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湖南省益阳市长春经开区初级中学2023-2024学年七年级上学期道德与法治第一次月考试卷
一、单选题（本大题共17小题，共51分）
1．进入初中，许多学校开展了丰富多彩的社团活动。这些社团活动（　　）
A．帮我们战胜学习上一切难题 B．引领大家巩固所学课内知识
C．为我们打开了进入社会之门 D．为学生提供发展兴趣的平台
【答案】D
【知识点】中学生活
【解析】【分析】D：进入初中，许多学校开展了丰富多彩的社团活动，这些社团活动为学生提供发展兴趣的平台，正确；
A：夸大了这些社团的作用，错误；
B：这些社团活动属于课外活动，不能引领大家巩固所学课内知识，错误；
C： 这些社团活动属于校内活动，不是社会实践，不能为我们打开了进入社会之门，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中学生活。中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……
2．（2020七上·新郑期中）走进美丽的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新期 待和憧憬。 新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋。 中学是我们人生的一次馈赠，面对这次馈赠，我们要（　　）
①磨砺意志、激发潜能、超越自我
②学会自立、树立自信、学会合作
③认识自我、扬我之长、无视我短
④少小而学、及壮而学、及老而学
A．②③ B．①③ C．③④ D．①②
【答案】D
【知识点】中学生活
【解析】【分析】中学是我们人生的一次馈赠，面对这次馈赠，我们要学会自立，培养自信品质，学会合作；还要磨砺自己的意志，不断激发自己的潜能，实现自我超越，①②符合题意；
③错误，我们要改正缺点；
④体现终身学习的理念，与题干不符；
故答案为：D。
【点评】本题考查步入中学生活。中学时代是人生的黄金季节，是我们一生中最重要的时期，是我们增长知识，提高能力与修养的好时期，青少年要认识中学时代的重要性，努力学习，学会融入集体，适应初中新的学习生活。
3．李育第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里很不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？与小学相比，中学功课增多了，作业也多了，我能适应吗？”李育之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着（　　）
①一个别样的天地，一个新的起点
②没有什么变化，只是由原来的“六”年级成为现在的“七”年级
③我们已经成为大人了，想干什么就干什么
④新的机会和可能、新的目标和挑战
A．②③ B．①② C．②④ D．①④
【答案】D
【知识点】中学生活；中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】 ①④：“我能和他们友好相处吗？与小学相比，中学功课增多了，作业也多了，我能适应吗？”李育之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着一个别样的天地，一个新的起点，新的机会和可能、新的目标和挑战，正确；
②：与小学相比，中学生活有很大变化，错误；
③：我们还是未成年人，没有成为大人，不能想干什么就干什么，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查新起点、成长的礼物。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
4．在“我的梦想”的主题班会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名漫画家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”以下说法正确的是（　　）
①每个人的梦想都不能相同
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
③梦想是对未来美好生活的愿望
④少年需要梦想，梦想一旦确定就不能改变
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】 ②③：材料中同学们的话，告诉我们少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，梦想是对未来美好生活的愿望，正确；
①：说法过于绝对，错误；
④：少年需要梦想，梦想不是一成不变的，可以根据实际情况重新确立梦想，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查少年梦想的特点。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
5．周恩来总理年少时，面对国家危难和人民困苦，决心“为中华之崛起而读书”，立下“面壁十年图破壁”的远大志向。以周恩来总理为榜样，我们青少年要（　　）
①把编织人生梦想作为青少年时期的重要生命主题
②体会到现实常常会把梦想打败，有梦想并不重要
③认识到梦想遥不可及，所以我们不需要有梦想
④关心国家发展，将个人梦想与时代脉搏紧密相连
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】 ①④：以周恩来总理为榜样，我们青少年要把编织人生梦想作为青少年时期的重要生命主题，关心国家发展，将个人梦想与时代脉搏紧密相连，正确；
②：虽然现实常常会把梦想打败，但有梦想非常重要，因为有梦想，才能不断地进步和发展，错误；
③：梦想不是遥不可及，它和现实有一定的距离，我们需要有梦想，因为有梦想，就有希望，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查少年梦想的特点。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
6．学校组织学生开展社会实践活动，小明对此很不腐，心想：“参加这些活动有什么用。浪费学习时间!”可见小明（　　）
A．养成了良好的学习习惯 B．树立了终身学习的观念
C．未认识到实践也是学习 D．没有掌握科学学习方法
【答案】C
【知识点】学习的特点、意义
【解析】【分析】C：小明认为参加社会实践活动是浪费学习时间，是未认识到实践也是学习的表现，正确；A：小明不会科学合理安排时间，没有养成了良好的学习习惯，错误；
BD：在材料中没有体现，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查学习的特点。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……
7．（2021·呼和浩特）读书如同吃饭：吃饭是为身体补充能量，读书是为精神补充能量；好书如营养餐，坏书似垃圾食品；读好书滋养人的灵魂，读坏书毒害人的心智。这句话旨在强调（　　）
A．读书的选择 B．读书的方法 C．读书的态度 D．读书的意义
【答案】A
【知识点】学习的特点、意义
【解析】【分析】好书如营养餐，坏书似垃圾食品；读好书滋养人的灵魂，读坏书毒害人的心智。这句话旨在强调读什么样书的问题，故A说法正确
这在材料中没有体现出来，故BCD与题意不符。
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是正确认识学习。学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。仔细读题，在理解正确认识学习的基础上，做出符合题意的选择。
8．“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。”这句话的启示是（　　）
A．学习可以提高品德修养，增长知识才干
B．树立终身学习观念，不断学习完善自我
C．受教育既是公民权利，也是公民义务
D．养成良好的学习习惯，讲究学习方法
【答案】B
【知识点】学习的特点、意义
【解析】【分析】B：“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽”的意思是：年纪小的时候开始学习，到壮年就能有所作为，到壮年开始学习，到老了就不至于衰败，老年开始学习，到死的时候不至于腐朽，这句话启示我们要树立终身学习观念，不断学习完善自我，正确；
ACD；在材料中没有体现，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查树立终身学习观念。学习伴随着我们的成长，学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
9．在历史课上，同学们就“中国历史朝代顺序”的记忆方法各抒己见。下面三位同学的不同记忆方法启示我们（　　）
我编成顺口溜，再做巩固练习。 我与同学相互提问，加深记忆 我绘制了一个时间轴，在理解的基础上记忆。
A．要提高自律能力，合理地安排学习时间
B．合作是最好的学习方式，在交流中进步
C．保持对学习的兴趣，就能完成学习任务
D．学习方法因人而异，探索适合自己的方法
【答案】D
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】D：对于同一个知识点，三位同学的不同记忆方法，启示我们学习方法因人而异，探索适合自己的方法，正确；
A：在材料中没有体现，排除；
B：合作是学习方式之一，不一定是“最好的” 学习方式，错误；
C：说法过于绝对，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
10．（2019七上·滨州月考）“工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要（　　）
①珍惜时间，合理安排学习时间
②独立思考，自主学习
③把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理
④从社会生活和社会实践中学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】题干要求我们选出正确的学习方法， ①②④是科学的学习方法和学习方式，符合题意，正确。
③观点错误， 其他的科目可理可不理的做法，不利于我们的全面发展。
故答案为：B。
【点评】本题考查学会学习的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，结合学习实际可以排除错误的观点，选出正确的答案。
11．进入中学，随着学科的增多，学习难度也在加大，不少同学感到学习吃力了。对此，我们应该（　　）
A．强烈要求老师用小学的教学方法
B．要调整学习方法，主动学习、自主学习
C．小学怎么学，现在还怎么学
D．得过且过，对自己降低要求
【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】B：进入中学，随着学科的增多，学习难度也在加大，不少同学感到学习吃力了。对此，我们应该要调整学习方法，主动学习、自主学习，正确；
A：中小学的学习特点 不同，不能要求老师用小学的教学方法，错误；
C：小学学习方法不适应初中生活，错误；
D：得过且过，对自己降低要求，是对自己不负责任的表现，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查学会学习。学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
12．（2020·东营）下面是小华搜集到的微信息，关于微信息与微点评对应正确的是（　　）
序号 微信息 微点评
① 小吴从同学互评中发现了自己一些优点，也清楚了自己的缺点。 他重视他人的态度与评价，能做到正确认识自己。
② 老师批评小丽听课走神，她坦然接受。 她能够正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心。
③ 汉朝人季布为人正直，凡是答应别人的事情一定做到，乡亲们赞誉：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 这表明诚信是安身立命之本，是中华民族的传统美德。
④ 疫情期间，刘某等3人为博人眼球，在网上编造散布谣言，造成恶劣社会影响，被警方行政拘留。 他们没有正确行使公民的言论自由，扰乱了公共秩序，是犯罪行为，应该受到刑罚处罚。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】诚信；了解刑法、犯罪与刑罚；认识自己的途径及其意义；师生交往
【解析】【分析】 小吴从同学互评中发现了自己一些优点，也清楚了自己的缺点。这体现小吴通过他人的评价认识自己， 他重视他人的态度与评价，能做到正确认识自己。 老师批评小丽听课走神，她坦然接受。这说明小丽能够正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心。 汉朝人季布为人正直，凡是答应别人的事情一定做到，这体现讲诚信， ①②③微点评正确。
④错误， 在网上编造散布谣言，造成恶劣社会影响， 没有正确行使公民的言论自由，是违法行为，受到行政拘留说明其行为是行政违法行为，属于一般违法行为，不是犯罪，不受刑罚处罚。
故答案为：A。
【点评】本题考查对认识自己的途径，师生交往，诚信和犯罪的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题需要根据所学知识，逐个分析题肢选项，据此排除错误的观点，从而选出正确的答案。
13．（2020·威海）曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这启示我们正确认识自己要（　　）
A．反省自己在日常生活中的点滴表现
B．接受他人对自己的态度和评价
C．用全面、发展的眼光看待自己
D．关注外在评价，多向他人学习
【答案】A
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】题文中曾子的话的意思是我每天多次反省自己,为别人办事是不是尽心竭力了呢 同朋友交往是不是做到诚实可信了呢 老师传授给我的学业是不是复习了呢 ”从认识自己的角度看，这启示我们要反省自己在日常生活中的点滴表现，A符合题意，正确。
B观点错误，我们要正确对待他人的态度和评价，而不是接受他人的意见。
CD不符合题意，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确认识自己的认识，主要考查学生的理解能力，每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
14．班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡从班主任的寄语中意识到自己的不足，并明确自己今后努力的方向。小蔡认识自我的方式是（　　）
①进行自我反思
②听取他人评价
③倾听集体评价
④与他人作比较
A．①② B．①① C．①③ D．③④
【答案】A
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】 ①②：班主任的寄语，属于他人评价，小蔡意识到自己的不足，明确了自己努力的方向，这是通过自我反思来认识自我，正确；
③④：材料中没有体现倾听集体评价、与他人作比较、排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查认识自己的途径。他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
15．有了清醒而完整的自我认识，能够让我们和自己内心的力量连接，无论遇到多大的困难，都相信自己有足够的力量去面对。这说明，正确认识自我（　　）
A．可以促进我们与他人的交往 B．可以帮助我们战胜一切困难
C．可以勇敢地改正自己的缺点 D．可以激发潜能，促进自身发展
【答案】D
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】D：有了清醒而完整的自我认识，能够让我们和自己内心的力量连接，无论遇到多大的困难，都相信自己有足够的力量去面对，这说明，正确认识自我可以激发潜能，促进自身发展，正确；
AC：在材料中没有体现，排除；
B：夸大了正确认识自我的作用，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查正确认识自我的意义。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的稟赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
16．华为创始人任正非的“长板理论”认为，我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要 （　　）
①改掉缺点，促进自我完善和发展　②学会合作，优势互补增强实力　③发挥长处，最大限度地展现自我　④弥补不足，做最完美的自我
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
【答案】B
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】结合材料中任正非的“长板理论”的描述可知，我们应该发展自己的长板，发挥长处，最大限度地展现才华，并且要学会合作，优势互补增强实力，这样才能更有竞争力，所以②③的观点是正确的，符合题意；
①④的观点不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确认识自己，完善自我的知识点。完善自我，就要扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能。
17．明代文学家冯梦龙说：“欲人勿恶，必先自美。”要想别人不厌恶自己，必须先做好自己，检点自己，让品行日臻成熟。这告诉我们要（　　）
A．学会欣赏自己，不骄傲自大 B．善于接纳自己，培养乐观心态
C．积极关注自己，多宽容他人 D．主动改正缺点，做更好的自己
【答案】D
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】D：要想别人不厌恶自己，必须先做好自己，检点自己，让品行日臻成熟，这告诉我们要主动改正缺点，做更好的自己，正确；
ABC：在材料中没有体现，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查做更好的自己。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
二、简答题（本大题共3小题，共49分）
18．阅读材料，回答问题。
（青春有我放飞梦想）
在“放飞梦想”主题班会上，老师说：“梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待着你的珍视和实践，让我们谈谈自己进入中学以来的感受及遇到的困惑。”刘坤说：“我感觉自己一下子长大了好多，我每天都充满斗志，为了考上理想的高中在拼搏。”他希望自己快快长大，但他在期待之余还是有些担忧：“周围的同学都是非常优秀的，我自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。
（1）青少年是祖国的未来。民族的希望。当代青少年的梦想有什么特点？
（2）青少年应该如何去实现梦想？
【答案】（1）①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力是一种生活态度，努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。志向是人生的航标。④努力，需要坚持。只要坚持努力，也有机会离梦想更近一步。⑤努力，也要有方法。
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）本题考查青少年梦想的特点，根据教材知识，从与个人的人生目标紧密相连、与时代的脉搏紧密相连、与中国梦密不可分等方面回答。
（2）本题考查实现梦想，根据教材知识，从付诸行动、努力的重要性、努力的要求、方法等方面回答。
【点评】本题考查青少年梦想的特点、实现梦想。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追
梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
19．阅读材料，回答问题。
进入中学后，李明同学发现学习的科目增多了，学习的场所也不断变化：原来的体育课在室外进行，现在可以在乒乓球馆、羽毛球馆等室内场所进行；劳动课可以在学校的农场亲自体验；生物课可以到实验室进行，美术课可以到户外去写生；历史课甚至有时到电影院观看历史题材的影片……他感到初中的学习既丰富又快乐。
（1）结合你所在学校的相关情况，概括一下学习的主要方式？
（2）请你结合自己的学习生活，简要说说学习的重要性？
（3）我们应该怎样正确认识学习？
【答案】（1）①合作学习。②探究学习。③自主学习。
（2）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。
（3）①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。③学习需要自觉、主动的态度。④学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习的特点、意义
【解析】【分析】（1）本题考查学习方式，结合学校的相关情况和教材知识，从合作学习、探究学习、自主学习等方面回答。
（2）本题考查学习的重要性，根据教材知识，从学习可以让我们有更充实的生活、学习就是给生命添加养料、学习激发前进的动力等方面回答。
（3）本题考查学习的特点，根据教材知识，从中学阶段学习是我们的重要任务、学习不仅仅局限在学校、学习需要自觉和主动的态度、学习没有终点等方面回答。
【点评】本题考查学习方式、学习的重要性、学习的特点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
20．（2018·荆州）阅读材料，完成下列要求。
美国心理学家罗森塔尔曾经做过一个著名的实验。他从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前进者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，成绩都有了巨是的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。
研究者认为，这是由于教师的期望激发了学生的潜能。教师升学生寄予期望，因而产生了一种激励作用，学生在学习时更加加倍努力，因而取得了好成绩。
（1）上述实验中，平凡的学生因教师的期望激发了巨大潜能，这对学生正确认识自我有何启示。
（2）教师的期望能促进学生的成长进步，从自我激发潜能的角度看，学生应该怎么做。
【答案】（1）我们要正确对待他人评价，学会用正确的方法认识自己，正确认识自己，才能发挥特长，挖掘潜能。
（2）经常给予自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；只有在实践中才能激发潜能。
【知识点】正确对待他人的评价；激发自己的潜能
【解析】【分析】本题主要考查正确认识自己，激发个人潜能的相关知识。通过阅读材料可以发现材料主要写了要通过教师的期望来正确认识自己，而第（1）问也要求从正确认识自己的角度谈启示，客观评价自己。正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。我们应当保持这样一种感觉：我知道自己的长处、优点，也知道自己的短处、缺点。只有正确认识自己，才能发挥个人的潜能，据此回答本问即可；第（2）问要求从激发潜能的角度来回答，人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。从小事做起，在实践中激发潜能。从这些角度回答即可。
故答案为：（1）我们要正确对待他人评价，学会用正确的方法认识自己，正确认识自己，才能发挥特长，挖掘潜能。
（2）经常给予自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；只有在实践中才能激发潜能。
【点评】本题主要考查认识自己的重要途径和激发潜能的方法，培养学生的理解运用能力，要求学生明确教材基础知识，夯实基础，对基础知识要识记、熟记，并能灵活运用。
1 / 1湖南省益阳市长春经开区初级中学2023-2024学年七年级上学期道德与法治第一次月考试卷
一、单选题（本大题共17小题，共51分）
1．进入初中，许多学校开展了丰富多彩的社团活动。这些社团活动（　　）
A．帮我们战胜学习上一切难题 B．引领大家巩固所学课内知识
C．为我们打开了进入社会之门 D．为学生提供发展兴趣的平台
2．（2020七上·新郑期中）走进美丽的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新期 待和憧憬。 新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋。 中学是我们人生的一次馈赠，面对这次馈赠，我们要（　　）
①磨砺意志、激发潜能、超越自我
②学会自立、树立自信、学会合作
③认识自我、扬我之长、无视我短
④少小而学、及壮而学、及老而学
A．②③ B．①③ C．③④ D．①②
3．李育第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里很不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？与小学相比，中学功课增多了，作业也多了，我能适应吗？”李育之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着（　　）
①一个别样的天地，一个新的起点
②没有什么变化，只是由原来的“六”年级成为现在的“七”年级
③我们已经成为大人了，想干什么就干什么
④新的机会和可能、新的目标和挑战
A．②③ B．①② C．②④ D．①④
4．在“我的梦想”的主题班会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名漫画家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”以下说法正确的是（　　）
①每个人的梦想都不能相同
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
③梦想是对未来美好生活的愿望
④少年需要梦想，梦想一旦确定就不能改变
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．周恩来总理年少时，面对国家危难和人民困苦，决心“为中华之崛起而读书”，立下“面壁十年图破壁”的远大志向。以周恩来总理为榜样，我们青少年要（　　）
①把编织人生梦想作为青少年时期的重要生命主题
②体会到现实常常会把梦想打败，有梦想并不重要
③认识到梦想遥不可及，所以我们不需要有梦想
④关心国家发展，将个人梦想与时代脉搏紧密相连
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．学校组织学生开展社会实践活动，小明对此很不腐，心想：“参加这些活动有什么用。浪费学习时间!”可见小明（　　）
A．养成了良好的学习习惯 B．树立了终身学习的观念
C．未认识到实践也是学习 D．没有掌握科学学习方法
7．（2021·呼和浩特）读书如同吃饭：吃饭是为身体补充能量，读书是为精神补充能量；好书如营养餐，坏书似垃圾食品；读好书滋养人的灵魂，读坏书毒害人的心智。这句话旨在强调（　　）
A．读书的选择 B．读书的方法 C．读书的态度 D．读书的意义
8．“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。”这句话的启示是（　　）
A．学习可以提高品德修养，增长知识才干
B．树立终身学习观念，不断学习完善自我
C．受教育既是公民权利，也是公民义务
D．养成良好的学习习惯，讲究学习方法
9．在历史课上，同学们就“中国历史朝代顺序”的记忆方法各抒己见。下面三位同学的不同记忆方法启示我们（　　）
我编成顺口溜，再做巩固练习。 我与同学相互提问，加深记忆 我绘制了一个时间轴，在理解的基础上记忆。
A．要提高自律能力，合理地安排学习时间
B．合作是最好的学习方式，在交流中进步
C．保持对学习的兴趣，就能完成学习任务
D．学习方法因人而异，探索适合自己的方法
10．（2019七上·滨州月考）“工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要（　　）
①珍惜时间，合理安排学习时间
②独立思考，自主学习
③把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理
④从社会生活和社会实践中学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．进入中学，随着学科的增多，学习难度也在加大，不少同学感到学习吃力了。对此，我们应该（　　）
A．强烈要求老师用小学的教学方法
B．要调整学习方法，主动学习、自主学习
C．小学怎么学，现在还怎么学
D．得过且过，对自己降低要求
12．（2020·东营）下面是小华搜集到的微信息，关于微信息与微点评对应正确的是（　　）
序号 微信息 微点评
① 小吴从同学互评中发现了自己一些优点，也清楚了自己的缺点。 他重视他人的态度与评价，能做到正确认识自己。
② 老师批评小丽听课走神，她坦然接受。 她能够正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心。
③ 汉朝人季布为人正直，凡是答应别人的事情一定做到，乡亲们赞誉：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 这表明诚信是安身立命之本，是中华民族的传统美德。
④ 疫情期间，刘某等3人为博人眼球，在网上编造散布谣言，造成恶劣社会影响，被警方行政拘留。 他们没有正确行使公民的言论自由，扰乱了公共秩序，是犯罪行为，应该受到刑罚处罚。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2020·威海）曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这启示我们正确认识自己要（　　）
A．反省自己在日常生活中的点滴表现
B．接受他人对自己的态度和评价
C．用全面、发展的眼光看待自己
D．关注外在评价，多向他人学习
14．班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡从班主任的寄语中意识到自己的不足，并明确自己今后努力的方向。小蔡认识自我的方式是（　　）
①进行自我反思
②听取他人评价
③倾听集体评价
④与他人作比较
A．①② B．①① C．①③ D．③④
15．有了清醒而完整的自我认识，能够让我们和自己内心的力量连接，无论遇到多大的困难，都相信自己有足够的力量去面对。这说明，正确认识自我（　　）
A．可以促进我们与他人的交往 B．可以帮助我们战胜一切困难
C．可以勇敢地改正自己的缺点 D．可以激发潜能，促进自身发展
16．华为创始人任正非的“长板理论”认为，我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要 （　　）
①改掉缺点，促进自我完善和发展　②学会合作，优势互补增强实力　③发挥长处，最大限度地展现自我　④弥补不足，做最完美的自我
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
17．明代文学家冯梦龙说：“欲人勿恶，必先自美。”要想别人不厌恶自己，必须先做好自己，检点自己，让品行日臻成熟。这告诉我们要（　　）
A．学会欣赏自己，不骄傲自大 B．善于接纳自己，培养乐观心态
C．积极关注自己，多宽容他人 D．主动改正缺点，做更好的自己
二、简答题（本大题共3小题，共49分）
18．阅读材料，回答问题。
（青春有我放飞梦想）
在“放飞梦想”主题班会上，老师说：“梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待着你的珍视和实践，让我们谈谈自己进入中学以来的感受及遇到的困惑。”刘坤说：“我感觉自己一下子长大了好多，我每天都充满斗志，为了考上理想的高中在拼搏。”他希望自己快快长大，但他在期待之余还是有些担忧：“周围的同学都是非常优秀的，我自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。
（1）青少年是祖国的未来。民族的希望。当代青少年的梦想有什么特点？
（2）青少年应该如何去实现梦想？
19．阅读材料，回答问题。
进入中学后，李明同学发现学习的科目增多了，学习的场所也不断变化：原来的体育课在室外进行，现在可以在乒乓球馆、羽毛球馆等室内场所进行；劳动课可以在学校的农场亲自体验；生物课可以到实验室进行，美术课可以到户外去写生；历史课甚至有时到电影院观看历史题材的影片……他感到初中的学习既丰富又快乐。
（1）结合你所在学校的相关情况，概括一下学习的主要方式？
（2）请你结合自己的学习生活，简要说说学习的重要性？
（3）我们应该怎样正确认识学习？
20．（2018·荆州）阅读材料，完成下列要求。
美国心理学家罗森塔尔曾经做过一个著名的实验。他从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前进者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，成绩都有了巨是的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。
研究者认为，这是由于教师的期望激发了学生的潜能。教师升学生寄予期望，因而产生了一种激励作用，学生在学习时更加加倍努力，因而取得了好成绩。
（1）上述实验中，平凡的学生因教师的期望激发了巨大潜能，这对学生正确认识自我有何启示。
（2）教师的期望能促进学生的成长进步，从自我激发潜能的角度看，学生应该怎么做。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】中学生活
【解析】【分析】D：进入初中，许多学校开展了丰富多彩的社团活动，这些社团活动为学生提供发展兴趣的平台，正确；
A：夸大了这些社团的作用，错误；
B：这些社团活动属于课外活动，不能引领大家巩固所学课内知识，错误；
C： 这些社团活动属于校内活动，不是社会实践，不能为我们打开了进入社会之门，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中学生活。中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……
2．【答案】D
【知识点】中学生活
【解析】【分析】中学是我们人生的一次馈赠，面对这次馈赠，我们要学会自立，培养自信品质，学会合作；还要磨砺自己的意志，不断激发自己的潜能，实现自我超越，①②符合题意；
③错误，我们要改正缺点；
④体现终身学习的理念，与题干不符；
故答案为：D。
【点评】本题考查步入中学生活。中学时代是人生的黄金季节，是我们一生中最重要的时期，是我们增长知识，提高能力与修养的好时期，青少年要认识中学时代的重要性，努力学习，学会融入集体，适应初中新的学习生活。
3．【答案】D
【知识点】中学生活；中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】 ①④：“我能和他们友好相处吗？与小学相比，中学功课增多了，作业也多了，我能适应吗？”李育之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着一个别样的天地，一个新的起点，新的机会和可能、新的目标和挑战，正确；
②：与小学相比，中学生活有很大变化，错误；
③：我们还是未成年人，没有成为大人，不能想干什么就干什么，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查新起点、成长的礼物。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
4．【答案】C
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】 ②③：材料中同学们的话，告诉我们少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，梦想是对未来美好生活的愿望，正确；
①：说法过于绝对，错误；
④：少年需要梦想，梦想不是一成不变的，可以根据实际情况重新确立梦想，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查少年梦想的特点。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
5．【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】 ①④：以周恩来总理为榜样，我们青少年要把编织人生梦想作为青少年时期的重要生命主题，关心国家发展，将个人梦想与时代脉搏紧密相连，正确；
②：虽然现实常常会把梦想打败，但有梦想非常重要，因为有梦想，才能不断地进步和发展，错误；
③：梦想不是遥不可及，它和现实有一定的距离，我们需要有梦想，因为有梦想，就有希望，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查少年梦想的特点。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
6．【答案】C
【知识点】学习的特点、意义
【解析】【分析】C：小明认为参加社会实践活动是浪费学习时间，是未认识到实践也是学习的表现，正确；A：小明不会科学合理安排时间，没有养成了良好的学习习惯，错误；
BD：在材料中没有体现，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查学习的特点。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……
7．【答案】A
【知识点】学习的特点、意义
【解析】【分析】好书如营养餐，坏书似垃圾食品；读好书滋养人的灵魂，读坏书毒害人的心智。这句话旨在强调读什么样书的问题，故A说法正确
这在材料中没有体现出来，故BCD与题意不符。
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是正确认识学习。学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。仔细读题，在理解正确认识学习的基础上，做出符合题意的选择。
8．【答案】B
【知识点】学习的特点、意义
【解析】【分析】B：“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽”的意思是：年纪小的时候开始学习，到壮年就能有所作为，到壮年开始学习，到老了就不至于衰败，老年开始学习，到死的时候不至于腐朽，这句话启示我们要树立终身学习观念，不断学习完善自我，正确；
ACD；在材料中没有体现，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查树立终身学习观念。学习伴随着我们的成长，学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
9．【答案】D
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】D：对于同一个知识点，三位同学的不同记忆方法，启示我们学习方法因人而异，探索适合自己的方法，正确；
A：在材料中没有体现，排除；
B：合作是学习方式之一，不一定是“最好的” 学习方式，错误；
C：说法过于绝对，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
10．【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】题干要求我们选出正确的学习方法， ①②④是科学的学习方法和学习方式，符合题意，正确。
③观点错误， 其他的科目可理可不理的做法，不利于我们的全面发展。
故答案为：B。
【点评】本题考查学会学习的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，结合学习实际可以排除错误的观点，选出正确的答案。
11．【答案】B
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】B：进入中学，随着学科的增多，学习难度也在加大，不少同学感到学习吃力了。对此，我们应该要调整学习方法，主动学习、自主学习，正确；
A：中小学的学习特点 不同，不能要求老师用小学的教学方法，错误；
C：小学学习方法不适应初中生活，错误；
D：得过且过，对自己降低要求，是对自己不负责任的表现，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查学会学习。学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
12．【答案】A
【知识点】诚信；了解刑法、犯罪与刑罚；认识自己的途径及其意义；师生交往
【解析】【分析】 小吴从同学互评中发现了自己一些优点，也清楚了自己的缺点。这体现小吴通过他人的评价认识自己， 他重视他人的态度与评价，能做到正确认识自己。 老师批评小丽听课走神，她坦然接受。这说明小丽能够正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心。 汉朝人季布为人正直，凡是答应别人的事情一定做到，这体现讲诚信， ①②③微点评正确。
④错误， 在网上编造散布谣言，造成恶劣社会影响， 没有正确行使公民的言论自由，是违法行为，受到行政拘留说明其行为是行政违法行为，属于一般违法行为，不是犯罪，不受刑罚处罚。
故答案为：A。
【点评】本题考查对认识自己的途径，师生交往，诚信和犯罪的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题需要根据所学知识，逐个分析题肢选项，据此排除错误的观点，从而选出正确的答案。
13．【答案】A
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】题文中曾子的话的意思是我每天多次反省自己,为别人办事是不是尽心竭力了呢 同朋友交往是不是做到诚实可信了呢 老师传授给我的学业是不是复习了呢 ”从认识自己的角度看，这启示我们要反省自己在日常生活中的点滴表现，A符合题意，正确。
B观点错误，我们要正确对待他人的态度和评价，而不是接受他人的意见。
CD不符合题意，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确认识自己的认识，主要考查学生的理解能力，每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
14．【答案】A
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】 ①②：班主任的寄语，属于他人评价，小蔡意识到自己的不足，明确了自己努力的方向，这是通过自我反思来认识自我，正确；
③④：材料中没有体现倾听集体评价、与他人作比较、排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查认识自己的途径。他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
15．【答案】D
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】D：有了清醒而完整的自我认识，能够让我们和自己内心的力量连接，无论遇到多大的困难，都相信自己有足够的力量去面对，这说明，正确认识自我可以激发潜能，促进自身发展，正确；
AC：在材料中没有体现，排除；
B：夸大了正确认识自我的作用，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查正确认识自我的意义。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的稟赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
16．【答案】B
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】结合材料中任正非的“长板理论”的描述可知，我们应该发展自己的长板，发挥长处，最大限度地展现才华，并且要学会合作，优势互补增强实力，这样才能更有竞争力，所以②③的观点是正确的，符合题意；
①④的观点不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确认识自己，完善自我的知识点。完善自我，就要扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能。
17．【答案】D
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】D：要想别人不厌恶自己，必须先做好自己，检点自己，让品行日臻成熟，这告诉我们要主动改正缺点，做更好的自己，正确；
ABC：在材料中没有体现，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查做更好的自己。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
18．【答案】（1）①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力是一种生活态度，努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。志向是人生的航标。④努力，需要坚持。只要坚持努力，也有机会离梦想更近一步。⑤努力，也要有方法。
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）本题考查青少年梦想的特点，根据教材知识，从与个人的人生目标紧密相连、与时代的脉搏紧密相连、与中国梦密不可分等方面回答。
（2）本题考查实现梦想，根据教材知识，从付诸行动、努力的重要性、努力的要求、方法等方面回答。
【点评】本题考查青少年梦想的特点、实现梦想。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追
梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
19．【答案】（1）①合作学习。②探究学习。③自主学习。
（2）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。
（3）①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。③学习需要自觉、主动的态度。④学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习的特点、意义
【解析】【分析】（1）本题考查学习方式，结合学校的相关情况和教材知识，从合作学习、探究学习、自主学习等方面回答。
（2）本题考查学习的重要性，根据教材知识，从学习可以让我们有更充实的生活、学习就是给生命添加养料、学习激发前进的动力等方面回答。
（3）本题考查学习的特点，根据教材知识，从中学阶段学习是我们的重要任务、学习不仅仅局限在学校、学习需要自觉和主动的态度、学习没有终点等方面回答。
【点评】本题考查学习方式、学习的重要性、学习的特点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
20．【答案】（1）我们要正确对待他人评价，学会用正确的方法认识自己，正确认识自己，才能发挥特长，挖掘潜能。
（2）经常给予自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；只有在实践中才能激发潜能。
【知识点】正确对待他人的评价；激发自己的潜能
【解析】【分析】本题主要考查正确认识自己，激发个人潜能的相关知识。通过阅读材料可以发现材料主要写了要通过教师的期望来正确认识自己，而第（1）问也要求从正确认识自己的角度谈启示，客观评价自己。正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。我们应当保持这样一种感觉：我知道自己的长处、优点，也知道自己的短处、缺点。只有正确认识自己，才能发挥个人的潜能，据此回答本问即可；第（2）问要求从激发潜能的角度来回答，人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。从小事做起，在实践中激发潜能。从这些角度回答即可。
故答案为：（1）我们要正确对待他人评价，学会用正确的方法认识自己，正确认识自己，才能发挥特长，挖掘潜能。
（2）经常给予自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；只有在实践中才能激发潜能。
【点评】本题主要考查认识自己的重要途径和激发潜能的方法，培养学生的理解运用能力，要求学生明确教材基础知识，夯实基础，对基础知识要识记、熟记，并能灵活运用。
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