资源简介

项目9 工业视觉系统搭建教学设计
学校： 教研组： 任课教师： №：
项目名称 工业视觉系统搭建 专业、班级
教案类型 项目引入部分 课 型 理论课
授课周次 授课日期 年 月 日
基本任务 明确本项目工作任务，能说出工业视觉系统的工作过程；
项目目标 知识目标 1、熟悉工作任务单，明确本项目工作任务； 2、了解工业视觉系统的基本构成。
技能目标 1、能说出工业视觉系统的基本构成。 2、能列举出工业相机的应用。
情感目标 通过项目介绍激发学生对搭建工业视觉系统的兴趣，培养学生发现问题、分析问题的能力。
关键技术 重 点 工业相机的工作原理。
难 点 工业视觉系统的基本构成。
关 键 点 视觉系统的基本构成。
教学方法 任务驱动法
相关知识 视觉系统的基本构成。
职业意识 熟悉工作任务单，认真接受工作任务、分析任务的职业意识； 积极参与职业工作并进行团队协作的职业意识。
健康、安 全与卫生 1、引导学生保持良好的精神状态投入学习和生活； 2、遵守6S管理规定，为以后适应岗位管理要求做好过渡。
教 材 《传感器技术》 电子工业出版社 主编：刘文静
教学设备 与 资 源 教学设计 多媒体设备 PPT课件 项目工作任务单
№：
项 目 实施 过 程 教学过程 项 目 实 施 内 容 时间分配
组织教学 师生互问好，集中学生注意力；教师考勤，履行课堂管理第一责任人职责。 2’
项目背景 目前，含有视觉处理系统的人工智能及自动化产品广泛应用于国民经济、国防、科技等重要领域。例如，在工业检测领域，用于包装质量检测、印刷质量检测、半导体集成电路封装检测等。因此普及工业相机及视觉处理系统的知识势在必行。 8’
项目引入 1、请学生列举工业相机的应用； 2、展示视觉处理系统相关图片并介绍。 35
项目说明 根据给定要求选择合适的相机、镜头、控制卡，构画系统图，按照流程搭建简易的工业视觉系统，制作一台尺寸测试装置。。 通过本项目系统搭建，学习使用工业相机。 10’
项目分析 工业视觉系统的工作过程； 系统中的核心元件。 35’
板书设计 项目9 工业视觉系统搭建 9.1.1 项目描述 9.1.2 项目任务
教 学 反 思
项目9 工业视觉系统搭建教学设计
学校： 教研组： 任课教师： №：
任务名称 9.2.1 工业相机的基本知识 专业、班级
教案类型 项目实施部分 课 型 理实一体
授课周次 授课日期 年 月 日
基本任务 知道工业相机的组成及感光原理，了解工业相机的特性及应用。
任务目标 知识目标 1、知道工业相机的组成及感光原理； 2、了解工业相机的特性及应用。
技能目标 1、能说出工业相机的组成及感光原理； 2、能说出工业相机的特性及应用。
情感目标 1、引导启发下的自主分析问题、解决问题的能力； 2、与小组成员交流沟通、合作学习的能力。
关键技术 重 点 工业相机的组成及感光原理
难 点 工业相机的特性
关 键 工业相机的组成及感光原理
教学方法 任务驱动法
相关知识 工业相机
职业意识 1、认真阅读工作任务书，搜集并学习完成任务所需的相关知识； 2、积极参与职业工作并进行团队协作的职业意识。
健康、安 全与卫生 1、遵守实训室安全用电守则和纪律要求； 2、遵守工作现场6S管理规定，为以后适应岗位管理要求做好过渡。
教 材 《传感器技术》 电子工业出版社 主编：刘文静
教学设备 与 资 源 教学设计 多媒体设备 PPT课件 项目工作任务单 工业相机
№：
任 务 实 施 过 程 教学过程 任 务 实 施 内 容 时间分配
组织教学 师生互问好，集中学生注意力；教师考勤，履行课堂管理第一责任人职责；强调实训室安全用电守则和纪律要求。 3’
任务实施 一、工作情况汇报 1、各组展示搜集整理的有关工业相机的信息，并作简单陈述。 2、点评信息搜集整理情况。 二、分发工作任务书，介绍工作任务 三、相关知识介绍 1、工业相机的定义 2、组成 3、感光原理 4、CCD和CMOS性能差异 5、分类 6、特性 7、应用 四、小结 15’ 5’ 65’ 2’
板 书 设 计 项目9 工业视觉系统搭建 9.2.1 工业相机的基本知识 1、工业相机的定义 2、组成 3、感光原理 4、CCD和CMOS性能差异 5、分类 6、特性 7、应用
拓 展 工业视觉系统
教 学 反 思
项目9 工业视觉系统搭建教学设计
学校： 教研组： 任课教师： №：
任务名称 9.2.2 工业视觉检测系统 9.2.3 材料的选择 专业、班级
教案类型 项目实施部分 课 型 理论课
授课周次 授课日期 年 月 日
基本任务 知道工业视觉检测系统的组成，了解图像采集及图像分析处理过程。
任务目标 知识目标 1、知道工业视觉检测系统的组成； 2、了解图像采集及图像分析处理过程。
技能目标 1、能说出工业视觉检测系统的组成； 2、能列举出工业视觉检测系统的应用实例。
情感目标 1、引导启发下的自主分析问题、解决问题的能力； 2、与小组成员交流沟通、合作学习的能力。
关键技术 重 点 工业视觉检测系统的组成
难 点 图像采集及图像分析处理过程
关 键 工业视觉检测系统的组成
教学方法 任务驱动法
相关知识 工业视觉检测系统
职业意识 1、认真阅读工作任务书，搜集并学习完成任务所需的相关知识；； 2、积极参与职业工作并进行团队协作的职业意识。
健康、安 全与卫生 1、遵守实训室安全用电守则和纪律要求； 2、遵守工作现场6S管理规定，为以后适应岗位管理要求做好过渡。
教 材 《传感器技术》 电子工业出版社 主编：刘文静
教学设备 与 资 源 教学设计 多媒体设备 PPT课件 项目工作任务单
№：
任 务 实 施 过 程 教学过程 任 务 实 施 内 容 时间分配
组织教学 师生互问好，集中学生注意力；教师考勤，履行课堂管理第一责任人职责；强调实训室安全用电守则和纪律要求。 3’
任务实施 一、工作情况汇报 1、各组展示搜集整理的有关工业视觉检测系统的信息，并作简单陈述。 2、点评信息搜集整理情况。 二、分发工作任务书，介绍工作任务 三、相关知识介绍 1、系统构成 2、图像采集 3、图像分析处理 4、应用实例 四、小组决策 小组讨论材料的选择 五、任务实施 选择搭建工业视觉检测系统的材料设备。 六、检查评价 七、小结 15’ 5’ 20’ 10’ 30’ 5’ 2’
板 书 设 计 项目9 工业视觉系统搭建 9.2.2 工业视觉检测系统 9.2.3 材料的选择
拓 展 尺寸测量仪
教 学 反 思
项目9 工业视觉系统搭建教学设计
学校： 教研组： 任课教师： №：
任务名称 9.3.1 外观结构 9.3.2尺寸测量仪 9.3.3 工作过程 专业、班级
教案类型 项目实施部分 课 型 理实一体
授课周次 授课日期 年 月 日
基本任务 认识尺寸测量仪的外观结构，知道光学图像尺寸测量原理，会进行尺寸测量。
任务目标 知识目标 1、认识尺寸测量仪的外观结构； 2、知道光学图像尺寸测量原理。
技能目标 会进行尺寸测量。
情感目标 1、引导启发下的自主分析问题、解决问题的能力； 2、与小组成员交流沟通、合作学习的能力。
关键技术 重 点 尺寸测量
难 点 光学图像尺寸测量原理
关 键 尺寸测量仪
教学方法 任务驱动法
相关知识 尺寸测量仪
职业意识 1、认真阅读工作任务书、分析任务要求的职业意识； 2、积极参与职业工作并进行团队协作的职业意识。
健康、安 全与卫生 1、遵守实训室安全用电守则和纪律要求； 2、遵守工作现场6S管理规定，为以后适应岗位管理要求做好过渡。
教 材 《传感器技术》 电子工业出版社 主编：刘文静
教学设备 与 资 源 教学设计 多媒体设备 PPT课件 项目工作任务单 尺寸测量仪
№：
任 务 实 施 过 程 教学过程 任 务 实 施 内 容 时间分配
组织教学 师生互问好，集中学生注意力；教师考勤，履行课堂管理第一责任人职责；强调实训室安全用电守则和纪律要求。 3’
任务实施 一、工作情况汇报 1、各组展示整理的尺寸测量仪的相关知识，并作简单陈述。 2、点评信息搜集整理情况。 二、分发工作任务书，介绍工作任务 三、相关知识介绍 1、尺寸测量仪 2、测量原理 3、测量软件 4、测量过程 四、小组决策 小组讨论任务实施方案： 测量软件的使用及测量过程。 五、任务实施 1、长度与宽度测量 2、面积测量 六、检查评价 七、小结 15’ 5’ 20’ 10’ 30’ 5’ 2’
板 书 设 计 项目9 工业视觉系统搭建 9.3.1 外观结构 9.3.2尺寸测量仪 9.3.3 工作过程
拓 展 搭建工业视觉系统所需设备
教 学 反 思
项目9 工业视觉系统搭建教学设计
学校： 教研组： 任课教师： №：
任务名称 9.3.4 尺寸测量仪的搭建 专业、班级
教案类型 项目实施部分 课 型 理实一体
授课周次 授课日期 年 月 日
基本任务 搭建尺寸测量仪，调试并进行测量。
任务目标 知识目标 1、知道搭建尺寸测量仪的注意事项； 2、了解搭建的工艺要求
技能目标 会搭建尺寸测量仪并调试使用； 会进行故障排除。
情感目标 1、引导启发下的自主分析问题、解决问题的能力； 2、与小组成员交流沟通、合作学习的能力。
关键技术 重 点 联机调试
难 点 故障排除
关 键 联机调试
教学方法 任务驱动法
相关知识 尺寸测量仪搭建工艺要求
职业意识 1、认真阅读工作任务书、分析任务要求的职业意识； 2、积极参与职业工作并进行团队协作的职业意识。
健康、安 全与卫生 1、遵守实训室安全用电守则和纪律要求； 2、遵守工作现场6S管理规定，为以后适应岗位管理要求做好过渡。
教 材 《传感器技术》 电子工业出版社 主编：刘文静
教学设备 与 资 源 教学设计 多媒体设备 PPT课件 工作任务单 尺寸测量仪设备
№：
任 务 实 施 过 程 教学过程 任 务 实 施 内 容 时间分配
组织教学 师生互问好，集中学生注意力；教师考勤，履行课堂管理第一责任人职责；强调实训室安全用电守则和纪律要求。 3’
任务实施 一、工作情况汇报 1、各组展示整理的有关尺寸测量仪搭建的相关知识，并作简单陈述。 2、点评信息搜集整理情况。 二、分发工作任务书，介绍工作任务 三、相关知识介绍 1、设备及元器件 2、搭建前注意事项 3、搭建工艺要求 四、小组决策 小组制定系统搭建及调试调试方案 五、任务实施 1、搭建 2、调试与故障排除 3、测量 六、检查评价 七、小结 10’ 5’ 10’ 5’ 50’ 5’ 2’
板 书 设 计 项目9 工业视觉系统搭建 9.3.4 尺寸测量仪的搭建 1、搭建 2、调试与故障排除 3、测量
拓 展
教 学 反 思
项目9 工业视觉系统搭建教学设计
学校： 教研组： 任课教师： №：
任务名称 项目考核 项目测评 项目小结 专业、班级
教案类型 项目考核部分 课 型 考试课
授课周次 授课日期 年 月 日
基本任务 1、了解工业视觉系统的搭建过程 2、项目考核 3、项目测试
任务目标 知识目标 工业视觉系统的搭建过程
技能目标 熟练搭建建议工业视觉系统
情感目标 1、培养学生严谨的工作态度，严格遵守职业规范，建立安全生产的意识； 2、培养学生学习主动性，促进师生关系，加强师生间有效交流
关键技术 重 点 工业视觉系统的搭建过程
难 点 工业视觉系统的搭建过程
关 键 点 工业视觉系统的搭建过程
教学方法 任务驱动法、讲授法、演示法、讨论法、练习法
相关知识 工业视觉系统的搭建过程
职业意识 建立端正的职业态度和职业责任心； 培养参与职业工作的热情、主动性和个人奉献精神；
健康、安 全与卫生 1、预防、控制疾病的发生，保持良好的健康状态投入学习和生活； 2、遵守在校卫生教育，为日后的职业卫生教育和约束打下基础； 3、遵守实验室安全卫生规范要求，避免、消除各种危险因素；
教 材 《传感器技术》 电子工业出版社 主编：刘文静
教学设备 与 资 源 教学设计、多媒体设备、PPT课件、项目测试试题
№：
考 核 项 目 专 业 能 力 60% 学生姓名 项 目分值 自我评价 小组评价 教师评价
考 核 内 容
工作准备 1、获取系统的相关信息 2、制订工作计划 5 5
工作过程 1、设备及元器件选择 2、系统搭建 3、调试与故障排除 4、测量 10 10 10 10
工作成果 完成系统搭建实现尺寸测量 10
综 合 能 力 40% 信息收集 积极主动收集整理与系统相关的信息。 10
交流沟通 操作过程中能与同学或老师探讨出现的问题、交流设计技巧。 10
分析问题 积极主动分析设计过程及设计过程中遇到的问题。 10
团结协作 能进行小组合作交流学习，形成团队合作的工作方式。 10
总 评
教学反思

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