资源简介

项目一 任务一课堂教学设计（六）
课题名称 整流滤波电路 课时 2
设计者 鞠红 设计者单位 重庆市垫江职教中心 一审 电子：辜小兵 二审
授课教师 授课班级
授课时间 实到人数
教学目标 学会：正确分析整流电路和电容滤波电路工作原理。 会学：掌握整流电路和电容滤波电路的工作原理，并能画出和制作桥式整流电路，为分析电路打下基础。 乐学：通过调动学生主动参与课堂活动，凭借网络教学平台培养学生学习积极性与自觉性及解决问题与创新能力，使学生养成主动学习的良好习惯。
学情分析 1.通过前几节课对二极管知识的学习，学生掌握的情况很好，积极性很高，学习兴趣浓。 2.学生喜欢发现问题并解决问题，有较强的求知欲望。
教学重点、难点 重点：正确分析整流电路和电容滤波电路工作原理 难点：画出和制作出桥式整流电路图
教学方法 情境教学法、 分组竞赛法、讲解评价法
教学准备 微视频 微信公众平台
教学过程 （教学进程、教学时间分配、教师学生活动、教学工具资源利用、教学评价方式等）
教学环节 教学内容 (体现知识点) 教师活动 （提问、讲解、演示、示范操作、播放视频、总结、点评、巡查） 学生活动 （回答问题、观看、操作、练习、评价、展示、讨论、提问） 媒体设计（每个知识点至少一张PPT，然后以视频、微课、三维动画、图片、实物形式出现） 活动意图
课堂导入 （1分钟） 1.温故知新 看图识物，并说出二极管的特性并判断二极管是否导通。 1.创设情景：看图识物 播放二极管的图片 （1）提问：说出二极管特性。 （2）提问：判断下图二极管的导通与截止。 根据老师创设的情景回答问题 PPT：二极管的图片 判断二极管是否导通 回顾上节课的知识，为本节课的学习打下基础
课堂展开 （70分钟） 2.情景引入教学 3.新课讲解 整流电路的概念 单相半波整流电路的电路结构及工作原理 单相桥式整流电路的结构及电路工作原理 滤波电路 1.问题引入： 提问：台灯用的电源是交流电还是直流电？ 怎样将220V交流电“整容”为24V的直流电 引导启发“整容”过程 市电 降压低压交流电变换 低压直流电 负载 讲解整流电路的概念：将交流电变为脉动的直流电。 提问：将高电压变为低电压应用什么元器件？ 提问：将交流电变为直流电应用什么元器件？ 对问题进行解答 利用课件讲解单相半波整流电路的组成：电源变压器T的副边绕组、整流二极管VD和负载RL串联组成。 工作原理：在交流电的一个周期内，二极管在正半周导通，负半周截止，输出波形为输入波形的一半，故电路称为半波整流电路。 单相半波整流电路负载电压、电流的计算： 负载电压： 负载电流： 提问：在半波整流过程中只能利用正半周，如何将正负半周一起利用变为脉动的直流电？ 播放微视频单相桥式整流电路的组成及工作原理 对同学的讲解进行评价 利用PPT讲解单相桥式整流电路的组成：由一个电源变压器，四只整流二极管，一个负载组成。 单相桥式整流电路工作原理： U2正半周，二极管 D1、 D3 导通，D2、 D4 截止 ；U2负半周，二极管 D2、 D4 导通，D1、 D3 截止 。 单相桥式整流电路负载电压、电流的计算： 1.负载电压计算： 2.负载电流的计算： 请同学们画出单相桥式整流电路 （4）提问：单相桥式整流电路输出两个相邻波形间瞬时值为0，台灯会出现频闪现象，如何改变这一现象？ （5）提问：怎样才能将整流电路输出的脉动直流电变成平滑的直流电呢？ 讲解电容滤波电路、电感滤波电路、复式滤波电路的工作原理 以小组为单位讨论老师提出的问题 认真听老师的讲解 在书中勾画出整流的概念 学生思考，讨论，回答 观看课件并总结，在书中电路图画出电流的路径。 学生思考，讨论，回答 观看视频并尝试讲解出单相桥式整流电路的工作原理，请同学进行讲解。 然后听老师讲解，在书中用不同颜色的比画出正负半周电流的路径，并在电路图下写出路径走向。 比一比：画出单相桥式整流电路 进行对比和评价 学生思考，讨论，回答 观看课件，认真听老师讲解并总结 PPT： 情景引入 PPT：整流电路的概念 PPT：问题一 问题二 PPT：半波整流电路动画 PPT：半波整流电路工作原理 PPT：问题三 微视频：单相桥式整流电路的工作原理 PPT：单相桥式整流电路的组成 PPT：单相桥式整流电路的工作原理 PPT:单相桥式整流电路负载电压、电流的计算 PPT:比一比 PPT：问题四 问题五 电容滤波电路 电感滤波电路 复式滤波电路 通过问题引入，激发课堂的学习兴趣。采用小组合作的方式，引导、启发学生循序渐进分步学习。 老师利用动画让学生学习更有兴趣. 3.通过提问，达到师生互动，以烘托课堂气氛营造学习氛围，与学生共享学习专业知识的快乐。 4.学生观看微视频不仅提高了他们的学习兴趣，增强了课堂的趣味性。 5.实物与课件的对比讲解、学生分组讨论、总结突出了教学重点，突破教学难点。
三、成果展示及评价（5分钟） 单相桥式整流电路原理图 在已制作好的电路板中找到桥式整流滤波电路由哪些元件组成 利用实物展示台及投影仪对学生画好的电路图进行展示 在已制作好的电路板中找到桥式整流滤波电路由哪些元件组成 对自己画好的电路图进行工作原理的分析 对其他组的完成情况进行点评 在已制作好的电路板中找到桥式整流滤波电路由哪些元件组成，讨论并回答 黑板：每组积分情况 学生每完成一个任务都要进行评价，实现了师评、互评、自评的评价方式。
小结 （3钟） 1.整流电路的概念 2.单相半波整流电路和单相桥式整流电路的电路结构及工作原理 3.滤波电路 总结、强调 小组讨论、学生总结 PPT：显示本节课的内容 培养学生团队协作的能力，提升学生善于表达、沟通、归纳总结的能力。
五、课后任务（1分钟） 作业布置 完成课后练习题 完成练习题 练习题 培养学生在学习中能够合理运用手机的意识以及归纳总结的能力
板书设计 整流滤波电路 整流的概念 单相半波整流电路的电路结构及工作原理 单相桥式整流电路的电路结构及工作原理 滤波电路
教学反思 总评：全班近98%的同学成功画出电路图并进行工作原理的分析 亮点：1.体现了“理实一体化”的教学模式，让学生在做中学，学中做，老师在做中教。 2.利用多种教学方法及信息化教学手段为学生服务，学生学习兴趣浓。 不足：由于本堂课理论知识较多，个别学生对原理图的理解不够。 改进：在今后的教学中，我将多注意学生素质及信息技术的培养，多关心、鼓励、肯定他们。

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