资源简介

(共17张PPT)
第3节 能量转化的量度
第2课时 功率
理解功率的概念及功率的意义。
学习目标
理解功率的计算公式P= ，并能利用公式进行计算，知道功率的单位。
W
t
情境导入
小明的教室在五楼，通常他上楼需要1.5min。有一次，他跑步上楼只花了40s。
因为小明的体重、上升的高度相同，所以小明两次上楼所做的功 ，但小明两次做功的快慢 。
相同
那么，该如何来表示物体做功的快慢呢？
不同
物体运动有快慢。如何比较物体运动的快慢呢？
比较单位时间内通过的路程——速度
1米/秒的意思是什么？
米／秒
一、比较物体做功快慢的方法
小明的教室在五楼，通常他上楼需要1.5min。有一次，他跑步上楼只花了40s。
1.做相同量的功，比较所用时间长短
2分钟
2分钟
谁做功快
2.用相同时间，比做功多少
二、功率
1.概念：单位时间里完成的功叫做功率。
2.意义：功率反映了物体做功的快慢。
3.公式及单位
功率
功（单位：焦）
做功所用的时间（单位：秒）
（1）在国际单位之中，功率的单位是瓦特，简称瓦，
单位符号是W。1瓦=1焦/秒。
（2）常用单位有千瓦（kW）、兆瓦（MW）。
（3）单位换算关系：1千瓦=1000瓦，1兆瓦=106瓦。
（5）在运用P= 及其变形公式进行计算时，一定要
注意三个量间的对应关系，“W”一定对应时间“t”内
所完成的功。
W
t
（4）变形公式
W=Pt
t=
W
P
知道其中任意两个量就能求第三个量
W
t
P
=
=
F
s
t
=
F
v
P
=
F
v
F
=
P
v
v
=
P
F
功率的推导公式
拓展
4.对功率的理解
（1）功率只反映做功的快慢，不表示做功的大小。
（2）功率大，做功不一定多；做功多或做功所用时间短，
功率也不一定大。
（3）公式P= 实际上是求物体做功的平均功率。
（4）公式P=Fv常应用于机车运动情况。
（5）由P=Fv知，当功率一定时，F与v成反比。
W
t
例题 一台起重机在5分钟内把60000牛的重物匀速
升高25米，它的功率是多少千瓦？
解：W=Fs=60000牛×25米=1500000焦
P= = =5000瓦=5千瓦
答：它的功率是5千瓦。
W
t
1500000焦
300秒
课堂小结
功率
比较做功快慢的方法
1.做相同量的功，比较所用时间长短
2.用相同时间，比做功多少
1.概念：单位时间里完成的功叫做功率。
2.意义：功率反映了物体做功的快慢。
3.公式及单位
及时巩固
1、关于功率，下列叙述正确的是( )
A.做功用的时间越少，功率越大
B.功率越大，做的功越多
C.在相同的时间里，做功越多，功率越大
D.做功的时间越多，功率越大
C
2、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃
所用时间相等，如图所示，则 ( )
A.甲做功较多，功率较大
B.甲做功较多，功率较小
C.甲做功较多，甲、乙功率相等
D.甲、乙做功相等，乙的功率较大
A
3.甲、乙两个同学体重之比是4：5，都从一楼走
到三楼，甲和乙所用时间之比为7：8，那么甲、
乙做功之比为 ，功率之比为 。
4:5
32:35
课下作业
比比谁的功率大
李明和马龙想比一比谁上楼的功率大。需要测量哪些科学量？需要用到哪些测量仪器？应该怎样测量？

展开更多......

收起↑