资源简介

2024届高考一轮复习（统编版）
必修4《哲学与文化》
全书逻辑结构分析：
必
修
四
第一单元：探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
第二课 探究世界的本质
第三课 把握世界的规律
（哲学概论）
（辩证唯物论）
（唯物辩证法）
第二单元：认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘
第五课 寻觅社会的真谛
第六课 实现人生的价值
（认识论）
（历史观）
（人生价值观）
第三单元：文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
第九课 发展中国特色社会主义文化
（不忘本来）
（吸收外来）
（面向未来）
辩证唯物主义
历史唯物主义
哲学
文化
2024届高考一轮复习（统编版）
必修4 哲学与文化
第五课 寻觅社会的真谛
第二单元 认识社会与价值选择
（历史观）
全书问题结构分析：
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}单元
课题
明确的问题
第一单元
探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
什么是哲学和马克思主义哲学?
第二课 探究世界的本质
世界本原是什么？
第三课 把握世界的规律
世界是怎样的？
第二单元
认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘
人的认识怎样产生发展的?
第五课 寻觅社会的真谛
社会是怎么产生和发展的?
第六课 实现人生的价值
人生的意义和价值何在？
第三单元
文化传承与文化创新
第七课继承发展中华优秀传统文化
如何做到不忘本来?
第八课学习借鉴外来文化的有益成果
如何做到吸收外来?
第九课发展中国特色社会主义文化
如何面向未来，坚定文化自信?
重构逻辑体系
寻觅社会的真谛
（第五课）
实现人生的价值
（第六课）
历史唯物主义
社会历史的本质
人生价值观
社会历史的发展
社会历史的主体
价值与价值观
价值判断与选择
价值创造与实现
社会历史发展的规律
社会历史发展的总趋势
坚持历史唯物主义，反对历史虚无主义
（综合探究二）
是什么
为什么
怎么样
价值观的作用
历史观
社会存在与社会意识
核心考点一　社会历史的本质
1．准确理解实践是社会生活的本质
(1)劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。
一方面，劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，推动了人类社会的产生和发展。
另一方面，劳动是人类社会赖以存在和发展的基础，是人们全部社会关系形成和发展的基础。
(2)全部社会生活的本质是实践的。
金版P179
(2)全部社会生活的本质是实践的。
①实践是社会关系形成的基础。实践内在地包含着三重关系，即人与自然的关系、人与人的关系以及人与其意识的关系，而这些关系又构成了基本的社会关系，即物质的社会关系和思想的社会关系。
②实践构成了社会生活的基本领域。人们通过实践活动改造自然、改造社会和改造人自身，形成了社会生活的基本领域，即社会的经济领域、政治领域和精神文化领域。
③实践构成了社会发展的动力之源。生产实践构成了社会发展的根本动力，即生产力与生产关系的矛盾运动。改造社会关系的实践推动着社会的变迁和进步。
对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。
社 会存 在
社 会意 识
决 定
反作用
物质资料的生产方式（最主要、最根本内容）、地理环境、人口因素
政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等风俗习惯、
社会心理、
相对独立性
历史观的基本问题：社会存在与社会意识的关系问题
2．社会存在与社会意识的辩证关系：
社会存在决定社会意识
①从性质上说，社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。
②从过程上说，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展
社会意识具有相对独立性
①从时间上说，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。
②从性质上说，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
(不完全同步)
(反作用)
历史观原理1：社会存在和社会意识的辩证关系原理
（1）社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识；社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。
（2）社会意识具有相对独立性。
①社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展；
②落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
考向一　劳动与实践的作用
[典例1]　(2022·湖南卷)恩格斯说：“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，这一历史才能得到说明。”从中可以认识到(　　)
①每一历史时代的各种经济生产方式都会产生相应的上层建筑　
②物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程
③每一历史时代，人们调整社会关系的实践构成了社会生活的政治领域　
④一个时代的国家设施、法的观点是从物质生活资料生产的基础上发展起来的
A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④
主要的
无关
C
考向二　社会存在与社会意识的关系
[典例2]　(2022·广东卷)马克思主义以前的唯物主义被称为旧唯物主义。恩格斯指出：“旧唯物主义在历史领域内自己背叛了自己，因为它认为在历史领域中起作用的精神的动力是最终原因，而不去研究隐藏在这些动力后面的是什么，这些动力的动力是什么。”下列判断正确的是(　　)
①唯物主义的历史观产生于唯物主义的自然观
②旧唯物主义不承认社会意识对社会历史发展的作用
③对社会历史现象的唯物主义解释是马克思主义的伟大贡献
④旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
①产生于人类社会实践
②旧唯物主义在社会历史领域滑向了唯心主义，夸大了社会意识对社会历史发展的作用。
D
核心考点二　社会历史的发展
金版P181
物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。
（1）生产方式决定着社会的性质和面貌;
（2）生产方式的变革决定着社会形态的更替.
生产方式是生产力与生产关系的有机结合和统一
决定性因素
生产力水平的标志
基础、决定
（最活跃、最革命的因素）
1、生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
2、生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是在任何社会都起作用的普遍规律。
核心考点二　社会历史的发展
1．社会的基本矛盾与基本规律:
基本矛盾
辩证关系
基本规律
生产力与生产关系的矛盾　

生产关系一定要适应生产力状况的规律
经济基础与上层建筑的矛盾

上层建筑一定要适应经济基础状况的规律
金版P181
历史观原理2：社会的基本矛盾与基本规律
（1）生产力与生产关系的矛盾运动原理内容：
①生产力与生产关系的辩证关系:
生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
②要遵循生产关系一定要适应生产力状况的规律
历史观原理2：社会的基本矛盾与基本规律
（2）经济基础与上层建筑的矛盾运动原理内容：
①经济基础与上层建筑的辩证关系:
经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。 当上层建筑适应经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善，否则就会阻碍经济基础的发展和变革。
当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
②要遵循上层建筑一定要适应经济基础状况的规律
2.社会历史发展的总趋势:
总趋势
是前进的、上升的，发展的过程是曲折的
动力
一般意义
社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。
阶级社会
社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，
阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力
社会主义社会
改革是社会主义社会发展的直接动力
①社会主义社会基本矛盾的特点：仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。
②改革的性质：是社会主义制度的自我完善和发展。（根本上没有改变）
改革的根本目的：就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
【综合提升】
1．区分推动社会发展的各个动力
(1)社会发展的根本动力：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动。
(2)社会发展的直接动力：在阶级社会中，阶级斗争是推动阶段社会发展的直接动力；在社会主义社会，改革是社会主义社会发展的直接动力。
(3)社会发展的主体动力：人民群众。
2．改革的哲学依据
(1)矛盾是事物发展的源泉和动力，改革的意义就在于不断推动社会的发展，不断破除束缚生产力发展的旧体制和旧观念，使社会主义事业充满生机和活力。
(2)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。改革是社会主义制度的自我完善和发展，其根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
3．不同社会的主要矛盾和基本矛盾：
项目
阶级社会
社会主义社会
主要矛盾
阶级矛盾
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾(阶级斗争是次要矛盾)
基本矛盾
社会发展的基本矛盾：
生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾
矛盾性质
对抗性(敌我矛盾)
非对抗性(人民内部矛盾)
解决方式
阶级斗争
改革
根本目的
建立新的生产关系，解放生产力
使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展
历史观原理3：社会历史发展的总趋势
（1）社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
（2） 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。
（3）在阶级社会中，阶级斗争是推动阶段社会发展的直接动力；
在社会主义社会，改革是社会主义社会发展的直接动力。
3.社会存在、社会基本矛盾运动、社会历史发展的总趋势之间的内在关系：
考向一　社会历史发展的规律
[典例1]　(2022·山东卷)中共中央、国务院印发的《关于加快建设全国统一大市场的意见》，从全局和战略高度对加快建设全国统一大市场作出部署。建设全国统一大市场，持续推动国内市场高效畅通，形成供需互促、产销并进、畅通高效的国内大循环，将推动国内市场由大到强，促进我国经济高质量发展。从哲学上看，持续推动国内市场高效畅通，是因为(　　)
①经济基础决定上层建筑，上层建筑要与经济基础状况相适合　
②联系是客观的和普遍的，任何事物之间都存在着必然的联系　
③通过调整和完善生产关系，可以更好地促进生产力的发展　
④发展是渐进性和飞跃性的统一，事物的量变可以引起质变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
无关
D
调整和完善生产关系
考向二　社会历史发展的总趋势
[典例2]　“生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾的产生、发展，乃至解决统一于人的社会实践活动中。”这从一个方面告诉我们(　　)
①社会基本矛盾的性质始终保持不变
②社会基本矛盾运动贯穿人类社会始终
③人类社会的发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的
④生产活动是人类社会存在和发展的基础
A．①② B．①④
C．②③　 D．③④
物质资料生产方式
C
核心考点三　社会历史的主体
1．人民群众的内涵
(1)从“质”与“量”上理解：在质上，人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物；在量上，人民群众是大多数，其主要的、稳定的成分是广大劳动群众。
(2)从“变”与“不变”上理解：人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分，这一点是不变的。
金版P183
2．人民群众是历史的创造者与杰出人物的重大作用的关系：
项目
区别
联系
人民群众是历史的创造者
人民群众是历史的创造者，主要表现在三个方面：
人民群众是社会物质财富的创造者；
人民群众是社会精神财富的创造者；
人民群众是社会变革的决定力量
杰出人物对社会历史发展的促进作用，总是以人民群众创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定作用，是产生杰出人物历史作用的源泉，杰出人物只有自始至终地依赖于人民群众，才能有所作为。
杰出人物的重大作用
杰出人物一般是指在一定历史发展阶段中对历史发展起着重大推动作用的伟大人物
3．群众观点和群众路线：
项目
群众观点
群众路线
区别
地位
是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点
是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线
内容
相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
历史观原理4：马克思主义群众观原理及方法论
人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，要求我们要坚持群众观点和群众路线。
联系
意义
①群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。
②保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。
要求
发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
【知识框架】
?
聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品
第五课寻觅社会的真谛
（社会历史观）
社会存在
社会意识
决定
反作用
5.1社会历史的本质
5.3社会历史的主体
社会生活在本质上是实践的
劳动的作用；实践的作用
社会存在与社会意识
5.2社会历史的发展
社会历史发展规律
社会历史发展总趋势
实践
通 过
不断 解决
生产活动
生产方式
形 成
生产力
生产关系
≈
经济基础
上层建筑
决定
反作用
决定
反作用
基本矛盾 基本规律
前进的上升的
实现途径
社会基本矛盾的不断解决
主要方式
革命
改革
方法论
坚持群众观点和群众路线
社会存在和发展的基础
人民群众
【综合提升】　历史唯物主义与历史唯心主义的区别
区别
唯物史观
唯心史观
社会存在、社会意识何者是第一性
社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在
社会意识决定社会存在
谁是历史的创造者
人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用
伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的
人类社会有没有自身的规律
社会历史领域有着固有规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律
人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积
金版P179
考向一　人民群众是历史的创造者
[典例1]　(2022·浙江卷)党员干部始终要把人民群众安危冷暖放在心上，及时回应民生关切，着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题，不断满足人民对美好生活的向往。其蕴含的哲理是(　　)
①人民群众是社会历史的主体　
②社会意识是对社会存在的反映　
③群众路线是我们党的生命线和根本工作路线　
④人民群众能够主宰社会发展趋势
A．①③　　　　 B．①④ C．②③　 D．②④
无体现
A
社会发展的趋势尤其客观规律，并不是由人民群众主宰
考向二　群众观点与群众路线
[典例2]　(2021·浙江卷)漫画《“高”度重视》(作者：于昌伟)意在提示我们(　　)
①观察事物要仔细　
②安全意识要提高
③群众观念要到位　
④工作方法要对头
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
讽刺了该警示牌——小心坑洞并未以方便人们观看的高度设立，这提示我们群众观念要到位，工作方法要对头。
D
优化我国生育政策　保障经济发展和社会进步
材料　低生育问题是当今世界人口发展面临的一个共性问题，不同的国家有不同的应对政策。2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，进一步优化我国生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。我国此次决定放开三孩政策，而不是全面放开生育，一是中国人口总量仍较大，人口发展与经济社会发展还不平衡；二是不同地区的人口增长率差别较大，还有适度控制人口增长的必要；三是三孩政策基本能满足绝大多数人的生育数量需求。
三孩政策对改善我国人口结构，落实积极应对人口老龄化国家战略，保持我国人力资源禀赋优势，促进经济高质量发展有积极影响。但对于生活在大中城市的生育家庭而言，三孩政策一定程度上会增加生活和育儿成本，加剧社会竞争。为此，国家要提高优生优育服务水平，完善支持三孩政策的系列配套措施，切实减轻家庭生育负担，保障新出生人口质量，实现人口发展的可持续性。2022年的政府工作报告提到，要完善三孩生育政策配套措施，将3岁以下婴幼儿照护费用纳入个人所得税专项附加扣除，发展普惠托育服务，减轻家庭养育负担。
探究：从历史唯物主义的角度，简要说明党和国家作出重大决策的哲学依据。
优化我国生育政策　保障经济发展和社会进步
材料　低生育问题是当今世界人口发展面临的一个共性问题，不同的国家有不同的应对政策。2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，进一步优化我国生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。我国此次决定放开三孩政策，而不是全面放开生育，一是中国人口总量仍较大，人口发展与经济社会发展还不平衡；二是不同地区的人口增长率差别较大，还有适度控制人口增长的必要；三是三孩政策基本能满足绝大多数人的生育数量需求。
三孩政策对改善我国人口结构，落实积极应对人口老龄化国家战略，保持我国人力资源禀赋优势，促进经济高质量发展有积极影响。但对于生活在大中城市的生育家庭而言，三孩政策一定程度上会增加生活和育儿成本，加剧社会竞争。为此，国家要提高优生优育服务水平，完善支持三孩政策的系列配套措施，切实减轻家庭生育负担，保障新出生人口质量，实现人口发展的可持续性。2022年的政府工作报告提到，要完善三孩生育政策配套措施，将3岁以下婴幼儿照护费用纳入个人所得税专项附加扣除，发展普惠托育服务，减轻家庭养育负担。
探究：从历史唯物主义的角度，简要说明党和国家作出重大决策的哲学依据。
④价值判断与价值选择，要遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上。
①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。
②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。

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