4.2在实践中追求和发展真理课件(22张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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4.2在实践中追求和发展真理课件(22张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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(共22张PPT)
4.2 在实践中追求和发展真理
——疫情抗击战中的真知与践行
谁是第一,真相只有一个
因时而变,真理有何特点
道阻且长,唯实践出真知
目录
CONTENTS
谁是第一,真相只有一个
第一部分
同呼吸 共命运 全球共同抗击新型冠状病毒
同一条新闻:
1.为什么中国和其他外媒的评价不一?
2.谈谈你对“谁是第一”的看法,并说明你的判断理由?
由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同,对同一确定的对象会有不同的认识,但其中只有一种正确的认识。
人的认识
具有差别性
全球抗疫能力排名
谁是第一
中国
美国
其他
人的认识

客观对象
相符合--正确的认识--
不符合--错误的认识--
真理
谬误
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
辨析:是不是有用的认识就是真理?
有用的认识就是真理
这种观点是错误的。
1.真理作为正确的认识,对人们的实践有积极的促进作用,所以是有用的。
2.“有用”的认识不一定是真理,这种观点以主观需要作为衡量真理的标准,否定了真理的客观性,是错误的。
这种认识满足了特朗普的主观需要,对他有用,但不符合客观情况
真理最基本的属性就是客观性。
因时而变,真理有何特点
第二部分
同呼吸 共命运 全球共同抗击新型冠状病毒
《纽约时报》报道指出,超过10亿中国人完成新冠疫苗接种,对这个人口大国来说是一块里程碑,中国距离实现群体免疫的目标更近一步!
面对抗疫取得的成绩,也有一些担忧:
是否可以做到全员100%接种疫苗?
尽管新冠疫苗在疫情防控中所发挥的作用不容忽视,但并不是所有人均适用于接种疫苗来预防新冠,一些特殊人群、接种禁忌症和对疫苗成分过敏者,盲目接种可能带来风险。
这对开展接种工作的启示是什么?
新冠病毒疫苗接种有特定人群范围,要遵循“知情、同意、自愿”原则,坚持应接尽接,反对简单化和一刀切。
真理都是有条件的
任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。
坚持疫情防由最开始的发布通知要求“关闭演出、娱乐场所”
演出娱乐场所
防控政策
到去年5月份发布通知要求“演出、娱乐等场所有序恢复开放(演出场所上座率不得超30%,娱乐场所限流50%)
到如今3月中旬“演出等场所人数比例不再统一限制”
演出娱乐场所
防控政策
演出娱乐场所
防控政策
娱乐场所接待消费者人数比例不再做统一限制,根据当地疫情防控形势自行掌握。
同样是疫情防控的正确指示为什么不同时期政策不一样?这体现了真埋的什么特点?
真理是具体的
要求
任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
强调时间(即某一特定历史阶段)的限制
指主观认识符合当时的实际
指主观认识符合当地的实际
随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理
说明下列真理所需的具体性和条件性?
疫情期间要停工停产
水的形态会会变成冰或者水蒸气
农村包围城市道路
有确诊的地区都是高风险
计划生育政策:孩子只生一个好
这给我们的启示是什么?
真理和谬误往往相伴而行。在人们探索真理的过程中,错误是难免的。犯错并不可怕,可怕的是不能正确认识和改正错误。
道阻且长,唯实践出真知
第三部分
同呼吸 共命运 全球共同抗击新型冠状病毒
疫情发现:
不传人—人传人
病毒溯源:
华南海鲜市场—全球溯源
治疗方案:
中西医之争—结合治疗
疫苗研发:
普通针—加强针
抗疫之路,道阻且长
我们对疫情的认识和应对为什么出现变化甚至误判?
病毒具有深度潜伏和隐性传播等特点,具有变异性
认识对象复杂多变,本质暴露需要过程
受到客体条件限制
缺乏相关数据记录
知识储备
受到医疗设备限制
实践水平
受固有经验限制
思维能力
信息分析和判断能力不足
认识和判断能力
认识具有反复性,获得新冠病毒真理性认识的过程并不是一帆风顺的
受到主体条件限制
人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。
帮助广大发展中国家获取疫苗
向阿尔及利亚提供了20万剂疫苗援助
向巴基斯坦和孟加拉国提供900万剂疫苗
助力多国构建新冠病毒免疫屏障
推动实现疫苗在其他国家的本地化生产
当前,新冠肺炎疫情仍在全球肆虐。中国始终秉持人类卫生健康共同体理念,尽己所能帮助广大发展中国家应对疫情。
中方帮助伊拉克建实验室、捐赠疫苗和物资,对伊疫情发挥了重要作用。
中国疫苗企业已在阿联酋、埃及、印度尼西亚等多个国家启动合作生产。
随着疫苗国际合作加强和中国对于全球抗疫的贡献,人类战胜疫情后,是否可以获得对新冠病毒的终极认识?
全球抗疫,中国在行动
新冠病毒是复杂变化的
人类是世代延续的
社会实践是不断发展的
认识的对象
认识的主体
认识的基础
认识具有无限性
结 论
有人说认识过程就是从错误到正确,再从正确到错误,然后反复推翻现有真理的过程,你怎么看?
病例需收治在指定医疗机构
认识不是圆圈式循环运动,而是从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
认识具有上升性
真理不断超越自身,那些经历过实践反复检验的、已经确定的真理并未被推翻,而是不断向前发展。
主要是基于对既往冠状病毒理化特性的认识
第一版
第三版
第四版
第八版
不断更新版本的中国疫情防控方案
增如“冠状病毒对热敏感”,细化中医治疗方案
增加新型冠状病毒的类型与特征
增加接触病毒污染的物品也可造成感染”
与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,这是我们不懈的追求和永恒的使命。
你认为疫情防控方案更新的依据是什么?
疫情抗击的实践活动
真理的含义
真理是客观的
真理的属性
真理都是有条件的
真理都是具体的
追求
真理
认识具有反复性
认识具有无限性
认识具有上升性
在实践中追求和发展真理
认识真理
追求真理是一个过程原因
与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
方法论
本课小结
感谢观看
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