2024中考化学 第一部分 成都中考考点研究 第四单元 自然界的水 课件(共50张PPT)

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2024中考化学 第一部分 成都中考考点研究 第四单元 自然界的水 课件(共50张PPT)

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(共50张PPT)
第四单元 自然界的水
考点特训营
2
纵横过实验 · 纵向实验逐个过
3
1
成都10年真题子母题+2年诊断检测
成都10年真题子母题+2年诊断检测
命题点
1
水的净化与组成(包含硬水和软水)(10年8考)
1. (2016成都3题3分)下列操作可有效降低水的硬度的是(  )
A. 静置
B. 煮沸
C. 过滤
D. 吸附
B
2. (2023成都9题3分)电解水,反应一段时间后,用燃着的木条检验生成的气体,记录的现象如下表。相关说法错误的是(  )
两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管
现象 有气泡 体积为5.15 mL,木条燃得更旺 体积为10.38 mL,气体燃烧
A. 通电前应将玻璃管内空气排尽
B. 两电极产生气泡的速率不相同
C. 正极气体为氧气,负极气体为氢气
D. 结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比
D
解题关键点
第2题:解答本题的关键在于应用逆向思维分析D选项:
D. 结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比
3. (2023成都13题3分)溶解氧一般指溶解于水中的氧气。用实验装置测定河水、喷泉水及自来水的溶解氧数据如图。下列相关分析正确的是
(  )
A. a为自来水,b为喷泉水
B. 空气中氧气含量不影响溶解氧的含量
C. 自然界里河水中溶解氧的含量不发生改变
D. 管材选择可能会影响自来水输送中溶解氧的含量
【答案】D
4. (2019成都18题节选3分)直饮水机的水处理过程如图所示。
(1)“可直接饮用水”属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)炭罐的作用是___(填选项字母)。
a. 过滤   b. 脱色除味   c. 消毒杀菌
混合物
ab
5. (2022成都17题节选4分)根据图示实验,回答下列问题。
(1)图1实验点燃氢气前,需___________。点燃后,烧杯壁上出现水雾,说明水是由_______________组成。
(2)图2实验测得V(a)∶V(b)=1∶2,要确定水分子中氢氧原子个数比,还需要的数据有___(填序号)。
a. 水的相对分子质量
b. 氢气、氧气的密度
c. 氢原子、氧原子的质量
图1
图2
检验其纯度
氢元素和氧元素
bc
(3)图3是水分子分解示意图,水分解过程的微观解释是_______________
____________________________________________________________________________。
图3
每个水分子分解成2个氢原子和1个氧原子,2个氢原子结合成1个氢分子,2个氧原子结合成1个氧分子
6. (2018成都18题节选4分)资料:
2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑,两电极,一端得到NaOH和H2,另一端得到Cl2。
图1
图2
(1)图1实验测定水的组成,不能加入NaCl增强水的导电性的理由是_____________________________________。电解水的化学方程式为_____________________。
(2)已知Cl2可用于生产84消毒液(有效成分NaClO),反应原理为:
Cl2+2NaOH===NaClO+NaCl+H2O,图2实验获得84消毒液,直流电源正极应与___(填“a”或“b”)连接,才能使NaClO的含量更高。
图1
图2
加入NaCl后会有Cl2生成,干扰实验结果
b
2H2O 2H2↑+O2↑
7. (2015成都18题节选8分)自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示:
资料:常用的消毒剂有液氯(Cl2),絮凝剂有明矾[KAl(SO4)2·12H2O]。
回答下列问题:
(1)操作X的名称是_____,试剂A的名称是_______。
过滤
活性炭
(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为________。液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质,例如三氯甲烷(CHCl3)。三氯甲烷属于_______(填“有机物”或“无机物”)。
(3)硫酸铝也能作絮凝剂,写出制取硫酸铝反应的化学方程式_______________________________(写一个即可)。
Al(OH)3
有机物
2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑
(4)自来水厂的净水过程_____(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是_____。
不能
煮沸
8. (2022锦江区二诊改编)某兴趣小组同学采用热分解水的方法探究水的组成,高温下水分解体系中微粒含量与温度的关系如图所示:
当温度低于2 000 ℃时,体系内微粒含量没有改变的原因是___________
_______________________________________
_____________。已知图中曲线A、B对应的
微粒是原子,写出微粒A的化学符号___。
2年诊断检测
没有达到水的分解温度(或低于2 000 ℃时,水分子还
没有开始分解)
H
命题点
2
化合价的计算(10年8考)
9. [2022成都15(3)题2分]添加剂磷酸氢钙(CaHPO4)中磷元素的化合价为____,碳酸氢钠的化学式为_________。
10. [2018成都18(4)题1分]Cl2可用于生产84消毒液(有效成分NaClO),反应原理为:Cl2+2NaOH===NaClO+NaCl+H2O,反应前后氯元素的化合价有_______种。
+5
NaHCO3
3(或三)
命题点
3
化学式的意义及相关计算(10年4考)
11. (2023成都5题3分)科学家使用普通氧分子和带电的氧离子得到了新型氧分子(O4)。下列叙述正确的是(  )
A. O4是不带电的分子
B. 1个O4分子含有2个O2分子
C. O4与O2的性质完全相同
D. O4和O2混合形成的是纯净物
A
下列关于新型氧分子(O4)的其他说法错误的是(  )
E. O4是一种新型化合物
F. O4的相对分子质量为64
G. O4由一种元素组成
H. 一个O4分子中含有4个原子
E
2年诊断检测
12. (2023锦江区二诊)分析下图的几种分子模型,下列说法正确的是
(  )
A. 氧气和二氧化碳中都含有氧分子
B. 氢气由2个氢原子构成
C. 1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成
D. 氧分子是纯净物的分子,二氧化碳分子是混合物的分子
C
命题点
4
化学用语(10年9考)
13. (2023成都7题3分)化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是(  )
A. +2价的镁元素:Mg2+
B. KMnO4:锰酸钾
C. 五氧化二氮:N2O5
D. :氨根离子
C
14. (2021成都8题改编3分)下列化学用语表达正确的是(  )
A. P2O5:磷元素在化合物中显+5价
B. 2O3:6个氧原子
C. 溴化钠:BrNa
D. 铜离子:Cu+
+5
A
15. (成都真题组合)判断下列化学用语的正误。
(1)氟元素:F(2020.8A)(  )
(2)2个氮分子:2N(2018.8B)(  )
(3)铁离子:Fe2+(2019.8B)(  )
(4)60个碳原子:C60(2020.8B)(  )
(5)硫酸铝:Al2(SO4)3(2019.8C)(  )
(6)钠原子的结构示意图: (2019.8D)(  )


×
×
×
×
16. (2022成都6题3分)自然界中含氮化合物种类较多,下列物质属于盐的是(  )
A. NO2  B. NH3  C. NH4NO3  D. HNO3
17. (2013成都5题3分)如图中的 和 分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是(  )
命题点
5
物质的分类(10年10考)
C
B
18. (成都真题组合)(1)高锰酸钾属于___(填“酸”“碱”或“盐”)。[2020成都16(1)第1空1分]
(2)汽水属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。[2017成都15(1)①题1分]
(3)C60属于_____(填“单质”或“化合物”)。[2016成都15(1)①题1分]
(4)足球可由橡胶制成。橡胶属于_____(填“无机”或“有机”)物。[2016成都15(1)④题1分]

混合物
单质
有机
自然界的水
思维导图
纯净物
混合物
单质
化合物
混合
分离
物质的分类
化学式
自来水厂的净水过程
硬水和软水
净化方法
爱护水资源
水的净化
水的组成
氢气
探究水的组成
意义
书写
相关计算
原则
表示方法
计算
化合价
化学符号周围数字的含义
自然界的水
考点特训营
一、自然界的水
节约
用水
防治水
体污染
爱护水资源
工业上:使用新技术、改革工艺使水循环使用等
农业上:改大水漫灌为喷灌、滴灌等
生活上:一水多用,如___________等
淘米水浇花
工业上:应用新技术、新工艺减少污染物的产生
农业上:提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药
生活上:生活污水应逐步实现集中处理和排放
国家节水标志
净化
方法
水的
净化
一、自然界的水
沉淀:静置(或加明矾)使不溶性固体沉降
过滤:除去水中的_______杂质
吸附:利用活性炭的_____性除去水中的色素和异味
杀菌消毒:加入杀菌剂,杀灭水中的细菌、病毒等
_____:将水中的可溶性杂质除去(单一操作中净化程度高)
不溶性
吸附
蒸馏
自来水厂的净水过程:
降低水硬度的方法:硬水 软水
硬水和
软水
概念
一、自然界的水
硬水:_______可溶性钙、镁化合物的水
软水:_____________可溶性钙、镁化合物的水
含较多
不含或含较少
鉴别:把等量的_______分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中,振荡,
_______________________的是软水,_______________________的
是硬水
肥皂水
产生泡沫较多,浮渣较少
产生泡沫较少,浮渣较多
生活中:_____
实验室:蒸馏
煮沸
一、自然界的水
水的组成
探究水的组成(详见纵横过实验)
氢气
物理性质:无色、无味、___溶于水的气体,密度比空气___


化学性质
及验纯
可燃性:在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,反应的化学方
程式为____________________,点燃氢气前需_____
还原性:可与金属氧化物反应,用于冶炼金属,如用氢气
还原氧化铜
2H2+O2 2H2O
验纯
一、自然界的水
水的组成
氢气
化学性质
及验纯
验纯:点燃氢气时,若_______________表明气体不纯;
若_________表示气体较纯
发出尖锐爆鸣声
声音很小
二、化学式
书写
单质
金属和固态非金属(碘除外)
稀有气体,如____、Ne等
气态非金属:“Xn”形式,如____、N2等
He
元素符号
O2
化合物:一般正左负右、标价交叉、化简、复查,
如 (CH4、NH3 除外)
用_________表示
二、化学式
意义
宏观
微观
表示一种物质:如H2O表示___________
表示物质的_____组成:如H2O表示_______________________
水这种物质
元素
水由氢、氧两种元素组成
表示物质的一个分子:如H2O表示___________
表示物质的分子构成:如H2O表示水分子由___原子和___原子构成
(或1个水分子由___个氢原子和___个氧原子构成)
一个水分子


2
1
相关计算
(以C2H5OH
为例)
二、化学式
各元素的原子个数之比:C∶H∶O=________
相对分子质量(各元素对应原子的相对原子质量×原子个数之和):
____________________(写出计算式,后同)
各元素的质量比(各元素对应原子的相对原子质量×原子个数之比):
C∶H∶O=_______________________
碳元素的质量分数( ):
_________________________________
2∶6∶1
12×2+1×6+16×1
(12×2)∶(1×6)∶(16×1)
三、化合价
表示方法:化合价标在元素符号的正上方,正负号在前,数字在后,数字为“1”时
不能省略
原则
a.金属元素与非金属元素化合时,金属元素显___价,非金属元素一般显___价
b.化合物中各元素正负化合价的代数和为___
c.在单质中,元素的化合价为___
d.一些元素在同一物质或不同物质中可显示不同的化合价,如NH4NO3中氮元
素的化合价不同




-3
+5
计算:以高氯酸(HClO4)为例,求Cl元素的化合价
HClO4→(+1)+x+(-2)×4=0→x=+7
+1
x
-2
四、化学符号周围数字的含义
元素或原子团的化合价:MgO:____________________________
+2
离子或原子团带的电荷数:Zn2+:____________________________
分子中的原子或原子团数:SO2:______________________________
原子个数:2H:____________
分子个数:2H2:___________
离子个数:2H+:__________
2个氢原子
2个氢分子
2个氢离子
氧化镁中镁元素的化合价为+2
一个锌离子带2个单位的正电荷
一个二氧化硫分子中含有2个氧原子
五、物质的分类
纯净物
单质:由_____元素组成的纯净物,如Fe、O2、He等
同种
化合物:由______元素组成的纯净物
不同种
无机化
合物
氧化物:由_________组成,且其中一种元素是
_______的化合物,如CuO等
酸:如HCl、H2SO4等
碱:如NaOH、NH3·H2O等
盐:如NaCl、Na2CO3、NH4Cl等
两种元素
氧元素
有机化合物:含有_______的化合物(除CO、CO2、碳酸盐等),
如CH4、C2H5OH等
碳元素
混合物:由_____或_________的物质混合而成的物质,如空气、海水、溶液等
两种
两种以上
微点诊断
下列说法正确的是____。
①天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物
②冰块与水混合后得到的是纯净物
③水由氢原子和氧原子构成
④硬水经过吸附、过滤可变为软水
⑤用活性炭吸附可降低水的硬度
⑥化合物由多种元素组成,则由多种元素组成的物质一定是化合物
⑦氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的物质都是氧化物

构建物质网络
以H2O为中心的转化
1. 请写出下列物质的化学式
甲:______  乙:____
2. 写出化学方程式
①________________________
②________________________
③________________________
H2O2
O2
2H2O2 2H2O+O2↑
2H2+O2 2H2O
2H2O 2H2↑+O2↑
④_______________________
⑤_______________________
CaO+H2O===Ca(OH)2
CO2+H2O===H2CO3
纵横过实验 · 纵向实验逐个过
小实验满分练
实验
1
简易净水器
(1)图1实验中待处理的水应从___(选填“a”或“b”)水口通入,其目的是_______________________________________。
人教上P75 图4-17改编
图1
b
延长活性炭的吸附时间,提高水的净化效果
(2)图2实验中纱布、小卵石、石英砂和蓬松棉起的作用是除去_________
_________,该净水器利用活性炭的______性能除去水中的色素和异味。
(3)通过以上简易净水器_____(选填“能”或“不能”)降低水的硬度。
人教上P77 图4-22改编
图2
水中的不溶性杂质
吸附
不能
重难实验突破
探究水的组成(10年4考)
实验
2
同学们进行了下列两个实验来验证水的组成。
【实验原理】
(1)实验甲反应的化学方程式为______________________,
实验乙反应的化学方程式为____________________。
图1
2H2+O2 2H2O
2H2O 2H2↑+O2↑
【实验现象】
(2)实验甲通电后,两个电极上均有_____产生,一段时间后,玻璃管a、b中产生气体的体积比约为_____。
(3)实验乙中观察到烧杯内壁_____________。
气泡
2∶1
出现无色液滴
图1
【产物检验】
(4)打开实验甲中的活塞,用__________
分别靠近a、b玻璃管尖嘴口,产生的现象分别是__________________________、_______________。
燃着的木条
气体燃烧,产生淡蓝色火焰
木条燃烧得更旺
【实验结论及拓展】
(5)通过实验,证明了水是由___________组成的。
(6)实验甲中a、b两个玻璃管收集的气体的质量比约为_____。
【实验反思】
(7)进行实验甲前通常在水中加入
少量氢氧化钠或硫酸钠,目的是
_______________。
氢、氧元素
1∶8
增强水的导电性
图1
(8)[试剂替换]上述少量氢氧化钠能否换成氯化钠,说明理由__________
_____________________________________________________________
(已知2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑)。
(9)[实验过程分析](2022武汉改编)实验甲中
电解水一段时间后,3个玻璃管内液面高度
由高到低依次为_______(填字母序号)。
新考法
不能,因为氯化钠与水在通电的条件下会反应产生氢气和氯气,会干扰测定结果
c>b>a
图1
(10)[2022课标·作图]同学们用图2实验装置在老师的指导下测得8分钟时氢气和氧气的体积分别为12 mL和6 mL,在图2中标注出电源的正负极,并补全图3中生成气体的体积与时间的关系图。
图2
图3
(11) [2022课标·跨学科实践活动]同学们利用电解水的原理设计了家庭吸氧器(如图4),设想连通电源后,在c处得到氧气。
①要在c处得到氧气,则b是电源的___(填“正”或“负”)极。
②该吸氧器进行测试时,水从c处溢出,请分析原因并解决该问题______________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________。
图4

原因:负极产生的氢气在容器中聚集,容器内气压过大,将水压入了与c连接的玻璃管中;解决方法:可根据吸氧器容积严格控制水量,同时设计排气阀,可在使用过后排出氢气
(12)[探究电压和NaOH溶液浓度对电解水速率的影响](2023宜宾)为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响,小组同学进行实验,测得产生20 mL氢气所需时间如图5:
拓展探究
图5
①电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时,改变电压对电解水速率的影响是_________________________。
②上述实验中,电解水速率最快的条件是________________________。
电压越高,电解水速率越快
12V电压,10%NaOH溶液
横向实验归类练——与水有关的实验
【知识总结】水在初中化学实验中的常见用途如下:a.作反应物(或吸收剂);b.作溶剂;c.作冷却剂;d.作指示剂;e.热水提供热量;f.隔绝空气或氧气等。下列实验均用到了水,请分析各实验中水的主要作用:
水作反应物(或吸收剂)的是_______(填序号,后同),水作溶剂的是_____,水作指示剂便于观察气压变化的是_____,水作冷却剂的是___,水用于提供热量并隔绝空气的是____。
①②⑦
④⑥
⑤⑦


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