第2课时 神经调节的结构基础及基本方式(共44张PPT)-2024届高三生物一轮复习课件(新教材新高考)

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第2课时 神经调节的结构基础及基本方式(共44张PPT)-2024届高三生物一轮复习课件(新教材新高考)

资源简介

(共44张PPT)
第2课时
神经调节的结构基础及基本方式
2024届生物一轮复习第八单元
课 标 要 求
1.概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射),其结构基础是反射弧。
2.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动。
考点一
神经调节的结构基础
考点一 神经调节的结构基础
一、神经系统的基本结构

脊髓
神经
中枢
神经系统
外周
神经系统
神经系统
中枢神经≠神经中枢
神经细胞聚集
神经中枢
分别调控
某一特定生理功能
教材P16
考点一 神经调节的结构基础
一、神经系统的基本结构
小脑
脊髓
下丘脑
脑干
大脑

脊髓
中枢
神经系统
具有感觉、运动、语言等神经中枢,大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
协调运动,维持身体平衡
体温调节中枢、水平衡调节中枢,血糖平衡中枢还与生物节律有关
是连接脊髓和脑其他部分的重要通路,有许多维持生命的必要中枢,如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢
脑与躯干、内脏之间的联系通路,调节运动的低级中枢,如膝跳反射中枢,排尿中枢
1、中枢神经系统
考点一 神经调节的结构基础
大本P217 拓展:
如图是神经系统的组成图,请据图思考回答相关问题:
(1)说出图中标号①③④的结构名称。
提示 ①大脑,③脑干,④脊髓
(2)一个人喝醉了酒,语无伦次,走路摇晃不稳,说明已经影响到中枢神经系统的哪一部分?根据是什么?
提示 “语无伦次”说明大脑言语区功能受到影响;
“走路摇晃不稳”说明身体不能平衡,即小脑受到影响。
考点一 神经调节的结构基础
脑(包括大脑、小脑、下丘脑、脑干)
脊髓
中枢
神经系统
外周
神经系统
神经系统
一、神经系统的基本结构
脑神经
脊神经
传入神经(感觉神经)
传出神经(运动神经)
躯体运动神经
内脏运动神经
按分布分
按功能分
2、外周神经系统
①组成
受意识支配
不受意识支配
考点一 神经调节的结构基础
一、神经系统的基本结构
2、外周神经系统
②自主神经系统
a.概念:支配内脏、血管和腺体的传出神经,它们的活动不受 支配,称为自主神经系统。
意识
自主神经系统
交感神经
副交感神经
b.组成:
作用通常 。
相反
考点一 神经调节的结构基础
一、神经系统的基本结构
兴奋状态 安静状态
占优势的神经
瞳孔
呼吸(支气管)
心跳
胃肠蠕动和消化腺分泌
扩张
收缩
扩张
收缩
加快
减慢
减弱
加快
交感神经
副交感神经
使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化
c.意义
注意:自主神经系统不是完全自主,仍可以受到大脑皮层的调控
考点一 神经调节的结构基础
概念检测:
(1)中枢神经系统由大脑和脊髓组成( )
(2)自主神经系统是脊神经的一部分,包括交感神经和副交感神经( )
(3)支配躯体运动的神经为外周神经系统( )
(4)交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分,下列有关它们的叙述正确的是( )
A、它们包括传入神经和传出神经
B、它们都属于中枢神经系统中的自主神经
C、它们通常共同调节同一内脏器官,且作用一般相反
D、交感神经使内脏器官的活动加强,副交感神经使内脏器官的活动减弱
×
×
×

考点一 神经调节的结构基础
典例1.(2023·海口高三检测)下列关于人体神经系统组成的叙述,正确的是
A.中枢神经系统由大脑(位于颅腔)和脊髓(位于椎管内)构成
B.在中枢神经系统内,不同的神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能
C.外周神经系统按照调控对象分为躯体感觉神经和内脏运动神经
D.自主神经系统是只受意识支配的完全自主性的运动神经

考点一 神经调节的结构基础
典例2.(2023·河北乐亭县高三检测)某研究人员发现:刺激猫支配尾巴的交感神经后可引起尾巴上的毛竖立,同时心脏活动加速;如果将自尾巴回流的静脉结扎,再刺激该交感神经就只能引起尾巴上的毛竖立,而心脏活动不加速。下列对该实验现象的分析,错误的是
A.猫支配尾巴的交感神经末梢释放的化学物质可由静脉回流至心脏
B.刺激猫支配尾巴的交感神经是刺激反射弧的传入神经
C.实验猫尾巴上的毛竖立,同时心脏活动加速,副交感神经活动减弱
D.副交感神经是传出神经,与交感神经的作用往往相反

考点一 神经调节的结构基础
二、组成神经系统的细胞
神经元
神经胶质细胞
组成神经系统的细胞
是神经系统结构与功能的基本单位
支持、保护、营养和修复神经元等
神经元
神经胶质细胞
考点一 神经调节的结构基础
二、组成神经系统的细胞
1、神经元的结构与功能
神经元
细胞体
突起
树突:
轴突:
短、粗、多,接受兴奋
长、细、少,传出兴奋
内含细胞核和大量细胞器,代谢和营养中心
轴突
树突
细胞体
轴突不一定比树突长,区分树突和轴突的依据是其功能,即接受兴奋的是树突,传出兴奋的是轴突。
神经元的功能:
接受 ,产生 ,传导 。
刺激
兴奋
兴奋
考点一 神经调节的结构基础
二、组成神经系统的细胞
2、比较神经和神经纤维
胞体
树突
轴突
轴突
神经纤维
外套髓鞘
神经
许多神经纤维集结成束
外包一层膜
一根神经纤维
一束神经纤维
一条神经
髓鞘
传入神经
传出神经
考点一 神经调节的结构基础
二、组成神经系统的细胞
3、神经胶质细胞
◎具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。
神经胶质细胞
神经元
◎广泛分布于神经元之间,其数量为神经元数量的10~50倍。
◎在外周神经系统中,神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。
考点二
反射与反射弧
考点二 反射与反射弧
一、反射——神经调节的基本方式
1. 反射的概念:
2.实例:
在_______________的参与下,机体对__________所产生的________________
中枢神经系统
内外刺激
规律性应答反应
缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等
脑和脊髓
思考:植物体有没有反射行为?草履虫的应激性是否属于反射?
△注意:具有神经系统的多细胞动物才有反射
3.反射实现的条件:
需要完整的反射弧和适宜强度的刺激
考点二 反射与反射弧
二、反射弧——反射的结构基础
①感受器,② ,③ ,④传出神经,⑤ 。
(2)图中有 个神经元。
传入神经
神经中枢
效应器
3
1. 反射弧的结构:
教材隐性知识(教材P22):完整的反射活动至少需要两个神经元参与。一般需要三个神经元,反射活动越复杂,参与的神经元越多
(膝跳反射只需要两个神经元)
考点二 反射与反射弧
二、反射弧——反射的结构基础
3. 反射弧中相关结构的功能:
反射弧的结构 结构特点 功能
感受器 ↓ 传入神经 ↓ 神经中枢 ↓ 传出神经 ↓ 效应器 感觉神经末梢的特殊结构 将内、外界刺激的信息转变为神经的兴奋
感觉神经元的一部分 将兴奋由感受器传入神经中枢
调节某一特定生理功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析与综合
运动神经元的一部分 将兴奋由神经中枢传至效应器
末梢和它所支配的 等 对内、外界刺激作出相应的应答
传出神经
肌肉或腺体
兴奋:指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。(教材P23)
考点二 反射与反射弧
典例3:(2021 广东卷)太极拳是我国传统运动项目,其刚柔并济、行云流水般的动作是通过神经系统对肢体和躯干各肌群的精巧调控及各肌群间相互协调而完成。如“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作,伸肌收缩的同时屈肌舒张。图为伸肘动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图。
回答下列问题:(1)图中反射弧的效应器是_____________________________
传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌
考点二 反射与反射弧
为什么打针的时候不会缩手呢?
感受器
效应器
高级中枢
低级中枢
较高级中枢
下行传导束
上行传导束
(脊髓)
(大脑皮层)
产生感觉
兴奋除了在反射弧中传导,还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。
考点二 反射与反射弧
感受器
效应器
高级中枢
低级中枢
较高级中枢
下行传导束
上行传导束
(脊髓)
(大脑皮层)
产生感觉
在缩手反射中感觉到手被扎的感觉是反射吗?
考点二 反射与反射弧
总结:完成反射的条件:
(1)完整的反射弧;
必须经过完整的反射弧才能称为反射
(2)适宜强度的刺激;
包括适宜的强度和时间等,最小刺激叫阈值
考点二 反射与反射弧
常考:①传入神经和传出神经的判断
神经节
(4)切断实验法
(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。
(3)根据脊髓灰质结构判断:小角入,大角出
(2)根据突触结构判断:图示中与“ ”相连的为传入神经,与“ ”相连的为传出神经。
考点二 反射与反射弧
常考:②结构破坏对反射的影响
典例4:如图是反射弧的结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。
(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 (填“属于”或“不属于”)反射。
(2)用b刺激骨骼肌, (填“能”或“不能”)在c处记录到电位。
不属于
不能
考点二 反射与反射弧
(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某一处(骨骼肌或传出神经或d)受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩。根据本题条件,完成下列判断实验:
①如果用a刺激神经,在c处不能记录到电位,表明 受损。
②如果用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩,表明 受损。
③如果用a刺激神经,在c处记录到电位,骨骼肌不收缩;用b刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,表明 受损。
传出神经
骨骼肌
d
考点二 反射与反射弧
典例5.膝跳反射时,伸肌收缩,屈肌舒张,其反射弧如下图所示。下列叙述错误的是
A.①指传入神经,②③指传出神经
B.在A处给予适当刺激也可引起伸肌收缩
C.①的分支对抑制性中间神经元起抑制作用
D.图中低级神经中枢受脑中相应高级神经中枢的调控

考点二 反射与反射弧
典例6.在人体骨骼肌受到牵拉而过度收缩时,会引起骨骼肌内的腱梭兴奋,通过脊髓中抑制性中间神经元的作用,抑制α运动神经元的活动,使受拉的肌肉舒张(如图),这种现象称为反牵张反射。下列相关叙述正确的是
A.反牵张反射属于大脑皮层控制的条件反射
B.在a处给予适宜刺激也会引起反牵张反射
C.腱梭兴奋后,b、c处膜外电位变化情况相同
D.该反射能防止肌肉因过度牵拉而受到损伤

考点三
非条件反射与条件反射
考点三 非条件反射与条件反射
一、非条件反射
(1)概念:出生后 就具有的反射。
(2)数量 。
二、条件反射
(1)概念:出生后在生活过程中通过 而形成的反射。
(2)数量几乎是无限的。
无须训练
有限
学习和训练
考点三 非条件反射与条件反射
(3)条件反射的建立过程:
④一段时间后,当铃声单独出现,狗也会分泌唾液。此时,铃声已转化为食物(非条件刺激)的信号,称为条件刺激,条件反射就建立了。
①给狗喂食,狗会分泌唾液,分泌唾液的反射是非条件反射,食物是非条件刺激
②给狗听铃声而不给它喂食物,狗不会分泌唾液,此时铃声与分泌唾液无关,属于无关刺激。
③每次给狗喂食前先让狗听到铃声,然后再立即喂食。重复此方式若干次。
考点三 非条件反射与条件反射
说明:条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练而建立的。
(3)条件反射的建立过程:
(例如食物)产生非条件反射
        ↓
无关刺激(铃声)不产生非条件反射
        ↓
先无关刺激再非条件刺激,重复若干次
        ↓
无关刺激转化为 产生条件反射
非条件刺激
条件刺激
考点三 非条件反射与条件反射
(4)条件反射的消退(教材P25)
如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激,条件反射就会逐渐减弱,以至最终完全不出现,这是条件反射的消退
条件反射的消退不是条件反射的简单丧失,而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号
考点三 非条件反射与条件反射
典例7.经过灯光刺激与食物多次结合,建立狗唾液分泌条件反射后,下列操作不能使该反射消退的是
A.灯光刺激+食物 B.仅食物
C.声音刺激+食物 D.仅灯光刺激

考点三 非条件反射与条件反射
三、非条件反射与条件反射的比较
非条件反射 条件反射
形成
刺激 非条件刺激(直接刺激) 条件刺激(信号刺激)
数量
神经中枢
神经联系
意义
联系 条件反射以非条件反射为基础
举例 缩手反射、眨眼反射 望梅止渴、谈虎色变
生来就有(遗传)
后天学习和训练获得
大脑皮层以下中枢
大脑皮层
提高适应复杂环境的能力
初步适应环境
可以建立、可以消退
终身性、不会消失
有限
几乎无限
条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。
考点三 非条件反射与条件反射
A.膝跳反射 B.缩手反射
C.望梅止渴 D.画饼充饥
E.小狗算数 F.眨眼反射
G.搔扒反射 H.排尿反射
I.谈虎色变 J.谈梅流唾液
K.狗听到铃声流唾液
【检测】下列属于非条件反射的有 ,
属于条件反射的有 。
ABFGH
CDEIJK
考点三 非条件反射与条件反射
1.判断关于反射与反射弧的叙述
(1)反射是在大脑皮层参与下,机体对内外刺激作出的规律性应答(  )
(2)感受器通常是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢(  )
(3)新冠肺炎患者伴有肌肉酸痛和头疼,产生这两种感觉的部位分别是四肢肌肉和大脑皮层(  )
2.判断关于非条件反射与条件反射的叙述
(1)条件反射的消退是一个新的学习过程,需要大脑皮层的参与(  )
(2)缩手反射和膝跳反射都属于非条件反射,不需要大脑皮层的参与(  )

×

×
×
【基础知识判断 】
考点三 非条件反射与条件反射
典例8.下列对条件反射的分析中,正确的是
A.条件反射需要低级中枢和大脑皮层共同参与
B.条件反射是学习得来,而其消退与学习无关
C.条件反射的维持只需要通过条件刺激来强化
D.条件反射是后天才获得的,因此其数量有限

重温高考 真题演练
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1.(2021·山东,7)氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素,此过程发生障碍时,大量进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺,谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍,患者会出现昏迷、膝跳反射明显增强等现象。下列说法错误的是
A.兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短
B.患者膝跳反射增强的原因是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱
C.静脉输入抗利尿激素类药物,可有效减轻脑组织水肿
D.患者能进食后,应减少蛋白类食品摄入

重温高考 真题演练
2.(2020·浙江7月选考,20)分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元,它普遍存在于神经系统中,参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是
A.乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B.使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
C.胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
D.注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应

重温高考 真题演练
3.(2019·海南,15)下列与反射弧有关的叙述,错误的是
A.效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩
B.效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成
C.突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体
D.同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应同时发生

重温高考 真题演练
4.(2018·浙江4月选考,20)下列关于人体膝跳反射的叙述,错误的是
A.若脊髓受损,刺激传出神经后伸肌也会收缩
B.刺激传入神经,抑制性中间神经元不会兴奋
C.膝跳反射的反射弧中,传出神经的细胞体位于脊髓中
D.若膝盖下方的皮肤破损,刺激肌梭后也能发生膝跳反射

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