资源简介

(共20张PPT)
第十五章
15.2保护生物多样性的艰巨使命
01
02
03
04
学习目标
学习重难点
课程讲解
总结与课后作业
目 录
学习目标
1. 了解生物多样性的概念和意义，认识保护生物多样性的重要性。
2. 掌握不同的保护生物多样性的方法和策略。
3. 能够应用所学知识，提出自己对于保护生物多样性的建议和方案。
学习重难点
1. 生物多样性的概念和意义。
2. 保护生物多样性的方法和策略。
3. 如何提出自己对于保护生物多样性的建议和方案。
渡渡鸟，又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟。这种鸟在17世纪末被人类发现后仅仅200年的时间里便彻底绝灭，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。
渡渡鸟，你在哪里？
课堂导入
一.生物多样性面临的威胁及其原因
新知讲解
麋鹿
新疆虎
高鼻羚羊
1.我国已灭绝的野生动物
藏羚羊
大熊猫
云
豹
华南虎
2.我国濒临灭绝的动物
鹅
掌
楸
银杉
珙桐
望
天
树
杜娟红
掌
叶
木
2.我国濒临灭绝的植物
如果许多物种灭绝会带来什么后果
物种
锐减
丧失许多基因
遗传多样性受威胁
生物多样性面临威胁的原因
_______________ 和人类活动的破坏性加剧，使野生生物________遭到破坏；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2000年前，我国森林覆盖率达50%，而今仅有16.55%。
1.世界人口的快速增长
栖息地
2.生物资源的__________
过度开发利用
1. 就地保护
保护的措施是？
建立自然保护区
保护的对象是？
有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然集中分布区
二.保护生物多样性的途径
为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类而建立的青海湖鸟岛自然保护区。
2. 迁地保护
动物园，植物园，水族馆，濒危动物繁育中心
四川省卧龙自然保护区的大熊猫繁育中心
3. 加强教育和法制管理
《中华人民共和国野生动物保护法》
《中华人民共和国森林法》
《中国自然保护纲要》
生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富。
三.课堂小结：（学生总结，教师点拨或补充）
1.说出生物多样性面临的威胁及其原因。
2.说出生物多样性的保护途径。
3.确立保护生物多样性的观念。
4.参与保护生物多样性的活动。
1．据报载，进入本世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳类动物要从地球上消失。造成野生动物绝灭边缘的主要原因是（ ）
A．自然灾害 B．天敌过多
C．动物病毒 D．人类活动对生态环境的破坏
D
课堂练习
2．红豆杉是我国的珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内，现已形成了一个种群。在植物园引种栽培（这种对红豆杉的保护）措施属于（　　）
A．就地保护 B．迁地保护
C．人为保护 D．美化环境
B
下节课再见！

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