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(共60张PPT)
地球的
宇宙环境
第一章 第一节
我们探索 苍穹的奥秘
我们思索 人生的奥义
晴朗的夜空下 我们仰望星空
展翅翱翔
学习目标：
1.通过观看天体示意图了解宇宙中天体的类型。
2.掌握天体系统的层次及太阳系的构成。
第一课时：宇宙与太阳系
概念：时间和空间的统一，天地万物的总称。是运动、发展和变化的物质世界。
1.宇宙：上下四方曰宇
古往今来曰宙
物质性
运动性
2 天体——宇宙的物质性
天体的概念：
是指宇宙空间的物质的存在形式
天体的分类：
自然天体——星云、恒星、行星、彗星、卫星、流星体等
人造天体——太空中的人造卫星、航天器、空间站、空间垃圾等
最基本的天体
恒星
恒星由炽热气体组成、质量大、温度高，能够自身发光的球形或类似球形的天体。
星云
星云由气体和尘埃组成，其主要成分是氢，轮廓模糊，呈云雾状。
行星
围绕恒星运转的天体，近似球状。质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。
卫星
环绕行星运转的天体。
流星体
运行于行星际空间的大大小小的尘粒和固体块。
大气层
流星体
流星
陨星
彗星
主要由冰物质构成，呈云雾状的独特外貌, 当彗星接近太阳时，在背向太阳的一面形成长长的慧尾，状如扫帚。
运行轨道：扁长椭圆形
宇宙飞船
天空实验室
人造卫星
航天飞机
人造天体
（形式各异、大小不一）
如何判断一个物体是天体？
3 天体系统——宇宙的运动性
运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
地月系
太阳系
银河系
可探测宇宙
2 天体系统
可探测
宇宙
银河系
太阳系
地月系
其他行星系
其他恒星系
河外星系
高 低
等级
可探测宇宙就等于宇宙吗？
水
星
金
星
地
球
火
星
木星
土星
天王星
海王星
小行
星带
太
阳
地内行星
类地行星
地外行星
巨行星
远日行星
4太阳系
太阳是离地球最近的一颗 恒星 ，也是太阳系的 中心 天体，质量占整个太阳系总质量99.86%。
太阳
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
小行星带
地外行星
巨行星
远日行星
地内行星
类地行星
即学即练
1.下列属于天体的是（ ）
D
A．①②④ B．①③④ C．②④⑥ D．①④⑥
①地球 ②河外星系
③天空中飘动的云 ④星际空间的气体和尘埃
⑤陨星 ⑥流星体
2.下列属于天体的是（ ）
B
即学即练
3.下列天体系统中，不包含地球的是（ ）
A．银河系 B．总星系 C．太阳系 D．河外星系
D
右图为我国自行研制的“神舟十一号”与“天宫二号”。2016年10月19日凌晨“神舟十一号”与“天宫二号”自动交会对接，这标志着我国步入航天领域发展新高度。据此回答第4题。
4．运行在太空中的“神舟十一号”与“天宫二号”属于的最低一级天体系统是 (　　)
A．银河系　　B．河外星系 C．地月系 D．太阳系
C
5．童谣中出现的天体，按先后顺序排列正确的是(　　)
A．恒星、行星、卫星
B．星云、恒星、行星
C．恒星、行星、小行星
D．恒星、小行星、流星体
A
6．儿歌中涉及的天体系统共有( 　)
A．1级
B．2级
C．3级
D．4级
B
“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”
重温儿时的童谣，完成5～6题。
8.河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的（ ）
解析：地球属于太阳系，地球和太阳都属于银河系，河外星系与银河系是同等级的天体系统。
解析：流星雨是不天体。流星雨存在于大气层内，因而不是天体，是一种自然现象。
陨石不是天体。陨石是流星体未燃烧尽落在地球上，而不存在于大气层以外，所以陨石不是天体。
请思考：双子座的流星雨和地面上的陨石是天体吗？为什么？
7.右图为摄影爱好者拍摄到的双子座流星雨划过星空的美丽画面。
D
9.太阳系的八大行星中，距离太阳最远的行 星 （ ）
A.水星 B.土星 C.天王星 D.海王星
10.太阳系中有一个小行星带 ，它在哪两个行星之间 （
A.水星 B.木星 C.天王星 D.火星
D
BD
11.读太阳系示意图，回答下列各题。
（1）八大行星中，离太阳最近的是 ，地球两侧的行星分别是 。（填字母）
（2）太阳系中的小行星带位于 和 之间。（填字母）
（3）哈雷彗星的公转周期约为 ，运行轨道为 。
学习目标：
1.通过示意图，掌握太阳的结构，并说出太阳辐射的作用
2.掌握太阳活动的类型及对地球的影响。
3.掌握地球的普通性与特殊性。
4.分析地球存在生命的条件。
第2课时：太阳与地球
一、太阳对地球的影响
1.太阳
（1）概况：太阳是个巨大炽热的气体星球，主要成分氢和氦，表面温度6000K。太阳是距离地球最近（1.5亿千米）的一颗恒星，太阳光到达地球只需8分多钟。
（2）太阳能量的来源
核聚变反应
He
H
能量
H
H
H
高温高压
（3）太阳辐射
22亿
1
太阳以电磁波的形式向宇宙空间发射的能量被称为太阳辐射
太 阳 辐 射
（4）太阳辐射对地球的影响
a.太阳辐射为地表提供热能和光能，维持地表的温度，为生物生长提供能量。
b.太阳辐射是大气运动、水循环的主要动力来源
c.太阳辐射是人类生产、生活的重要能源
直接利用
太阳能
间接利用:工业燃料的源泉
太阳年辐射总量分布图的判读
指出我国太阳能资源最丰富的地区及最缺乏的地区并说明原因。
试一试：
青藏高原（高值中心）
地势：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强。
天气：晴天多，日照时间长。
四川盆地（低值中心）
地势：盆地地形，水汽不易散发。
天气：阴天、雾天较多，日照时间段，日照强度弱。
能力提升——影响太阳辐射分布的因素
日 冕 层
色 球 层
光 球 层
内部结构
2.太阳大气层
亮度
温度、厚度
光亮表面
光球层
（1）概念：
内部结构
光 球 层
色 球 层
日 冕 层
黑子
耀斑、日珥
太阳风
3.太阳活动
（2）类型：
太阳大气层时常发生变化，有时较为剧烈，这些变化统称 为太阳活动。
黑 子
特点：气体漩涡 、温度低
周期：11年
太阳活动强弱的标志：
（3）太阳活动的重要标志：
黑子
耀斑
黑子
黑子
耀
斑
太阳色球层有时会出现一块突然增大、增亮的斑块，叫作耀斑。
黑子与耀斑具有同步起落性，变化周期相同。
色球层
日珥
太阳风
日冕层
高速带电粒子流
你
能
从
图
中
获
得
哪
些
信
息
？
合作探究：太阳活动对地球的影响
正相关
负相关
正负相关
(1)影响地球的气候变化
错误！
错误！
短波通信受干扰
卫星失灵
供电系统受破坏
(2)影响无线电短波通信
N
NE
E
SE
S
SW
W
NW
指南针无法正确指示方向
(3)产生“磁暴”
磁暴指大气电离层中强烈的电磁扰动
(4)产生极光
太阳活动对地球的影响
对气候的影响：黑子与降水的相关性；
对电离层的影响：无线电短波通信受影响；
对地磁场的影响：“磁暴”现象；
对极地高空的影响：极光
二、普通而特殊的地球
1.地球的普通性
共面性：八大行星绕日公转的轨道面，几乎在同一平面上。
同向性：八大行星公转方向相同，均自西向东。
近圆性：八大行星的公转轨道近似圆形
（1）运动特征
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
（2）结构特征
分类 成员 距日距离 质量和体积 平均密度 公转周期 表面温度
类地行星 水 金 地 火 近 小 大 短 高
巨行星 木 土 中 大 小 较长 较低
远日行星 天王 海王 远 较大 较大 最长 最高
地球与七大行星有很多共同之处，尤其是与水星、 金星和 火星很相似。
地球的普通性主要体现在：
其运动特征和结构特征与其他行星相比，并无特殊之处。
2 地球的特殊性
存在生命的行星——地球
茫茫宇宙，浩浩时空为什么只有地球孕育出了生命？这是必然还是巧合？
如何判断一个天体能否存在生命？
安全的宇宙环境
有液态水
有适合呼吸的大气
适宜的温度及较小的温差





2.1 地球存在生命的条件
适宜的温度
日地距离适中，有大气层,
一定的自转和公转周期
自
身
条
件
适合生存的大气
自身演化
一定的质量和体积
有液态水
自身演化、温度
2.1 地球存在生命的条件
稳定的光照
太阳正值壮年期
安全的宇宙环境
各行星各行其道，互不干扰
外
部
条
件
2.2 保护地球的宇宙环境
“未来最浪漫的事可能是陪你去看太空垃圾雨”
据2017年欧洲宇航局的数据表示，在地球轨道中超过10厘米大小的碎片约有2.9万个，介于1厘米至10厘米的碎片达75万个，1毫米至1厘米的碎片已达1.66亿个。它涵盖的范围包括火箭推进器残骸、人造卫星碎片、脱落的油漆，甚至还有宇航员作业时留下的航天服、工具铲、老虎钳、相机、牙刷、铅笔、手套等等。
危害：对宇航员和飞行器带来巨大的威胁。
2.2 保护地球宇宙环境
中国在清理太空垃圾领域的实践中可以算是独领风骚。2016年发射的“遨龙一号”装载了一台机械臂，就能准确地抓住速度　　
　　
　　
不过，这厉害的技能却被美国认为是发展太空武器，认为有抓走别国卫星的可能，以此强烈谴责中国。
超高的碎片。它是世界上第一个主动的轨道碎片离轨清除试验项目。
2.2 保护地球的宇宙环境
保护宇宙环境势在必行！
1.地球具有生命的外部条件是(　　)
A．在太阳系中位置适中，具有适宜的温度
B．地球的质量体积适中，具有适合生物呼吸的大气层
C．具有丰富的液态水，为生命的形成和发展创造条件
D．处于比较稳定和安全的宇宙环境之中
D
即学即练
读图，回答2～3题。
2．图中天体 M 可能是(　　)
①水星　②火星　③天王星　④金星　⑤木星　⑥土星 ⑦海王星
A．②⑥ B．④⑤ C．③⑦ D．①④
3．图中箭头显示了行星公转具有(　　)
A．共面性 B．同向性 C．近圆性 D．同质性
D
B
地球是我们的家园，月球围绕地球旋转。地球在离太阳很近的第三条轨道上运行，它处于一个得天独厚的位置。
据此完成下列各题。
4．材料中涉及到的天体系统层次有
A．一级 B．两级 C．三级 D．四级
5．得天独厚的位置可以使地球具有
A．稳定的宇宙环境 B．复杂多样的地形
C．适宜的大气温度 D．适合的大气成分
B
C
6.读太阳外部结构图(图甲、图乙)，完成下列知识连线。
读太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图，完成7～8题。
7．图中年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是 (　　)
A．正相关 B．负相关 C．成反比 D．没有相关性
8．此图所反映的问题是 (　　)
A．太阳活动影响地球的降水变化，进而影响树木生长
B．太阳活动发射的电磁波扰动地球电离层，影响树木生长
C．太阳活动时，抛出的带电粒子流扰动地球磁场，进而影响树木生长
D．太阳活动时，太阳风会在两极地区产生极光，进而影响树木生长
A
A

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