资源简介

第四节　流体压强与流速的关系
教学目标
初步了解流体的压强与流速的关系。
理解流体压强与流速的关系，升力的产生。
教学重点：流体的概念，流体压强与流速的关系，升力的产生。
教学难点：理解流体压强与流速的关系，升力的产生。
乒乓球、吸管、筷子、小纸船、水槽、两张纸等。
教学过程
新课引入
鸟儿为什么能在蓝天上飞翔 几十吨重的飞机为什么能腾空而起？
新课教学
探究点一　流体压强与流速的关系
1．提出问题。
液体、气体都有流动性，统称为流体。
流体的压强与流速有怎样的关系呢？
2．实验探究。
在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过木块。
是什么力使得硬币向上“跳”起来了？
实验结论。
探究表明：流体压强与流速的关系是流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强大。
思考：
如果空气的压强真的跟空气的流速有关系，这两张纸应该怎样运动？
做下面实验：使劲吹气，猜想下纸条、乒乓球会怎样运动？同学试一试吧。
结论：在气体中，流速越大的位置压强越小。
液体压强与流速的关系 观看PPT
2.液体压强与流速的关系
结论：横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大。
水流动时，水平管粗细不同，但流量是相同的，故三段水平管中水的流速是不同的，粗管中的水流速小，细管中的水流速大。水流动时，小竖管中水柱的高度不相同，根据液体的压强公式p=ρgh，也就是说各段水平管中水的压强不相同，粗管中水的压强大，细管中水的压强小。
在液体中，流速较大的位置压强较小，流速较小的位置压强较大。
小结：
气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
探究点二　升力的产生
思考：
几十吨重的飞机为什么能够腾空而起？你观察过飞机的机翼吗？它的横截面是什么形状的？
讲解：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、流过机翼下方的空气速度慢，机翼的上、下方所受的压力差形成向上的升力，如图所示。
生活中有关流体压强与流速关系的现象
草原犬鼠的“空调”洞穴
铁路旁有防护网
地铁站台安装屏蔽门
板书设计
第四节　流体压强与流速的关系
一、流体
气体与液体的统称。
二、流体压强与流速的关系
在气体和液体中，流速越大的位置压强越小；流速越小的位置压强越大。
教学反思
由于流体力学本身就比较抽象难以理解，光靠老师的讲解是远远不够的，通过课件形象生动地展示出来流体流动的特点和作用在机翼上、下方的压力大小，让学生获得良好的感性认识，真正体会到神奇升力。

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