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(共46张PPT)
第一单元 走进化学世界
考点特训营
2
纵横过实验 · 纵向实验逐个过
3
1
成都10年真题子母题+2年诊断检测
用透真题——真题子母题：选取成都高频命题点下的重难题为“母题”，从设问、形式、条件等选取一个维度进行变式，设置“子题”，一题多用，练透不同考法。
成都10年真题子母题+2年诊断检测
命题点
1
化学变化和物理变化的判断(10年10考)
1. (2023成都1题3分)《天工开物》中记载了“蜀省井盐”的制备步骤，其中涉及化学变化的是(　　)
D
2. (2021成都1题3分)嫦娥五号执行的下列探月任务一定涉及化学变化的是(　　)
A. 漫步月面 B. 采集月壤
C. 展示国旗 D. 点火返航
3. (2019成都1题3分)下列事例属于化学变化的是(　　)
A. 金属拉成丝 B. 盐酸除铁锈
C. 空气液化 D. 石油分馏
D
B
4. 以下古代生产工艺不涉及化学变化的是(　　)
5. (2022成都1题3分)图中实验涉及到的变化属于化学变化的是(　　)
A. 蜡烛燃烧 B. 蜡烛熔化
C. 水汽凝结 D. 产生白烟
D
A
6. (成都真题组合)(多选)下列事例仅发生了物理变化的是______(填字母)。
A. 干冰升华
B. 冰雪融化
C. 钢铁生锈
D. 粉笔折断
E. 水壶烧水出现水垢
F. 牛奶变酸
G. 寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾
H. 用石灰浆粉刷墙壁，干燥后，墙面变硬
ABDG
7. [2020成都15(2)第2空1分]真空包装可减缓食品缓慢氧化，缓慢氧化属于_____(填“物理”或“化学”)变化。
化学
命题点
2
化学性质与物理性质的判断(10年7考)
8. (2021成都6题3分)下列物质用途主要由化学性质决定的是(　　)
A. 稀有气体作电光源 B. 生石灰用于食品加热
C. 液氮制造低温环境 D. 氯化钠配制生理盐水
9. (2020成都6题3分)下列物质的用途主要由物理性质决定的是(　　)
A. 氧气用于医疗急救 B. 氦可用于制造低温环境
C. 一氧化碳用于炼铁 D. 天然气用作燃料
B
B
10. (2019成都10题3分)下列物质的用途主要由其物理性质决定的是(　　)
A. 金刚石切割大理石
B. 碳素墨水书写档案
C. 氮气用于食品防腐
D. 硫酸用于铅酸蓄电池
A
11. (2022成都7题3分)智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是(　　)
A. 玻璃透光性好作表镜
B. 钛合金耐腐蚀作表框
C. 不锈钢硬度大作表扣
D. 橡胶弹性良好作表带
B
12. (2018成都6题3分)下列物质的用途由化学性质决定的是(　　)
13. [2015成都15(2)②题1分]自行车是绿色出行的交通工具，根据图文回答下列问题。制造钢质轮圈利用了金属的延展性，这属于_____
(填“物理”或“化学”)性质。
B
物理
常见仪器的识别与用途(10年6考)
命题点
3
14. (成都真题组合)写出下列仪器的名称。
(1)①：_________。[2019成都17(1)题1分]
(2)②：_____。[2016成都17(1)题1分]
(3)③：_______。[2015成都17(1)第2空1分]
长颈漏斗
试管
酒精灯
基本实验操作(10年9考)
命题点
4
15. (2022成都3题3分)化学实验中常用到玻璃棒，下列操作中其用途不同的是(　　)
C
16. (2017成都17题节选4分)实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如图所示。
(1)回收二氧化锰，需要进行过滤操作，除如图仪器以外，过滤还需要的仪器名称是_______。
铁架台
(2)过滤时，__(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体_____(操作名称)，转移装瓶，贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是_________________(填一种)。
f
烘干
纱布(或石英砂等)
命题点
5
实验室规则及意外事故的处理(2023.4，2020.11)
17. (2023成都4题3分)实验时必需严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是(　　)
A. 熟悉灭火器、电闸的位置
B. 穿凉鞋、拖鞋进入实验室
C. 将零食、水杯带入实验室
D. 实验后的废液倒入下水道
A
18. (2020成都11题3分)实验时发生意外需及时处理。下列处理方法错误的是(　　)
A. 过滤液体滤纸被戳破——把玻璃棒靠在三层滤纸处
B. 蒸发时食盐四处飞溅——撤去酒精灯并不断搅拌
C. 触碰热试管手被烫伤——冷水冲洗后涂抹烫伤膏
D. 氢氧化钠沾到皮肤上——大量水冲洗后涂硼酸溶液
A
考点特训营
考点
1
化学变化和物理变化(10年10考)
化学变化 物理变化
概念 _____________的变化 _________________的变化
微观实质 构成物质的微粒_________ 构成物质的微粒_____，微粒间的间隔可能_____
伴随现象 常表现为发光、放热、颜色改变、放出气体、生成沉淀等 多表现为状态、形状的变化
判断依据 是否有_________生成 生成其他物质
没有生成其他物质
发生改变
不变
改变
其他物质
考点
2
物质的性质及用途(10年10考)
化学性质 物理性质
概念 物质在_________中表现出来的性质 物质不需要发生_________就表现出来的性质
举例 可燃性、助燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、腐蚀性、毒性等 颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、延展性等
判断依据 是否通过_________表现出来 性质与用途的关系 用途 　　 性质 化学变化
化学变化
反映
决定
化学变化
常见仪器的识别与用途(10年6考)
考点
3
分类 仪器及名称
反应容器 直接加热
_____ 蒸发皿 燃烧匙
需垫陶土网加热
烧杯 _______ 圆底烧瓶
试管
锥形瓶
分类 仪器及名称
存放仪器
_______(固体)　　　_______(液体)
_______(气体)　　　滴瓶(少量液体)
广口瓶
细口瓶
集气瓶
分类 仪器及名称
加热仪器
_______
计量仪器
_________ 　　 _____
过滤、分离、 注入液体的仪器
漏斗 ________ 分液漏斗
酒精灯
托盘天平
量筒
长颈漏斗
分类 仪器及名称
夹持仪器
_______　试管夹　坩埚钳
取用仪器
镊子　 药匙　 _________
其他仪器
_______ 水槽 陶土网
铁架台
胶头滴管
玻璃棒
考点
4
基本实验操作(10年9考)
一、化学药品的取用
1. 取用原则
取用原则 具体要求
“三不”原则 不能用手接触药品；
不要把鼻孔凑近容器口闻药品(特别是气体)的气味；
不得尝任何药品的味道
节约原则 如果未指明用量，一般按最少量取用(液体取1～2 mL，固体只需盖满试管底部即可)
取用原则 具体要求
剩余药品处理原则 实验剩余药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要_______________
【特别提醒】闻药品气味的正确操作：用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔(如图)。
放入指定容器内
2. 固体药品的取用和称量
(1)固体药品的取用
药品的形状 取用仪器 操作方法 示意图
粉末状 _____或纸槽 一斜、二送、三直立
颗粒状或块状 _____ 一横、二放、三慢立
药匙
镊子
操作示意图 操作要点
①___物___码；
②有腐蚀性的药品放在_________中称量
(2)固体药品的称量(托盘天平的使用)
【易错警示】称量时不小心将药品和砝码(5 g)的位置颠倒，游码为0.8 g，天平平衡，该药品的实际质量为____g。
左
右
玻璃器皿
4.2
操作名称 操作示意图 操作要点
大量 (倾倒) 标签朝向_____；
瓶口紧挨试管口；
瓶塞_____________
少量 (滴加) 竖直悬空在试管口正上方
3. 液体药品的取用和量取
手心
倒放在桌面上
【易错警示】①量取40 mL液体，应选择量程为___mL的量筒。②量取液体体积偏差分析：图中俯视时读出的数值为__(填“a”“b”或“c”)，读数_____(填“大于”“等于”或“小于”)实际量取的液体体积。
50
操作名称 操作示意图 操作要点
定量 读数时视线与_____________________
_____保持水平
量筒内液体凹液面的最低处
a
大于
二、物质的加热
1. 酒精灯的使用
(1)如图酒精灯的灯焰分为三层，加热时应使用温度最高的_____加热。
外焰
内焰
焰心
外焰
(2)使用要点
点燃的正确操作 熄灭的正确操作
【特别提醒】a.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
b.绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯。
灯帽
操作名称 操作示意图 操作要点
加热液体 液体量不超过试管容积的__；
试管夹夹在距试管口约_____处
加热固体 试管口___________；
铁夹夹在距试管口约___处
2. 给物质加热
略向下倾斜
【特别提醒】a.加热前试管外壁应该干燥。
b.加热时，应先使试管均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热。
c.加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗。
三、仪器连接
1. 连接顺序：从下到上，从左到右(拆卸相反)。
2. 操作方法及注意事项
(1)连接玻璃管和橡胶塞(图a)、胶皮管(图b)：需要先把玻璃管口_____
_____。
用水
润湿
(2)在容器口塞橡胶塞(图c)：手握橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口；切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。
四、检查装置的气密性(详见微专题2 常见气体的制取及净化)
五、洗涤玻璃仪器
1. 洗涤方法：刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过大，以防损坏试管。
2. 洗净的判断标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不_________，也不_________时，表明仪器已洗干净。
聚成水滴
成股流下
六、其他基本实验操作
操作 操作示意图 注意事项 玻璃棒的作用
溶解 搅拌，加速溶解
过滤 一贴、二低、三靠 引流，防止____________
_____________
液滴飞溅(或液体冲破滤纸)
操作 操作示意图 注意事项 玻璃棒的作用
蒸发 当蒸发皿内_____________时停止加热；蒸发皿用___ ____夹取 搅拌，防止_________
___________________
浓硫酸的稀释 酸入水，勤搅拌 搅拌，防止_________
出现较多固体
坩埚钳
因局部温度过高造成液滴飞溅
液滴飞溅
操作 操作示意图 注意事项 玻璃棒的作用
测定溶液pH 将pH试纸显示的颜色与____________比较 取液
标准比色卡
考点
5
实验室规则及意外事故的处理(2023.4，2020.11)
意外事故 处理方法
洒在桌面上的酒精燃烧 _________________
浓酸、浓碱溅到皮肤上 浓酸：应立即用大量水冲洗→涂上3%～5%的NaHCO3溶液
浓碱：用大量水冲洗→涂上硼酸溶液
浓酸、浓碱洒到实验台上 浓酸：加碳酸氢钠溶液→用水冲洗→用抹布擦干
浓碱：加稀醋酸→用水冲洗→用抹布擦干
稀酸或稀碱溅到眼睛里 立即用___________，必要时请医生治疗，切不可用手揉眼睛
立即用湿抹布扑盖
大量水清洗
纵横过实验 · 纵向实验逐个过
小实验满分练
实验
1
对蜡烛及其燃烧的探究(10年3考)
(1)如图1，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1 s后取出，发现火柴梗_____(填“外焰”“内焰”或“焰心”)部分炭化变黑最严重，说明_____________。
(2)如图2，取一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，
观察到烧杯内壁___________，快速倒转烧杯，倒
入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变
浑浊。由此可知，蜡烛燃烧后的产物中一定有
H2O和_____(填化学式)。
外焰
外焰温度最高
有水雾生成
CO2
(3)[跨物理学科]如图3，用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，白烟____(填“能”或“不能”)重新燃烧，通过实验推测白烟是石蜡蒸气_____(填“升华”或“凝华”)形成的固体小颗粒。
能
凝华
对人体吸入的空气和呼出的气体的探究(2017.19)
实验
2
(1)如图 1，观察到A瓶中燃着的木条无明显变化，B瓶中燃着的木条熄灭，说明人体呼出气体与空气中___________含量不同。
氧气(或O2)
(2)如图2，分别向C瓶和D瓶中滴入澄清石灰水后，振荡，可观察到________________________________________，说明人体呼出气体与空气中________________含量不同，该实验中除控制集气瓶大小规格相同外，还要控制_______________相同。
C瓶中无明显变化，D瓶中澄清石灰水变浑浊
二氧化碳(或CO2)
澄清石灰水的量　
(3)取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气(如图3)，观察到放在空气中的玻璃片无明显变化，另一块上有_____出现，说明人体呼出气体中水蒸气含量比吸入的空气中多。
水雾
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