资源简介

《电子技术基础与技能》电子教案
项目一 二极管单向导电板的制作
教案编号：02—01—02
一、教学目标
1、会连接二极管的单向导电实物图；
2、会用二极管判断二极管的极性；
3、通过实践进一步理解和掌握半导体和二极管等；
4、提高学生的实践技能。
二、重点难点
重点：二极管的单向导电实物图的安装。
难点：二极管质量的判别
三、学情分析
学生在上节课中已经学习了半导体、P型半导体、N型半导体、PN结以及二极管等知识，这就为本节课学习二极管的实验打下了基础。由于该实验比较简单，而且实验现象明显，所以，学生只要能按电路正确接线，一定能会取得成功。
教学方法
讲解法、观察法、图形演示法
教具准备
万用表、二极管、电源、幻灯片及幻灯机、实物投影仪等
六、课时安排：2课时
七、教学过程
1、导入新课：
前面大家已经学习了半导体及二极管的相关知识，提问：二极管的重要特性是什么？那么二极管的单向导电特性是怎么验证出来的呢？那么这节课我们就用实验来验证这个问题。
2、新授阶段
（1）先让学生学习用万用表判别二极管的极性。
讲述用万用表判别二极管的具体步骤：第一，要将万用表拨至欧姆档并选择R×100或R×1K档；第二，调零欧姆调节器使指针指向0欧姆；第三，要对二极管反正测量两次
（2）出示投影（课本图1-6 二极管的实物连接实验图）
（3）学生分组实践
1）分发元件及接线板，让学生认识元件。
2）根据电路图进行电路板的连接或焊接。
（4）学生接线、自检、师检查、通电实验。
结论：（师引导学生总结）二极管加正向电压时导电，加反向电压时截止，这就是二极的单向导电特性
（5）教师评估打分
3、课堂小结：（略）
4、课堂练习：可用课后习题或自备随堂练习题
5、布置作业：写实验报告
6、板书设计：（略）
7、教学反思

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