第4讲 基因对性状的控制课件(共22张PPT) 2024年高考生物一轮复习(全国通用)

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第4讲 基因对性状的控制课件(共22张PPT) 2024年高考生物一轮复习(全国通用)

资源简介

(共22张PPT)
第4讲 基因对性状的控制
专题七 遗传的分子基础
近三年(2021-2023)考情分析
专题 考点 命题热度 关联考点
专题七单元 遗传的分子基础 中心法则(3年10次全国卷3年0次) ★★★ 常单独以选择题考查,或结合DNA的结构,基因表达,遗传定律等综合考查
基因控制生物性状(3年9次,全国卷2年1次) ★★★ 常结合遗传系谱、遗传定律等综合考查
目录
CONTENTS
中心法则及其发展
01
基因对生物性状的控制
02
影响基因与性状之间关系的因素
03
中心法则内容
中心法则图解
遗传信息传递的一般规律(流动方向)
探究一:中心法则及其发展
阅读P69 “资料分析”,写出遗传信息的传递方向
动动脑
资料1:
资料2:
资料3:
RNA RNA
复制
RNA DNA
逆转录
蛋白质 蛋白质
------
中心法则的发展
1.能分裂的细胞及噬菌体等DNA病毒
2.不能分裂的细胞
3.烟草花叶病毒等大部分RNA病毒
4.HIV等逆转录病毒
例1.结合以下图表分析,有关说法正确的是( )
  
抗菌药物 抗菌机理
青霉素 抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星 抑制细菌DNA解旋酶的活性
红霉素 能与核糖体结合
利福平 抑制RNA聚合酶的活性
A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③
B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制
C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
D.①~⑤可发生在人体健康细胞中
A
A
A
例3.图1所示为某种生物细胞内进行的部分生理活动,图2表示中心法则,图中字母代表具体过程。下列叙述错误的是A.图1所示过程可在原核细胞中进行,其转录和翻译过程可同时进行B.图2中过程c和d的产物不同,但涉及的碱基配对方式完全相同C.图1中酶甲和酶乙催化形成磷酸二酯键,而酶丙则催化磷酸二酯键的水解D.图1体现了图2中的a、b、c三个生理过程
C
基因指导________的合成;
基因控制生物体的______;
蛋白质
性状
蛋白质是生物性状的体现者,生命活动的主要_______。
承担者
推理:基因通过指导蛋白质合成来控制性状
探究二:
基因、蛋白质与性状的关系
??
一般过程
基因
结构蛋白
控制
生物性状
表现
囊性纤维化病
CFTR基因缺失3个碱基
508位缺少苯丙氨酸
蛋白质空间结构变化
CFTR转运氯离子的功能异常
患者支气管内黏液增多,管腔受阻,细菌繁殖,
肺部感染
镰刀型细胞贫血症
血红蛋白基因中1个
碱基对被替换
血红蛋白中谷氨酸被缬氨酸替换,空间结构改变
红细胞呈镰刀型
红细胞易破裂,使人患
贫血
组成
细胞形态、结构
(一)基因控制性状的途径
1.直接控制
基因
蛋白质的结构
控制
生物的性状
直接控制
一般过程
基因
酶的合成
控制
生物性状
表现
白化病病
编码络氨酸酶基因异常
缺少络氨酸酶
不能合成黑色素
出现白化症状
皱粒豌豆的形成
编码支链淀粉酶的基因被插入的DNA序列打乱
支链淀粉酶异常,
活性降低
淀粉合成受阻,含量降低
淀粉含量低的豌豆,
失水皱缩
控制
代谢过程
2.间接控制
基因
酶的合成
控制
生物的性状
间接控制
代谢过程
控制
探究三:影响基因与性状之间关系的因素
思考:
1、基因与性状之间是否是线性(一一对应)关系?
2、性状完全有基因决定的吗?
基因与性状的关系
1.一般而言1个基因决定 种性状,但有时1个基因可影响
个性状;(如:下图中的基因1就会影响性状B和C)
2.生物体的1种性状有时受 个基因的影响;
(如玉米叶绿体的形成至少与50多个不同的基因有关)
3.生物的性状是 与 共同作用的结果。基因型相同,
表现型 ;基因型不同,表现型 。反之,
亦是如此。
1


基因
环境
可能不同
可能相同
探究四、细胞质基因
1、细胞质基因的遗传信息传递遵循中心法则吗?
2、细胞质基因遗传遵守孟德尔遗传定律吗?
3、细胞质基因和细胞核基因有何关系?
阅读课本P70小字部分,思考一下问题:
(2023·海南·高考真题)某植物的叶形与R基因的表达直接相关。现有该植物的植株甲和乙,二者R基因的序列相同。植株甲R基因未甲基化,能正常表达;植株乙R基因高度甲基化,不能表达。下列有关叙述正确的是( )A.植株甲和乙的R基因的碱基种类不同B.植株甲和乙的R基因的序列相同,故叶形相同C.植株乙自交,子一代的R基因不会出现高度甲基化D.植株甲和乙杂交,子一代与植株乙的叶形不同
D
总结

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