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九上第一二单元 古代亚非欧洲文明
( 1-2单元10年4考)
【时空线索】
【课程标准】
1.历史解释：知道重要的历史事件、历史人物及历史现象，初步形成历史概念。
2.时空观念：借助单元时间轴，从时空观念上把握古代埃及、古代两河流域、古代印度、古代希腊和古代罗马的发展历程，了解历史的时序。
3.史料实证：通过史料探究古代亚非欧文明的成果。
4.家国情怀：明白中国的汉朝和古代罗马帝国属于同一时期，培养爱国主义情感。
【内容要点】
一大宗教 佛教。
一部作品 《荷马史诗》。
一种制度 雅典民主政治。
两大文明 古希腊文明、古罗马文明。
两大帝国 亚历山大帝国、罗马帝国。
两大建筑 雅典帕特农神庙、罗马大竞技场。
四大人物 伯里克利、亚历山大、凯撒、屋大维。
五大成果 金字塔、象形文字、《汉谟拉比法典》、楔形文字、阿拉伯数字。
六大古国 古埃及、古巴比伦、古印度、中国、古代希腊、古代罗马
知识点1：古埃及文明；古代两河流域文明；古代印度文明
一、古埃及文明
（一）地理位置：古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”（含义是尼罗河定期泛滥，两岸留下肥沃淤泥，促进农业发展）。
（二）古代埃及国家的兴亡：
1、从公元前3500年开始出现小国； 公元前3100年初步实现统一；
2、法老_图特摩斯三世_统治时期，埃及成为强大的军事帝国，地跨亚非两大洲。
3、公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；此后相继被他国占领，文明中断。
（三）古埃及的文明成就：
金字塔（用途：古埃及国王的陵墓，是其权利的象征。最大的是胡夫金字塔。评价：金字塔是古埃及文明象征，反映古埃及经济发展水平，是古埃及人智慧结晶）；
太阳历；象形文字；数学；医学；狮身人面像；木乃伊。
（四）法老的统治：（奴隶制君主专制）
古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上，被认为是“神之子”，具有无上的权威。金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
二、古代两河流域文明
（一）发祥地：西亚的（幼发拉底河）和（底格里斯河），又称美索不达米亚。
（二）发展过程：
（1）国家产生：公元前3500年；
（2）初步统一：公元前24世纪；
（3）公元前18世纪，古巴比伦第六代国王（汉谟拉比）在位时最为强盛。
（4）此后屡遭外部入侵和内部战乱。
（三）成就：
（1）★《汉谟拉比法典》
地位 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
内容 等级森严。奴隶制发展，家庭奴隶制是古巴比伦一大特征。 商品经济比较活跃（租赁、借贷，交换、雇佣等方面的规定）
实质 法典维护（奴隶主阶级）的利益
意义 法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产， 表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）文字：（苏美尔人）楔形文字。
（3）历法：苏美尔人根据月亮盈亏制定了阴历。
（4）建筑：空中花园。
三、古代印度文明
（一）古代印度河流域文明
1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
2.文明的发源地：印度河流域（最早的古印度文明出现）。
3.早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗等，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。
4.外族入侵：公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。
3.强盛：孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
（二）森严的种姓制度
1.产生：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
2.内容与特点：
在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”-----贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。
等级名称 社会阶层 职责与义务
1.婆罗门 祭司、贵族 掌管祭司、掌握神权
2.刹帝利 国王、武士、官吏 掌管军事和行政权力
3.吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养第一第二等级
4.首陀罗 被征服居民 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。
其他 最卑贱的“不可接触者”—贱民
特点:各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。
（三）释迦牟尼创立佛教
1.时间：公元前6世纪
2.创始人：乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”
3.教义：
（1）早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；
（2）宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一。
4.佛教的传播：
（1） 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。
（2）佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
※古印度文明象征①阿拉伯数字；②种姓制度——严格的等级制度；③佛教
知识点2：希腊城邦；雅典的民主政治；亚历山大帝国；罗马城邦；罗马共和国；罗马帝国；希腊罗马古典文化
一．希腊城邦
1.地理特点：环海、多山、多岛屿。
影响：不利于希腊的统一；适宜航海业和海外贸易的发展。
2.文明历程：爱琴文明（克里特文明和迈锡尼文明）——荷马时代——城邦时期
3、希腊城邦：公元前8世纪出现；突出特点：“小国寡民_”；代表:雅典和斯巴达（最大）
二. 雅典的民主政治
1.高峰：公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰。
2.雅典的民主制度：
内容：①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每个公民都有参政的机会。
②公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种功能。
③建立津贴制度
评价：积极：为雅典的昌盛提供了政治条件，使奴隶制民主政治发展到高峰.为近代西方民主制度的形成奠定基础。
消极：仅适用于雅典成年男性公民，占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
三、亚历山大帝国（地跨欧亚非三洲）
(1)兴起:公元前4世纪，马其顿成为军事强国。
(2)东征:公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。
(3)成果:建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲。
(4)局限性:亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
(5)积极性:促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。
四、罗马城邦
(1)建国:公元前509年，罗马建立共和国。
(2)统治:国家统治的决策权掌握在元老院手中，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关;设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了《十二铜表法》
(3)扩张:公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛;随后战胜了迦太基，控制了西地中海地区;公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。
(4)危机:公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。
五、罗马共和国★：公元前509年建立罗马共和国。
1.政治统治和机构设置： ①元老院：决策权；②执政官：行政权；③公民大会：形式上的最高权力机关；④保民官：否决权
2.《十二铜表法》:使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；但根本上还是维护奴隶主贵族利益。
3.共和国衰落：公元前73年，斯巴达克奴隶起义，沉重打击了共和国统治。
六、罗马帝国(条条大路通罗马):
1.帝国的建立：公元前27年，屋大维首创“元首制”;
2.强盛时期：2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧亚非三洲。（地中海成为罗马的“内湖”）
3.帝国的衰亡：476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡(标志西欧奴隶社会终结，也标志着西欧封建社会开始。)
七、希腊罗马古典文化
1.文学和雕塑
(1)文学:《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。
(2)雕塑:奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。
2.建筑艺术.
(1)希腊:体现在神庙建筑,雅典的帕特农神庙是典型代表。
(2)罗马:特点是石拱门、穹顶等。代表性建筑有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙等。
3.哲学和法学
(1)哲学:德谟克里特提出了“原子论”;苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张"人应该认识你自己”;亚里士多德创立了逻辑学等新的学科。
(2)法学:《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源;万民法、经济法以及众多的法律概念，构成了完整的罗马法学系统。
4.公历的缘起:凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
【易混易错】
1.象形文字是古埃及人发明的，不是中国人。
汉字是典型的象形文字，以笔画的纵横交错形成一定的形态结构，并具有象征功能。但切记象形文字是古埃及的文明成就。
2.《汉谟拉比法典》的实质是维护奴隶主阶级的利益。
（1）古巴比伦实行君主专制制度，《汉谟拉比法典》的颁布，维护汉谟拉比的专制统治。
（2）它全面维护奴隶主阶级根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪．。
（3）它是统治者意志的体现，维护国家政治的工具。
3.种姓制度和分封制不同。
（1）西周的分封制是建土封国，各诸侯国享有独立外交权、军事行动权以及造币权等，封君与封臣间无绝对的血缘关系。
（2）印度种姓制度规定了社会各阶层的地位。其特点是等级世袭、贵贱分明、内部通婚。
【核心素养】
【史料实证】
1.金字塔与长城的比较
2.象形文字、楔形文字、甲骨文的比较
3.古代四大文明的比较
四大文明古国
国家 文明发源地 文明成果 文明形成与自然地理环境
古代埃及 非洲尼罗河流域 金字塔、象形文字等 气候温和，适宜人居，在大河流域，利于灌溉，而且每年河水泛滥，带来了肥沃的土壤，利于农业发展
古巴比伦王国 西亚两河流域 《汉谟拉比法典》、楔形文字等
古代印度 南亚印度河和恒河流域 种姓制度、佛教、阿拉伯数字等
古代中国 东亚黄河流域和长江流域 甲骨文、青铜器等
认识 （1）不同的地理环境产生不同的文明，人类文明自产生就有多元化的特点 （2）世界历史的发展是不平衡的、多元性的，都创造了伟大的文明成果，且都对后世有深远影响，因此要尊重不同的文明 （3）合理吸收不同文明的积极成分 （4）提倡中华文明和其他文明平等交流，融合互补，共同发展
【时空观念】东西古代文明发展进程对比
【历史解释】
1.人类早期文明产生的自然地理环境的特点及其原因
（1）地理环境特点：早期人类文明（古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国）都发源于大河流域；
（2）原因：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；②大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
2.如何理解希腊罗马古典文化对后来的西方文明有很大的影响
(1)古希腊雅典的民主政治是近现代西方资产阶级民主政治的源头,为近现代西方资产阶级民主政治奠定了基础。
(2)古希腊著名建筑特色影响至今,帕特农神庙至今仍然是雅典市的地标与旅游胜地。
(3)古希腊哲学是留给人类共同的宝贵文化遗产,奥林匹克运动会即起源于古希腊。
(4)古罗马人以崇尚法制而闻名于世,古罗马法律也是人类文化遗产宝库中重要的组成部分,罗马法对西方国家的法律体系有重要影响。
(5)古罗马既崇尚建筑的美观,又注重实用性,建筑艺术影响至今。
3.古希腊文明和古罗马文明的异同及联系
【唯物史观】
如何评价伯里克利执政时期雅典的奴隶制民主政治
提示：(1)积极性：①它基本上实现了公民在法律面前人人平等，为雅典的繁荣昌盛提供了政治上的保证，把古代世界的民主政治发展到了高峰。②雅典在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产，对近代西方民主政治也产生了一定的影响。(2)局限性：①它是建立在对广大奴隶的剥削与压迫基础上的，其实质是维护奴隶主贵族的民主。②它所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于雅典的成年男性公民，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。③它是一种直接的民主，容易造成民主决策的失误，产生“多数人的暴政”，沦为个人争权夺利的工具。(认识到雅典民主是一种粗糙的直接民主)
1.(2021·浙江台州中考真题）小远同同学在某博物馆看到空中花园复原场景图和《汉谟拉比法典》复制品。它们反映的是( )
A.古埃及文明 B .古希腊文明 C .古巴比伦文明 D.古罗马文明
[知识点]古巴比伦
[答案] C
[详解]根据所学知识，空中花园是新巴比伦时期修建的，被誉为古代世界七大奇迹之一。《汉谟拉比法典》 是古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比在位期间颁布的。是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。 故它们反映的是古巴比伦文明，C正确;
空中花园、《汉谟拉比法典》 反映的是古巴比伦文明，不是古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明，排除ABD。故选C。
2.（2022·浙江温州中考真题)公元前5世纪中叶,罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十=铜表法》。罗马帝国时期,法律体系进一步完善,以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是( )
A .统治区域不断扩大 B .古希腊文化广泛传播
C.民主制度达到鼎盛 D .东西方文明交流互鉴
[知识点]罗马共和国和帝国
[答案] A
[详解]根据材料"以便实施于分散在帝国各处的各族人民'并结合所学知识可知，为了缓和平民和贵族的矛盾,公元前450年左右,罗马共和国颁布了《十二铜表法》。罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增,法律制度更加完善。6世纪，东罗马帝国
皇帝查士丁尼下令编撰的《罗马民法大全》，是古罗马法律的最高成就。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是罗马统治区域不断扩大，A项正确;
古希腊文化广泛传播材料没有涉及，排除B项;
材料体现不出民主制度达到鼎盛，排除C项;
材料无法体现东西方文明交流互鉴，排除D项;
故选A项。
3.（2022·浙江杭州中考真题）某学习小组开展古代中外文物鉴赏项目学习,以下文物为古希腊时期的是（ ）
[知识点]古希腊雕塑、建筑
[答案] A
[详解]观察题干图片可知，希腊的人物雕刻艺术达到了-种完美境界，《掷铁饼者》 是希腊雕塑艺术中的杰作之一，A项正确;
司母戊鼎、北宋定窑孩儿枕是中国古代的文物，排除BC项;
《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家达芬奇创作的油画，排除D项。
故选A项。
4.（2022·浙江绍兴中考真题）公元前6世纪,雅典执政官克里斯提尼改革选举办法,使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民,原则上都有当选五百人会议成员的权利。这一措施（ ）
A.导致了雅典衰落 B .废除了奴隶制度
C .扩大了公民权利 D .确立了贵族统治
[知识点]雅典民主政治
[答案] C .
[详解]根据所学知识可得出伯里克利扩大了公民的权利。在他主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,这就使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。据“使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利"可知，这一措施扩大了公民权利, C项正确;
选项ABD说法错误，均不符合题意,排除ABD项。
故选C项。
5.（2022·浙江台州中考真题）某校历史学习小组开展文明古国项目化学习, 他们搜集了《十二铜表法》、斗兽场、 拉丁字母等相关资料,据此判断该文明古国是（ ）
A.古代希腊 B .古代中国 C .古代罗马 D .古代埃及
[知识点]罗马共和国和帝国
[答案] C
[详解]公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为“《十二铜表法》”斗兽场是古罗马的代表性建筑;公元前1000年,腓尼基字母文字基本形成。腓尼基字母文字被认为是西方希腊和罗马字母文字的源头。公元前7世纪，这种字母传给罗马人，成为拉丁字母的基础。《十二铜表法》 、斗兽场、拉丁字母等相关资料与古代罗马，C项正确;
古代希腊、中国与埃及不符合材料中“《十二铜表法》、斗兽场、拉丁字母等”信息,排除A、B和D项。
故选C项。
6.在雅典城邦担任官职是一种荣营和义务 ,任职者并无薪资,凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪,雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供定津贴。这一做法( )
A.推动雅典民主制度的发展 B .体现雅典健全的法律体系
C .说明外邦人没有政治权利 D.标志雅典确立了民主制度
（2021·浙江温州中考真题）
[知识点]雅典民主政治
[答案] A
[详解]依据题干信息“凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供定津贴”并结合所学可知，向担任公职和出席公民大会者提供津贴提高了他们工作的积极性，推动雅典民主制度的发展，故A正确;
题干信息未体现法律体系、外邦人没有政治权利、民主制度的内容，故BCD错误。
综上故选A。
7.（2021·浙江绍兴中考真题）元老院在形式上只是咨询机构，但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国 家存在这一机构的是（ ）
A.古巴比伦 B.雅典 C.斯巴达 D .罗马共和国
[知识点]罗马共和国和帝国
[答案] D
[详解]结合所学知识可知，公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务,平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。故D符合题意;古巴比伦、雅典、斯巴达与题干的
元老院不符，排除ABC，故选D。
1．（2023九下·杭州开学考）“为法老建造起通向天堂的阶梯，以便他可由此上到天上。”材料中的“阶梯”是指（　　）
A．金字塔 B．狮身人面像 C．帕特农神庙 D．故宫
【答案】A
【知识点】金字塔
【解析】“为他（法老）建造起上天的天梯，以便他可由此上到天上。”材料中的“天梯”是指金字塔。金字塔是尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王（法老）的陵墓，是权力的象征，故A符合题意；
狮身人面像与题意无关，故B不符合题意；
帕特农神庙和故宫与埃及法老无关，故CD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查金字塔相关的知识，考查学生应用知识的能力。古埃及国王的陵墓，外形近似中国汉字的“金”字，所以称为“金字塔”，它们是古埃及国王权力的象征。
2．（2022九上·拱墅月考）在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，从一个地域性王国发展为洲际大帝国。 当时，其统治范围地跨（　　）
A．非洲、亚洲 B．非洲、欧洲 C．亚洲、欧洲 D．欧亚非三洲
【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】据所学知，在新王国时代，法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为地跨亚非的强大的军事帝国。版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河向上游，小亚细亚、幼发拉底河上游属于亚洲。向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。图特摩斯三世统治时期统治范围地跨非洲、亚洲。
A：亚洲、非洲。符合题意
B：非洲、欧洲。版图不涉及欧洲。不符合题意。
C：亚洲、欧洲。埃及是一个地跨亚、非的大帝国。不符合题意。
D：埃及是一个地跨亚非的大帝国，不涉及欧洲。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记图特摩斯三世的相关史实。并且要求有一定地理知识。
3．（2022九上·拱墅月考）以下是公元前2500年左右的亚非文明分布图。下列文明成果分别与图中①、②两个文明中心相对应，其中正确的是（　　）
A．金字塔佛教的创立 B．青铜冶炼汉谟拉比法典
C．太阳历象形文字 D．楔形文字种姓制度
【答案】A
【知识点】金字塔
【解析】尼罗河流域的文明成就是金字塔。金字塔是埃及法老的陵墓，是权力的象征。金字塔前的狮
身人面像象征着国王的权力与尊严。印度河流域的文明成就是佛教。佛教创立于公元前6世纪印度河和恒河流域的古印度。创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。佛教一度成为印度的国教，A符合题意；其它三项对应不正确，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，让学生正确认识古埃及文明，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
4．（2022九上·拱墅月考）探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘是（　　）
A．法老地位与权力 B．古埃及法制传统
C．古埃及建筑成就 D．古埃及的强盛
【答案】A
【知识点】法老的统治
【解析】依据所学，金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶，也是古埃及国王法老的陵
墓，体现了古埃及国王的无限权力，但是随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战，胡夫金字塔
之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落，A符合题意；
人类的法制传统源于迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》，但属于古代两河流域巴比伦文明，B不符合题意；
古埃及建筑成就与对古埃及金字塔的功能与演变历程无关，C不符合题意；
古埃及的强盛与古埃及金字塔的功能与演变历程无关 ，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，让学生正确认识法老的统治，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
5．公历又称阳历，是太阳历的简称。人类历史上第一部太阳历产生于（　　）
A．古代印度 B．古代埃及 C．古代中国 D．古代巴比伦
【答案】B
【知识点】古埃及文明
【解析】结合题文，依据所学可知，古代埃及人为了更好地指导农业生产，编制了太阳历，太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，故B项符合题意；
印度古代历法是阴阳合历，故A项不符合题意，应排除；
古代中国研制了夏历，故C项不符合题意，应排除；
古代巴比伦创制了太阴历，故D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查古埃及的内容，世界古代史中，古埃及文明是占有很大比重的。
6．著名的历史学家希罗多德说，E国是“尼罗河的馈赠”，其中的“E国”是指（　　）
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古中国 D．古印度
【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】本题考查学生对古埃及文明的认识，解答的关键是题目中的信息“尼罗河的馈赠”，根据所学知识，由于地理环境的影响，长江黄河流域孕育了中国文明，尼罗河流域孕育了古埃及文明，两河流域孕育了古巴比伦文明，印度河、恒河流域孕育了古印度文明，因此E国指的是古埃及，BCD三项不符合题意，故本题选A。
【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，古中国、古埃及、古印度和古巴比伦属于大河文明（多陆地文明），大河文明一般是有统一的国家和形成的典型的陆地文明，而古希腊文明则属于典型的海洋文明，小国寡民，同时希腊文明也开启了西方民主政治的先河，同学们要注意对海洋文明和大河文明进行对比，找出它们的异同点。
7．埃及人发明的文字是（　　）
A．楔形文字 B．表意文字 C．象形文字 D．甲骨文
【答案】C
【知识点】古埃及文明
【解析】本题考查学生对最早的文字史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第24课昔日的辉煌，第一子目最早的文字中的内容：“稍晚一点的埃及人发明象形文字。”可知，故选C。A选项是苏美尔人。D选项是古代中国人。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对最早的文字史实的识记。对于这一内容，还可以考查古代文字的代表、特点和使用情况。
8．楔形文字产生的时间是（　　）
A．公元前4000年代末 B．公元前3000年代末
C．公元前2000年代末 D．公元前1000年代末
【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】本题考查学生对最早的文字史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第24课昔日的辉煌，第一子目最早的文字中的内容：“公元前4000年代末，苏美尔人创造了楔形文字。”可知，故选A。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对最早的文字史实的识记。对于这一内容，还可以考查古代文字的代表、特点和使用情况。
9．（2023·北仑模拟） 某古代文明具有如下典型特征：有自己的文字体；发明了新的计数法；有迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典：编制历法。据此推测该文明是（　　）
A．古埃及文明 B．古罗马文明
C．古希腊文明 D．两河流域文明
【答案】D
【知识点】古代两河流域文明
【解析】根据所学知识可知，两河流域的苏美尔人发明了楔形文字；古代两河流域人发明了60进位法。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时，制定了《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，D项正确；
古埃及文明与题意不符，排除A项；
古罗马文明与题意不符，排除B项；
古希腊文明与题意不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查古代两河流域文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．（2022九上·拱墅期末）“他的大军曾到达印度河流域 ，他的远征促进了希腊古文化的繁荣和发展、文化的交流和经济的发展 ，他的远征客观上使得古希腊文明得到传播 。”材料中的“他”是（　　）
A．汉谟拉比 B．亚历山大 C．凯撒 D．屋大维
【答案】B
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】据题干并结合所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。故材料中的“他”是亚历山大，选项B正确；
汉谟拉比是古巴比伦国王，与希腊无关，排除A；
凯撒、屋大维都是古罗马人，与希腊无关，排除CD。
故答案为B。
【点评】本题考查亚历山大东征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．（2022九上·拱墅月考）公元前450年左右的罗马共和国时期，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……使定罪量刑有了文字依据。这部法律文献是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》
C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》
【答案】C
【知识点】罗马城邦
【解析】根据“ 公元前450年左右的罗马共和国时期，罗马通过了一部法律文献， ”注意材料中的关键信息“公元前450年左右”“罗马”，可知题目在说“公元年-前449年，罗马颁布了成文法，因这部法律刻在12块铜板上”被称为“十二铜表法”，
A、《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典，不符合题意。
B、《查士丁尼法典》是罗马帝国时期的法律，不符合题意。
C、《十二铜表法》是罗马共和国的成文法，符合题意
D、《罗马民法大全》是罗马帝国时期的法律。不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查公元前450年左右的罗马共和国颁布的《十二铜表发》，学生需要在准确掌握相关罗马的知识的基础上进行辨析。
12．（2021八上·上城期末）公元前1世纪，罗马共和国被罗马帝国所取代，导致古罗马政体变化的原因分析不正确的是（　　）
A．版图的迅速扩大 B．人口的日益膨胀
C．社会矛盾的不断复杂化 D．统一的多民族封建国家的建立
【答案】D
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】根据所学知识可知，公元前1世纪，罗马共和国不断扩张，由于版图迅速扩大，人口日益膨胀，社会矛盾不断复杂化，古罗马政体变化，变为了帝国；公元前27年，屋大维实行元首制，独揽政治、军事、司法和宗教大权，被尊为“奥古斯都”，架空了元老院，实际上成了罗马帝国第一个皇帝，罗马进入帝国时期。罗马帝国建立后，版图不断扩大，成为一个地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国。罗马共和国和罗马帝国时期处于奴隶社会，D说法错误，符合题意，选择D项；
版图的迅速扩大不符合题意，排除A项；
人口的日益膨胀不符合题意，排除B项；
社会矛盾的不断复杂化不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生解决问题的能力。解答本题需要学生灵活掌握罗马共和国和罗马帝国兴衰的相关知识。
13．罗马帝国曾横跨欧、亚、非三大洲，这一大帝国分裂为东西两部分是在(　　)
A．公元3世纪初 B．公元3世纪末 C．公元4世纪初 D．公元4世纪末
【答案】D
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】本题考查学生对强盛的帝国史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第21课古老帝国的悲剧，第一子目强盛的帝国中的内容：“公元395年，罗马皇帝狄奥多西临终时，将帝国分成东西两部分，至此，罗马帝国分裂为东西两个帝国。”可知，公元395年，罗马帝国分裂，395年属于公元4世纪末，故选D。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对强盛的帝国史实的识记。对于这一内容，还可以考查罗马帝国灭亡的原因、时间和影响。
14．（2023七上·滕州开学考）恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马的古典文化成就描述准确的一项是（　　）
A．《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性”
B．大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新
C．《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统
D．儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直沿用至今
【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】根据所学可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，可容纳近8万名观众的大竞技场即为罗马的代表性建筑，B正确；
希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”，《荷马史诗》是其中典型代表，而《掷铁饼者》 是希腊雕塑艺术中的杰作之一，A错误；
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，没有构建起完整的罗马法学系统，C错误；
儒略历以古埃及的太阳历为蓝本， 后来成为今天人们使用的公历的基础，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查希腊罗马古典文化，难度较易，要求学生准确识记希腊罗马古典文化的各项成就，准确判断正确选项，排除错误选项。
15．（2022九上·拱墅月考）下表人类文明成果与认识搭配正确的是（　　）
选项 人类文明成果 认识
A 金字塔 体现了古巴比伦国王的无限权力
B 楔形文字 尼罗河流域的苏美尔人对人类文明的贡献
C 儒略历 成为了今天人们使用公历的基础
D 佛教 因支持种姓制度，影响力不断扩大
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】本题主要考查金字塔、《汉谟拉比法典》、儒略历、《荷马史诗》的相关史实，重点掌握人类文明成果与认识的相关史实。据所学知识可知：
A、金字塔体现了古埃及国王的无限权力，A搭配不正确，排除A项；
B、楔形文字是古埃及人对文明的贡献。不是苏美尔人。苏美尔人在美索不达米亚平原。B搭配不正确，排除B项；
C、儒略历成为了今天人们使用的公历的基础，C搭配正确，C项符合题意；
D、印度教因支持种姓制度，影响力不断扩大，不是佛教，D搭配不正确，排除D项。
故答案为： C。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记金字塔、《汉谟拉比法典》、儒略历、《荷马史诗》的相关史实。
16．（2022九上·拱墅月考）某学习小组开展“古代中外文物鉴赏”项目学习，以下文物为古希腊时期的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】观察图片可知，A项刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，它是古希腊著名雕塑，它的作者是米隆。著名雕塑《掷铁饼者》是古希腊时期的作品。A符合题意；
B是青铜器，是中国古代的文物，B不符合题意；
C是古罗马的斗兽场，C不符合题意；
D是意大利文艺复兴时期画家达·芬奇创作的油画《蒙娜丽莎》，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，让学生正确认识古代欧洲的古典文化，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
17．下列说法错误的是（　　）
A．《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗
B．《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作之一
C．阿基米德被誉为“百科全书式”学者
D．巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的教堂
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】本题考查学生对古代科技与思想文化史实的识记。依据人教版九年级上册第9课古代科技与思想文化(二)，第二子目文学与戏剧中的内容：“《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成。”，故A选项正确。依据教材内容“《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作之一。”故B选项正确。依据教材内容“古代希腊的亚里士多德知识渊博，被誉为‘百科全书式’的学者。”故C选项错误，故选C。依据教材内容“巴黎圣母院屹立在巴黎市中心塞纳河中的一个岛上，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。”故D选项正确。
【点评】本题难度中等，主要考查学生对古代科技与思想文化史实的识记。
18．关于《荷马史诗》叙述不正确的一项是（　　）
A．是希腊最早的一部史诗
B．包括《伊利亚特》和《阿里巴巴和四十大盗》两部分
C．相传由盲诗人荷马所作
D．《荷马史诗》生动地表现了古代希腊英雄的事迹，是研究早期希腊社会的重要史料。
【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】本题考查学生对文学与戏剧史实的识记。依据人教版九年级上册第9课古代科技与思想文化(二)，第二子目文学与戏剧中的内容：“《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成。这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。”“《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部。”据此可知，ACD选项都是正确的，B选项是错误的，故选B。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对文学与戏剧史实的识记。对于这一内容，还可以考查文学与戏剧方面取得的成就。
19．图中的“元旦”所依据的历法，是现在国际上通用的历法 。该历法是西方的历法，故又名“西历”。 1912年， 中华民国临时政府改用这种历法 。该历法的基础是（　　）
A．古埃及的太阳历 B．中国农历即夏历
C．罗马人的儒略历 D．苏美尔人的阴历
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】题干给出“西方的历法”即公历，它的基础是罗马人的儒略历。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，C符合题意；其他三项与材料无关，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，让学生正确认识儒略历，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
20．希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产 。下列人物与成就对应正确的是（　　）
A．德谟克利特─创立逻辑学 B．苏格拉底—创作《荷马史诗》
C．凯撒命人编制“儒略历” D．亚里士多德—提出“原子论”
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】结合所学知识可知，凯撒——命人编制“儒略历”，这组搭配是错误的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒历后来成为今天人们使用的公历的基础，C符合题意；
德谟克利特提出了原子论，A不符合题意；
苏格拉底主张“认识你自己”，“知识即美德”，B不符合题意；
提出“原子论” 的是德谟克利特，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，让学生正确认识罗马历法，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
21．阅读材料，回答问题。
材料一：人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就：如古代埃及的象形文字、盂斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典城等
材料二：中国古代曾积极同世界各国交流；汉朝有这样﹣条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历尽艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……
（1）请依据材料一归纳人类走向文明的显著特征。
（2）材料二体现了文明交流的哪些形式？请列举“这一群人”的相关史实予以说明。
（3）综合分析再则材料，得出历史结论及对进一步繁荣发展中华文明的启示。
【答案】（1）文字的发明、城市的出现或国家的产生。
（2）引进来、走出去。玄奘西行去天竺学习佛法，带回大量的佛学经典；鉴真东渡日本，传播了佛教，还带去盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等技术和知识。
（3）结论：人类文明各自独立产生、交相辉映；中华文明与世界文明相互促进、相互影响。启示：尊重各国文化独特性，传承民族文化；坚持对外开放，吸收不同文明成果，弘扬和传播中华文化等。
【知识点】盛唐民族交往与交融；古埃及文明
【解析】（1）据材料“人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就：如古代埃及的象形文字、盂斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典城等”可知，人类走向文明的显著特征主要有文字的发明、城市的出现或国家的产生。（2）据材料“中国古代曾积极同世界各国交流；汉朝有这样﹣条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历尽艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方…”可知，材料二体现了文明交流的引进来、走出去。唐太宗时玄奘西行去天竺学习佛法，带回大量的佛学经典；唐玄宗时鉴真东渡日本，传播了佛教，还带去盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等技术和知识。（3）本题是开放性题目，言之有理即可，综合分析两则材料，可以得出这样的历史结论：人类文明各自独立产生、交相辉映；中华文明与世界文明相互促进、相互影响。对进一步繁荣发展中华文明的启示是尊重各国文化独特性，传承民族文化；坚持对外开放，吸收不同文明成果，弘扬和传播中华文化等。
故答案为：（1）文字的发明、城市的出现或国家的产生。（2）引进来、走出去。玄奘西行去天竺学习佛法，带回大量的佛学经典；鉴真东渡日本，传播了佛教，还带去盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等技术和知识。（3）结论：人类文明各自独立产生、交相辉映；中华文明与世界文明相互促进、相互影响。启示：尊重各国文化独特性，传承民族文化；坚持对外开放，吸收不同文明成果，弘扬和传播中华文化等。
【点评】（1）本题考查人类走向文明的显著特征。（2）本题考查人类文明交流的形式。（3）本题考查学生的理解和分析能力。
22．法治是推动社会进步的巨大力量 。阅读材料，回答问题。
（1）材料一反映了世界古代史上哪一部法典 根据材料一说说颁布这部法律的目的。
（2）材料二描述的是哪一部法律 这部法律与材料三反映的这些法律之间的有何关系
（3）根据材料三指出罗马法适用对象的变化及发生变化的原因。
【答案】（1）《汉谟拉比法典》。维护奴隶主阶级的统治，严格保护奴隶主阶级的利益。
（2）《十二铜表法》。 是材料三反映的罗马法典的渊源。
（3）变化：由只适用于罗马公民到适用于罗马公民与外邦人以及外邦人与外邦人之间的关系，适用范围扩大了。原因：疆域的不断扩大；经济的发展；维护统治的需要。
【知识点】《汉谟拉比法典》；罗马帝国的兴亡
【解析】(1)、根据材料一“法典宣扬“君权神授”。它还规定：凡拐骗、藏是他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记。应处砍手之刑……”可知是《汉谟拉比法典》。目的是维护奴隶主阶级的统治，严格保护奴隶主阶级的利益；
(2)、根据材料二“公元前451年，在平民保民官的强烈提议下，罗马政府制定法律十表。次年，又增编两表，各表系由青铜铸成，公布于罗马广场，”可知是《十二铜表法》。 是材料三反映的罗马法典的渊源；
(3)、根据材料三“公民法主要适用于罗马公民，随着新的地区不断被并入，罗马法也由公民法发展到万民法，它适用于罗马公民与外邦人以及外邦人与外邦人之间关系，基本内容主要是调节贾易及财产。经沙和民事纠纷”可知适用对象由只适用于罗马公民到适用于罗马公民与外邦人以及外邦人与外邦人之间的关系，适用范围扩大了。原因：疆域的不断扩大；经济的发展；维护统治的需要；
故答案为：
(1)、《汉谟拉比法典》。维护奴隶主阶级的统治，严格保护奴隶主阶级的利益。
(2)、《十二铜表法》。 是材料三反映的罗马法典的渊源。
(3)、由只适用于罗马公民到适用于罗马公民与外邦人以及外邦人与外邦人之间的关系，适用范围扩大了。原因：疆域的不断扩大；经济的发展；维护统治的需要。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，让学生正确认识人类法治的发展过程。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。中小学教育资源及组卷应用平台
九上第一二单元 古代亚非欧洲文明
( 1-2单元10年4考)
【时空线索】
【课程标准】
1.历史解释：知道重要的历史事件、历史人物及历史现象，初步形成历史概念。
2.时空观念：借助单元时间轴，从时空观念上把握古代埃及、古代两河流域、古代印度、古代希腊和古代罗马的发展历程，了解历史的时序。
3.史料实证：通过史料探究古代亚非欧文明的成果。
4.家国情怀：明白中国的汉朝和古代罗马帝国属于同一时期，培养爱国主义情感。
【内容要点】
一大宗教 佛教。
一部作品 《荷马史诗》。
一种制度 雅典民主政治。
两大文明 古希腊文明、古罗马文明。
两大帝国 亚历山大帝国、罗马帝国。
两大建筑 雅典帕特农神庙、罗马大竞技场。
四大人物 伯里克利、亚历山大、凯撒、屋大维。
五大成果 金字塔、象形文字、《汉谟拉比法典》、楔形文字、阿拉伯数字。
六大古国 古埃及、古巴比伦、古印度、中国、古代希腊、古代罗马
知识点1：古埃及文明；古代两河流域文明；古代印度文明
一、古埃及文明
（一）地理位置：古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”（含义是尼罗河定期泛滥，两岸留下肥沃淤泥，促进农业发展）。
（二）古代埃及国家的兴亡：
1、从公元前3500年开始出现小国； 公元前3100年初步实现统一；
2、法老_图特摩斯三世_统治时期，埃及成为强大的军事帝国，地跨亚非两大洲。
3、公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；此后相继被他国占领，文明中断。
（三）古埃及的文明成就：
金字塔（用途：古埃及国王的陵墓，是其权利的象征。最大的是胡夫金字塔。评价：金字塔是古埃及文明象征，反映古埃及经济发展水平，是古埃及人智慧结晶）；
太阳历；象形文字；数学；医学；狮身人面像；木乃伊。
（四）法老的统治：（奴隶制君主专制）
古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上，被认为是“神之子”，具有无上的权威。金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
二、古代两河流域文明
（一）发祥地：西亚的（幼发拉底河）和（底格里斯河），又称美索不达米亚。
（二）发展过程：
（1）国家产生：公元前3500年；
（2）初步统一：公元前24世纪；
（3）公元前18世纪，古巴比伦第六代国王（汉谟拉比）在位时最为强盛。
（4）此后屡遭外部入侵和内部战乱。
（三）成就：
（1）★《汉谟拉比法典》
地位 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
内容 等级森严。奴隶制发展，家庭奴隶制是古巴比伦一大特征。 商品经济比较活跃（租赁、借贷，交换、雇佣等方面的规定）
实质 法典维护（奴隶主阶级）的利益
意义 法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产， 表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）文字：（苏美尔人）楔形文字。
（3）历法：苏美尔人根据月亮盈亏制定了阴历。
（4）建筑：空中花园。
三、古代印度文明
（一）古代印度河流域文明
1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
2.文明的发源地：印度河流域（最早的古印度文明出现）。
3.早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗等，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。
4.外族入侵：公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。
3.强盛：孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
（二）森严的种姓制度
1.产生：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
2.内容与特点：
在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”-----贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。
等级名称 社会阶层 职责与义务
1.婆罗门 祭司、贵族 掌管祭司、掌握神权
2.刹帝利 国王、武士、官吏 掌管军事和行政权力
3.吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养第一第二等级
4.首陀罗 被征服居民 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。
其他 最卑贱的“不可接触者”—贱民
特点:各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。
（三）释迦牟尼创立佛教
1.时间：公元前6世纪
2.创始人：乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”
3.教义：
（1）早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；
（2）宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一。
4.佛教的传播：
（1） 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。
（2）佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
※古印度文明象征①阿拉伯数字；②种姓制度——严格的等级制度；③佛教
知识点2：希腊城邦；雅典的民主政治；亚历山大帝国；罗马城邦；罗马共和国；罗马帝国；希腊罗马古典文化
一．希腊城邦
1.地理特点：环海、多山、多岛屿。
影响：不利于希腊的统一；适宜航海业和海外贸易的发展。
2.文明历程：爱琴文明（克里特文明和迈锡尼文明）——荷马时代——城邦时期
3、希腊城邦：公元前8世纪出现；突出特点：“小国寡民_”；代表:雅典和斯巴达（最大）
二. 雅典的民主政治
1.高峰：公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰。
2.雅典的民主制度：
内容：①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每个公民都有参政的机会。
②公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种功能。
③建立津贴制度
评价：积极：为雅典的昌盛提供了政治条件，使奴隶制民主政治发展到高峰.为近代西方民主制度的形成奠定基础。
消极：仅适用于雅典成年男性公民，占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
三、亚历山大帝国（地跨欧亚非三洲）
(1)兴起:公元前4世纪，马其顿成为军事强国。
(2)东征:公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。
(3)成果:建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲。
(4)局限性:亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
(5)积极性:促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。
四、罗马城邦
(1)建国:公元前509年，罗马建立共和国。
(2)统治:国家统治的决策权掌握在元老院手中，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关;设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了《十二铜表法》
(3)扩张:公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛;随后战胜了迦太基，控制了西地中海地区;公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。
(4)危机:公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。
五、罗马共和国★：公元前509年建立罗马共和国。
1.政治统治和机构设置： ①元老院：决策权；②执政官：行政权；③公民大会：形式上的最高权力机关；④保民官：否决权
2.《十二铜表法》:使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；但根本上还是维护奴隶主贵族利益。
3.共和国衰落：公元前73年，斯巴达克奴隶起义，沉重打击了共和国统治。
六、罗马帝国(条条大路通罗马):
1.帝国的建立：公元前27年，屋大维首创“元首制”;
2.强盛时期：2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧亚非三洲。（地中海成为罗马的“内湖”）
3.帝国的衰亡：476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡(标志西欧奴隶社会终结，也标志着西欧封建社会开始。)
七、希腊罗马古典文化
1.文学和雕塑
(1)文学:《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。
(2)雕塑:奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。
2.建筑艺术.
(1)希腊:体现在神庙建筑,雅典的帕特农神庙是典型代表。
(2)罗马:特点是石拱门、穹顶等。代表性建筑有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙等。
3.哲学和法学
(1)哲学:德谟克里特提出了“原子论”;苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张"人应该认识你自己”;亚里士多德创立了逻辑学等新的学科。
(2)法学:《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源;万民法、经济法以及众多的法律概念，构成了完整的罗马法学系统。
4.公历的缘起:凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
【易混易错】
1.象形文字是古埃及人发明的，不是中国人。
汉字是典型的象形文字，以笔画的纵横交错形成一定的形态结构，并具有象征功能。但切记象形文字是古埃及的文明成就。
2.《汉谟拉比法典》的实质是维护奴隶主阶级的利益。
（1）古巴比伦实行君主专制制度，《汉谟拉比法典》的颁布，维护汉谟拉比的专制统治。
（2）它全面维护奴隶主阶级根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪．。
（3）它是统治者意志的体现，维护国家政治的工具。
3.种姓制度和分封制不同。
（1）西周的分封制是建土封国，各诸侯国享有独立外交权、军事行动权以及造币权等，封君与封臣间无绝对的血缘关系。
（2）印度种姓制度规定了社会各阶层的地位。其特点是等级世袭、贵贱分明、内部通婚。
【核心素养】
【史料实证】
1.金字塔与长城的比较
2.象形文字、楔形文字、甲骨文的比较
3.古代四大文明的比较
四大文明古国
国家 文明发源地 文明成果 文明形成与自然地理环境
古代埃及 非洲尼罗河流域 金字塔、象形文字等 气候温和，适宜人居，在大河流域，利于灌溉，而且每年河水泛滥，带来了肥沃的土壤，利于农业发展
古巴比伦王国 西亚两河流域 《汉谟拉比法典》、楔形文字等
古代印度 南亚印度河和恒河流域 种姓制度、佛教、阿拉伯数字等
古代中国 东亚黄河流域和长江流域 甲骨文、青铜器等
认识 （1）不同的地理环境产生不同的文明，人类文明自产生就有多元化的特点 （2）世界历史的发展是不平衡的、多元性的，都创造了伟大的文明成果，且都对后世有深远影响，因此要尊重不同的文明 （3）合理吸收不同文明的积极成分 （4）提倡中华文明和其他文明平等交流，融合互补，共同发展
【时空观念】东西古代文明发展进程对比
【历史解释】
1.人类早期文明产生的自然地理环境的特点及其原因
（1）地理环境特点：早期人类文明（古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国）都发源于大河流域；
（2）原因：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；②大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
2.如何理解希腊罗马古典文化对后来的西方文明有很大的影响
(1)古希腊雅典的民主政治是近现代西方资产阶级民主政治的源头,为近现代西方资产阶级民主政治奠定了基础。
(2)古希腊著名建筑特色影响至今,帕特农神庙至今仍然是雅典市的地标与旅游胜地。
(3)古希腊哲学是留给人类共同的宝贵文化遗产,奥林匹克运动会即起源于古希腊。
(4)古罗马人以崇尚法制而闻名于世,古罗马法律也是人类文化遗产宝库中重要的组成部分,罗马法对西方国家的法律体系有重要影响。
(5)古罗马既崇尚建筑的美观,又注重实用性,建筑艺术影响至今。
3.古希腊文明和古罗马文明的异同及联系
【唯物史观】
如何评价伯里克利执政时期雅典的奴隶制民主政治
提示：(1)积极性：①它基本上实现了公民在法律面前人人平等，为雅典的繁荣昌盛提供了政治上的保证，把古代世界的民主政治发展到了高峰。②雅典在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产，对近代西方民主政治也产生了一定的影响。(2)局限性：①它是建立在对广大奴隶的剥削与压迫基础上的，其实质是维护奴隶主贵族的民主。②它所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于雅典的成年男性公民，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。③它是一种直接的民主，容易造成民主决策的失误，产生“多数人的暴政”，沦为个人争权夺利的工具。(认识到雅典民主是一种粗糙的直接民主)
1.(2021·浙江台州中考真题）小远同同学在某博物馆看到空中花园复原场景图和《汉谟拉比法典》复制品。它们反映的是( )
A.古埃及文明 B .古希腊文明 C .古巴比伦文明 D.古罗马文明
2.（2022·浙江温州中考真题)公元前5世纪中叶,罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十=铜表法》。罗马帝国时期,法律体系进一步完善,以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是( )
A .统治区域不断扩大 B .古希腊文化广泛传播
C.民主制度达到鼎盛 D .东西方文明交流互鉴
3.（2022·浙江杭州中考真题）某学习小组开展古代中外文物鉴赏项目学习,以下文物为古希腊时期的是（ ）
4.（2022·浙江绍兴中考真题）公元前6世纪,雅典执政官克里斯提尼改革选举办法,使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民,原则上都有当选五百人会议成员的权利。这一措施（ ）
A.导致了雅典衰落 B .废除了奴隶制度
C .扩大了公民权利 D .确立了贵族统治
5.（2022·浙江台州中考真题）某校历史学习小组开展文明古国项目化学习, 他们搜集了《十二铜表法》、斗兽场、 拉丁字母等相关资料,据此判断该文明古国是（ ）
A.古代希腊 B .古代中国 C .古代罗马 D .古代埃及
6.在雅典城邦担任官职是一种荣营和义务 ,任职者并无薪资,凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪,雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供定津贴。这一做法( )
A.推动雅典民主制度的发展 B .体现雅典健全的法律体系
C .说明外邦人没有政治权利 D.标志雅典确立了民主制度
（2021·浙江温州中考真题）
7.（2021·浙江绍兴中考真题）元老院在形式上只是咨询机构，但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国 家存在这一机构的是（ ）
A.古巴比伦 B.雅典 C.斯巴达 D .罗马共和国
1．（2023九下·杭州开学考）“为法老建造起通向天堂的阶梯，以便他可由此上到天上。”材料中的“阶梯”是指（　　）
A．金字塔 B．狮身人面像 C．帕特农神庙 D．故宫
2．（2022九上·拱墅月考）在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，从一个地域性王国发展为洲际大帝国。 当时，其统治范围地跨（　　）
A．非洲、亚洲 B．非洲、欧洲 C．亚洲、欧洲 D．欧亚非三洲
3．（2022九上·拱墅月考）以下是公元前2500年左右的亚非文明分布图。下列文明成果分别与图中①、②两个文明中心相对应，其中正确的是（　　）
A．金字塔佛教的创立 B．青铜冶炼汉谟拉比法典
C．太阳历象形文字 D．楔形文字种姓制度
4．（2022九上·拱墅月考）探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘是（　　）
A．法老地位与权力 B．古埃及法制传统
C．古埃及建筑成就 D．古埃及的强盛
5．公历又称阳历，是太阳历的简称。人类历史上第一部太阳历产生于（　　）
A．古代印度 B．古代埃及 C．古代中国 D．古代巴比伦
6．著名的历史学家希罗多德说，E国是“尼罗河的馈赠”，其中的“E国”是指（　　）
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古中国 D．古印度
7．埃及人发明的文字是（　　）
A．楔形文字 B．表意文字 C．象形文字 D．甲骨文
8．楔形文字产生的时间是（　　）
A．公元前4000年代末 B．公元前3000年代末
C．公元前2000年代末 D．公元前1000年代末
9．（2023·北仑模拟） 某古代文明具有如下典型特征：有自己的文字体；发明了新的计数法；有迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典：编制历法。据此推测该文明是（　　）
A．古埃及文明 B．古罗马文明
C．古希腊文明 D．两河流域文明
10．（2022九上·拱墅期末）“他的大军曾到达印度河流域 ，他的远征促进了希腊古文化的繁荣和发展、文化的交流和经济的发展 ，他的远征客观上使得古希腊文明得到传播 。”材料中的“他”是（　　）
A．汉谟拉比 B．亚历山大 C．凯撒 D．屋大维
11．（2022九上·拱墅月考）公元前450年左右的罗马共和国时期，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……使定罪量刑有了文字依据。这部法律文献是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》
C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》
12．（2021八上·上城期末）公元前1世纪，罗马共和国被罗马帝国所取代，导致古罗马政体变化的原因分析不正确的是（　　）
A．版图的迅速扩大 B．人口的日益膨胀
C．社会矛盾的不断复杂化 D．统一的多民族封建国家的建立
13．罗马帝国曾横跨欧、亚、非三大洲，这一大帝国分裂为东西两部分是在(　　)
A．公元3世纪初 B．公元3世纪末 C．公元4世纪初 D．公元4世纪末
14．（2023七上·滕州开学考）恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马的古典文化成就描述准确的一项是（　　）
A．《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性”
B．大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新
C．《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统
D．儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直沿用至今
15．（2022九上·拱墅月考）下表人类文明成果与认识搭配正确的是（　　）
选项 人类文明成果 认识
A 金字塔 体现了古巴比伦国王的无限权力
B 楔形文字 尼罗河流域的苏美尔人对人类文明的贡献
C 儒略历 成为了今天人们使用公历的基础
D 佛教 因支持种姓制度，影响力不断扩大
A．A B．B C．C D．D
16．（2022九上·拱墅月考）某学习小组开展“古代中外文物鉴赏”项目学习，以下文物为古希腊时期的是（　　）
A． B．
C． D．
17．下列说法错误的是（　　）
A．《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗
B．《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作之一
C．阿基米德被誉为“百科全书式”学者
D．巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的教堂
18．关于《荷马史诗》叙述不正确的一项是（　　）
A．是希腊最早的一部史诗
B．包括《伊利亚特》和《阿里巴巴和四十大盗》两部分
C．相传由盲诗人荷马所作
D．《荷马史诗》生动地表现了古代希腊英雄的事迹，是研究早期希腊社会的重要史料。
19．图中的“元旦”所依据的历法，是现在国际上通用的历法 。该历法是西方的历法，故又名“西历”。 1912年， 中华民国临时政府改用这种历法 。该历法的基础是（　　）
A．古埃及的太阳历 B．中国农历即夏历
C．罗马人的儒略历 D．苏美尔人的阴历
20．希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产 。下列人物与成就对应正确的是（　　）
A．德谟克利特─创立逻辑学 B．苏格拉底—创作《荷马史诗》
C．凯撒命人编制“儒略历” D．亚里士多德—提出“原子论”
21．阅读材料，回答问题。
材料一：人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就：如古代埃及的象形文字、盂斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典城等
材料二：中国古代曾积极同世界各国交流；汉朝有这样﹣条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历尽艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……
（1）请依据材料一归纳人类走向文明的显著特征。
（2）材料二体现了文明交流的哪些形式？请列举“这一群人”的相关史实予以说明。
（3）综合分析再则材料，得出历史结论及对进一步繁荣发展中华文明的启示。
22．法治是推动社会进步的巨大力量 。阅读材料，回答问题。
（1）材料一反映了世界古代史上哪一部法典 根据材料一说说颁布这部法律的目的。
（2）材料二描述的是哪一部法律 这部法律与材料三反映的这些法律之间的有何关系
（3）根据材料三指出罗马法适用对象的变化及发生变化的原因。

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