资源简介

9心中的“110”—《不要上当受骗》
【教学目标】
1.通过具体情境，提高分辨能力，树立危险意识.
2.懂得遇到陌生人，应提高警惕，学会紧急情况下的自护与自救。
【教学重难点】
教学重点：对陌生人题提高警惕，增强防骗自护意识。
教学难点：提高分辨能力，学会用恰当的方式面对陌生人。
【教学过程】
创设情境，引出课题。
师：同学们，光明小学的吴华同学发生了一件可怕的事情想请同学们帮忙，你们愿意帮忙吗？ (播放音频，救命，救命......)。
2、事情是这样的（出示）一天，吴华走在上学的路上。一位阿姨开着车赶上来，自称是他妈妈的朋友，并说他妈妈出了车祸，伤得很严重，在县城住院，吴华一听，脑子一下乱了，没多想，就上了阿姨的车，想去见妈妈。上车后，吴华稍微冷静了一些，想请阿姨给爸爸打个电话，阿姨却说，爸爸已经知道了，也正在往县城里赶，不用打电话了。吴华本来还想请阿姨给班主任打电话请假，阿姨却说，赶到医院见到爸爸妈妈之后再说。这时，吴华心里泛起了嘀咕......思考：(1)想象一下，吴华接下来可能会发生什么事？（被拐卖，做童工，绑架......）
(2)原来这么可怕啊，那为什么骗子可以取得吴华的信任呢？（假扮家长朋友，谎称家人出车祸）(3)你们能够识破骗局，可是为什么吴华会上当？（轻信他人）(4)假如吴华上车之后发现自己被骗了，替吴华想一想，这时如何自救？（大喊大叫）如果车上还有两个身强力壮的男人呢？
小结，同学们，你们看，一个不小心就有可能掉进骗子的陷阱里。所以我们要敲响自己心中的110，今天我们就来一起来探讨，当你独自走在路上，遇到陌生人，怎样才能辨别危险，防止被骗。齐读课题（板书课题：不要上当受骗）
火眼金睛，识破骗局
师：刚才我们看到的是书上的例子，那现实生活中会不会出现这样的事情呢？课前请同学们做了调查，把你做的调查分享给大家。（小组交流）
下面请同学们看一段视频，看一看视频中的骗子都用什么方法接近小孩子？小结，骗子们的手法真是五花八门，他们就是抓住了小孩子的弱点，我们一起总结一下：冒充熟人，物质诱惑，带走娱乐，求助带路......。
如果遇到这些情况，你能接受住考验，不受骗吗？我们玩一个闯关游戏。
第一关，火眼金睛辨危险，你觉得可疑吗？为什么？
A.一位叔叔想买一瓶水，问你附近有没有超市。(没有要求带路)B.马路边有位阿姨说自己是推销员让你品尝自榨的饮料。你遇到过这种情况吗？哪里的促销员是真的？（出示真实图片：超市里的促销可以品尝）C.一位阿姨看上去很和善，很可怜，她的小狗丢了，她急得快哭了想请你帮忙找小狗。问：陌生人的话，可以相信吗？为什么？总结：帮助路人是一种美德，但是我们能够轻易相信他们吗？是啊，有些人会利用小恩小惠，利用我们的善良单纯来骗取我们的信任，我们可以相信陌生人，但是一定不能——轻信。（板书：不轻信）
三、献计献策，时刻警惕。
第二关，这样合适吗？
情景一，公交车上邻座的奶奶想免费请红红喝饮料，红红没吭声，保持沉默。为什么不合适？沉默拒绝不是可以保证自己的安全吗？（不礼貌）怎样做又能保证安全，又能表现你是个有礼貌的孩子？上台表演（1人）（谢谢奶奶，不用了，我家里有。）
情景二，夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路。（不合适）上台表演（2人）：1.不让带路怎么做，为什么？2.让带路怎么做，为什么？3.哄着让你带路怎么办？为什么？小结提示：故意不告诉是不好的，如果不方便帮助，就如实告知。
情景三，贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。（直接拒绝是合适的）
情景四，校门口一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她，文文觉得不能随意让陌生人亲密接触自己的身体，具有礼貌的拒绝了。身体的哪些部位除了最亲密的人不可以碰触，你知道吗？（泳衣覆盖的部位）出示图片：医生看病用听诊器检查胸口，这种情况可以碰吗？总结：我们既不能把陌生人都当成坏人，也要有足够的警惕性，有自我保护的意识，还要学会礼貌拒绝。（板书：时刻警惕）
四、学会救助，自我保护
第三关，找谁帮忙更安全
如果我们在商场、景区、或其他公共场所与家人走散了或者迷路了，你觉得怎样求助或跟谁求助更安全？（保持镇定，拨打电话，原地不动，求助穿着制服的工作人员）
2、如果你单独走路不小心扭伤了脚，可以接受哪种帮助？ A.借路人的手机联系家长。B.接受陌生人的帮助，把自己送回家或送去医院。C.陌生人送自己去警察局联系爸爸妈妈。
总结：害人之心不可有，防人之心不可无。希望大家牢记这些方法，记住家庭地址和亲人电话，在发生紧急情况的时候能够做到安全自护求救。（板书：学会求助，自我保护）
回顾内容，儿歌总结
1.同学们，通过我们今天这节课的交流，你有什么收获？（板书总结）
2.诵读《防拐儿歌》一个人，上学校。问我什么不知道。低下头，快点走，追上前面小朋友。 小学生，要记牢，不要一人离家校。放学不是亲人接，要向老师去报告。 遇到生人来问道，不要靠近有礼貌。生人送礼又请客，坚决拒绝快走掉。 小熊小熊好宝宝，背心短裤都穿好，里面不许别人摸，男孩女孩都知道。
总结，同学们通过这节课的交流发现，我们的身边原来并不安全。存在很多危险。当应对突如其来的危险时，办法不是唯一的，只有靠自己的智慧，靠头脑中的安全意识，靠心中的“110”才能让危险从身边走开，最后，愿同学们与平安相伴一生。

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