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(共21张PPT)
人教版 高中政治 必修四 生活与哲学
第六课
实现人生价值
教学课件
人教版 高中政治 必修四 生活与哲学
第二框
价值判断与价值选择
教学课件
自觉遵守社会发展的客观规律
自觉站在最广大人民的立场上
目录
阻绝遵循社会发展的客观规律
抗日战争时期，许多有志青年不畏艰险和困苦，从全国各地奔赴延安。延安这个原本只有约3 000人的小城，从不为人知到万众瞩目，成为人们心目中的革命圣地。
阅读与思考
国内有很多企业把“以客户为中心”作为企业的核心价值观，倡导艰苦奋斗、自我批判、开放进取、至诚守信、团队合作。正是因为坚持“以客户为中心”，许多企业获得了长足发展，品牌效应日渐凸显。
为什么当年许多有志青年向往延安，克服重重困难奔赴延安
阻绝遵循社会发展的客观规律
含义
价值判断
价值选择
人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。
在价值判断的基础.上进一步作出的选择。
关系
价值判断是价值选择的基础
阻绝遵循社会发展的客观规律
人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践基础上形成的
社会存在决定社会意识
要 求
要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择
必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路
阻绝遵循社会发展的客观规律
阅读与思考
党的十九大报告指出:“我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。”“从二O三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。”
习近平指出:“落后就要挨打，贫穷就要挨饿，失语就要挨骂。形象地讲，长期以来，我们党带领人民就是要不断解决挨打’、“挨饿’、“挨骂’这三大问题。经过几代人不懈奋斗，前两个问题基本得到解决，但“挨骂’问题还没有得到根本解决。争取国际话语权是我们必须解决好的一个重大问题。”
同样是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，为什么我们
党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同
阻绝遵循社会发展的客观规律
价值判断和价值选择的社会历史性
价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
意义
①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向
②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
自觉站在最广大人民的立场上
主体差异性
人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同
①在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性
面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择
②价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。
角度不同、立场不同
要求
要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做
自觉站在最广大人民的立场上
阅读与思考
共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准
人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标
相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石
人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者
全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳
为什么说“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”
自觉站在最广大人民的立场上
怎样做出正确的价值判断和价值选择
根本的衡量尺度
最高的价值追求
最高价值标准
人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应
人民群众的利益
自觉站在最广大人民群众的立场上，树立为人民服务的思想，献身人民的事业、维护人民的利益
自觉站在最广大人民的立场上
阅读与思考
2018年8月20日，第18号台风“温比亚过境辽宁省大连市。受其影响，停靠在中国船舶重工集团有限公司第七六O研究所的国家某重点式验平台出现重大险情。危急关头，第七六O研究所党委委员、副所长黄群带领多名同志组成抢险队，对试验平台进行加固作业。作业过程中，黄群宋月才、姜开斌同志不幸被巨浪卷入海中英勇西牲·.····他们用宝贵生命践行了共产党员随时准备为党和人民牺牲一切的初心和誓言。
黄群等同志在面对个人利益与国家利益发生冲突时的选择，对我们有什么启示
自觉站在最广大人民的立场上
正确处理个人利益与集体、社会利益的关系
①最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求
②要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准
③当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择
④当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择
课堂训练
1．政策取向是我国经济运行之航标。在牢牢把握中国经济的“时”与“势”的基础上，2020年经济工作部署了六项重点工作，其中贯彻新发展理念被摆在六大重点工作之首。这体现的是面对发展的新阶段和社会主要矛盾发生的变化，中央更加注重经济工作的“成色”，更加注重经济发展的可持续性。由此可见（ ）
①社会存在的变化决定社会意识的变化
②社会存在和社会意识的变化具有一致性
③生产活动是人类社会存在和发展的基础
④社会历史条件变化要求人们的价值选择发生变化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
课堂训练
2、为了适应社会发展的需要，高考在不断改革，从“3＋2”模式到“3＋综合”模式到不分文理的“3＋3”模式，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。这体现了（ 　 ）
①坚持主观与客观的具体的历史的统一
②真理不断地被推翻
③价值判断与价值选择具有社会历史性
④事物的量变必然能够引起事物的质变
A．①③　　　　B．①④　　　　　C．②③　　　　D．②④
A
课堂训练
3、百年征程波澜壮阔，百年大党初心如磐。在百年奋斗历程中，“将革命进行到底”的宣言砸碎了压在中国人民头上的三座大山，为国家富强、人民富裕打下坚实基础；“让一部分人先富起来”“三个有利于”则顺应发展规律在更大范围内激发出人民的创造力；“新发展理念”“以人民为中心的思想”，更加聚焦新时代人民对美好生活的期待。由此可见，党的百年奋斗历程蕴含的历史唯物主义道理有（ ）
①遵循社会发展客观规律，把握住不同时期的发展特点和国情
②坚持具体问题具体分析，做到主观与客观具体的历史的统一
③树立正确价值观，为创造奇迹提供根本保障
④站在最广大人民立场上，把人民群众利益作为最高价值标准
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂训练
4.面对新冠疫情，疫苗成为国际抗疫合作的稀缺物资。部分国家却囤积疫苗优先满足本国，拒绝对外开展疫苗合作，还将中国援助疫苗的行为歪曲为获取地缘政治利益的“疫苗外交”。抵制疫苗合作政治化，拒绝“免疫鸿沟”需要（　 　）
①立足关键部分，构建抗击疫情的人类卫生健康共同体
②建立新的联系，研究病毒特性并找到研制疫苗的方法
③抓住国际抗疫的主要矛盾，加强国家之间的疫苗合作
④国家之间树立正确疫苗合作观，作出正确的价值选择
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
C
课堂训练
5.右边漫画《议论》体现了（ 　）
①价值观对人生道路的选择具有促进作用　　
②只有站在最广大人民利益的立场上才能作出正确
的价值判断和价值选择
③价值观对人们的行为具有导向作用
④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要
标准
　A．①② B．②③ C．③④ D．②④
B
课堂训练
6.习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调，理想信念的坚定，来自思想理论的坚定，中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义科学真理的基础之上，建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上，上述论断蕴含的价值观道理是( )
①有什么样的价值观就有什么样的真理观
②有正确的价值观引导，就能把握社会发展的规律
③只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观
④最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
价值判断
和
价值选择
自觉遵循社会发展的客观规律
社会历史性
自觉站在最广大人民的立场上
做法
基本特征
衡量标准
含义、关系、产生、客观标准
主体差异性
阶级性
最高价值标准
人教版 高中政治 必修四 生活与哲学
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