资源简介

(共55张PPT)
第三单元
第一次世界大战和战后初期的世界
人教部编版九年级下历史单元复习课件
二
知识梳理
一
整体感知
三
复习巩固
四
直击中考
8
9
10
第一次世界大战
列宁与十月革命
【课文目录】
第三单元
《凡尔赛条约》和《九国公约》
【课程标准】
第8课
通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。
第9课
1. 知道列宁领导的十月革命的背景与过程；
2. 理解十月革命胜利的重要历史意义。
第10课
1. 知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟；
2. 了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。
第11课
通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。
第12课
通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。
一、整体感知
11
苏联的社会主义建设
亚洲殖民地人民的抗争
12
第一次世界大战和战后初期的世界
时空观念
一、整体感知
1、时空轴
一、整体感知
2、主题线索
一战争 一体系 第一次世界大战、
凡尔赛—华盛顿体系。
社会主义革命与建设 俄国十月革命（战时共产主义政策）、
苏联(俄)社会主义建设(新经济政策、苏联模式)。
三大民族民主运动 印度非暴力不合作运动、
埃及华夫脱运动、
墨西哥卡德纳斯改革。
知识结构
一、整体感知
3、单元概述
第一次世界大战 起止时间
交战双方
直接原因
根本原因
导火索
爆发标志
转折点
结 果
性 质
影 响
启 示
帝国主义国家经济政治发展不平衡
三国同盟
（同盟国集体）
三国协约
（协约国集体）
萨拉热窝事件
凡尔登战役
1914—1918
奥匈帝国向塞尔维亚宣战
德国投降，同盟国失败
是一场非正义的帝国主义掠夺战争
⒈巨大灾难
2.影响了世界格局（①欧洲帝国主义削弱②殖民地觉醒）
两大集团扩军备战
1.热爱和平，远离战争。2.科技是把双刃剑
二、知识梳理
知识点1：第一次世界大战
第一次世界大战 起止时间
交战双方
直接原因
根本原因
导火索
爆发标志
转折点
结 果
性 质
影 响
启 示
帝国主义国家经济政治发展不平衡
三国同盟
（同盟国集体）
三国协约
（协约国集体）
萨拉热窝事件
凡尔登战役
1914—1918
奥匈帝国向塞尔维亚宣战
德国投降，同盟国失败
是一场非正义的帝国主义掠夺战争
⒈巨大灾难
2.影响了世界格局（①欧洲帝国主义削弱②殖民地觉醒）
两大集团扩军备战
1.热爱和平，远离战争。2.科技是把双刃剑
知识点1：第一次世界大战
三、复习巩固
1．（2022·河北省）下图所示历史现象（　　）
A．激起了殖民地人民的反抗斗争
B．是第二次工业革命开展的背景
C．加速了第一次世界大战的爆发
D．使西欧国家走上联合自强道路
2．（2022·辽宁抚顺）19世纪末20世纪初，逐渐形成了两大军事集团。其中英国、法国、俄国建立的军事集团是（　　）
A．三国同盟 B．法西斯同盟 C．三国协约 D．独立国家联合体
3．（2022·四川攀枝花）帕尔默在《现代世界史》中写道：“1914 年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计欧洲年轻人的生命。”作者认为这场战争（ ）
A．促进亚非拉民族觉醒 B．目的是进一步瓜分世界
C．引发世界性经济危机 D．给欧洲带来了巨大灾难
C
C
D
知识点1：第一次世界大战
四、直击中考
4．（2022·辽宁抚顺）第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”这表明德国参加第一次世界大战的目的是（　　）
A．争夺世界霸权 B．扼杀巴黎公社
C．维护封建统治 D．打退反法联盟
5．（2022·内蒙古赤峰）《欧洲史》中写道：“第一次世界大战标志着一个时代的结束，……欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。”对这句话理解正确的是（　　）
A．这里的“时代”是资本主义时代 B．一战使传统的国际格局发生改变
C．欧洲因一战失去国际政治话语权 D．美国、苏联因参加一战实力大增
A
B
四、直击中考
6.(2018山东临沂)这场战争历时4年多,30多个国家、15亿人口被卷入了战争,死伤3 000多万,它对人类造成了物质和精神上的巨大损害。在该战争过程中,退出下图中所示军事集团而加入对方军事集团的国家是
A.德国
B.奥匈帝国
C.法国
D.意大利
D
四、直击中考
7.19世纪末，某一同盟条约规定：“如意大利遭到法国进攻，德、奥两国应全力援助，如德国遭受法国侵略，意大利也担负同样的义务。”该同盟是
A．三国协约 B．轴心国集团
C．三国同盟 D．反法西斯同盟
C
8.历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中，属于历史观点的是
A．1882年，由德意奥组成的三国同盟正式形成
B．1918年11月，第一次世界大战历时4年，以协约国胜利而结束。
C．第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的帝国主义战争。
D．1916年，德法两国损失近百万人的凡尔登战役号称“绞肉机”。
C
四、直击中考
9.（2018齐齐哈尔） 战争的爆发都有其深层次的原因，第一次世界大战爆发的根本原因是
A. 三国同盟和三国协约的形成 B. 萨拉热窝事件
C. 德国闪击波兰 D. 帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡
D
10.一百多年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望消失了．这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”。下列战役发生于这场战争中的是
A．凡尔登战役 B．莫斯科保卫战
C．斯大林格勒战役 D．诺曼底登陆
A
四、直击中考
11（2019大庆38)1914年6月28日，奥帝国皇储费迪南大公被塞尔维亚青年普林西普，这一突发事件成了第一次世界大战的导火线，这一突发事件是
A.”三国同盟”的形成
B.”三国协约”的形成
C.萨拉热窝事件
D.凡尔登战役
C
四、直击中考
12.图示法是我们学习历史的一种常用方法。下列图示中能够反映第一次世界大战前世界形势的是（ ）
A
世界现代史
时间：（1917年俄国十月革命～至今）
1917年俄国十月革命是世界现代史的开端
世界史的划分
是世界各国人民争取独立、民主和和平与发展的历史。
是科学技术迅速发展和经济全球化不断推进的历史。
是资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种社会制度长期并存，相互对抗的历史。
世界历史时期的划分
1640年英国资产阶级革命是世界近代史的开端
基本线索
二、知识梳理
知识点2：列宁与十月革命
时间
地点
目的
革命性质
结果
1917年3月（俄历2月）
资产阶级民主革命
推翻沙皇专制统治
①推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府；②出现两个政权并存局面。（工兵代表苏维埃政权和资产阶级临时政府）
彼得格勒
苏维埃：俄语“代表会议”或会议的意思，是俄国无产阶级专政的政权组织形式。
掌握全国政权
二月革命的目标是打倒沙皇
二月革命：
二、知识梳理
知识点2：列宁与十月革命
时间
地点
目的
革命性质
结果
1917年3月（俄历2月）
资产阶级民主革命
推翻沙皇专制统治
①推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府；
②出现两个政权并存局面。
（工兵代表苏维埃政权和资产阶级临时政府）
彼得格勒
掌握全国政权
二月革命的目标是打倒沙皇
二月革命：
知识点2：列宁与十月革命
三、复习巩固
十月革命爆发
(1)时间：
1917.11(俄历10月)
(2)指挥部：
斯莫尔尼宫
(3)领导者：
列宁
(4)地点：
彼得格勒
(5)主力：
工人、士兵
(6)特点：
(7)性质：
无产阶级社会主义革命
是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，
建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。
推动了国际无产阶级革命运动，
鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。
(8)意义：
中心城市暴动，武装夺取政权
中国革命道路：
农村包围城市，武装夺取政权
十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。
二、知识梳理
知识点2：列宁与十月革命
十月革命爆发
(1)时间：
1917.11(俄历10月)
(2)指挥部：
斯莫尔尼宫
(3)领导者：
列宁
(4)地点：
彼得格勒
(5)主力：
工人、士兵
(6)特点：
(7)性质：
无产阶级社会主义革命
是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，
建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。
推动了国际无产阶级革命运动，
鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。
(8)意义：
中心城市暴动，武装夺取政权
中国革命道路：
农村包围城市，武装夺取政权
十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。
知识点2：列宁与十月革命
三、复习巩固
二月革命和十月革命的比较
二月革命 十月革命
目的
性质
结果
影响
推翻沙皇专制统治
推翻资产阶级临时政府
资产阶级革命
无产阶级革命
①推翻沙皇专制统治，建立资产阶级临时政府；
建立了世界上第一个工兵苏维埃政权——人民委员会
结束了沙皇专制制度
走上了社会主义道路
二、知识梳理
知识点2：列宁与十月革命
二月革命和十月革命的比较
二月革命 十月革命
目的
性质
结果
影响
推翻沙皇专制统治
推翻资产阶级临时政府
资产阶级革命
无产阶级革命
①推翻沙皇专制统治，建立资产阶级临时政府；
建立了世界上第一个工兵苏维埃政权——人民委员会
结束了沙皇专制制度
走上了社会主义道路
知识点2：列宁与十月革命
三、复习巩固
1861年
改革
（封建） 农奴制国家
（资本主义）沙皇专制统治
二月
革命
资产阶级革命
十月
革命
（社会主义）无产阶级专政
封建落后国家
彼得一世
改革
二、知识梳理
知识点2：列宁与十月革命
1861年
改革
（封建） 农奴制国家
（资本主义）沙皇专制统治
二月
革命
资产阶级革命
十月
革命
（社会主义）无产阶级专政
封建落后国家
彼得一世
改革
知识点2：列宁与十月革命
三、复习巩固
马克思主义的发展历程
标志着马克思主义的诞生
马克思主义的第一次建立无产阶级政权的伟大尝试
马克思主义指导的第一次取得胜利的社会主义革命
1848年《共产党宣言》
1871年巴黎公社
1917年俄国十月革命
1949年新中国成立
马克思主义的发展
空想到科学
理论到实践
理想到现实
一国到多国
马克思、恩格斯
列宁
毛泽东
鲍狄埃
二、知识梳理
知识点2：列宁与十月革命
马克思主义的发展历程
标志着马克思主义的诞生
马克思主义的第一次建立无产阶级政权的伟大尝试
马克思主义指导的第一次取得胜利的社会主义革命
1848年《共产党宣言》
1871年巴黎公社
1917年俄国十月革命
1949年新中国成立
马克思主义的发展
空想到科学
理论到实践
理想到现实
一国到多国
马克思、恩格斯
列宁
毛泽东
鲍狄埃
知识点2：列宁与十月革命
三、复习巩固
1.（2019湖南常德）俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命
A．建立了世界上第一个无产阶级政权 B．促使俄国由专制走向民主
C．为社会进步开辟了一条新的道路 D．沉重打击了帝国主义统治
C
2.（2018陕西）右图是一幅苏联海报：列宁身旁左右农民和工人举着“全世界无产者联合起来”的旗帜。在他背后是一轮初升的太阳。海报的主题可能是
A．苏维埃政权巩固 B．工业化的迅速发展
C． 农业集体化 D．完成五年计划开始实施
A
四、直击中考
3.（2019济南莱芜）俄国十月革命胜利后，世界各地掀起革命浪潮，中国、匈牙利等国家的被压迫者发动了一系列运动和革命。从这一角度看，十月革命胜利的意义是
A．促使苏俄退出第一次世界大战
B．建立了社会主义政权
C．推动了民族解放运动的发展
D．推动了苏俄经济发展
C
4.(2019四川乐山)文物是会“说话”的历史。每年会有成千上万的游客在俄罗斯涅瓦河畔参观、瞻仰它，仿佛又听到它隆隆的炮声。该文物是
A．莫斯科红场 B．阿芙乐尔号巡洋舰
C．博物馆陈列的珍妮纺纱机 D．巴黎凯旋门
四、直击中考
5.列宁指出，革命的根本问题是政权问题。现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里，因此，资产阶级民主革命已完成，布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。俄国“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”的斗争是( )
A．二月革命 B．十月革命 C．农奴制改革 D．彼得一世改革
6．《极端的年代》一书中说：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年革命更为深远。”“1917年革命事件”（ ）
A．推翻了沙皇专制统治 B．完成了资产阶级革命任务
C．标志该国一百多年屈辱的历史从此结束
D．是人类历史上首次胜利的社会主义革命
B
D
四、直击中考
7.（2022·山东泰安）《大国崛起》解说词中提到：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指（ ）
A．马克思主义的诞生 B．建立了第一个社会主义国家
C．巴黎公社的成立 D．实现了苏联社会主义工业化
8.（2022·四川达州“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”。下列有关马克思主义理论和实践表述正确的是（　　）
A．《资本论》的发表标志着马克思主义的诞生
B．巴黎公社是马克思主义理论的第一次成功实践
C．十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家
D．陈独秀在中国第一次举起了马克思主义的旗帜
B
C
四、直击中考
体系 凡尔赛华盛顿体系 会议
时间
操纵国
针对国
受益国
主要条约
与中国的关系
确立秩序地域/地位
性质 评价 巴黎和会
华盛顿会议
1919年
1921-1922年
英、法、美
美国
德国
中国
英、法、日
美
《凡尔赛条约》
《九国公约》
事件：德国山东权益转给日本
影响：导致五四运动爆发
事件：门户开放机会均等原则
影响：使中国回到几个帝国主义共同支配的局面
欧洲、西亚、非洲地区
东亚、太平洋地区
帝国主义重新瓜分世界的分赃会议
都是暂时协调矛盾，又埋下隐患
二、知识梳理
知识点3：《凡尔赛条约》和《九国公约》
体系 凡尔赛华盛顿体系 会议
时间
操纵国
针对国
受益国
主要条约
与中国的关系
确立秩序地域/地位
性质 评价 巴黎和会
华盛顿会议
1919年
1921-1922年
英、法、美
美国
德国
中国
英、法、日
美
《凡尔赛条约》
《九国公约》
事件：德国山东权益转给日本
影响：导致五四运动爆发
事件：门户开放机会均等原则
影响：使中国回到几个帝国主义共同支配的局面
欧洲、西亚、非洲地区
东亚、太平洋地区
帝国主义重新瓜分世界的分赃会议
都是暂时协调矛盾，又埋下隐患
知识点3：《凡尔赛条约》和《九国公约》
三、复习巩固
四、汲取教训，着眼未来
比较巴黎和会和华盛顿会议
巴黎和会 华盛顿会议
不同点 中心议题 围绕_______问题，具有分赃的性质 围绕________问题，具有争霸性质
确立秩序的地域
相同点 目的 都是战后调整列强关系和重新_____________的会议。 性质 帝国主义国家操纵重新瓜分世界的分赃会议 过程 都被大国____________ 巴黎和会（英法美）华盛顿会议（美） 结果 都是___________协调矛盾，又埋下隐患 与中国的关系 都__________了中国的主权。 德国
中国
瓜分世界
操纵
暂时
损害
欧洲、西亚、非洲
东亚、太平洋
1．（2022·广东省）一战结束后，主要战胜国的第一反应就是竭力把战争爆发的罪责完全推给德国。到了20世纪20年代中期，越来越多的人接受了这样的认识：缺陷丛生的国际关系体系导致了战争。与“这样的认识”相匹配的是（ ）
A．外交关系影响无足轻重 B．良好国际体系利于和平
C．经济发展缓和彼此矛盾 D．军备竞赛完全可以避免
2．（2022·黑龙江牡丹江）“和约规定战前德国的全部海外殖民地由英、法、日、比等国以‘委任统治’形式瓜分”，材料中的“和约”指的是一战后签署的哪个条约（ ）
A．《九国公约》 B．《凡尔赛条约》 C．《四国条约》 D．《国际联盟盟约》
3．（2022·四川攀枝花）巴黎和会操纵者之一的英国首相劳合乔治说：……夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的力量……这一切终究毫无意义，德国将会找到对战胜国进行报复的手段。”对此理解正确的是（ ）
A．战后的凡尔赛体系形同虚设 B．巴黎和会维持了欧洲长久和平
C．欧洲列强间矛盾未根本解决 D．德国受严惩成为二战的导火线
B
B
C
四、直击中考
4.（2019山东枣庄）在一次国际会议上，中国政府代表顾维钧愤怒地说：“日本在全世界面前偷了整个山东省……中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷一样。”这次“国际会议”是指
A. 巴黎和会 B.华盛顿会议
C.开罗会议 D. 雅尔塔会议
A
5.一位美国当代史作家在看到巴黎和会的历史资料后说：“战胜国在瓜分战败国殖民地的同时，创造出殖民统治的新理论”。这里的“战败国”主要是指
A．英国 B．法国
C．中国 D．德国
D
四、直击中考
6.（2019四川德阳）1919年6月，帝国主义列强经过长达5个月的争吵，终于签订了《凡尔赛和约》。这一和约
A．实现了美国称霸的企图 B．削弱了日本在远东的优势
C．打破了英国的海上霸权 D．激起了德国人的极大愤怒
D
7.（2019湖北孝感）在巴黎和会上，为了拉拢日本，英、法、美无视中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切权益转让给日本。但是在华盛顿会议上，英美支持中国收回山东主权的要求。英美态度发生转变是因为
A.尊重和维护中国主权 B.中国综合国力的提高
C.遏制日本独霸中国 D.二战即将爆发
C
四、直击中考
8.（2019内蒙古赤峰）毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中提到:“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约,又使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”材料中的“公约”指的是）
A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》
C.《联合国家宜言》 D.《开罗宜言》
B
9.（2019贵州铜仁）第一次世界大战是一场帝国主义战争，给人类造成深重的灾难和巨大的破坏。因此，西方资本主义世界构建的所谓战后国际政治经济新秩序是
A．凡尔赛——华盛顿体系 B．凡尔赛和约
C．九国公约 D．欧洲共同体的建立
A
四、直击中考
列宁时期的探索：
苏联成立 1922年
斯大林时期的探索:
1.两个五年计划，实现国家工业化
2.实现农业集体化
新宪法颁布1936年
苏联（斯大林）模式的形成
新经济政策 1921年
经济上
政治上
经济上
政治上
二、知识梳理
知识点4：苏联的社会主义建设
列宁时期的探索：
苏联成立 1922年
斯大林时期的探索:
1.两个五年计划，实现国家工业化
2.实现农业集体化
新宪法颁布1936年
苏联（斯大林）模式的形成
新经济政策 1921年
经济上
政治上
经济上
政治上
知识点4：苏联的社会主义建设
三、复习巩固
部门 战时共产主义政策 新经济政策
农业
工业
商业
分配
实行余粮收集制，
强制征收农民的余粮
实行粮食税
允许私人经营中小企业
取消自由贸易
实行自由贸易
实行工业国有化
实行实物配给制
实行按劳取酬的工资制
1918-1921
1921-1928
特点：允许多种经济并存， 大力发展商品经济
分配方式：按劳分配
经营方式：计划与市场相结合
所有制形式：公有制为主体，多种所有制并存
提高了农民的生产积极性。
易混 必知
怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？
1547
1917
1922
1991
伊凡四世加
冕称沙皇
十月
革命
苏联
成立
苏联
解体
沙俄
苏俄
苏联
至今
俄罗斯
二、知识梳理
知识点4：苏联的社会主义建设
易混 必知
怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？
1547
1917
1922
1991
伊凡四世加
冕称沙皇
十月
革命
苏联
成立
苏联
解体
沙俄
苏俄
苏联
至今
俄罗斯
知识点4：苏联的社会主义建设
三、复习巩固
1、目的
2、领导人：
3、措施：
①时间：
②重点：
③作用：
1928—1937年
优先发展重工业
1.由落后的农业国变成强大的工业国；
2.苏联的工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。
实现国家工业化
第一个、第二个五年计划
斯大林
二、知识梳理
知识点4：苏联的社会主义建设
1、目的
2、领导人：
3、措施：
①时间：
②重点：
③作用：
1928—1937年
优先发展重工业
1.由落后的农业国变成强大的工业国；
2.苏联的工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。
实现国家工业化
第一个、第二个五年计划
斯大林
知识点4：苏联的社会主义建设
三、复习巩固
1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”
（宣告社会主义制度在苏联确立）
标志着苏联高度集中的经济政治体制（苏联模式）的形成
标志
特点
高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制
高度
集中
经济方面：
国家用指令性计划管理一切经济活动
政治方面：
权力高度集中，忽视民主法制建设
四、苏联模式
背景：
工业化和农业集体化的实现，使苏联的经济生活和社会阶级发生了根本性变化
经济：建立单一的公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制。
政治：权力高度集中，各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。
经济：计划
政治：集权
特点：
二、知识梳理
知识点4：苏联的社会主义建设
战时共产主义政策
新经济政策
苏联模式
追随“理想”
面对现实
回归“理想”
社会主义道路的探索
社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
课
堂
小
结
苏联是如何用20年的时间，从一片废墟发展为超级大国的——
纵向 比较
合作探究二
苏联模式与中国特色社会主义有何不同？从中你有何感悟？
苏联模式 中国特色模式
所有制
经济体制
工业化道路
农业发展道路
单一的公有制
公有制为主体，多种所有制并存
高度集中计划经济体制
社会主义市场经济体制
优先发展重工业
农、轻、重协调发展
农业集体化
家庭联产承包责任制
感悟：
①任何改革，都应当把人民利益放在首位；
②政府制定的政策要遵循客观经济规律；
③要高度重视民主和法制建设，依法治国；
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1、（2019河南18）斯大林上台后，在一次讲话中说：落后就要挨打，但是我们不想挨打。不，我们拒绝挨打！……那就是我们为什么不能够再落后了。 于是苏联（ ）
A.实行了战吋共产主义政策
B.推出了新经济政策
C.开展了工业化建设
D.发动了垦荒运动
C
B
2、（2019江苏徐州24）列宁说：“所谓改良主义的办法，就是不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”与观点相符的是（ ）
A.农奴制的废除 B.战时共产主义政策
C.新经济政策 D.斯大林模式
四、直击中考
3.（2019安徽）经过总结教训,列宁认为,既然还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡,作为小生产和交换的自发产物的资本主义在一定程度上就是不可避免的。为此苏维埃实施了
A.战时共产主义政策
B.新经济政策
C.社会主义工业化
D.农业集体化
B
四、直击中考
4.(2020·安徽模拟) 如图为苏联解体后讽刺斯大林时代工业化进程弊端的漫画。作者旨在说明
A .苏联农业与重工业比例失调
B .苏联建立高度集中的经济体制
C .苏联工业化时代经济文化落后
D .体制弊端导致后来苏联解体
A
四、直击中考
6、（2019四川攀枝花24）苏联人民的勤劳的人民。在斯大林领导下由传统农业国一跃成为工业大国。这一转变发生在（ ）
A．十月革命爆发期间 B．“二五”计划完成后
C．第二次世界大战后 D．新经济政策实施之中
B
7、（2019江苏扬州17）1921年，随着国内战争结束，苏俄允许在一定范围内进行自由贸易，莫斯科等城市还出现了街头市场。这时候，苏俄实行的是（　　）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．农业集体化政策 D．工业化政策
B
四、直击中考
国家 印度（亚洲） 埃及（非洲） 墨西哥（拉丁美洲）
事件
人物
背景 领导力量 斗争对象
特点
结果
性质
华夫脱运动
卡德纳斯改革
甘地
扎格鲁尔
卡德纳斯
英国
英国
非暴力不合作
和平斗争武装起义相结合
改革
双方妥协，走向低潮
有条件的独立
巩固了革命成果
民族运动
民族运动
民主运动
帝国主义国家的殖民统治引起民族矛盾的激化；
资本主义的发展，资产阶级力量壮大；一战使民族意识觉醒
资产阶级
非暴力不合作运动
二、知识梳理
知识点5：亚洲殖民地人民的抗争
国家 印度（亚洲） 埃及（非洲） 墨西哥（拉丁美洲）
事件
人物
背景 领导力量 斗争对象
特点
结果
性质
华夫脱运动
卡德纳斯改革
甘地
扎格鲁尔
卡德纳斯
英国
英国
非暴力不合作
和平斗争武装起义相结合
改革
双方妥协，走向低潮
有条件的独立
巩固了革命成果
民族运动
民族运动
民主运动
帝国主义国家的殖民统治引起民族矛盾的激化；
资本主义的发展，资产阶级力量壮大；一战使民族意识觉醒
资产阶级
非暴力不合作运动
知识点5：亚洲殖民地人民的抗争
三、复习巩固
1.（2019广东）在反抗殖民压迫时，主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域，家庭的纠纷与分歧，通常是依从爱的法则而解决的”，认为“以眼还眼，世界只会更盲目”的运动是
A.华夫脱运动 B.非暴力不合作运动
C.巴拿马收回运河 D.纳米比亚独立运动
B
2.如果把“印度民族大起义”、“非暴力不合作运动”、“华夫脱运动”列一个主题，下列符合条件的的是
A．资本主义制度的扩展
B．殖民地人民的反抗斗争
C．国际共产主义运动的兴起
D．战后初期的世纪
B
四、直击中考
3、(2019四川乐山34)．（10分）20世纪初以来爆发的两次世界大战硝烟已经殆尽，却给整个人类留下了不可磨灭的创伤。今天，我们要以史为鉴，珍爱和平，开创未来。
【忆战争之殇】
材料一 两次世界大战一览表
——摘自川教版《世界历史》九年级下册
（1）上表所示内容说明了什么？第一次世界大战都有两大对立的军事集团作战，说出对立的集团名称。（5分）
（1）两次世界大战都给人类带来了巨大的灾难；一战：同盟国VS协约国；
四、直击中考
材料二 1919年1月至6月，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎附近的凡尔赛宫举行所谓“和平会议”，史称“巴黎和会”。英、法、美三国首脑操纵了这次会议。如何处置战败后的德国，是会议讨论的中心问题。
——摘自川教版《世界历史》九年级下册
材料三 100年前，中国大地爆发了一场震惊中外的五四运动。它是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神，其核心是爱国主义精神。
——摘自习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话
（2）根据材料二、三内容并根据所学知识，说说巴黎会议上签订的哪个条约直接导致了五四运动的爆发。概括该条约对中国主权的损害。（2分）
（2）条约：《凡尔赛条约》；《凡尔赛条约》规定把战前德国在中国山东的一切权利移交给日本。
四、直击中考

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