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生物进化的历程
1.了解研究生物进化的科学方法。
2.比较不同动、植物类群的有关特征，说出生物进化的大致历程。（重点）
3.观察生物进化树，说出生物进化的总体趋势，形成生物进化的观点。（重、难点）
4.了解生物进化历程的漫长和艰辛，从而养成珍爱生命、爱护生物的观念和素养。
学习目标
恐龙曾经在地球上存在过吗？
亿万年间生物是如何进化的？
一.生物进化的证据——化石
生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。
构成地球表面的岩石，先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面，一般来说，越向下的地层，年代越古老。
任务1：阅读课本57页的资料分析，找出化石的概念及其形成的原因。
作用：化石是研究生物进化最直接最有力的证据。
资料分析
资料1：科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为晚近的地层中才出现。
不同地层化石模式图
古老地层
晚近地层
种类
结构
分类地位
少
简单
低等
多
复杂
高等
二.研究生物进化的方法
思考1：化石在地质中分布有何规律？
鱼类化石
两栖类化石
爬行类化石
哺乳类化石
科学家采用了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的方法
可以推测： 　　　　　　　　　
比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序
鱼类
两栖类
爬行类
哺乳类
讨论1.①：该资料中，科学家采用了什么方法来研究生物进化问题？
思考2：晚近地层没有低等生物的化石，古老地层没有高等生物的化石。（ ）
√
练习1：下图所示的是不同地层化石模式图，图中清楚地表明，在比较古老的地层中出现了下列哪种生物化石
（　　）
A．节肢动物 B．鱼类
C．两栖动物 D．爬行动物
A
资料2：通过对不同种类生物的基因和蛋白质（如细胞色素C)进行比较，可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。
物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌
差异氨基酸数目 0 12 27 35 38 44
注： 数字表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素C不同的氨基酸数目。
一般来说，生物间组成细胞色素C的氨基酸差别的数目，可以说明其亲缘关系。
差异越大，亲缘关系越远；差异越小，亲缘关系越近。
物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌
差异氨基酸数目 0 12 27 35 38 44
讨论1.②：该资料中，科学家采用了什么方法来研究生物进化问题？
科学家采用了　　　　　 　　　　　　　　的方法　　　　　　　　　
比较不同生物之间的基因和蛋白质的差异
表中生物与人的亲缘关系最近的是______
表中生物与人的亲缘关系最远的是______
黑猩猩
酵母菌
资料3：马的前肢、鹰的翅膀、蝙蝠的前肢外形差别很大，但它们骨骼的排列是相似的。通过对它们骨骼排列的比较，发现它们虽有差别，但也有许多共同特征，这说明它们可能是由共同的祖先进化而来的。
讨论1.③：该资料中，科学家采用了什么方法来研究生物进化问题？
科学家采用了　　　　　 　　　　的方法　　　　　　　　　
不同生物的形态结构特征
生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲缘关系。
比较不同地层中的化石，推断生物的进化。
比较不同生物的基因和蛋白质，推断亲缘关系。
比较不同生物的形态结构，推断亲缘关系。
纵向比较、横向比较→生物进化的大致过程
讨论2：根据上述三个资料，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？
讨论3：这三个资料都采用了什么方法？
——比较法
右图中的动物生活在距今约1.31亿年前，像鸟，但翅膀上还长着爪子。没有人亲眼见过这种动物，科学家们是用什么样的方法来研究它的？它可能是由什么动物进化来的？
想一想，议一议
始祖鸟复原图
相同点：
嘴的外形像鸟喙、有翅膀，身体布满羽毛
始祖鸟复原图
相同点：
1、都具有牙齿
2、掌骨未完全愈合，指端有爪
不同点：有羽毛、嘴的外形像鸟、身体布满羽毛
小鳄鱼
始祖鸟化石提供的证据：
像鸟：
像爬行动物：
有翅膀、羽毛、嘴外形像鸟喙
有牙齿、爪、尾椎骨
科学家根据化石，运用比较的方法研究郑氏始孔子鸟。
它可能是爬行类向鸟类进化的过渡类型。
思考3：这是为什呢？你能解释吗？
练习2：通过对郑氏始孔子鸟的研究，推断鸟类可能有古代的哪类动物进化而来（　　）
A．两栖动物 B．鱼类
C．哺乳动物 D．爬行动物
D
原始苔藓植物
原始蕨类植物
原始裸子植物
原始被子植物
[ 原始海洋 ]
[ 潮湿环境 ]
[ 陆地生活 ]
未真正适应陆地的生活
生殖完全摆脱水的依赖
原始藻类植物
三.生物进化的大致历程
植物进化
苔藓
藻类
蕨类
裸子植物
被子植物
脊椎动物的进化历程
鱼类
两栖动物
爬行动物
鸟类
哺乳动物
动物进化
哺乳动物
无脊椎动物
单细胞动物
鱼类
两栖动物
爬行动物
鸟类
生物进化树
树干：不同生物类群的共同祖先
生物进化的总体趋势：
结构上
由简单到复杂
由水生到陆生
由低等到高等
生活环境上
进化地位上
课堂小结
（二）研究生物进化的方法——比较法
（一）研究生物进化的直接证据——化石
比较不同地层中的化石，推断生物的进化。
比较不同生物的基因和蛋白质，推断亲缘关系。
比较不同生物的形态结构，推断亲缘关系。
（三）生物进化的总体趋势：
简单到复杂、低等到高等、水生到陆生

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