资源简介

(共36张PPT)
【温故知新】：继承发展中华优秀传统文化
1、文化的功能：（引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展、民族复兴）
2、文化对经济、政治的反作用：
3、中华优秀传统文化的当代价值：
4、推进中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展：
5、中华民族精神的内涵及其意义：
6、弘扬和培育中华民族精神：
6分钟读背
结合思维导图
细化核心考点
必修4
哲学与文化
第三单元　文化传承与文化创新
第八课　学习借鉴外来文化的有益成果
课标 要求 1、感悟世界文化的多样性，
2、理解文化多样性的价值，
3、明确文化交流互鉴的途径和意义。
素养 目标 政治认同：认同价值观是民族文化的核心和灵魂，维护各国各民族文明多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴；
运用科学思维方法分析外来文化的精华与糟粕，吸收有益文化成果。
公共参与：自觉尊重和维护文化的多样性，树立尊重不同民族文化的理念，做中外文化传播的友好使者。
学 习 目 标
核心考点一　文化的民族性与多样性
1、 文化具有民族性
重要性 ①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识；
②维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力，
是一个民族生存与发展的精神根基。
内容 体现 ①价值观是民族文化的核心和灵魂；
②民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。
原因 各民族间经济的、政治的、历史的、地理的等多种因素的不同，
决定了各民族文化之间存在着差异。
态度 要认同本民族的文化，培育好、发展好本民族文化
【知识拓展】：正确认识民族文化与世界文化
民族文化 世界文化
表现 各民族文化之间存在着差异 不同民族文化存在共性和普遍规律
原因 各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同。 世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律。
结论 ①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 ②文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ③文化的世界性与民族性之间的关系，是共性与个性、一般与个别的关系，并在一定条件下能够相互转化。 2、 文化具有多样性
地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度
形成原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化
意义 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，
也是实现世界文化繁荣的必然要求。
要求 在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步
【点拨】：
①不同民族的文化存在各种具体的差别，但没有高低优劣之分。
②文化多样性是人类文明进步的重要动力，而不是根本动力。
③尊重其他民族文化，而不是认同其他民族文化；求同存异而不是求同去异。
(2022·枣庄市二模)北起中国昆明，南至老挝万象，全长超过1 000公里的中老铁路于2021年12月3日全线建成通车。中老铁路沿线车站“一站一景”，下面两幅图分别是中国境内的西双版纳站和老挝境内的琅勃拉邦站的照片。云南的西双版纳站以“雀舞彩云，灵动版纳”为设计理念，如展翅的孔雀翩翩起舞，彰显热情好客的民族风情。老挝境内的琅勃拉邦站按照“人间净土，上寮古都”的设计主题，融入了佛教建筑造型、老挝山脉造型等元素。两国不同的建筑风格体现了(　　)
①不同国家文化的民族性与多样性　
②不同国家的文化在交流、借鉴中融合发展　
③不同的设计理念决定了沿线不同车站的建筑　
④各地在文化、地理等方面具有各自的特殊性
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
典例1
考向1　文化的民族性
D
(2021·江苏省高考)敦煌莫高窟是中华文化的瑰宝。当年，东来西往的僧侣、商人和军队在这里歇息、补给，不同国家和地区的宗教、艺术、文化在这里汇聚。这里既有早期印度风格的佛教洞窟，也有带有古希腊爱奥尼柱的建筑绘画。在很多壁画中可以看到当时鲜卑、党项、蒙古等少数民族的形象，以及西域传来的各种乐器。由此可见(　　)
①文化发展要注重借鉴与融合　②各民族文化具有普遍的规律　
③文化在相互交流中得到传播　④文化创新要以我为主，为我所用
A. ①③　 B. ①④　 C. ②③　 D. ②④
速练1
A
考向2　文化的多样性
(2020·全国Ⅰ卷)在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文化成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀本集》《源氏物语》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造……这些文化成果既独树一帜、各领风骚，又和谐共生、交相辉映，记录了亚洲人民对美好生活的追求，都是人类文明的宝贵财富。我们可以从中得到的启示是(　　)
①文化的多样性来自社会生产生活的丰富性　
②历史积淀的厚度是衡量文化先进程度的尺度　
③丰富多彩的优秀文化是人民群众创造力的集中体现　
④文化作为一种精神力量，规定了文明发展的进程和趋势
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
典例2
B
(2022·江苏省高考)2021年11月，“中华风韵”交响音乐会“东西之间”在美国纽约林肯中心奏响。女高音歌唱家凯莉和花腔女高音歌唱家弗莱克表演了根据中国古诗词改编的歌曲《咏鹅·咏雪》，小提琴演奏家胡盛华与纽约城市芭蕾舞团交响乐团合作表演了小提琴协奏曲《梁祝》……众多的曲目为观众带来了充满东方魅力的音乐盛宴。材料说明(　　)
A. 不同民族的文化具有共性和普遍规律
B. 民族平等是推动世界文化发展的基础
C. 文化创新必须借鉴其他民族文化中的积极成分
D. 大众传媒对文化的发展具有重要的促进作用
速练2
A
易错点1　误认为文化的多样性与文化多元化是一回事
首届“多元文化下的汉语国际推广与孔院办学”学术研讨会在厦门举行。与会专家和学者共同探讨了在全球化发展的新形势下，汉语国际推广与孔院办学对多元文化的发展具有重要的意义，并有针对性地对孔院的发展提出了建设性建议。有同学看了此新闻后认为，文化多元化就是指文化多样性。这一观点(　　)
①承认了文化多元化与文化多样性存在密切联系　
②混淆了文化的表现形式与文化的性质　
③承认了文化多元化是人类文明进步的重要动力　
④肯定了文化多元化能促进世界文化的繁荣
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
速练1
C
易错点2　错误理解文化多样性的作用
(2020·山东省高考)茶起源于中国，盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构，围绕“茶和世界·共品共享”这一主题，开展“全球相约‘共饮一杯茶’”线上活动，让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化。这表明(　　)
①“茶”中蕴含的人文精神是民族文化的集中展示　
②文化多样性是人类社会发展进步的根本动力　
③互联网是人们超越时空局限共享茶文化的重要手段　
④各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
速练2
D
1、 文化交流
核心考点二　文化交流与文化交融
原因 文化具有民族性和多样性
意义 文化交流构成了文化发展的重要动力。
正是坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展
措施 我们应该维护各国各民族文化多样性，
加强相互交流、相互学习、相互借鉴，
而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。
2、 文化交融
原因 一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。
意义 ①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。
②一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。
③通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。
【点拨】：文化交流与文化交融的关系
①文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程；
②文化交融侧重的是文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华，产生新文化的过程。
③文化交流是文化交融的前提和基础，
文化交融是文化交流的升华和发展。
(2021·全国甲卷)近年来，中俄文化交流频繁。2019年12月，中国民族舞剧《孔子》首度在莫斯科上演。舞剧以刻有孔子经典语录的竹简为舞台背景，通过演员的翩跹舞姿，形象演绎了孔子周游列国的传奇故事，生动阐释了孔子想象的大同世界。精彩绝伦的艺术盛宴带来了真正的中国风，深受俄罗斯观众喜爱。这表明(　　)
①厚重的历史积淀是文化创新与传播的前提　
②不同艺术形式赋予中华传统文化不同的本质内涵　
③多样化的艺术形式能够更好地彰显文化的价值　
④不同文化的交流能够促进文化的发展和进步
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
典例1
考向1　文化交流
D
(2020·全国高考Ⅲ卷)2019年4月，世界著名文化遗产巴黎圣母院因火灾受损。2019年11月，中法双方签署文件，决定就巴黎圣母院修复等开展合作。双方商定在2020年确定巴黎圣母院保护修复合作的主题、模式及中方专家人选，同时明确双方将就陕西秦始皇陵兵马俑保护开展技术与科学交流及培训项目。中法开展文化遗产修复和保护合作，旨在(　　)
①丰富世界文化的多样性　
②促进中法文化交流互鉴　
③赋予中法传统文化新的时代内涵　
④推动中法文化在取长补短中共同发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
速练1
C
考向2　文化交融
(2021·湖南省高考)2020年11月举办的第三届中国国际进口博览会上，中外参观者对中国非物质文化遗产传承人展示的千层底布鞋制作技艺等赞不绝口；来自意大利的55个世界文化遗产被浓缩成5个主题，通过五面氛围大屏展示，给观众带来了一场全方位的意式审美体验。中外文化遗产在进博会上的展示说明(　　)
①不同文化凝结着各自民族的智慧　
②文化的价值在于不同文化的交流　
③文化与经济的交融增进了文明互鉴　
④文化的内涵因现代科技而不断丰富
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
典例2
B
易错点1　误认为文化交流是要消除文化差异
国家主席习近平在亚洲文明对话大会的开幕式上发表主旨演讲时指出：“人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。认为自己的人种和文明高人一等，执意改造甚至取代其他文明，在认识上是愚蠢的，在做法上是灾难性的！”这告诉我们(　　)
①亚洲不同文明应秉持平等和相互尊重的原则，共同发展　
②不同国家文化应相互交融，消除差异　
③亚洲各国应加强交流，共建命运共同体　
④应充分吸收亚洲各国的各种文化成果
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
速练1
A
易错点2　误认为世界各民族文化相互借鉴而日趋同一、渐趋融合
不同文明接触往往成为人类进步的里程碑：希腊学习古埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪的欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。明治维新前，日本学习借鉴中国；明治维新后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。可见(　　)
①各民族文化在相互交融中走向趋同　
②文明因交流而多彩，因互鉴而丰富　
③文化既是民族的，又是世界的　
④文化的世界性决定了文化的民族性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
速练2
C
核心考点三　正确对待外来文化
走出 误区 彻底拒斥外来文化的文化复古主义、
盲目照搬西方文化的全盘西化论都是错误的
正确 态度 文化发展必须保持开放的心态。
我们要学习借鉴一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验、
一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、
一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化。
（吸收、借鉴其他民族的优秀文化成果,以世界优秀文化为营养,充分吸收外来文化的有益成果）
1. 面向世界　博采众长
文化事业 文化产业
区 别 生产 目的 满足人民群众的文化需求,保障人民基本文化权益,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质 文化产业的主要活动是为市场生产商品,以市场需要为转移,满足人民群众一般性的文化消费需求
特征 公益性,不以营利为目的 娱乐性、营利性
运营机制 社会效益 经济效益与社会效益
联系 (1)文化事业与文化产业是文化建设的两个轮子,缺一不可,相互联系、相互促进； (2)文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑； (3)文化产业为国家创造物质财富,使国家有更多的物力和财力支持文化事业。 【易混区分】：文化事业与文化产业
2、 立足国情　交流互鉴
原因 外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。
表现 中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展。
举措 应当坚持“洋为中用”，
坚持以我为主，为我所用，
坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
(2022·启东市一模)国家主席习近平强调，大量外国优秀文化产品进入中国，许多中国优秀文化产品走向世界。中国愿同有关国家一道，实施亚洲经典著作互译计划和亚洲影视交流合作计划，帮助人们加深对彼此文化的理解和欣赏，为展示和传播文明之美打造交流互鉴平台。材料着重强调(　　)
A. 各国要相互学习、相互借鉴，充分吸收别国的优秀文化成果
B. 不同文化之间不存在差异，只存在共性和普遍规律
C. 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要坚持以我为主、为我所用
D. 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要保持文化的民族特色
典例1
考向1　面向世界　博采众长
A
潮汕侨胞心系家国故土、支持祖国和家乡建设。潮汕人(潮汕民系)在长期生产生活和海外谋生的过程中创造的潮汕文化，有中外文化兼容的特点，体现了以海洋文化为主的创造、开拓和冒险精神。新时代要继续发扬这种精神，加强文化交流，使潮汕文化传播得更深更远。这启示我们要(　　)
①消除民族差异，做推动中华文化传播的使者　
②吸收借鉴域外优秀文化成果，不断推动中华文化发展　
③坚持讲好中国故事，推动中华文化融入世界主流文化　
④坚持文化的多样性原则，在交流中展示中华文化的独特魅力
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
速练1
B
考向2　立足国情　交流互鉴
(2019·天津市高考)一个国家、一个民族不能没有灵魂。作为精神事业，文化文艺、哲学社会科学当然就是一个灵魂的创作。古人讲：“始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。”今天我们提到老子、孔子、孟子，想到的是《道德经》《论语》《孟子》；提起陶渊明、李白、杜甫，想到的是他们的千古名篇。这启示文化文艺与哲学社会科学工作者，要(　　)
①立足当代现实，反映时代呼声　
②继承中华优秀传统文化，奉献文化精品　
③传承经典文化，摒弃流行文化　
④弘扬革命文化，发展先进文化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
典例2
A
上海文化被称为“海派文化”，具有开放而又自成一体的独特风格。“海派文化”以“不中不西，亦中亦西”著称，一方面指上海文化发端于历史悠久的江南文化；另一方面指在东西方文化的撞击与融汇中，上海文化对复杂多元的西方文化的理解、吸收与转化。由此可见，“海派文化”(　　)
①坚持了以我为主、为我所用的基本原则
②在体现文化竞争的同时，并不排斥文化合作
③正确处理了当代文化与传统文化的关系
④证明中西方文化的融合能推动文化创新
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
速练2
B
易错点1　不能正确处理中华文化与外来文化的关系
由中国倡导、各国共建的“一带一路”，作为一种公共产品，致力于促进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通，旨在将全球化的软硬基础设施提升到一个新的水平，为全球化“修路”。从文化角度看，促进政策沟通和民心相通有利于(　　)
①加深理解并密切国与国之间的文化关系　
②发挥中华文化在世界文化中的主导作用　
③消除世界文化的差异，实现文化大同　
④吸收各国文化的长处
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
速练1
D
易错点2　不能正确对待外来文化
鲁迅先生在谈到如何对待外来思想文化和中国传统文化时说：“此所为明哲之士，必洞达世界之大势，权衡较量，去其偏颇，得其神明，施之国中，翕合无间。外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉，取今复古，别立新宗……”这段话告诉我们在对待外来思想文化和中国传统文化时，必须(　　)
A. 坚持拿来主义，全盘吸收
B. 坚持排外主义，全盘否定
C. 辩证对待，取其精华，去其糟粕
D. 区别对待，吸收传统文化，排除外来文化
速练2
C
关于“正确对待外来文化”的答题要点
（1）（对待民族文化与多样性的正确态度）：
要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异,理解个性。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
（2）（文化交流和文化交融角度）：
推动文化交流与文化交融，坚持求同存异、取长补短的原则,维护各国各民族文化多样性，学习借鉴外来文化的有益成果，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。
（3）（面向世界、博采众长角度）：
必须保持开放的心态，学习借鉴一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。
（4）（立足国情、交流互鉴角度）：
坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
（5）（反对两种错误倾向角度）：
要克服文化复古主义和全盘西化论两种错误的倾向，坚持文化发展的正确方向。
易 错 明 辨
1. 民族精神是一个民族区别于其他民族的独特标识。(　　)
辨析：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
2. 社会主义核心价值观是民族文化的核心和灵魂。(　　)
辨析：价值观是民族文化的核心和灵魂。
3. 面对文化多样性，我们要尊重差异，理解个性，认同其他民族文化。(　　)
辨析：面对文化多样性，我们要尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
×
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×
4. 文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。(　　)
5. 实现不同文化的交流互鉴，应当以外来文化为主体，大胆吸收古代有益文化，推动当代中国文化发展。(　　)
辨析：实现不同文化的交流互鉴，应当坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
6. 文化交流构成了文化发展的根本动力。(　　)
辨析：文化交流构成了文化发展的重要动力。
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体 系 构 建
独特标识
精神根基
核心
内在要求
相互借鉴
重要动力
相互学习
文化发展繁荣
文化复古主义
西方文化
博采众长
交流互鉴
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