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第三章 物态变化
春
四季变换，最大的不同是什么
夏
四季变换，最大的不同是什么
秋
四季变换，最大的不同是什么
冬
四季变换，最大的不同是什么
第一节 温 度
教学目标
1.知识与技能目标：
（1）知道温度表示物体的冷热程度，知道摄氏温度的规定。
（2）了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度。
2.过程与方法目标：
（1）通过让学生测温度培养学生动手能力和观察、提出问题、归纳能力。
（2）初步培养学生创造性思维和创造能力。
3.情感态度与价值观目标：
（1）培养学生严谨的科学态度及相互协作的共赢精神。
（2）培养学生爱护环境、保护环境的意识。
:只凭感觉判断温度可靠吗？
只凭感觉判断温度是不可靠的
一.温度：
描述物体的冷热程度
冷
热
温度计
二.温 度 计
1.液体温度计的原理是：
利用液体的热胀冷缩来测量温度．
冷水
热 水
℃
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
2.温度计的结构：
玻璃泡
液柱
刻度
内径很细的玻璃管
单位
读作:摄氏度
实验室用温度计
家庭用寒暑表
体温计
3.温度计的种类
a.在一个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0摄氏度，用0℃表示。
一标准大气压下的冰水混合物
0℃
4.摄氏温标
（1）摄氏温度是如何规定的？
0℃
b.把一标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100摄氏度，用100℃表示。
一标准大气压下,沸腾的水
100℃
10
20
40
30
50
60
70
80
90
50
0
100
等分100份
100
0
？
？
每1等份为1摄氏度
把0摄氏度和100摄氏度之间分成100等份
例如1.人的正常体温（口腔温）是
“37℃”，写作“37 ℃”、读作“37摄氏度”；
2.北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，写作“-4.7℃”读作“零下4.7
摄氏度”或“负4.7摄氏度”。
3.摄氏温度的读写
摄氏温度的单位：摄氏度用符号℃来表示
家用冰箱最低温度（ ） ℃
水银的凝固点 -39 ℃
我国最低气温（ ）℃
酒精的凝固点 -117 ℃
绝对零度 -273.15 ℃
太阳表面 约6000 ℃
钨的熔点 3410 ℃白炽灯灯丝达 2500 ℃
煤气灯的火焰 约1100 ℃火柴的火焰 约800 ℃
（ ） 100℃
酒精的沸点 7 8 ℃ 人的正常体温 ( ) ℃（ ） 0 ℃
-52.3
水的凝固点
-18
37
水的沸点
自然界的一些温度/ ℃
三.如何正确使用温度计？
实验用温度计
量程：-20 ℃ ——100℃
分度值：1 ℃
最高温度值？
最低温度值？
°C
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最小分度值？
1.使用前应认清量程和分度值零刻度
温度计所能测出的最高温度、
最低温度——即量程
每一小格代表的温度值
——即分度值
零刻度
量程：35 ℃ ——42℃
分度值：0.1 ℃
体温计
1、使用前，先观察_____和_____ ＿＿＿。 　　　　　　　　　　　　　　　　　
量程
分度值、
零刻度
观察量程的目的：
估测避免在温度过小时测量不出，过大时损坏温度计。
观察分度值的目的：
观察零刻度的目的：
认准是零上还是零下的温度值。
○温度计的使用○
准确迅速地读数。
0
10
20
10
20
30
40
60
70
50
80
C
？
2.如何用温度计测量液体的温度呢
请自学P77—P78“温度计的使用”
°c
正确！
错误！
°c
返回
液泡没有完全浸入液体中
液泡处于液体中心
实验用温度计的正确使用1
正确
实验用温度计的正确使用2
错误！
错误！
液泡碰到容器底
液泡碰到容器壁
液泡处于液体中心
返回
°c
°c
°c
°c
想想议议
×
×
×
√
A B C D
°c
正确！
°c
错误！
错误！
返回
实验用温度计的
正确使用----3
读数时视线与液 面相平
偏大
偏小
正确
返回
38.1C
。
36 C
。
33.4C
。
读数时 俯视偏大 仰视偏小
1会“选”：选用量程合适的温度计，认清温度计的分度值。
2会“放”：测液体温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中，
不要触及容器的底和壁
3会“测”：待温度计示数稳定后再读数；读数时不要从液体
中取出温度计，视线要与液柱相平。
4会“记”：记录温度计读数时，要在测量值后写单位“℃”
小结：正确使用温度计要做到：
四 体温计
体温计与实验室用的温度计结构有什么不同？
答：体温计的玻璃管多细，而且在玻璃泡和直玻璃管之间有非常细弯曲缩口。
(2为什么使用前要将体温计玻璃管用力往下甩？
((91(为什么体温计能离开被测物体读数，实验用的温度计要留在液体中读数？
思考：
（3体温计的刻度部分为三棱体，为什么棱之间做成圆弧形？
练习：两支体温计用后的示数都是37.5℃,都没有甩过的，分别用来测量实际体温分别是 37 ℃
和 38 ℃两位病人的体温,两支体温计的示数
分别是多少
思考:
1.为什么有的体温计的玻璃管做成棱柱形状
起放大液柱的作用
2.为什么体温计的玻璃泡容积大而内管很细
为了使读数更精确
形形色色的温度计
练习：
1．温度是表示 ______ 的物理量，常用的温度计是根据 ______ 的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度，它把 ______ 的温度规定为 0℃，把______的温度规定为 100℃．
2．人的正常体温（口腔温）大约是______，读作 ______ ．
3．体温计的测量范围是 ______ ，最小刻度值是______．
物体冷热程度
液体热胀冷缩
摄氏
冰水混合物
沸水
37℃
37摄氏度
35℃～42℃
0.1℃
4、在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列：( )
　　A、取一只适当的温度计　
　　B、估计被测水的温度　
　　C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中
　　D、认清温度计的最小刻度值　
　　E、观察温度计的量程　
　　F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定
　　G、从水中取出温度计　
　　H、对温度计进行读数
B、A、E、D、C、F、H、G
课堂小结
1.温度
2.温度计（1）原理( 2 )结构 (3）种类(4)摄氏温标
3.温度计的使用（1）使用前注意（2）使用时规则。
4.体温计的使用

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