资源简介

(共84张PPT)
专题06
居民与聚落
2024年中考一轮复习讲练测
2024中考地理
目录
CONTENTS
01
课程标准
知识建构
重点难点
知识梳理
素养拓展
素养形成
思维脑图
考情分析
02
03
04
05
题型归纳
明确考向
课程标准·考情分析
考点要求 课标要求 命题预测
人口与人种 ①运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。 ①结合漫画、图表，考查世界人口的分布规律和人口问题。
②结合时事热点考察世界人种、语言、宗教的地区分布。结合景观图考察聚落的相关知识。
③热点背景主要有世界各地的特色民居、我国的乡村振兴、传统民居的分布与自然环境的关系等。
语言和宗教 ②运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。 聚落 ③通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观特征及其变化。
目录
第一部分 人口与人种
考点01 世界的人口【高频考点】
【知识梳理 ·素养形成】
【必考题型归纳 明确考向】
考点02 世界的人种
【知识梳理 ·素养形成】
【必考题型归纳 明确考向】
重点难点 素养提升
重难点01 人口自然增长率和人口总量的判读
重难点02 世界人口分布特点及原因
重难点03 漫画的理解与应用
第三部分 聚落
考点01 聚落与自然环境的关系【高频考点】
【知识梳理 ·素养形成】
【必考题型归纳 明确考向】
考点02 聚落与世界文化遗产
【知识梳理 ·素养形成】
【必考题型归纳 明确考向】
重点难点 素养提升
重难点01 乡村与城市的差异
重难点02 民居与当地自然环境的关系
第二部分 语言和宗教
考点01 世界的语言
【知识梳理 ·素养形成】
【必考题型归纳 明确考向】
考点02 世界的宗教
【知识梳理 ·素养形成】
【必考题型归纳 明确考向】
重点难点 素养提升
重难点01 世界三大宗教建筑物的区分方法
重难点02 典型地区的人种、语言和宗教
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02
知识建构·思维脑图
第一部分
人口与人种
考点01 世界的人口【高频考点】
考点02 世界的人种
稿定PPT
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02
知识梳理·素养形成
考点01 世界的人口
①世界人口数量
联合国宣布，世界人口在2022年11月15日这天达到_______亿。 _________是世界上人口最多的国家
_________洲人口数量最多 _________洲人口数量最少 _________洲无定居人口 80
印度
亚
大洋
南极
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02
知识梳理·素养形成
考点01 世界的人口
②人口增长特点
① 18世纪以前，人口增长____________
② 工业革命以后，世界人口增长的速度才____________
③ 第二次世界大战以后，世界人口__________增长
十分缓慢
大大加快
迅速
时间上
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02
知识梳理·素养形成
考点01 世界的人口
②人口增长特点
空间上
一般来说，发达国家人口增长_________，甚至是负增长；发展中国家人口增长较______。人口自然增长率最高的大洲是____洲，人口自然增长率最低的大洲是______洲，人口最多的大洲是______洲。
亚　
欧　
非　
快
缓慢　
知识梳理·素养形成
考点01 世界的人口
③人口自然增长率
世界人口增长速度：用__________________来表示
人口自然增长率
人口自然增长率：人口增长的速度用人口______________来表示，人口自然增长率是由人口_____________和人口____________决定的(人口______________=人口出生率－人口死亡率)。 当人口自然增长率大于0时 人口___________，表示人口___________
当人口自然增长率等于0时 人口___________，表示人口处于___________状态，既不增加，也不减少
当人口自然增长率小于0时 人口___________，表示人口___________
自然增长率　
死亡率　
出生率　
自然增长率　
增加
正增长　
减少
负增长　
稳定　
零增长　
知识梳理·素养形成
考点01 世界的人口
③人口自然增长率
人口增长数量与人口自然增长率的关系
某地人口自然增长的数量＝该地人口总数×人口自然增长率
由公式可知，人口自然增长率高的地区，人口增长的数量不一定大，人口增长的数量还与当地人口基数有关。例如，中国人口自然增长率不高，但由于中国是个人口数量庞大的国家，人口基数大，所以中国的人口自然增长量较大。人口自然增长率只反映某一地区人口自然增长的快慢。
知识梳理·素养形成
考点01 世界的人口
④影响人口增长的因素
人口自然增长 ①随着生活水平的提高和医疗卫生事业的进步，婴儿的死亡率逐渐降低，人口平均寿命不断延长，世界人口数量持续增长。
②一般来说，经济发展水平较高的国家，人口自然增长率较低；经济发展水平较低的国家，人口自然增长率较高。
其他因素 如人口迁移的影响，北美洲人口自然增长率较低，但人口增长率并不低，是因为每年会有大量移民迁入北美洲地区。
知识梳理·素养形成
考点01 世界的人口
⑤人口密度
定义
单位
公式
意义
平均每平方千米内居住的人口数
人/平方千米
该地的人口总数（人）
该地的面积（平方千米）
反映一个地区的人口________程度
疏密
知识梳理·素养形成
考点01 世界的人口
⑥人口稠密地区
世界四大人口稠密地区 ① ________________
② ________________
③ ________________
④ ________________
亚洲东部
亚洲南部
欧洲西部
美洲东部
亚洲东部
亚洲南部
欧洲西部
美洲东部
知识梳理·素养形成
考点01 世界的人口
⑥人口稠密地区
亚洲东部
亚洲南部
欧洲西部
美洲东部
人口稠密原因 ① ________________
② ________________
③ ________________
④ ________________
地形平坦
气候温暖湿润
水源充足
社会经济条件：工农业发展早，经济发达，交通便利，社会治安好
知识梳理·素养形成
考点01 世界的人口
⑦人口稀疏地区：世界四大人口稀疏区及原因
A ___________________________
B ___________________________
C ___________________________
D ___________________________
原因
A
B
C
D
属于热带沙漠气候，过于炎热干燥
纬度高、气候寒冷
海拔高、气温低
属于热带雨林气候，过于湿热
自然条件恶劣，不适合人类居住
知识梳理·素养形成
考点01 世界的人口
⑧人口问题
人口问题 产生的后果 人口数量过多，增长过快 资源方面 水资源短缺、耕地减少、粮食短缺等
环境方面 乱砍滥伐、水土流失、土地荒漠化、大气污染、水污染等
社会方面 就业困难、贫困饥饿、居住条件差、交通拥挤、饥饿贫穷等
人口增长过慢 人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足、社会养老负担加重等
知识梳理·素养形成
考点01 世界的人口
⑧人口问题
人类必须控制自己，做到有计划地生育，使人口的增长应与______、______的发展相适应，与______、______相协调。 人口增长过快 实行______________政策，如印度。
人口停止增长或 不断减少的国家 实行______________政策，接纳海外移民等政策，如法国、德国等
解决措施
社会
经济
资源
环境
计划生育
鼓励生育
必考题型归纳·明确考向
考向01 世界人口的增长
【典例】（2023上·四川成都）据图判断，世界人口的增长速度（ ）
A．一直很快B．1900年后逐渐变慢C．一直缓慢D．1950年后迅速加快
18世纪以前，人口增长缓慢，A错误
1900年后逐渐加快，BC错误
1950年后迅速加快，D正确
D
必考题型归纳·明确考向
考向01 世界人口的增长
【变式】（2023上·四川达州）读甲、乙、丙三个国家的出生率、死亡率及人口自然增长率统计表。下列说法正确的是（ ）
A．甲国和丙国死亡率高，说明甲、丙两国一定比乙国经济落后，医疗卫生条件差B．三个国家中，甲国的人口自然增长率最高，其每年增加的人口数量一定比乙国多C．丙国面临的人口问题主要是劳动力短缺，社会抚养老年人负担加重D．乙国可能是一个欧洲的国家，其人口总数比甲国少，比丙国多
丙国一般为发达国家，A错误
人口自然增长率为负数
与人口基数也有关，B错误
正确
图表中没有三个国家的人口总数信息，D错误
C
必考题型归纳·明确考向
考向02 世界人口的分布
【典例】（2023上·湖南长沙）某同学根据世界人口密度的统计数据，手绘了一幅世界人口示意图，读图，结合当地自然环境分析，以下描述正确的是（ ）
A．甲地人口稠密，因为地形平坦距海近
B．乙地人口稀疏，因为长年炎热多雨C．丙地人口稀疏，因为纬度较低
D．丁地人口稠密，因为平原广阔
甲地为欧洲西部，A正确
终年干燥少雨，人口稀疏，B错误
撒哈拉沙漠
亚洲东部地区，人口稠密，C错误
亚马孙热带雨林，炎热潮湿，人口稀疏
A
必考题型归纳·明确考向
考向02 世界人口的分布
【变式】（2023上·贵州毕节）读下面的世界不同纬度人口分布示意图，下列关于世界人口分布规律的说法，正确的是（ ）
A．南极地区人口比北极地区多
B．南半球人口多，北半球人口少C．北半球中低纬地区人口最多
D．南半球人口随纬度增高而增多
南极地区气候酷寒、干燥、烈风，没有常住人口，人口比北极地区少，A错误
北半球人口多，南半球人口少，B错误
北半球中低纬地区，人口最多，C正确
南半球人口随纬度增高而减少，D错误
C
必考题型归纳·明确考向
考向03 人口问题
【典例】（2023·江苏宿迁·中考真题）人口增长必须与当地资源和环境相协调，与社会经济发展相适应，人地关系才能和谐。读“四大洲人口出生率和死亡率统计图”，完成下面小题。
5．图中四大洲中，人口自然增长率最低的是（ ）A．亚洲
B．北美洲
C．非洲
D．欧洲6．据图推测，非洲人口增长带来的影响是（ ）①社会、经济发展压力太大 ②人口老龄化严重 ③居民就业、教育等问题突出 ④劳动力短缺A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
最高
最低
D
人口自然增长率最高，增长最快
过快
过慢
过快
过慢
B
必考题型归纳·明确考向
考向03 人口问题
【变式】（2023·四川甘孜·统考中考真题）下图为2021年我国四个省级行政区人口出生率和死亡率示意图，据此完成下面小题。
7．图中四省人口现负增长的是（ ）A．广东省
B．福建省
C．浙江省
D．辽宁省8．人口负增长带来的不利影响有（ ）A．国防兵力不足
B．环境压力增大
C．交通压力增大
D．资源短缺
人口负增长是指人口的出生率小于人口的死亡率
负增长
D
人口负增长带来的问题
人口过多带来的问题
A
知识梳理·素养形成
考点02 世界的人种
①划分
划分依据 人类为了适应不同的自然环境，逐渐形成了不同的_______________特征，从而形成了不同的人种。
体质、体貌
黄色人种　
白色人种　
黑色人种　
知识梳理·素养形成
考点02 世界的人种
②特征
体貌特征 黄色人种 白色人种 黑色人种
肤色 黄色 浅白 黝黑
发色 黑且直 黄至或棕色，波浪状 黑且卷曲
眼睛 褐色或黑褐色 碧蓝，褐色、浅灰色 黑色
发型 直 波 卷
嘴型 平 平、窄 凸、宽
嘴唇厚度 中等 薄 厚
鼻型 圆 窄、高 宽、扁
体毛 少 多 中等
知识梳理·素养形成
考点02 世界的人种
③分布
项目 主要分布地区
白种人 欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部和亚洲的西部及南部 黄种人 亚洲的东部和东南部、美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人聚居区 黑种人 非洲的中部和南部、大洋洲、美洲等地也有分布
知识梳理·素养形成
考点02 世界的人种
④环境对人种形成的影响
人种 所处地区 体质特征
黑色人种 气温较高、光照强烈的热带地区 皮肤内黑色素含量高，可以吸收太阳光中的紫外线，保护皮肤，鼻子低而宽，体毛少，便于散热
白色人种 较为寒冷的地区 鼻子高而窄，鼻孔通道较长，可以使冷空气较缓地进人肺部，体毛稠密，可以防寒
黄色人种 温带 肤色和身体的特征具有上述两种人种的过渡性
知识梳理·素养形成
考点02 世界的人种
非洲 撒哈拉以南的非洲是黑种人的故乡
北非以白种人为主
印度 大部分人口属于白种人
美国 原住民印第安人属于黄种人
北极 因纽特人属于黄种人
南美洲 号称“世界人种大熔炉”
巴西 以白种人为主，占比50%，被称为混血人种的社会，占比40%
必考题型归纳·明确考向
考向01 三大人种的划分及分布
【典例】（2023上·陕西榆林）“微笑是最美的语言”，下图是在“最美笑脸”征集活动中一张照片。读图，完成下面小题。
1．图中小朋友属于（ ）A．黄色人种 B．白色人种 C．黑色人种 D．混血人种2．图中小朋友体质特征有（ ）①皮肤和眼睛呈黑棕色②头发卷曲，鼻梁细高③嘴唇较厚，下巴较低④体毛较少，四肢较长A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④3．图中小朋友所属人种主要分布在（ ）A．亚洲北部和东部
B．非洲中部和南部C．欧洲西部和南部
D．南美洲北部和东部
黑色人种
C
鼻梁细高，是白色人种的特征
D
亚洲北部为白种人、东部为黄种人，A错误
黑种人，B正确
白种人，C错误
白种人为主，D错误
B
必考题型归纳·明确考向
考向01 三大人种的划分及分布
【变式】“黑眼睛黄皮肤，中国少年郎，说得到做得到为人热心肠……”世界人种主要是根据人的体质特征来划分。读世界三大人种示意图，完成下面小题。
4．“黑眼睛黄皮肤”描述的人种是（ ）A．甲
B．乙
C．丙
D．乙、丙
5．世界人种划分的体质特征包括（ ）①肤色②脸型③毛发④语言⑤宗教A．①②④
B．②③⑤
C．①②③
D．①④⑤
黄色人种
白色人种
黑色人种
黄色人种
A
无关
C
必考题型归纳·明确考向
考向02 环境对人种形成的影响
【典例】（2023·辽宁营口·统考中考真题）环境对人种的形成有很大影响。长期生活在一个地方的人们，身体逐渐形成了适应环境的特征。读图，完成下面小题。
1．黑种人的皮肤颜色反映他们早期居住在（ ）A．南极地区
B．北极地区
C．热带地区
D．温带地区2．与黑种人相比，白种人鼻子高而窄，鼻孔通道长，体毛稠密，这反映了原住地突出的环境特征是（ ）A．炎热
B．寒冷
C．干旱
D．湿润
深色皮肤能更好地抵抗较强紫外线的伤害，生活在热带地区
C
为了防止吸入寒冷的空气，刺激肺部
B
必考题型归纳·明确考向
考向02 环境对人种形成的影响
【变式】（2023上·山东聊城）亚欧大陆是世界上面积最大的大陆，是人类最早、最先进文明的发源地。这里自然环境复杂，人种分布多样，文化交流繁荣。读世界局部地区人种分布图，完成下面小题。
5．下列关于亚欧大陆人种分布的说法，正确的是（ ）A．欧洲的西部主要为白色人种
B．黄色人种主要分布在亚洲北部C．黑色人种主要分布在亚洲南部
D．欧洲北部为白色与黑色人种混居6．下列人种特征与自然环境对应错误的是（ ）A．非洲黑色人种的头发呈卷曲状——日照强烈，保护头部B．北欧人鼻子高而窄，鼻孔通道狭长——气候寒冷，利于御寒C．黑色人种鼻唇宽厚——全年高温，促进蒸发散D．因纽特人肢体细长——气候寒冷，利于保温热
正确
亚洲东部和东南部，B错误
非洲的中部和南部，C错误
白种人，D错误
A
肢体粗短，可减少热量散发，利于身体保温，D错误
D
重点难点·素养拓展
重难点01 人口自然增长率和人口总量的判读
①时期至③时期，人口自然增长率为正值，人口数量持续______，②时期自然增长率达到最_____，但人口总量未达到最大值。
①时期人口数量比③时期少，到③时期人口总量达到最_____值。 ③时期到⑤时期，人口自然增长率小于0，人口不断______，到⑤时期人口总量达到最_____值。 ④时期人口数量比⑤时期_____。 增加　
高　
大　
减少　
小　
多　
重点难点·素养拓展
重难点01 人口自然增长率和人口总量的判读
【典例】（2023上·山东淄博）读“某国人口自然增长率随时间变化示意图”，完成下面小题。
1．该国人口数量不断增加的主要时段是（ ）A．①一②和②一③
B．①一②和③一④C．①一②和④一⑤
D．②一③和③一④2．该国人口数量达到最大值的时间是（ ）A．①
B．②
C．③
D．④
大于0
小于0
A
最大值
C
重点难点·素养拓展
重难点02 世界人口分布特点及原因
①人口稠密区
特点 人口分布 分布原因
世界人口分布不均匀 人 口 稠 密 区 分布地区 分布规律
亚洲东部
亚洲南部
欧洲西部
北美洲东部
北半球中低纬度沿海平原地区
地形平坦，土壤肥沃
气候温暖湿润
农业发展早，历史悠久
工业发展早，经济发达
交通便利
重点难点·素养拓展
重难点02 世界人口分布特点及原因
②人口稀疏区
特点 人口分布 分布原因
世界人口分布不均匀 人 口 稀 疏 区 分布地区 分布规律
撒哈拉沙漠
亚马孙平原
亚洲、北美洲的
北冰洋沿岸
青藏高原
沙漠地区
雨林地区
高纬度地区
高原山区
极端干旱
气候潮湿、闷热
终年严寒
地势高峻，空气稀薄
重点难点·素养拓展
重难点02 世界人口分布特点及原因
【典例】（2023上·四川泸州）读“世界海陆分布随纬度的变化示意图”（图1）和“不同纬度人口所占比例示意图”（图1），完成下面小题。
3．世界人口数量（ ）A．北半球少南半球多B．北极地区比南极地区少C．北半球随纬度增高而减少D．南半球随纬度增高而减少4．世界上（ ）A．气温越高的地区人口越稠密
B．人口密度与陆地面积成正比C．内陆地区人口稠密
D．北纬30°－40°附近人口较稠密
北半球多南半球少，A错误
南极无人定居，B错误
北半球中低纬度人口数量多，C错误
正确
D
世界上气温适中的地区人口稠密，A错误
北纬20°附近人口最稠密，但是陆地面积并不是最大的，B错误
内陆地区人口较稀疏，沿海地区人口稠密，C错误
正确
D
重点难点·素养拓展
重难点03 漫画的理解与应用
重点难点·素养拓展
重难点03 漫画的理解与应用
重点难点·素养拓展
重难点03 漫画的理解与应用
重点难点·素养拓展
重难点03 漫画的理解与应用
【典例】（2017·山东济宁·中考真题）读漫画“苦难的母亲”,回答下面小题:
5．漫画反映的问题是（ ）A．世界人口分布不均衡B．世界人口增长过快C．环境污染严重D．社会抚养老人负担重6．漫画反映的问题主要出现在下列哪些大洲（ ）①亚洲　②欧洲　③非洲　④北美洲　⑤南美洲　⑥大洋洲A．①②③
B．④⑤⑥
C．①③⑤
D．②④⑥
世界人口增长过快
无关
B
地广人稀
负增长
C
第二部分
语言和宗教
考点01 世界的语言
考点02 世界的宗教
知识梳理·素养形成
考点01 世界的语言
_________是使用范围最广的语言
_________是使用人数最多的语言 西亚和北非主要使用__________语 拉丁美洲除巴西使用_________语外，其余的许多国家使用_________语 ①联合国的工作语言
联合国的六种工作语言_________________________________________________________
汉语、英语、阿拉伯语、俄语、法语、西班牙语
西班牙　
葡萄牙　
阿拉伯　
汉语　
英语　
知识梳理·素养形成
考点01 世界的语言
②世界主要语言的分布
语言 主要分布地区
_________语 中国和亚洲东南部
_________语 欧洲西部、北美洲、大洋洲和亚洲的南部等
_________语 俄罗斯、亚洲的中部、欧洲东部
_________语 法国、非洲的中部和西部等
_________语 西班牙和拉丁美洲的许多国家
_________语 亚洲西部和非洲北部
阿拉伯　
　西班牙　
　法　
　俄　
　英　
　汉　
必考题型归纳·明确考向
考向01 世界的语言
【典例】（2023上·陕西西安）冬奥组委会要求志愿者须具备能使用汉语或英语进行交流的条件，原因是（ ）①汉语是我国唯一使用的语言
②联合国只有这两种语言工作语言③英语是使用范围最广的语言
④汉语主要的分布地区为中国A．①② B．①③ C．②④ D．③④
不是我国唯一使用的语言，①错误
六种，②错误
③正确
④正确
D
【变式】（2023下·湖南怀化）拉丁美洲地区的社会活动、文化传统和宗教信仰等方面深受殖民统治影响。因此这里广泛使用的语言是（ ）A．西班牙语和葡萄牙语
B．英语和法语C．西班牙语和英语
D．葡萄牙语和英语
拉丁美洲使用西班牙语和葡萄牙语
A
知识梳理·素养形成
考点02 世界的宗教
知识梳理·素养形成
考点02 世界的宗教
基督教 伊斯兰教 佛教
创始人
创始地
经典著作
建筑
节日
教徒
主要分布地
耶稣
亚洲西部
《圣经》
教堂
圣诞节、复活节
修士、修女
欧洲美洲非洲大洋洲
穆罕默德
阿拉伯半岛
《古兰经》
清真寺
开斋节、古尔邦节
穆斯林
亚洲西部和东南部非洲北部和东部
释迦牟尼
古印度
《佛经》
佛塔、寺庙
佛诞节
和尚、尼姑
东亚、东南亚
知识梳理·素养形成
考点02 世界的宗教
宗教 基督教 伊斯兰教 佛教
标志性建筑 教堂 清真寺 寺庙
知识梳理·素养形成
考点02 世界的宗教
圣城 耶路撒冷是伊斯兰教、基督教和犹太教的圣城，并不是世界三大宗教（基督教、伊斯兰教和佛教）的圣城
伊斯兰教的圣城还有麦加和麦地那
源地 西亚（中东）地区不是世界三大宗教的发源地
佛教发源于古印度
必考题型归纳·明确考向
考向01 世界三大宗教
【典例】（2023上·湖北黄冈）如图为三大宗教的代表性建筑物景观图。下列说法正确的是（ ）
A．宗教①主要分布于欧洲、美洲和大洋洲B．亚洲西部的居民信仰宗教②，主要语言为英语C．宗教③的发源地为中国D．印度人主要信仰宗教①，为黄色人种
基督教
佛教
伊斯兰教
基督教，主要分布于欧洲、美洲和大洋洲，A正确
亚洲西部的居民信仰伊斯兰教，主要语言为阿拉伯语，B错误
宗教③代表的为佛教，发源地为古印度，C错误
印度人主要信仰宗教是印度教，最有代表性的是白种人，D错误
A
必考题型归纳·明确考向
考向01 世界三大宗教
【变式】（2023上·广西贺州）世界上超过半数的人信仰宗赦。有信仰宗教的人被称为教徒。基督教、伊斯兰教、佛教为世界三大宗教，它们不仅传播范圃很广，而且对国际政治和社会文化具有深刻的影响。读三大宗教建筑物简图,完成下面小题。
4．宗教建筑是具有代表性的文化景观之一，图中的建筑分别代表的宗教是（ ）A．伊斯兰教 佛教 基督教 B．伊斯兰教 基督教 佛教C．基督教 伊斯兰教 佛教 D．基督教 佛教 伊斯兰教5．三大宗教的发源地均在（ ）A．欧洲 B．亚洲 C．南美洲 D．北美洲
伊斯兰教
佛教
基督教
A
三大宗教的发源地都在亚洲
B
重点难点·素养拓展
重难点01 世界三大宗教建筑物的区分方法
基督教 基督教堂的顶部有一个十字架 伊斯兰教 伊斯兰教清真寺的顶部是圆的 佛教 佛教佛塔是塔形的，一般佛塔群中间建有主塔，四周环绕许多辅塔
重点难点·素养拓展
重难点01 世界三大宗教建筑物的区分方法
【典例】（2022下·江苏淮安）不同宗教有不同的建筑风格。下图示意世界三大宗教典型建筑。甲、乙、丙分别代表的宗教是（ ）
A．基督教、伊斯兰教、佛教
B．佛教、伊斯兰教、基督教
C．基督教、佛教、伊斯兰教
伊斯兰教
佛教
基督教
A
重点难点·素养拓展
重难点01 世界三大宗教建筑物的区分方法
【变式】（2023上·贵州毕节）读世界三大宗教的建筑景观图，完成下列各题。
（1）图中A代表的宗教是 ，B代表的宗教是 ，C代表的宗教是 。（2）世界上教徒最多的宗教是 ，主要分布在 （大洲）、美洲和 （大洲）。（3） （宗教）诞生在沙特阿拉伯，其教徒被称为 。（4）《西游记》中唐僧去西天取的是 （宗教）的经文，该教创建于古代 （国家），后来传入中国，对中国历史文化的发展影响很大。
基督教
伊斯兰教
佛教
基督教
欧洲
大洋洲
伊斯兰教
穆斯林
佛教
印度
重点难点·素养拓展
重难点02 典型地区的人种、语言和宗教
地区 人种 语言 宗教
欧洲西部 白色人种 英语、法语、西班牙语、德语等 基督教
亚洲东南部 黄色人种 汉语 佛教、伊斯兰教
撒哈拉以南非洲 黑色人种 英语、法语 基督教
拉丁美洲 混血人种 西班牙语、葡萄牙语 基督教
西亚、北非 白色人种 阿拉伯语 伊斯兰教
重点难点·素养拓展
重难点02 典型地区的人种、语言和宗教
【典例】（2023上·福建泉州）2022年11月20日卡塔尔世界杯在多哈海湾球场开幕。来自英国的汤姆、卡塔尔的穆罕默德和中国的李柯三位球迷，在这场足球盛宴中相遇成了好朋友，他们分别使用不同的语言，信仰不同的宗教。完成下面小题。
3．图中建筑所属的宗教是（ ）A．基督教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．印度教4．汤姆、穆罕默德和李柯在一起交流时最有可能使用的语言是（ ）A．英语 B．汉语 C．阿拉伯语 D．西班牙语5．汤姆所在国家的主要人种是（ ）A．黄色人种 B．黑色人种 C．白色人种 D．混血种
伊斯兰教的清真寺
C
英语是世界上分布最广的语言
英国位于欧洲西部，属于白色人种
A
C
重点难点·素养拓展
重难点02 典型地区的人种、语言和宗教
【变式】（2022上·陕西咸阳）中国网2021年9月22日讯：据外媒报道，当地时间18日，法国当局表示，经过几个月的艰苦工作，已经确保巴黎圣母院建筑结构的安全，并准备好进行修复工作，有望在2024年重新开放。下图为巴黎圣母院景观图。据此完成下面小题。
6．巴黎圣母院是____的主要活动场所（ ）A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．印度教7．在巴黎圣母院做讲解的工作人员除了会说法语外，还要会说英语，这是因为英语是（ ）A．世界上使用人数最多的语言
B．世界上最早使用的语言C．世界上使用最广泛的语言
D．发达国家的母语
巴黎圣母院，属于基督教的活动场所，欧洲居民主要信仰基督教，B正确
使用人数最多的语言是汉语，主要在中国使用，A错误
世界上使用最早的语言是古埃及语，，B错误
英语是世界上使用最广泛的语言，C正确
不是发达国家的母语都是英语，D错误
B
C
第三部分
聚落
考点01 聚落与自然环境的关系【高频考点】
考点02 聚落与世界文化遗产
知识梳理·素养形成
考点01 聚落与自然环境的关系
①乡村和城市
聚落的概念 人们的集中居住地称为聚落 划分 聚落的景观差异主要是由于　 　的差异导致的 类型 划分依据 不同形式 生产活动
乡村聚落 生产方式 农村、牧村、渔村、林场等 耕作、放牧、捕鱼、伐木
规模大小 规模较小的村庄和规模较大的集镇 城市聚落 规模大小 小城市、中等城市、大城市和特大城市 工业、商业、服务业等
劳动生产方式
知识梳理·素养形成
考点01 聚落与自然环境的关系
①乡村和城市
乡村聚落和城市聚落的差异 项目 乡村聚落 城市聚落
规模 一般较小 一般较大
建筑特点 分散、矮小 集中、高大
生产活动 耕作、放牧、捕鱼 工业、服务业
人口分布 稀疏 稠密
道路特点 少、窄 多、宽
知识梳理·素养形成
考点01 聚落与自然环境的关系
②聚落与环境
①地形平坦
②土壤肥沃
③水源充足
④气候温暖湿润
⑤交通便利
⑥自然资源丰富
知识梳理·素养形成
考点01 聚落与自然环境的关系
③聚落的分布
类型 分布区域 原因
密集区 河流中下游的平原地区或河口、沿海地区 工农业生产比较发达
稀疏区 地势高俊的高山、荒漠地区 土地贫瘠，不适于耕作
终年被冰雪覆盖的高山、高原地区 气候寒冷
资源贫乏的地区 不利于发展经济
知识梳理·素养形成
考点01 聚落与自然环境的关系
④聚落的建筑风格与自然环境的关系
典型聚落 当地自然环境特征 聚落的建筑特点
北冰洋沿岸因纽特人的_______　 气候严寒 用冰块构筑房屋，低矮、无窗户，保温效果好
黄土高原的_______　 黄土具有直立性，冬冷夏热，气候干燥 利用黄土直立性好的特点挖成窑洞
我国云南西双版纳地区的傣族_______ 终年高温、潮湿、多雨，多虫、蛇 就地取材，用竹子建成，便于通风散热
西亚的民居 白天炎热，昼夜温差大，终年高温干燥，为热带沙漠气候 墙厚、窗小、隔热防沙效果好
冰屋
窑洞
竹楼
知识梳理·素养形成
考点01 聚落与自然环境的关系
④聚落的建筑风格与自然环境的关系
典型聚落 当地自然环境特征 聚落的建筑特点
东南亚的________________ 高温多雨 上层住人，下层空着或放杂物、养牲畜
我国北京的_______院 冬冷夏热，风沙大 东、南、西、北四面房屋围在一起形成一个“口”字形，大门开在东南角，墙体厚，屋顶坡度小
我国新疆地区的__________ 降水稀少，气候干旱，昼夜温差大 屋顶是平顶，能够晾晒作物和乘凉
蒙古高原的__________ 降水少，冬半年多大风 便于搭建，又便于拆卸、移动
双层木楼或竹楼
四合
平顶房屋
蒙古包
知识梳理·素养形成
考点01 聚落与自然环境的关系
⑤聚落分布的影响因素
知识梳理·素养形成
考点01 聚落与自然环境的关系
⑥聚落的形态
聚落的分布 密集区 河流中下游平原地区或河口三角洲地区
稀疏区 高山、荒漠地区
聚落的形态 平原地区多呈___________状分布
沿着河流、山麓、谷地呈___________状分布
团块
条带
必考题型归纳·明确考向
考向01 聚落及其分类差异
【典例】（2023上·北京）下图为“德国某聚落景观照片”。读图，完成下面小题。
1．图中聚落最有可能是（ ）A．工业城市
B．金融城市
C．农村
D．渔村
2．不同聚落类型景观差别很大，其根本原因是（ ）A．生产、生活方式不同
B．设施数量、规模不同C．房屋高矮、密度不同
D．道路类型、宽窄不同
图中房屋低矮，规模较小，人口稀疏，是农村的景观特征
C
造成各地聚落景观差异的主要原因是生产方式和生活方式的不同
A
必考题型归纳·明确考向
考向01 聚落及其分类差异
【变式】下面两图分别为乡村和城市聚落景观图，读图完成下面小题。
3．根据职能分类，图中乡村聚落属于（ ）A．林场
B．牧村
C．渔村
D．农村4．导致图示两聚落的景观差异的根本原因是（ ）A．生产方式的不同
B．运输方式不同
C．房屋密度不同
D．水域面积不同5．乡村聚落与城市聚落相比，其主要特点是（ ）A．文化娱乐设施多
B．人口密度大C．交通条件优越
D．自然景观改变小
乡村聚落，地形平坦，主要从事种植业，属于农村
D
造成各地聚落景观差异的主要原因是生产方式和生活方式的不同
A
少
小
落后
D
必考题型归纳·明确考向
考向02 聚落形成、发展的有利条件
【典例】（2021上·河南洛阳）下图为某地区乡村聚落分布示意图。读图结合所学知识，完成下面小题。
6．该地聚落总体形态及其影响因素是（ ）A．团状，地质因素
B．团状，地形因素C．带状，气候因素
D．带状，河流因素7．一般情况下，图中甲、乙、丙、丁四地最有可能发展成为城镇的是（ ）A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
聚落沿河流呈带状分布分布
甲位于河流的交汇处，交通便利，又位于四个聚落的中心位置
D
A
必考题型归纳·明确考向
考向02 聚落形成、发展的有利条件
【变式】（2023·云南昭通·统考二模）人类聚居的场所称为聚落，自然环境影响聚落的形成，同时聚落也会对自然环境产生较大的影响。结合所学知识及下图，完成下面小题。
8．影响聚落形成的自然因素有（ ）①平坦的地形②充足的水源③肥沃的土壤④发达的交通状况A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．下列关于a、b聚落的叙述，正确的（ ）A．a所在地区降水较多，屋顶坡度较大
B．b所在地区每年夏季会出现极昼、极夜现象C．a所在地区气候温暖，人口稀疏
D．b所在地区冰雪广布，淡水资源匮乏
不属于自然因素，④错误
A
正确
夏季出现极昼现象，冬季出现极夜现象
降水丰沛，气候湿热，人口稀少
夏季出现极昼现象，冬季出现极夜现象
必考题型归纳·明确考向
考向03 聚落的建筑风格与自然环境的关系
【典例】（2023上·山东菏泽）特色民居往往能反映出一个地区聚落与自然环境的关系。图为不同地区的传统民居建筑。读图完成下面小题。
10．图示民居与当地自然环境特征组合正确的是（ ）A．碉堡房——炎热干旱
B．冰屋——温和湿润C．茅草屋——终年寒冷
D．蒙古包——高温多雨11．有利于聚落形成的条件包括①气候温暖湿润②高山、峡谷地区③地形平坦，土壤肥沃④高纬度地带⑤靠近河流，水源充足（ ）A．①③④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．③④⑤
正确
北极的冰屋，北极地区气候严寒，冰雪广布，冰屋具有抵御严寒的作用，B错误
非洲的茅草屋，该地区终年高温，降水分干湿两季，有稀树高草，原料丰富，C错误
内蒙古高原地区的蒙古包，该地区气候干旱，草原广阔，D错误
不利条件
不利条件
A
C
必考题型归纳·明确考向
考向03 聚落的建筑风格与自然环境的关系
【变式】（2023·内蒙古呼和浩特·统考中考真题）“千脚落地房”是云南省傈僳族最具代表性的传统民居，房屋需要立大量的木柱为基。下图为该地民居景观图。据此完成下面小题。
12．“千脚落地房”反映出当地的自然环境特征是（ ）A．全年降水丰富
B．夏季高温、冬季寒冷C．地势起伏较大
D．植被以常绿硬叶林为主13．建造“千脚落地房”时，少动土石的主要目的是（ ）A．减少地震频次
B．保留建筑风格
C．节省建筑材料
D．保持坡体稳定
云南省，属于热带季风气候，全年高温，一年分为雨旱两季
“千脚落地房”反映地势起伏较大，房子依山建筑
植被以热带季雨林为主
C
少动土石不能减少地震频次，A错误
无关
尽量少动土石的目的是避免水土流失，保持坡体稳定，D正确
知识梳理·素养形成
考点02 聚落与世界文化遗产
知识梳理·素养形成
考点02 聚落与世界文化遗产
聚落与世界文化遗产：为了更好地保护和挽救世界文化遗产，联合国教科文组织于1972年通过了《保护世界文化与自然遗产公约》。目前，世界上有许多聚落被列入《世界遗产名录》。例如，法国巴黎塞纳河沿岸，意大利的威尼斯城，我国山西省的平遥古城、云南省的丽江古城、安徽省的皖南古村落、澳门历史城区等。
知识梳理·素养形成
考点02 聚落与世界文化遗产
文化遗产种类 历史悠久的文化名城、古镇、古村落以及古代的宫殿、庙宇、园林和陵墓，历代著名雕塑、壁画和碑刻等
保护的意义 世界文化遗产作为人类的宝贵财富，可以体现民族文化的特点，丰富世界文化的多样性；有利于推动当地经济的发展，提高当地人民的生活水平；可以培养人们的爱国主义情感，增强民族自尊心、自信心等
保护措施 控制工业污染对历史建筑物的侵蚀；禁止在文化遗产周围修建高大的现代化建筑物；定期对文化遗产进行科学的修缮和保护；景区控制客流量，禁止在文化遗产建筑上乱涂乱刻、随意攀爬等不文明行为；将有特色的传统聚落申请世界文化遗产，进行保护等
必考题型归纳·明确考向
考向01 聚落与世界文化遗产
【典例】（2022上·重庆武隆）以下属于保护文化遗产的正确措施是（ ）A．减少工业污染对历史性建筑物、雕塑、壁画的破坏B．在参观皖西烈士陵园时刻写“XXX到此一游”，为其增添光辉C．将故宫拆除建设更加高大尚的现代化建筑物，给来访外宾留下好印象D．在接待游览古村落的游客时，要秉承“来多少，接待多少”的原则，以充分挖掘其经济价值
【变式】（2023上·辽宁抚顺）传统民居是祖先留给我们的珍贵遗产,对传统民居的处理，最不合理的是（ ）A．建立生态博物馆，加强宣传保护
B．保留典型的传统民居，发展旅游C．传统民居太破旧，应全部拆除
D．对典型的传统民居加以保护
正确
错误
错误
错误
A
C
正确
正确
错误
正确
重点难点·素养拓展
重难点01 乡村与城市的差异
比较项目 城市 乡村 比较项目 城市 乡村
房屋 密集度 密集 稀疏 道路情况 密集 稀疏
高度 高 矮 商店数量 多 少
学校数量 多 少 医院数量 多 少
有无农田 无 有 有无果园 无 有
有无鱼塘 无 有 人口密度 大 小
人口职业构成 复杂 简单 住房结构 以楼房为主 以平房为主
交通方式 多种多样 简单 聚落规模 大 小
重点难点·素养拓展
重难点01 乡村与城市的差异
【典例】（2023·北京）为了解浙江省安吉县昔日污染严重的余村，转变为绿水青山美丽乡村的过程，某校师生开展了研学考察。下图为余村及周边等高线地形图和景观图。读图，完成下面小题。
与杭州相比，余村（ ）A．规模较大，高楼林立
B．公路纵横，车流不息C．港口众多，商贸发达
D．农田片片，竹林满山
余村规模小，房屋较矮，属于乡村聚落
D
【变式】（2023上·贵州毕节）宋代诗人柳永在《望海潮》中描写了当时杭州的市井风貌：“……钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家……市列珠玑（市场上陈列着珠玉珍宝），户盈罗绮（家家户户都存满绫罗绸缎），竞豪奢。”文中表现的聚落类型及判断理由分别是（ ）A．城市，这里有桥梁
B．城市，这里以商业活动为主C．乡村，这里人家多
D．乡村，这里以农业生产为主
该聚落人口密集，以商业为主；经济比较发达，属于城市聚落
B
重点难点·素养拓展
重难点02 民居与当地自然环境的关系
地区 传统民居 地理环境 地区 传统民居 地理环境
北极 地区 寒冷 黄土高原 冬冷夏热，黄土深厚且直立性强
西亚 北非 炎热干燥 多风沙 我国南方 气温高
降水多
东南亚 高温多雨 我国北方 冬季寒冷
降水较少
重点难点·素养拓展
重难点02 民居与当地自然环境的关系
影响因素 不同地区 民居及特点 原因
气候 寒冷地区 墙体厚实，屋内建有壁炉或火炉，窗户比较小，或装有双层玻璃 防寒保暖
炎热多雨的热带 双层木楼或竹楼，下层空着或放杂物，养牲畜，上层住人，如高架屋、竹楼 通风防潮
气候干旱少雨的热带沙漠地区 墙厚、窗小 厚墙减少太阳热量，小窗抵御热风
多雨地区 尖顶 利于排水
重点难点·素养拓展
重难点02 民居与当地自然环境的关系
影响因素 不同地区 民居及特点 原因
资源 黄土高原 窑洞 就地取材，冬暖夏凉
北极圈附近 冰屋 就地取材，防寒保暖
热带地区 棕榈屋 就地取材
山区 石板屋 福建南部 贝壳灰建筑的房屋 玻利维亚西南部 盐房屋
重点难点·素养拓展
重难点02 民居与当地自然环境的关系
【典例】（2023·黑龙江大庆·校联考模拟预测）传统民居是人类适应自然环境的智慧杰作。读“我国四幅传统民居图”，下列民居特点与自然环境相符的是（ ）
A．①墙体薄﹣终年高温 B．②易拆卸﹣草原广布C．③黄土屋﹣年温差小 D．④屋顶平﹣气候湿热
【变式】（2023下·山东济南）茅草屋是非洲典型的民居，一般用树枝、木棍构架，房顶铺茅草，这种建筑充分考虑了（ ）A．地震灾害 B．寒潮灾害 C．风沙灾害 D．就地取材
墙体厚，冬季寒冷
正确
窑洞冬暖夏凉，温差大
屋顶坡度大
B
D
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