资源简介

部编版道德与法治一年级上册第1单元我是小学生啦《1开开心心上学去》教学设计
一、学习目标
1. 让学生了解上学的意义和好处，明确自己的学习目标，增强学习的自信心和积极性。
2. 培养学生初步的纪律意识和集体观念，学会和同学友好相处，关心和帮助同学。
3. 培养学生积极向上的情感，树立正确的学习态度和价值观。
二、教材分析
本课主要围绕“开心上学”这一主题展开，包括以下几个方面：
1. 了解上学的意义和好处，明确学习目标和要求；
2. 学会与同学友好相处，共同进步；
3. 了解学校纪律和规定，遵守学校秩序；
4. 树立正确的学习态度和价值观。
三、学情分析
本课面对的是一年级新生，他们对于学校生活还不太适应，需要逐渐适应学校的环境和要求。同时，他们也需要逐渐适应集体生活，学会与同学友好相处，共同进步。因此，针对这一情况，本课设计了相应的教学内容，以帮助学生尽快适应学校生活，提高他们的学习积极性和自信心。
四、重难点
重点：让学生了解上学的意义和好处，明确学习目标和要求，学会与同学友好相处，共同进步。
难点：培养学生初步的纪律意识和集体观念，树立正确的学习态度和价值观。
五、教学过程
（一）复习旧知
通过提问和回顾上一节课的内容，引导学生回忆上学的意义和好处，明确学习目标和要求。
（二）导入新课
通过展示一些学生上学的图片或视频，引导学生观察并思考：“上学有哪些好处？我们应该如何适应学校生活？”从而引出本课的主题——开开心心上学去。
（三）新课探究
1. 了解上学的意义和好处
通过展示一些学生上学的图片或视频，引导学生观察并思考：“上学有哪些好处？”通过学生的回答，总结出上学的意义和好处，如学习知识、结交朋友、锻炼身体等。同时，也要明确学习目标和要求，让学生知道自己应该学什么、怎么学。
2. 学会与同学友好相处
通过小组讨论和分享，引导学生了解如何与同学友好相处。可以让学生分享自己与同学友好相处的经验和方法，也可以通过案例分析等形式，引导学生了解如何尊重他人、关心他人、帮助他人。同时，也要教育学生学会与人沟通、解决矛盾的方法。
3. 了解学校纪律和规定
通过展示一些学校纪律和规定的图片或视频，引导学生了解学校的基本规定和要求。同时，也要通过实例讲解等形式，让学生了解如何遵守学校纪律和规定，如按时到校、认真听讲、爱护公物等。
4. 树立正确的学习态度和价值观
通过引导学生思考：“为什么要上学？”等问题，让学生认识到上学的意义和重要性。同时，也要通过实例讲解等形式，让学生了解如何树立正确的学习态度和价值观，如认真学习、追求进步、关心集体等。
（四）达标练习
设计一些练习题或活动，让学生进行思考和回答，以检验他们对本课内容的掌握情况。例如：让学生列举上学的好处有哪些、如何与同学友好相处、学校的基本规定和要求有哪些等。通过学生的回答情况，进行必要的指导和补充。
六、习题设计
1. 下列哪个是上学的意义？(　　)（多选）
A. 学习知识B. 结交朋友C. 锻炼身体D. 没有好处
2. 在学校里应该如何与同学友好相处？（　　）（多选）
A. 尊重他人B. 关心他人C. 帮助他人D. 吵架打架
3. 学校的基本规定和要求有哪些？（　　）（多选）
A. 按时到校B. 认真听讲C. 爱护公物D. 随意打闹
4. 上学的意义是什么？（　　　）（多选）
A. 学习知识B. 为未来发展打下基础C. 没有意义D. 为了应付家长5. 在学校里应该如何树立正确的学习态度和价值观？（　　）（多选）A. 认真学习B. 追求进步C. 关心集体D. 不在乎成绩
6. 下列哪个选项体现了对同学的尊重？（　　）（单选）
A. 在背后说同学坏话B. 给同学起外号C. 与同学互相帮助D. 不理睬同学
7. 下列哪个选项体现了对学校的爱护？（　　）（单选）
A. 乱扔垃圾B. 在墙上乱涂乱画C. 主动捡起地上的纸屑D. 不遵守纪律
8. 下列哪个选项体现了对学习的认真负责？（　　）（单选）
A. 经常抄袭作业B. 不做作业C. 认真听讲D. 不在乎成绩
9. 下列哪个选项体现了对集体荣誉的关心？（　　）（单选）
A. 不参加集体活动
B. 不关心班级荣誉
C. 主动为班级争光
D. 只为个人利益着想
七、课堂小结
通过本课的学习，我们了解了上学的意义和好处，学会了如何与同学友好相处，遵守学校纪律和规定，树立正确的学习态度和价值观。希望大家能够将这些知识和经验应用到实际生活中，开开心心上学去，不断进步，成为更好的自己。
八、教学反思
本课的教学内容比较贴近学生的实际生活，因此在教学中应该注重引导学生观察、思考和体验。同时，也要根据学生的实际情况进行有针对性的指导和帮助。在教学过程中，应该注重师生互动和生生互动，让学生积极参与课堂活动，提高他们的学习积极性和自信心。此外，还要注意教学语言的简洁明了，让学生易于理解和掌握。
　

展开更多......

收起↑