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九下第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
( 19世纪六七十年代—20世纪初)(10年6考)
【时空线索】
【课程标准】
1.通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工 业革命。(唯物史观)
2.理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
3.通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文 化在近代社会发展中的重要作用。
【内容要点】
两条主线 第二次工业革命。
近代科学文化发展。
三大发明成就 爱迪生发明白炽灯泡、卡尔·本茨制造出内燃机驱动的汽车、莱特兄弟试飞飞机成功。
两大科学家 牛顿、达尔文。
五大作品 《物种起源》《人间喜剧》《战争与和平》《英雄交响曲》《向日葵》。
知识点1：第二次工业革命；工业化带来的社会进步和社会问题
第二次工业革命
（一）原因：
1.政治前提：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。
2.经济基础：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。
3.理论条件：科学研究取得重大进步，为第二次工业革命提供了理论基础。
4.市场条件：市场的扩大。
（二）开始时间：19世纪六七十年代
（三）主要标志：电力的广泛使用
（四）成就：
1.电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就：
前提：英国科学家 法拉第 发现了电磁感应现象。
代表人物：爱迪生
成就： 发明耐用的 白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。其他发明：发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等
时代特征：人类社会进入 “电气时代” 。
电力的优点：更加强劲；清洁环保；传递速度快；能远距离输送；控制方便。
2.内燃机和新的交通工具，是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就：
内燃机发明国家：（德国） ①1876年，德国人： 奥托 制造出煤气内燃机；
②1883年，德国人： 戴姆勒 研制出汽油内燃机； ③德国人： 迪塞尔发明了柴油内燃机。
内燃机的的发明，使得（石油）成为了第二次工业革命的主要能源之一，因此产生了石油开采业等新行业.
3.交通工具：①19世纪80年代，德国人本茨制造出第一辆内燃机驱动的汽车
②1913年，美国人福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，开始成为大众化交通工具。因此产生了汽车工业等新行业
③1903年，莱特兄弟试飞飞机成功，因此产生了航空工业等新行业
4.化学工业和新材料：
① 内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。
②19世纪60—80年代，能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等，成本更低、性能更好。
③1867年，瑞典的 诺贝尔 发明现代炸药和无烟炸药，在军事、工程方面得到了广泛应用。
④1869年，美国人 海厄特 发明 赛璐珞 的制造技术，现代塑料工业由此诞生。
⑤1884年，法国人 夏尔多内 发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
小结：新动力：电动机、内燃机
新能源：电力、石油
新通讯：有线电话、无线电报
新交通：汽车、飞机（增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流<单独生活：便利了人们出行，缩短了出行时间，加强了人与人的联系> ）
（五）影响:
①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使人类进入“电气时代”。
②使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
③在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
④随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。
⑤世界市场最终形成。
（六）特点：
1.科学研究同工业生产紧密结合。（最突出特点）
2.几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。（领先国家：美国和德国）
3.有些国家的两次工业革命交叉进行。 4.以重工业为突破口。
二、工业化带来的社会进步和社会问题
（一）人口增长和大众教育
1、人口增长：工业革命推动生产力发展，人口迅速增长
2、劳动力结构发生变化：从事工商业的人口增多。妇女走出家庭成为劳动者，为妇女社会地位的提高创造了条件。
2、大众教育：（1）概况：适应工业化发展需要，英、法对儿童实行免费义务教育。德国建立初等、中等、大学组成的系统教育体系
（2）影响：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
（二）城市化
1、工业革命后，工商业发展，大量人口涌入城市，城市规模越来越大，但城市缺乏统一规划。
2、19世纪中期，卫生条件改善。排水设施、街头照明、有轨电车等公共交通设施。人们的生活方式发生着变化。
（三）社会问题
1、社会矛盾激化：资本家获得极大的财富，工人高强度劳动却难以生存。工人反抗斗争日趋激烈。
2、环境污染：危害着人们的身体健康。
知识点2：牛顿；达尔文；巴尔扎克；列夫·托尔斯泰；贝多芬；梵高
一、科学家
1.牛顿，英国（国籍），科学巨著《自然哲学的数学原理》，三大成就：万有引力定律、光学分析、微积分，是近代自然科学的奠基人之一。牛顿经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。
2.达尔文，英国（国籍），著作《物种起源》，提出进化论观点，打破了“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
二、文学巨匠
1.巴尔扎克，法国（国籍），代表作《欧也妮·葛朗台》《高老头》，小说集人间喜剧。
2.列夫·托尔斯泰，俄国（国籍），代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，被誉为“心理描写大师”、“俄国革命的镜子”、“一个天才的艺术家”。
三、音乐美术大师
1.贝多芬，德国（国籍），代表作《英雄交响曲》（主要歌颂拿破仑），《命运交响曲》（乐坛雄狮）。
2.梵高，荷兰（国籍），代表作《夜间的咖啡馆》、《向日葵》（对生活的向往和热爱），称其为“用生命作画的人”。
【易混易错】
1.【归纳比较】比较第一次工业革命和第二次工业革命的异同
项目 第一次工业革命 第二次工业革命
不同点 科技与生产相结合的程度 许多技术发明来源于工匠的实践经验，科学与生产并未真正结合 自然科学的新发现开始同工业生产结合，使科学成为推动生产力发展的一个重要因素
发生的国家 主要发生在英国 几乎同时发生在美国、德国两个先进的资本主义国家
生产部门 首先开始于轻工业部门，以纺织、煤炭、交通运输为主 首先出现在重工业部门，以钢铁、石油、电力、化工和机械制造为中心
发生的状况 第二次工业革命开始时，除一些先进国家已经完成或即将完成第一次工业革命外，有些国家尚未开始或刚刚起步。这些国家既可以吸收第一次工业革命的成果，也可以直接利用第二次工业革命的新技术
相同点 1.都推动了生产力的进一步发展 2.都推动了社会的变化：第一次工业革命使资本主义制度最终战胜封建制度；第二次工业革命促使资本主义进入了垄断资本主义，即帝国主义阶段
【核心素养】
【史料实证】
1、知识比较：比较两次工业革命
三次科技革命中动力转变
3.西方殖民侵略大致经历的四个阶段
4.近代欧洲科技文化领域取得的成就
【历史解释】
1.第二次工业革命对中国的影响。
(1)洋务运动后期(19世纪八十年代),中国学习西方科技,创办民用工业,促进了民族资本主义的产生和发展。(2)19世纪末20世纪初,主要资本主义国家进入帝国主义阶段,加紧侵略中国,如发动甲午中日战争、八国联军侵华战争,使中国民族危机加深,最终完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。中国人民救亡运动高涨,掀起戊戌变法、义和团运动、辛亥革命和新文化运动等。
2.思想解放与科学进步之间的关系。
（1）思想解放是科学进步的前提。中世纪，神学思想笼罩欧洲，严重阻碍了自然科学和社会的进步,历史上称这一时代为“黑暗时代”;文艺复兴和启蒙运动批判封建神学，解放了人们的思想，从而促进了近代科学的飞跃。
（2）科学进步促进了人们的思想解放。如达尔文进化论的提出，直接动摇了神学根基。因此，二者是相互促进、相互影响的。
3.科学技术是一把双刃剑。
一方面，科技大大提高了社会生产力，推动了人类历史的发展进程；另一方面，科技发展也带来了环境污染、生态恶化等问题。我们在发展科技的过程中应该趋利避害，让科技为人类造福。
【家国情怀】从科学家身上我们学到的优秀品质。
(1)我们可以从科学家身上学到虚怀若谷的谦虚态度和严谨的科学态度。
(2)学习科学家勇于探索、百折不挠、勇于创新的科学精神；学习他们敏锐的观察力、丰富的想象力、 活跃的创造性思维和创新能力。
(3)成功需要努力和坚持，需要踏踏实实的态度。
1.（2022·浙江杭州中考真题）“机器的采用,化学在I业和农业中的应用,轮船的行驶,铁路的通行,电报的使用”。以上情景全部出现,最早可见于( )
A.文艺复兴时期 B .启蒙运动时期
C .第二次工业革命时期 D .第三次科技革命时期
[知识点]第二次工业革命的特点与影响
[答案] C .
[详解]根据‘机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用”结合所学,第二次工业革命中，以石油为主的化学工业产生与发展，以电报为代表的通讯事业的发展，促进了经济的迅速发展，C项正确;
文艺复兴时期是思想方面的运动，排除A项;
启蒙运动时期是思想方面的运动，排除B项;
第三次科技革命时期主要涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息技术革命，排除D项。
故选C项。
2.（2021·浙江温州中考真题）19世纪末20世纪初,德国在全境拼尽全力铺设铁路,为的只是能够在更短时间内动员更大规模的士兵百奔赴战场”。战争爆发后,技术的进步却让“几千名士兵在几分钟内就可能被机枪扫射殆尽! ”对此理解正确的是( )
A.科学革命迎来技术发明的高潮 B . 一战波及到亚、非、欧和太平洋地区
C .工业革命加剧了战争残酷程度 D .战争粉碎了法西斯德国的侵略野心
[知识点]第二次工业革命的特点与影响
[答案]C
[详解]依据题干信息“战争爆发后，技术的进步却让几千名士兵在几分钟内就可能被机枪扫射殆尽!”并结合所学可知，工业革命的发展带动了武器装备的进步，使战争更加残酷，故C正确;
题干信息主旨与技术发明的高潮无关，故A错误;
题干信息未提到战争波及的地域、粉碎了法西斯德国的侵略野心，故B、D错误。
综上故选C。
3.（2019·浙江绍兴中考真题）亨利福特至今仍被美国公众奉为最伟大的企业家”。20世纪初,他的一项创举成为20世纪大规模生产的基础。这项创举是指( )
A.工厂中采用蒸汽动力 B.建立工厂和工厂制度
C .成功研制第一辆汽车 D .采用流水线生产汽车
[知识点]内燃机与新交通 工具
[答案] D
[详解]试题分析:亨利福特是美国汽车工程师与企业家福特汽车公司的建立者。他也是世界上第一位使用流水线大批量生产汽车的人。他的生产方式使汽车成为-种大众产品，它不但革命了工业生产方式，而且对现代社会和文化起了巨大的影响。所以答案是D。
[考点定位]人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代”
1．交通工具伴随着科技的进步而不断发展。人类社会进入汽车时代开始于（　　）
A．文艺复兴时期 B．第一次工业革命时期
C．第二次工业革命时期 D．第二次世界大战时期
【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】本题主要考查学生对第二次工业革命有关知识的准确识记。19世纪70年代的第二次工业革命把人类带入“电气时代”。第二次工业革命中，内燃机的发明和广泛应用，促进了新的交通工具汽车、飞机的发明。德国的卡尔·本茨发明汽车，因此人类社会进入汽车时代开始于第二次工业革命时期。C符合题意，ABD不符合题意，故答案选C。
【点评】本题主要考查学生对第二次工业革命有关知识的准确识记。本题难度适中。
2．在电力技术方面，走在前头的国家是（　　）
A．英国 法国 B．法国 德国
C．美国 德国 D．德国 英国
【答案】C
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】第二次科技革命，人类进入电气时代 美 德在第二次革命中领得先机 率先实现电气化生产。1913年间 德国公司的产量占世界电气产品的50%。
故答案选C
【点评】本题主要考查第二次工业革命的史实，考查学生的识记能力。
3．假如某爱国企业家在20世纪初需要了解全国各地商业信息，可采用的最快捷的方式是（　　）
A．乘坐飞机赴各地了解 B．通过无线电报输送信息
C．通过互联网 D．乘坐火车赴各地了解
【答案】B
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】根据题干的“20世纪初”的时间，结合所学知识可知，20世纪初期，中国没有飞机、互联网和火车，只有无线电报。
故答案为B。
【点评】本题考查学生识记知识的能力。本题难度适中。
4．（2022九上·拱墅月考）阅读欧美18-19世纪大事年表(部分)。对这一时期欧美社会的分析和说明，符合历史实际的是（　　）
1785年 瓦特改良酷汽机投入使用
1840年航后 英国宪章运动
1848年 马克思主义诞生
1850年前后 欧美工业革命基本完成
1870年前后 第二次工业革命开始
1871年 巴黎公社革命
A．这一时期发展的主题是社会主义革命 B．推翻资本主义制度的物质条件已具备
C．资本主义尚处于不断上升和发展时期 D．社会主义制度即将代替资本主义制度
【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】根据表格中列出的史实，大部分是反映资本主义的发展潮流，虽然有英国宪章运动、马克思主义诞生、巴黎公社革命与社会主义有关，但是，英国宪章运动由于缺乏科学理论的指导，其进一步发展受到影响，巴黎公社革命虽然有马克思主义的指导但最终还是被残酷镇压，这些事例说明了此时资本主义尚处在不断上升和发展时期，C符合题意；其它三项与材料无关，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，让学生正确认识两次工业革命与资本主义制度的发展，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
5．率先实现电气化的国家是（　　）
A．英国和美国 B．英国和法国
C．美国和德国 D．美国和法国
【答案】C
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】第二次工业革命期间，走在世界前列、率先实现电气化的国家是美国和德国，故选C。
【点评】本题难度较低，考查的是学生对于历史知识的识记能力。第二次工业革命开始的时间是19世纪70年代，开始的标志是电力的广泛应用。第二次工业革命把人类社会带入了电气时代。第二次工业革命中的爱迪生的发明成果有：电灯、油印机、蜡纸、留声机等。发明的动力机械是电动机、内燃机。1885年德国人卡尔·本茨以汽油内燃机为动力机械，发明了汽车；1903年美国人莱特兄弟发明了飞机。第二次工业革命促进了生产力的巨大飞跃，出现了垄断和垄断组织。
6．人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”是在（　　）
A．19世纪上半期 B．19世纪下半期
C．19世纪末20世纪初 D．20世纪初
【答案】B
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】19世纪下半期开始的第二次工业革命，其核心是电，使人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”，故选B。
【点评】本题难度较低，考查的是学生对于历史知识的识记能力。第二次工业革命开始的时间是19世纪70年代，开始的标志是电力的广泛应用。第二次工业革命把人类社会带入了”电气时代“。第二次工业革命中的爱迪生的发明成果有：电灯、油印机、蜡纸、留声机等。发明的动力机械是电动机、内燃机。1885年德国人卡尔·本茨以汽油内燃机为动力机械，发明了汽车；1903年美国人莱特兄弟发明了飞机。第二次工业革命促进了生产力的巨大飞跃，出现了垄断和垄断组织。
7．（2023九下·杭州开学考）下表是英国人口变化表，造成农业人口比例变化的主要原因是（　　）
年代 18世纪60年代 19世纪中期
农业人口占总人口比例 80% 25%
A．国外市场的扩大 B．工业化与城市化
C．资产阶级革命 D．海外殖民扩张
【答案】B
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】工业革命后，伴随着机器大工业的发展，许多人进入工厂做工。工业化及城市化的发展，使农村人口所占总人口的比重不断下降。题干中英国农业人口的变化表反映的正是工业化进程的影响，故B符合题意；
ACD不是英国农业人口减少的原因，故ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查英国工业化和城市化相关的知识，考查学生运用知识的能力。工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流入城市，城市规模越来越大。
8．（2019八下·嘉兴期末）一项造福人类的伟大发明，总有发明它的伟大人物。下列就发明和其发明者的联结，正确的是（　　）
A．蒸汽机车——富尔顿 B．内燃机——爱迪生
C．白炽灯泡——法拉第 D．无线电报——马可尼
【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】根据所学知识可知，蒸汽机车是斯蒂芬森发明的；内燃机是卡尔·本茨发明的；白炽灯泡是爱迪生发明的；马可尼发明了无线电报；D发明和其发明者的联结正确，符合题意；
选项ABC搭配错误，排除；
故答案为D。
【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握第一、二次工业革命的原因、实质、成果和历史影响。
9．第二次工业革命中出现的新能源是
A．煤炭和石油 B．石油和电力
C．电力和核能 D．核能和太阳能
【答案】B
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】本题考查学生对第二次工业革命中新能源的发明使用的认识，根据所学知识，第二次工业革命是以电力的广泛使用为标志的，内燃机发明后被广泛应用到汽车、飞机上为动力，而这些都以石油为主要的燃料，导致石油产量增加。因此石油和电力是第二次工业革命中出现的新能源，本题选B。
【点评】本题难度适中，考察学生对工业革命的识记和分析理解能力，两次工业革命都是社会生产力的重大变革，第一次工业革命把人类带入了蒸汽时代，第二次工业革命把人类带入了电气时代，都推动了社会经济的发展和人类社会的进步，都改变了社会经济结构，也都带来了相应的社会问题，两次工业革命是教材的基础知识也是考试命题的重点，对两次工业革命的背景、内容、重大发明、意义和影响，同学们要注意重点识记和理解。
10．世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车制成于(　　)
A．1874年 B．1885年 C．1876年 D．1891年
【答案】B
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】本题考查学生对非凡的轮子与翅膀史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第18课叩响现代文明的大门，第二子目非凡的轮子与翅膀中的内容：“卡尔·本茨是近代德国最著名的工程师之一。1885年，他在别人研究的基础上，成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。”可知，世界上第一辆使用汽油内燃机汽车制成于1885年，故选B。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对非凡的轮子与翅膀史实的识记。对于这一内容，还可以考查汽车和飞机发明的时间和影响。
11．在第二次工业革命的影响下，从19世纪末到20世纪初，世界各主要资本主义国家(　　)
A．最终确立资本主义制度 B．通过相互联合保持了长久的和平
C．先后进入帝国主义阶段 D．社会的基本矛盾发生了变化
【答案】C
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】本题考查学生对划分两个不同时代的革命史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第18课叩响现代文明的大门，第三子目划分两个不同时代的革命中的内容：“从政治角度看，随着资本主义经济的繁荣和垄断组织的出现，先进的资本主义国家在19世纪末20世纪初逐步进入垄断资本主义时代，社会政治制度也随之发生变化。”可知，第二次工业革命使世界各主要资本主义国家先后进入垄断资本主义阶段，即帝国主义阶段，故选C。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对划分两个不同时代的革命史实的识记。对于这一内容，还可以考查第二次工业革命的影响。
12．第二次工业革命中的科技成果对人类的发展起了重要的推动作用。下列科技成果按其出现的先后顺序排列正确的一项是(　　)
①爱迪生发明的电灯泡②卡尔·本茨设计的内燃机③亨利·福特改进的汽车④莱特兄弟研制成功的飞机
A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．③④①②
【答案】C
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】本题考查学生对非凡的轮子与翅膀史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第18课叩响现代文明的大门，第二子目非凡的轮子与翅膀中的内容：“卡尔·本茨是近代德国最著名的工程师之一。1885年，他在别人研究的基础上，成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。”可知，②卡尔·本茨设计的内燃机是1885年。依据“随后，美国工程师亨利·福特改进了汽车。”可知，③亨利·福特改进的汽车是在②之后。依据“1899年，莱特兄弟开始了飞机的研究和设计工作。四年后，他们终于成功地制造出人类历史上的第一架飞机，取名‘飞行者1号’。”可知，④莱特兄弟研制成功的飞机是在1903年，因此按其出现的先后顺序排列为①②④③，故选C。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对非凡的轮子与翅膀史实的识记。对于这一内容，还可以考查汽车和飞机发明的时间和影响。
13．19世纪末至20世纪20年代，科学技术的发展密切了人们的交往，当时人们可以享用的交通工具有(　　)
①飞机②电子计算机③有线电话④汽车⑤火车
A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①④⑤
【答案】D
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】本题考查学生对非凡的轮子与翅膀史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第18课叩响现代文明的大门，第二子目非凡的轮子与翅膀中的内容：“卡尔·本茨是近代德国最著名的工程师之一。1885年，他在别人研究的基础上，成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。”“1899年，莱特兄弟开始了飞机的研究和设计工作。四年后，他们终于成功地制造出人类历史上的第一架飞机，取名‘飞行者1号’。”可知，①飞机和④汽车都是当时可以享用的交通工具。结合所学知识，可知⑤火车的发明是在1825年，因此当时可以享用。故选D。结合教材内容，可知②电子计算机和③有线电话都不属于交通工具。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对非凡的轮子与翅膀史实的识记。对于这一内容，还可以考查汽车和飞机发明的时间和影响。
14．（2020九上·绥中期末）周总理跟李德伦谈话时曾经说：“贝多芬交响曲是好的嘛。拿破仑怎么了？拿破仑并不是那么坏嘛，他是革命的嘛。拿破仑当皇帝，不是封建皇帝，是反封建的嘛。”这里他们谈论的音乐作品是（　　）
A．《英雄交响曲》 B．《命运交响曲》
C．《悲怆奏鸣曲》 D．《月光奏鸣曲》
【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】《英雄交响曲》为贝多芬作品，原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的，但当时贝多芬听到拿破仑称帝的消息时，愤然撕去标题页，改成了《英雄》的曲名。
故答案为;A
【点评】本题主要考查贝多芬的主要成就，考查学生的识记能力。
15．他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他是（　　）
A．达尔文 B．巴斯德 C．爱因斯坦 D．爱迪生
【答案】C
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】本题主要考查学生对爱因斯坦的认识。爱因斯坦提出的相对论，揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查爱因斯坦的主要成就，考查学生的理解能力。解答本题要比较爱因斯坦提出的相对论与牛顿经典力学的区别。
16．下列文献最能体现孟德斯鸠“三权分立”思想的是（　　）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．《明治宪法》 D．《1787年联邦宪法》
【答案】D
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】最能体现孟德斯鸠“三权分立”思想的文献是《1787年联邦宪法》。1787宪法确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权。故选D。
【点评】本题主要考查孟德斯鸠“三权分立”。
17．美国自由女神像，她左手紧握《独立宣言》，对这部宣言的说法正确的有（　　）
①诞生于美国独立日 ②受启蒙思想的影响 ③确立了美国的共和制 ④痛斥了英国殖民统治
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】据题干“美国自由女神像，她左手紧握《独立宣言》。”结合所学可知，1776年7月4日，在北美第二届大陆会议上，通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。标志着美国的诞生。《独立宣言》痛斥了英国殖民统治，启蒙运动为美国独立战争提供了思想武器。1787年美国宪法确立了美国的共和制。故选B。
【点评】本题以“美国自由女神像，她左手紧握《独立宣言》。”为切入点考查学生对美国独立战争相关知识的掌握。本题考查学生对美国独立战争相关知识的掌握。重点识记独立战争的内容与影响。
18．“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，是法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击．”下列人物中属于这场运动的领袖是（　　）
A．达 芬奇 B．哥白尼 C．伏尔泰 D．拿破仑
【答案】C
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】注意抓住题干中的关键信息“提出自由、平等的思想”“法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击”，根据所学可知，发生于18世纪法国的启蒙运动，宣传自由、平等，抨击封建制度，主要代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等，ABD三个人物与启蒙运动无关。故选C。
【点评】本题考查学生对启蒙运动的认识。本题难度不大，注意扎实掌握启蒙运动的主要史实。
19．“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，是法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击。”下列人物中属于这场运动的领袖是（　　）
A．达 芬奇 B．哥白尼 C．伏尔泰 D．拿破仑
【答案】C
【知识点】文艺复兴；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】注意抓住题干中的关键信息“提出自由、平等的思想”“法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击”，根据所学可知，发生于18世纪法国的启蒙运动，宣传自由、平等，抨击封建制度，主要代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等，ABD三个人物与启蒙运动无关。故选C。
【点评】本题考查学生对启蒙运动的认识。本题难度不大，注意扎实掌握启蒙运动的主要史实。
20．（2020九下·复兴月考）一位社会学家曾说：“思想是行动的基础。”能够佐证这一观点的有（　　）
①新航路开辟使世界开始走向一个整体；
②文艺复兴推动了近代科学革命的发展；
③启蒙运动为法国大革命奠定思想基础；
④马克思主义为中国共产党成立准备了思想条件。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】中国共产党的诞生；文艺复兴；新航路的开辟；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】①15至16世纪的新航路开辟，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。②文艺复兴推动了近代科学革命的发展，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动。③启蒙运动为法国大革命奠定思想基础，启蒙运动是一场资产阶级反封建的思想解放运动。④马克思主义为中国共产党成立准备了思想条件。所以思想方面的相关知识是②③④。故选D。
【点评】本题考查思想运动相关知识。本题考查学生能力方面的培养。
材料分析题
21．阅读材料，回答问题
材料一：在十八，十九世纪，革命者在启蒙思想的指导下试图建立一个能够代表民众和需求的政府，来构建一个公平公正的社会。
材料二：为了证明自己政策的合理性，革命者主张人民主权——合法的政治权利不属于国王而属于组成社会的民众。在北美革命者宣称脱离英国而独立，建立一个在人民主权原则上的新政权。
材料三：法国在革命者废除君主政体，重新构建了社会秩序。然而法国革命者却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体。19世纪初，拿破仑将法国置于军事统治之下，使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。
——《简明新全球史》
（1）据材料一列举一位启蒙思想家代表。
（2）据材料二并结合所学知识指出1776年北美人民是如何依据人民主权的原则建立新政权的。北美这场革命有什么重要的影响？
（3）据材料三并结合所学知识指出法国革命者在革命中颁布的有关人权的文件。
列举拿破仑为巩固资产阶级政治而采取的主要举措。
（4）综合上述材料概括分析启蒙思想对近代资产阶级统治确立产生的影响。
【答案】（1）伏尔泰或孟德斯鸠。
（2）第二届大陆会议颁布《独立宣言》，宣告北美十三块殖民地脱离英国独立，美国诞生；摆脱英国殖民统治，取得了民族独立，有利于美国资本主义发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
（3）《人权宣言》；对内颁布《拿破仑法典》，巩固资产阶级统治；对外多次打败欧洲反法同盟的军事干涉，保卫了法国大革命的成果。
（4）促进了近代资产阶级统治的确立。
【知识点】华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》；拿破仑与拿破仑帝国；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】（1）本题考查的是思想启蒙运动的知识，思想启蒙运动兴起于18世纪的法国，代表人物有伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等，思想启蒙运动的核心思想是理性主义。启蒙运动为法国大革命和美国独立战争提供了锐利的思想武器。
（2）本题主要考查美国独立战争的有关知识。美国独立战争中，1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，标志着北美13个殖民地脱离英国而独立，即美利坚合众国的诞生。美国独立战争有利于美国资本主义发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
（3）本题考查学生对法国大革命史实的识记。依据法国大革命中的内容：“革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。”据此可知，《人权宣言》主要表达了人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。法国大革命结束后，拿破仑发动“雾月政变”，建立法兰西第一帝国。拿破仑为巩固资产阶级统治，颁布了《民法典》；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域。
（4）本题考查的是思想启蒙运动的影响。启蒙运动为法国大革命和美国独立战争提供了锐利的思想武器，促进了人们的思想解放。法国大革命和美国独立战争确立了资产阶级统治。因此启蒙思想促进了近代资产阶级统治的确立。
故答案为：（1）伏尔泰或孟德斯鸠。
（2）第二届大陆会议颁布《独立宣言》，宣告北美十三块殖民地脱离英国独立，美国诞生；摆脱英国殖民统治，取得了民族独立，有利于美国资本主义发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
（3）《人权宣言》；对内颁布《拿破仑法典》，巩固资产阶级统治；对外多次打败欧洲反法同盟的军事干涉，保卫了法国大革命的成果。
（4）促进了近代资产阶级统治的确立。
【点评】本题主要考查启蒙运动、美国独立战争和法国大革命等史实，考查学生阅读理解材料的能力，解答本题一要扎实掌握基础知识，二要加强阅读分析能力的训练。
22．创新是国家与民族进步发展的动力。阅读材料，回答下列问题：
【思想创新】
材料一
但丁 伏尔泰 马克思
材料二
【制度创新】
材料三：大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——《大国崛起》解说词
【技术创新】
图一 图二
（1）材料一中的三位人物所代表是时代都产生过人类发展进程的伟大思想成果，请写出这三种思想成果。
（2）材料二中“德、赛两先生”分别指的是什么？其是中国近代史上的哪一场运动的口号？
（3）材料三中的“岛国”指的是哪个国家？这个国家是如何“弃旧图新”的？请根据上述材料分析这个“岛国”改革的原因和成果。
（4）图一的出现于哪一场生产领域的革命有关？结合图二，分析这场革命有哪些影响。
【答案】（1）人文主义；启蒙思想；马克思主义
（2）民主和科学；新文化运动
（3）日本；实行明治维新
原因：西方列强入侵。成果：摆脱民族压迫，实现现代化，成为亚洲强国。
（4）第一次工业革命
影响：①创造了巨大生产力 ；②改变了社会生活和生产方式；③世界市场初步形成
【知识点】新文化运动；文艺复兴；第二次工业革命及主要成就
【解析】（1）考查 资产阶级和无产阶级的思想理论及代表人物，属于识记内容
（2）考察中国近代的思想解放运动新文化运动，主要是其民主科学的口号和指导思想
（3）并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌加之岛国，分析考察的日本，主要四明治维新的内容、特点、作用的角度
（4）从图片看出此问考查的是工业革命，其影响主要从生产力、生产关系、国际关系、阶级关系、世界市场等角度分析。中小学教育资源及组卷应用平台
九下第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
( 19世纪六七十年代—20世纪初)(10年6考)
【时空线索】
【课程标准】
1.通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工 业革命。(唯物史观)
2.理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
3.通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文 化在近代社会发展中的重要作用。
【内容要点】
两条主线 第二次工业革命。
近代科学文化发展。
三大发明成就 爱迪生发明白炽灯泡、卡尔·本茨制造出内燃机驱动的汽车、莱特兄弟试飞飞机成功。
两大科学家 牛顿、达尔文。
五大作品 《物种起源》《人间喜剧》《战争与和平》《英雄交响曲》《向日葵》。
知识点1：第二次工业革命；工业化带来的社会进步和社会问题
第二次工业革命
（一）原因：
1.政治前提：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。
2.经济基础：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。
3.理论条件：科学研究取得重大进步，为第二次工业革命提供了理论基础。
4.市场条件：市场的扩大。
（二）开始时间：19世纪六七十年代
（三）主要标志：电力的广泛使用
（四）成就：
1.电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就：
前提：英国科学家 法拉第 发现了电磁感应现象。
代表人物：爱迪生
成就： 发明耐用的 白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。其他发明：发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等
时代特征：人类社会进入 “电气时代” 。
电力的优点：更加强劲；清洁环保；传递速度快；能远距离输送；控制方便。
2.内燃机和新的交通工具，是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就：
内燃机发明国家：（德国） ①1876年，德国人： 奥托 制造出煤气内燃机；
②1883年，德国人： 戴姆勒 研制出汽油内燃机； ③德国人： 迪塞尔发明了柴油内燃机。
内燃机的的发明，使得（石油）成为了第二次工业革命的主要能源之一，因此产生了石油开采业等新行业.
3.交通工具：①19世纪80年代，德国人本茨制造出第一辆内燃机驱动的汽车
②1913年，美国人福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，开始成为大众化交通工具。因此产生了汽车工业等新行业
③1903年，莱特兄弟试飞飞机成功，因此产生了航空工业等新行业
4.化学工业和新材料：
① 内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。
②19世纪60—80年代，能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等，成本更低、性能更好。
③1867年，瑞典的 诺贝尔 发明现代炸药和无烟炸药，在军事、工程方面得到了广泛应用。
④1869年，美国人 海厄特 发明 赛璐珞 的制造技术，现代塑料工业由此诞生。
⑤1884年，法国人 夏尔多内 发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
小结：新动力：电动机、内燃机
新能源：电力、石油
新通讯：有线电话、无线电报
新交通：汽车、飞机（增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流<单独生活：便利了人们出行，缩短了出行时间，加强了人与人的联系> ）
（五）影响:
①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使人类进入“电气时代”。
②使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
③在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
④随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。
⑤世界市场最终形成。
（六）特点：
1.科学研究同工业生产紧密结合。（最突出特点）
2.几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。（领先国家：美国和德国）
3.有些国家的两次工业革命交叉进行。 4.以重工业为突破口。
二、工业化带来的社会进步和社会问题
（一）人口增长和大众教育
1、人口增长：工业革命推动生产力发展，人口迅速增长
2、劳动力结构发生变化：从事工商业的人口增多。妇女走出家庭成为劳动者，为妇女社会地位的提高创造了条件。
2、大众教育：（1）概况：适应工业化发展需要，英、法对儿童实行免费义务教育。德国建立初等、中等、大学组成的系统教育体系
（2）影响：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
（二）城市化
1、工业革命后，工商业发展，大量人口涌入城市，城市规模越来越大，但城市缺乏统一规划。
2、19世纪中期，卫生条件改善。排水设施、街头照明、有轨电车等公共交通设施。人们的生活方式发生着变化。
（三）社会问题
1、社会矛盾激化：资本家获得极大的财富，工人高强度劳动却难以生存。工人反抗斗争日趋激烈。
2、环境污染：危害着人们的身体健康。
知识点2：牛顿；达尔文；巴尔扎克；列夫·托尔斯泰；贝多芬；梵高
一、科学家
1.牛顿，英国（国籍），科学巨著《自然哲学的数学原理》，三大成就：万有引力定律、光学分析、微积分，是近代自然科学的奠基人之一。牛顿经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。
2.达尔文，英国（国籍），著作《物种起源》，提出进化论观点，打破了“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
二、文学巨匠
1.巴尔扎克，法国（国籍），代表作《欧也妮·葛朗台》《高老头》，小说集人间喜剧。
2.列夫·托尔斯泰，俄国（国籍），代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，被誉为“心理描写大师”、“俄国革命的镜子”、“一个天才的艺术家”。
三、音乐美术大师
1.贝多芬，德国（国籍），代表作《英雄交响曲》（主要歌颂拿破仑），《命运交响曲》（乐坛雄狮）。
2.梵高，荷兰（国籍），代表作《夜间的咖啡馆》、《向日葵》（对生活的向往和热爱），称其为“用生命作画的人”。
【易混易错】
1.【归纳比较】比较第一次工业革命和第二次工业革命的异同
项目 第一次工业革命 第二次工业革命
不同点 科技与生产相结合的程度 许多技术发明来源于工匠的实践经验，科学与生产并未真正结合 自然科学的新发现开始同工业生产结合，使科学成为推动生产力发展的一个重要因素
发生的国家 主要发生在英国 几乎同时发生在美国、德国两个先进的资本主义国家
生产部门 首先开始于轻工业部门，以纺织、煤炭、交通运输为主 首先出现在重工业部门，以钢铁、石油、电力、化工和机械制造为中心
发生的状况 第二次工业革命开始时，除一些先进国家已经完成或即将完成第一次工业革命外，有些国家尚未开始或刚刚起步。这些国家既可以吸收第一次工业革命的成果，也可以直接利用第二次工业革命的新技术
相同点 1.都推动了生产力的进一步发展 2.都推动了社会的变化：第一次工业革命使资本主义制度最终战胜封建制度；第二次工业革命促使资本主义进入了垄断资本主义，即帝国主义阶段
【核心素养】
【史料实证】
1、知识比较：比较两次工业革命
三次科技革命中动力转变
3.西方殖民侵略大致经历的四个阶段
4.近代欧洲科技文化领域取得的成就
【历史解释】
1.第二次工业革命对中国的影响。
(1)洋务运动后期(19世纪八十年代),中国学习西方科技,创办民用工业,促进了民族资本主义的产生和发展。(2)19世纪末20世纪初,主要资本主义国家进入帝国主义阶段,加紧侵略中国,如发动甲午中日战争、八国联军侵华战争,使中国民族危机加深,最终完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。中国人民救亡运动高涨,掀起戊戌变法、义和团运动、辛亥革命和新文化运动等。
2.思想解放与科学进步之间的关系。
（1）思想解放是科学进步的前提。中世纪，神学思想笼罩欧洲，严重阻碍了自然科学和社会的进步,历史上称这一时代为“黑暗时代”;文艺复兴和启蒙运动批判封建神学，解放了人们的思想，从而促进了近代科学的飞跃。
（2）科学进步促进了人们的思想解放。如达尔文进化论的提出，直接动摇了神学根基。因此，二者是相互促进、相互影响的。
3.科学技术是一把双刃剑。
一方面，科技大大提高了社会生产力，推动了人类历史的发展进程；另一方面，科技发展也带来了环境污染、生态恶化等问题。我们在发展科技的过程中应该趋利避害，让科技为人类造福。
【家国情怀】从科学家身上我们学到的优秀品质。
(1)我们可以从科学家身上学到虚怀若谷的谦虚态度和严谨的科学态度。
(2)学习科学家勇于探索、百折不挠、勇于创新的科学精神；学习他们敏锐的观察力、丰富的想象力、 活跃的创造性思维和创新能力。
(3)成功需要努力和坚持，需要踏踏实实的态度。
1.（2022·浙江杭州中考真题）“机器的采用,化学在I业和农业中的应用,轮船的行驶,铁路的通行,电报的使用”。以上情景全部出现,最早可见于( )
A.文艺复兴时期 B .启蒙运动时期
C .第二次工业革命时期 D .第三次科技革命时期
2.（2021·浙江温州中考真题）19世纪末20世纪初,德国在全境拼尽全力铺设铁路,为的只是能够在更短时间内动员更大规模的士兵百奔赴战场”。战争爆发后,技术的进步却让“几千名士兵在几分钟内就可能被机枪扫射殆尽! ”对此理解正确的是( )
A.科学革命迎来技术发明的高潮 B . 一战波及到亚、非、欧和太平洋地区
C .工业革命加剧了战争残酷程度 D .战争粉碎了法西斯德国的侵略野心
3.（2019·浙江绍兴中考真题）亨利福特至今仍被美国公众奉为最伟大的企业家”。20世纪初,他的一项创举成为20世纪大规模生产的基础。这项创举是指( )
A.工厂中采用蒸汽动力 B.建立工厂和工厂制度
C .成功研制第一辆汽车 D .采用流水线生产汽车
1．交通工具伴随着科技的进步而不断发展。人类社会进入汽车时代开始于（　　）
A．文艺复兴时期 B．第一次工业革命时期
C．第二次工业革命时期 D．第二次世界大战时期
2．在电力技术方面，走在前头的国家是（　　）
A．英国 法国 B．法国 德国
C．美国 德国 D．德国 英国
3．假如某爱国企业家在20世纪初需要了解全国各地商业信息，可采用的最快捷的方式是（　　）
A．乘坐飞机赴各地了解 B．通过无线电报输送信息
C．通过互联网 D．乘坐火车赴各地了解
4．（2022九上·拱墅月考）阅读欧美18-19世纪大事年表(部分)。对这一时期欧美社会的分析和说明，符合历史实际的是（　　）
1785年 瓦特改良酷汽机投入使用
1840年航后 英国宪章运动
1848年 马克思主义诞生
1850年前后 欧美工业革命基本完成
1870年前后 第二次工业革命开始
1871年 巴黎公社革命
A．这一时期发展的主题是社会主义革命 B．推翻资本主义制度的物质条件已具备
C．资本主义尚处于不断上升和发展时期 D．社会主义制度即将代替资本主义制度
5．率先实现电气化的国家是（　　）
A．英国和美国 B．英国和法国
C．美国和德国 D．美国和法国
6．人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”是在（　　）
A．19世纪上半期 B．19世纪下半期
C．19世纪末20世纪初 D．20世纪初
7．（2023九下·杭州开学考）下表是英国人口变化表，造成农业人口比例变化的主要原因是（　　）
年代 18世纪60年代 19世纪中期
农业人口占总人口比例 80% 25%
A．国外市场的扩大 B．工业化与城市化
C．资产阶级革命 D．海外殖民扩张
8．（2019八下·嘉兴期末）一项造福人类的伟大发明，总有发明它的伟大人物。下列就发明和其发明者的联结，正确的是（　　）
A．蒸汽机车——富尔顿 B．内燃机——爱迪生
C．白炽灯泡——法拉第 D．无线电报——马可尼
9．第二次工业革命中出现的新能源是
A．煤炭和石油 B．石油和电力
C．电力和核能 D．核能和太阳能
10．世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车制成于(　　)
A．1874年 B．1885年 C．1876年 D．1891年
11．在第二次工业革命的影响下，从19世纪末到20世纪初，世界各主要资本主义国家(　　)
A．最终确立资本主义制度 B．通过相互联合保持了长久的和平
C．先后进入帝国主义阶段 D．社会的基本矛盾发生了变化
12．第二次工业革命中的科技成果对人类的发展起了重要的推动作用。下列科技成果按其出现的先后顺序排列正确的一项是(　　)
①爱迪生发明的电灯泡②卡尔·本茨设计的内燃机③亨利·福特改进的汽车④莱特兄弟研制成功的飞机
A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．③④①②
13．19世纪末至20世纪20年代，科学技术的发展密切了人们的交往，当时人们可以享用的交通工具有(　　)
①飞机②电子计算机③有线电话④汽车⑤火车
A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①④⑤
14．（2020九上·绥中期末）周总理跟李德伦谈话时曾经说：“贝多芬交响曲是好的嘛。拿破仑怎么了？拿破仑并不是那么坏嘛，他是革命的嘛。拿破仑当皇帝，不是封建皇帝，是反封建的嘛。”这里他们谈论的音乐作品是（　　）
A．《英雄交响曲》 B．《命运交响曲》
C．《悲怆奏鸣曲》 D．《月光奏鸣曲》
15．他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他是（　　）
A．达尔文 B．巴斯德 C．爱因斯坦 D．爱迪生
16．下列文献最能体现孟德斯鸠“三权分立”思想的是（　　）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．《明治宪法》 D．《1787年联邦宪法》
17．美国自由女神像，她左手紧握《独立宣言》，对这部宣言的说法正确的有（　　）
①诞生于美国独立日 ②受启蒙思想的影响 ③确立了美国的共和制 ④痛斥了英国殖民统治
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，是法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击．”下列人物中属于这场运动的领袖是（　　）
A．达 芬奇 B．哥白尼 C．伏尔泰 D．拿破仑
19．“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，是法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击。”下列人物中属于这场运动的领袖是（　　）
A．达 芬奇 B．哥白尼 C．伏尔泰 D．拿破仑
20．（2020九下·复兴月考）一位社会学家曾说：“思想是行动的基础。”能够佐证这一观点的有（　　）
①新航路开辟使世界开始走向一个整体；
②文艺复兴推动了近代科学革命的发展；
③启蒙运动为法国大革命奠定思想基础；
④马克思主义为中国共产党成立准备了思想条件。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
材料分析题
21．阅读材料，回答问题
材料一：在十八，十九世纪，革命者在启蒙思想的指导下试图建立一个能够代表民众和需求的政府，来构建一个公平公正的社会。
材料二：为了证明自己政策的合理性，革命者主张人民主权——合法的政治权利不属于国王而属于组成社会的民众。在北美革命者宣称脱离英国而独立，建立一个在人民主权原则上的新政权。
材料三：法国在革命者废除君主政体，重新构建了社会秩序。然而法国革命者却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体。19世纪初，拿破仑将法国置于军事统治之下，使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。
——《简明新全球史》
（1）据材料一列举一位启蒙思想家代表。
（2）据材料二并结合所学知识指出1776年北美人民是如何依据人民主权的原则建立新政权的。北美这场革命有什么重要的影响？
（3）据材料三并结合所学知识指出法国革命者在革命中颁布的有关人权的文件。
列举拿破仑为巩固资产阶级政治而采取的主要举措。
（4）综合上述材料概括分析启蒙思想对近代资产阶级统治确立产生的影响。
22．创新是国家与民族进步发展的动力。阅读材料，回答下列问题：
【思想创新】
材料一
但丁 伏尔泰 马克思
材料二
【制度创新】
材料三：大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——《大国崛起》解说词
【技术创新】
图一 图二
（1）材料一中的三位人物所代表是时代都产生过人类发展进程的伟大思想成果，请写出这三种思想成果。
（2）材料二中“德、赛两先生”分别指的是什么？其是中国近代史上的哪一场运动的口号？
（3）材料三中的“岛国”指的是哪个国家？这个国家是如何“弃旧图新”的？请根据上述材料分析这个“岛国”改革的原因和成果。
（4）图一的出现于哪一场生产领域的革命有关？结合图二，分析这场革命有哪些影响。

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