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(共23张PPT)
学习二十大报告
支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，保证各级人大都由民主选举产生、对人民负责、受人民监督。
支持和保证人大及其常委会依法行使立法权、监督权、决定权、任免权，健全人大对行政机关、监察机关、审判机关、检察机关监督制度，维护国家法治统一、尊严、权威。
加强人大代表工作能力建设，密切人大代表同人民群众的联系。
健全吸纳民意、汇集民智工作机制，建设好基层立法联系点。
报告原文
第一框 人民代表大会：
我国的国家权力机关
必修三 | 政治与法治
第二单元 人民当家作主 | 第五课 我国的根本政治制度
十四届全国人大一次会议
于2023年3月5日在北京召开
同学们的预习提问
叶澜
为什么我国实施人民代表大会制度？国家权力机关是怎样运行的？
万雨凡
如何保证人大代表是公正的？
1.预习本框课文，你有哪些问题和困惑？
2.结合教材44页“探究与分享”，画出人民行使国家权力的路径和方式。
3.如果你是人大代表，你会提什么建议？（1个，并说明理由）
课前预习
思彤
简怡
蕙媛
预习展示
我国人民是如何行使国家权力的？
画出人民行使国家权力的路径和方式。
人民
民主选举
人大代表
组成
国家权力机关
其它
国家机关
产生
对它负责
受它监督
具体行使
管理国家和社会
的权力
全国人民代表大会
地方各级人民代表大会
【省、市、区（县）、乡、镇】
行政机关 监察机关
审判机关 检察机关
间接行使
国家权力
直接行使
国家权力
统一行使
国家权力
预习小结
我国人民是如何行使国家权力的？
画出人民行使国家权力的路径和方式。
一府一委两院
对人民负责、受人民监督
代表人民意志、根据人民利益行使权力
同学们的预习提问
高频词
叶澜
为什么我国实施人民代表大会制度？国家权力机关是怎样运行的？
万雨凡
如何保证人大代表是公正的？
人大代表都是谁？
子议题一
总议题：怎样看人大代表的作用？
人大代表怎么履职？
子议题二
人大代表如何更好地发挥作用？
子议题三
一
人大代表都是谁？
子议题一
议学活动一：请你提名
我们的老师和同学中，谁有可能成为天河区人大提名代表候选人？
描述人大代表的应有素质和组成结构，梳理人大代表的产生办法。
人大代表怎么选？
①
②
①
②
直接选举 选民—代表 县（区）、乡级
间接选举 代表—代表 全国、省、市
选举方式：
代表组成：
直接与间接相结合
构成合理
平等权、广泛性
素质
协商、确定
正式候选人
选民
投票选举
代表资格审查委员会
对代表资格进行审查
知识小结1：人大代表
地位
是国家权力机关的组成人员，是人民利益的代言人
产生
任期
五年
职权
审议权，表决权，
提案权、质询权
义务
密切联系群众，
努力为人民服务
民主选举
（直接选举+间接选举）
一
人大代表怎么履职？
子议题二
议学活动二：体验人大
审议“用快递柜投件需收件人同意”的建议
参与人大代表的议事过程，体会人大代表如何行使职权。
会议议程
1.听取各代表团宣读议案
2.分组审议讨论，征集意见
3.听取审议修改意见
4.整理汇总修改意见，形成送审稿—审议修改—形成表决稿
5.对表决稿进行表决
6.根据表决结果，宣布议案通过
合理性
价值性
可行性
赞成与否
修改意见
缺陷
风险
困难
表决
审议讨论的表达方式
议学活动二：体验人大
审议“用快递柜投件需收件人同意”的建议
参与人大代表的议事过程，体会人大代表如何行使职权。
会议议程
1.听取各代表团宣读议案
2.分组审议讨论，征集意见
3.听取审议修改意见
4.整理汇总修改意见，形成送审稿—审议修改—形成表决稿
5.对表决稿进行表决
6.根据表决结果，宣布议案通过
◆ 议事过程如何体现了人大代表的职权和人民代表大会的职权？
◆ 二者有何区别？
提案权
审议权
表决权
决定权
人大代表
审议权
表决权
提案权
质询权
人民代表大会
立法权
决定权
任免权
监督权
职
权
职
权
代表
独立行使
权力机关
集体行使
◆ 二者有何联系？
（全国）
（最高）
知识小结2：人民代表大会
人民代表大会
立法权
决定权
任免权
监督权
制定（立、改、废、释）法律的权力
对相关国家机关人员的选举、任命、罢免
决定国家和社会或本行政区域内重大事项
监督宪法和法律的实施，监督“一府一委两院”工作
（全国）
职
权
（最高）
重点难点：在真实情境中解决问题
结合十三届全国人大一次会议议程，说明全国人民代表大会的地位和职权。
委员长会议
组织系统
职权
一
人大代表如何更好地发挥作用？
子议题三
广东省人大代表、广东至高律师事务所主任、广东省律师协会副会长吴兴印提出，建议在新媒体背景下培养青少年正确价值观。
“着力做好双减，切实减轻学生课业负担和家庭经济负担。”
天河区人大代表在棠下街道人大代表中心联络站倾听群众意见。
共和国勋章”获得者、“最美奋斗者”
——申纪兰：万水千山不忘来时路
◆他们的来时路一样吗？
◆何为来时路？
他们是人大代表
议学活动三：请你探究
人大代表如何更好地发挥作用？
1、各级人大代表应与人民群众保持密切联系，采取多种方式听取和反映意见和要求，回答询问，帮助所在地方的人民政府推进工作。
2、遵守宪法和法律，努力为人民服务，并自觉接受人民监督。
义务
二十大报告
支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，保证各级人大都由民主选举产生、对人民负责、受人民监督。
支持和保证人大及其常委会依法行使立法权、监督权、决定权、任免权，健全人大对行政机关、监察机关、审判机关、检察机关监督制度，维护国家法治统一、尊严、权威。
加强人大代表工作能力建设，密切人大代表同人民群众的联系。
健全吸纳民意、汇集民智工作机制，建设好基层立法联系点。
2018年3月5日十三届全国人大一次会议首次开设“代表通道”。
图为全国人大代表马化腾、王亚平、徐立毅（从右至左）在“代表通道”接受采访。
△2018年3月11日十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案，增加"国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。"
图为习近平进行宪法宣誓。
▽2015年7月，全国人大常委会法工委设首批基层立法联系点试点单位。
议学活动四：请你参与
人大代表更好地发挥作用，我们可以做些什么？
“民有所呼，会有所应”，密切人大代表同人民群众的联系，我们可以做些什么？
广州市人大常委会近期发布《广州市快递条例（草案修改稿征求意见稿）》，向广大市民和社会各界公开征求意见和建议。
1.请你以此为主题，写一篇小论文。
2.整理汇总意见和建议，以班级名义向广州市人大提交。
人民
人民代表大会
人大代表
行使权力的机关
对人民负责
对人民负责
选举产生
组成
人民行使国家权力的方式
全国人民代表大会
地位、职权、组成
全国人民代表大会
的常设机关、
各专门委员会
产生
地位
职权
义务
课堂小结
易错辨析
1.人大、人大代表，人大制度，三者不要混淆。
2.全国人大及其常委会是我国唯一的立法机关，在立法中发挥主导作用。区分全国人大和地方各级人大；立法机关和权力机关。
3.全国人大是我国最高国家权力机关，只有全国人民代表大会才能行使最高职权。区分立法权和决定权；监督权和决定权。
4.人大和其他国家机关不是互相监督，不是互相制衡的关系，而是产生与被产生、监督与被监督的关系。
本节课，你有什么收获/体会？
人大代表的履职过程
是发展全过程人民民主的生动实践
人民的声音被听见，
人民的权利有保障，
人民的意愿能落实，
一幅江山壮丽、前程远大的时代画卷，
正在人民的簇拥下徐徐展开。
发展全过程人民民主
保障人民当家作主
人民民主专政
（国体）
人民代表大会制度
（政体|根本政治制度）
基本政治制度
本质要求
制度保障
决定
产生
体现
人大代表
人民代表大会
人民代表大会制度
组成
基石
单元导学
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