课文杞国/有人/忧/天地崩坠,身/亡所寄,废/寝食者。又有/忧/彼之所忧者,因/往/晓之,曰:“天,积气/耳,亡处/亡气。若/屈伸呼吸,终日/在天中行止,奈何/忧崩坠乎?”其人/曰:“天/果/积气,日月星宿,不当坠/耶?”晓之者/曰:“日月星宿,亦/积气中之/有光耀者,只使坠,亦/不能/有所中伤。”其人/曰:“奈/地坏何?”晓之者/曰:“地,积块/耳,充塞/四虚,亡处/亡块。若/躇步跐蹈,终日/在地上行止,奈何/忧其坏?”其人/舍然大喜,晓之者/亦/舍然大喜。看谁说得对请各位同学借助注释和工具书,试疏通文意。1、杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。杞国有个人担心天会崩塌地会陷落,自己无处容身,以至于整天睡不着觉,吃不下饭。崩塌陷落无,没有所寄托的地方。寄,寄托,托付停止,中止担心身体,指自己睡不着觉,吃不下饭2、又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰“天,积气耳,亡处亡气,另外又有一个人为这个杞国人的担心而担心,就去开导他,说:“天,不过是积聚的气体罢了,没有一个地方没有气的。”他开导,告知于是,就...的人担忧的聚集的气体他若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎 ”你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还会担心天会塌下来呢?行动,活动为什么你指身体四肢的活动,即一举一动果真句末语气词,吗天如果真的是聚积的气体,那么日月星辰不就会掉下来吗?泛指星辰其人曰:“天果 积气, 日月星宿,不当 坠耶?”那聚积的气体应当4.晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”伤害即使,纵使表领属,的开导他的人说:“日月星辰,也不过是聚集的气体中能发光的,即使掉下来,也不会有什么伤害。”开导他……的人也5.其人曰:“奈地坏何 ”那个人说:“地陷下去怎么办?”奈...何:拿…怎么办那6. 晓之者曰:“地积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步此蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏 ”四方塞满聚集的土块踩、踏开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了,填满了各方的虚空之处,没有一个地方是没有土块的。你整天踩踏着它,整天都在地上活动,怎么还担心地会陷下去呢?行动和停止,指人的活动,你为什么它罢了 7、其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。同‘释’,解除,消除舍然:消除疑虑的样子那个杞国人放心了,非常高兴;开导他的人也放心了非常高兴。◆通假字其人舍然大喜( )同“释”,解除,消除《杞人忧天》文言知识◆古今异义亦不能有所中伤( )积块耳( )因往晓之( )古义:罢了 今义:耳朵古义:伤害今义:诬蔑别人使受损害古义:告知,开导今义:天刚亮的时候,知道杞人忧天身亡所寄( )若屈伸呼吸( )古义:无,没有今义:死,逃跑古义:人称代词,你今义:好像,如果杞人忧天◆一词多义日日月星宿( )终日在地上行止( )名词,太阳名词,一天其其人曰( )奈何忧其坏( )代词,那、那个代词,它,指地杞人忧天◆文言句式固定句式:奈地坏何(固定句式“奈……何”,意为拿……怎么办)杞人忧天◆重点成语杞人忧天:借指为不必要忧虑的事情而忧虑。废寝忘食:顾不得睡觉和吃饭,形容非常专心努力。杞人忧天崩坠:崩塌,坠落。身亡所寄:没有地方存身。亡,无,没有。寄,依附,依托。晓:告知,开导。行止:行动,活动。奈何:为何,为什么。 四虚:四方。躇步跐蹈:这四个字都是踩、踏的意思。舍然:消除疑虑的样子。舍,同“释”,解除、消除。杞人忧天分角色朗读,读出语气朗读提示:杞人:语气忧虑恐惧。晓之者:语气真诚耐心。杞人忧天白话演读,复述故事。杞人忧天杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落,自己无处容身,以至于整天睡不好觉,吃不下饭。另外又有一个人为这个杞国人的担心而担心,就去开导他,说:“天,不过是积聚的气体罢了,没有一个地方没有气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”杞人忧天那个人说:“天如果真的是积聚的气体,那日月星辰不就会掉下来吗?”开导他的人说:“日月星辰也是气积聚的东西中那些能发光的,即使掉下来,也不会有什么伤害。”那个人又说:“地陷下去怎么办?”杞人忧天开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了,填满了各个地方,没有一个地方是没有土块的,你踏步行走,整天都在地上活动,怎么还担心地会陷下去呢?”那个杞国人放心了,非常高兴;开导他的人也放心了,非常高兴。划分层次初读课文经过(2-6):结果(7):交代故事的起因——杞人担忧天塌地陷,睡不着觉,吃不下饭。晓之者耐心地向杞人解释了天不会塌、地不会陷的原因。交代故事的结局,杞人的担心没有了,很高兴,开导他的人也很高兴。起因(1):(1)故事中的“杞人”和“晓之者”给你留下了怎样的印象?请结合课文中人物描写的语句,将你的评价批注在课文中。品赏人物,探究寓意杞人忧天杞人忧天,缺乏起码的常识和经验,担心不可能发生的灾祸,庸人自扰。晓之者忧人,开导杞人,热心诚恳,他对天地星月的解释,是不科学的,只是代表了当时的认识水平,但他那种关心他人的精神,耐心开导的做法,是值得肯定的。杞人忧天(2)这则寓言的寓意是什么?你从中还获得了什么启示?杞人忧天寓意:不要为一些不切实际的问题而忧虑。启示:①对一种事物认识不足,了解不够,难免会产生畏惧心理,我们要增长见识,积累经验。②“天下本无事,庸人自扰之。”我们决不做“现代的杞人”,而要胸怀大志,心境开阔。“杞人忧天”现在是什么意思?本文的寓意是什么?杞人忧天:比喻没有根据或不必要的忧虑。寓意:“天下本无事,庸人自扰之。”不要为没根据的事情而忧虑和担心,给自己增添不必要的烦恼。同时也讽刺那些胸无大志,患得患失,徒然自扰的庸人 。(2)这则寓言的寓意是什么?你从中还获得了什么启示?杞人忧天寓意:不要为一些不切实际的问题而忧虑。启示:①对一种事物认识不足,了解不够,难免会产生畏惧心理,我们要增长见识,积累经验。②“天下本无事,庸人自扰之。”我们决不做“现代的杞人”,而要胸怀大志,心境开阔,为了实现远大的理想,把整个身心投入到学习和工作中去。1.如何理解“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤”这句话?2.如何看待《杞人忧天》中那个“晓之者”的解释?后来杞人的情绪发生了什么变化? 3.两个人都“舍然大喜”,各自的原因是什么?1.如何理解“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤”这句话?这句话的意思是:日月星辰,也不过是聚集在一起的有光的气体,即使坠落,也不会击中甚至打伤人。这句话揭示了杞人的无根据的瞎担心。2.如何看待《杞人忧天》中那个“晓之者”的解释?后来杞人的情绪发生了什么变化? 寓言中那位好心人对天、地、星、月的解释是不科学的,只能代表当时的认识水平,但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法,还是值得称赞的。在“晓之者”的开导下“舍然大喜”3.两个人都“舍然大喜”,各自的原因是什么?一个因忧虑解除而高兴,另一个因帮助他人解除了忧虑而高兴。1.人们常用“杞人忧天”比喻那些不必要的担忧,也有人认为这其中传达出强烈的忧患意识,你同意哪一种看法?示例一:我同意比喻那些不必要的担忧的看法。把人 整天担忧天会塌地会陷,以至于吃不下饭,睡不着觉,影响了正常的生活。“世上本无事,庸人自扰之”,他的这种担忧是毫无益处的。如果真的会天塌地陷,他担忧也无济于事;如果不会天塌地陷,他更没必要担忧。所以他这样做是非常不明智的,是没必要的。拓展延伸示例二:在人类还没有完全认识自然界之前,一个人提出任何疑问,其勤学好问、勇于探索的精神本身无所谓错误。可是杞人成天为这个问题烦恼忧愁,而影响到自己的身心和生活就不对了。未来有很多会发生和不会发生的事情,我们成天只是担忧有什么用? 关键是多学知识,了解自然,做好防范。对于一些确实无法认知和解决的问题,我们也不要陷入无休止的忧愁之中而无力自拔。人生乐在豁达。课后练习(甲)杞人忧天国有忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠邪?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?”晓者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。对比阅读中考真题(乙)杨布打狗杨朱之弟曰布,衣素①衣而出。天雨,解素衣,衣缁②衣而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?”(注释)①素:白色的。②缁(zī):黑色。对比阅读1.解释标记字词。(1)身亡所寄 (2)废寝食者(3)因往晓之 (4)衣素衣而出通“无”,没有 停止告知,开导 穿中考真题2.翻译句子。(1)又有忧彼之所忧者,因往晓之(2)向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?又有个人看他这样忧愁,很为他担心,就去开导他假如你的狗先前去的时候是白的,而回来时却是黑的,你难道不奇怪吗?中考真题3.“杞人忧天”比喻没有根据或不必要的忧虑。你觉得《杨布打狗》这则故事意在批评什么?批评了现实生活中许多人只看现象,不看本质,结果往往出错。中考真题【乙文翻译】杨朱的弟弟叫杨布,穿着白色的衣服出门。天降,脱掉白衣服,穿黑色的衣服回家。他的狗不知道,迎面狂吠的。杨布生气了,准备打它。杨朱说:“你不要打了,你自己也会是这样的。假如你的狗先前去的时候是白的,而回来时却是黑的,你难道不奇怪吗?”中考真题 展开更多...... 收起↑ 资源预览