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(共30张PPT)
昆虫的生殖和发育
第二节
第七单元 第一章 生物的生殖和发育
学习目标
01
描述家蚕和蝗虫的生殖和发育过程。(重点)
02
描述什么是变态发育，举例说出完全变态和不完全变态的异同点。(难点)
03
关注昆虫在自然界及人类生活中的作用。
想一想
你知道吗？“毛毛虫”是从哪来的？它是如何变成蝴蝶的呢？
食用
丝绸之路
丝绸
养蚕
缫丝
1.家蚕与人类的关系
受精卵在一定的温度条件下孵化出幼虫
雌雄蚕蛾进行交尾产下受精卵
2.家蚕的生殖和发育过程
（1）家蚕的生殖
有性生殖、体内受精。
①受精卵发育孵化为幼虫
②幼虫4次蜕皮后，吐出蚕丝，结成茧
（2）家蚕的发育
③蚕在茧里变成蛹，经过十多天，羽化成蚕蛾。
（2）家蚕的发育
合作探究
1.蛹期是怎么回事？
蛹期是昆虫的幼虫向成虫过渡的变态阶段。虽然蛹看起来不食不动，没有形态变化，但其体内却发生着剧烈的变化。幼虫器官的解离、改造和成虫器官的发生、形成均在这一时期内完成。
合作·探究
④家蚕的成虫叫蚕蛾，雌雄蚕蛾交配后，雌蚕蛾产下大量的受精卵。
蚕的发育经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
（2）家蚕的发育
下列图片是家蚕生殖发育过程中各个阶段的形态图，将下列问题填写完整。
将各图按家蚕的生殖发育过程进行排序_____________________，并填写在横线上。概括起来，家蚕的一生要经过_________、_____、____和_______时期。
2.受精卵
1.蚕蛹
3.羽化
4.吐丝结茧
5.幼虫
6.蚕蛾交尾
受精卵
幼虫
蛹
成虫
2→5→4→1→3→6
时期 形态特点 生活习性
幼虫
蛹
成虫
身体柔软，具有环节，在胸腹部有8对足
外表光滑，呈椭圆柱状
有3对足、2对翅，体被白色鳞毛
主要以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧
不食不动，羽化成蛾，破茧而出
不取食，几乎不能飞行，雌雄蛾交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡
（3）家蚕的幼虫、蛹、成虫形态结构和生活习性的比较
合作探究
2. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(唐·李商隐)。从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改变其中的两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？
从家蚕的发育过程来分析，其中的“春蚕到死丝方尽”不准确。因为春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蚕蛾。此句诗可改为“春蚕化蛹丝方尽”，这样既符合家蚕的发育过程，又不失艺术性(合理即可)。
合作·探究
指动物在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，而且这些变化是集中在短时间内完成的。
3.变态发育的概念
由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。
1.完全变态
某些昆虫的发育过程经过卵(受精卵)、幼虫、蛹、成虫四个时期的变态发育过程。
（1）概念
（2）特点
一般进行体内受精，生殖方式属于有性生殖。发育过程分为四个时期，具有蛹期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有显著差异。
还有菜粉蝶、蛾等
思考：根据日常的观察，说说还有哪些动物是完全变态发育？
蜜蜂
蝇
蚊
（3）举例
2.蝗虫的生殖和发育过程
（1）生殖
雌雄异体、体内受精的昆虫，生殖方式为有性生殖。
①受精卵(卵)
②若虫
③成虫
环境适宜时，受精卵开始孵化。
身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽。
经过5次蜕皮，不经过蛹期，发育成成虫。
（2）发育
蝗虫的若虫与成虫的异同点
项目 若虫 成虫
区别 形态
生殖器官
运动方式
相同点 身体较小，仅有翅芽
身体较大，翅发达
没有发育成熟
发育成熟
飞行和跳跃
跳跃
都具有3对足、1对触角
合作探究
3.蝗虫的危害及灭蝗的最佳时期分别是什么？
蝗虫的成虫善于飞行和跳跃，活动范围很大，以植物的茎、叶为食。在干旱的年份，蝗虫往往大面积爆发成灾，成群的蝗虫到处迁飞，严重危害农作物生长，甚至造成颗粒无收。消灭蝗虫的最佳时期是若虫期，因为此时蝗虫的翅还没有发育完全，活动能力较弱，活动范围较小。
合作·探究
3.不完全变态
（1）概念
某些昆虫的发育过程经过卵(受精卵)、若虫、成虫三个时期的变态发育过程。
（2）特点
一般进行体内受精，生殖方式属于有性生殖。发育过程分为三个时期，不具有蛹期，幼虫与成虫在形态结构、生活习性上差异不太明显。
还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等
思考：根据日常的观察，说说还有哪些动物是不完全变态发育？
蟑螂
（3）举例
技能训练——对提出的问题进行评价
1.提出问题
应当学会提出有探究价值的问题
“为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮？”
“昆虫的发育过程中有蜕皮现象，这与它们的身体结构有关吗？”
针对本节课的内容，提出一些具有探究价值的问题？
蚕吐丝的量与蚕的大小有关吗？
蝗虫在只有雌性或只有雄性的情况下，能进行有性生殖吗？
为什么说雌雄昆虫的相互识别与昆虫的触角有关？
昆虫在蜕皮后、新皮变硬之前，抗干旱的能力如何？
问题的好坏，应依据问题的具体性、明确性、可探究性的评价准则来分析。
例：“昆虫的发育过程中有蜕皮现象，这与它们的身体结构有关吗”
因为蜕皮现象与昆虫的身体结构有关，体表外骨骼限制其生长，故生长过程有蜕皮现象。问题非常具体、明确，也可通过探究实验进行认知。
生长发育又是一个复杂的生理过程，既有遗传因素的作用，又受环境影响，并且是进化的结果，很难简明、确切地回答。
例：“为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮”
技能训练——对提出的问题进行评价
2.评价问题
课堂小结
变态发育
完全变态
不完全变态
卵→幼虫→蛹→成虫
卵→若虫→成虫
三个时期
四个时期
蛾、蝶、蝇、蜂、蚊
蝗、螳螂、蟋蟀、蝼蛄
昆虫的生殖和发育
生殖方式
有性生殖
发育方式
1．蚕丝能织成美丽的绸缎，家蚕吐丝的时期是(　　)
A．受精卵 B．幼虫期　
C．蛹期 D．成虫期
2．“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”促进了我国经济繁荣发展。我国是世界上最早植桑养蚕、缫丝织绸的国家。家蚕的发育过程经历了(　　)
A．受精卵→若虫→成虫
B．受精卵→幼虫→蛹→成虫
C．受精卵→成虫→幼虫→蛹
D．受精卵→蛹→幼虫→成虫
B
B
3．学习昆虫的生殖和发育时，某学校生物兴趣小组的同学们针对昆虫的生殖和发育提出了以下问题，你认为不具有探究价值的是(　　)
A．家蚕的幼虫经过几次蜕皮才能化蛹？
B．家蚕的发育过程和蝗虫的发育过程的最大区别是什么？
C．昆虫的变态发育都属于有性生殖吗？
D．昆虫的幼虫和成虫相比，谁的个体更大？
D
4．对菜粉蝶和蝗虫的生殖和发育，某同学进行了如下概述，其中错误的是(　　)
A．都是通过有性生殖方式产生后代的
B．对农作物危害最大的时期都是幼虫期
C．受精卵都在雌虫体内形成
D．成虫都有发育完善的翅，适于飞行
B
5．如图为跳蚤发育过程示意图，下列有关叙述错误的是(　　)
A．跳蚤的发育过程与蝗虫相同
B．跳蚤发育过程中需要蜕皮
C．跳蚤发育属于变态发育
D．跳蚤的幼虫与成虫差别很大
A
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