资源简介

项目一 任务二课堂教学设计（四）
课题名称 稳压电路 课时 2
设计者 设计者单位 一审 二审
授课教师 授课班级
授课时间 实到人数
教学目标 1.学会:了解将交流电变成直流电的过程并清楚各部分作用，熟记稳压电路的组成; 2.会学:能说出各元器件名称及作用,理解稳压原理; 3.乐学:利用网络教学平台、微课信息化手段，激发学生学习兴趣、 调动学生积极性，借助理论分析培养学生逻辑思维，通过小组探究培养学生团队协作能力。
学情分析 1.任务一学习了整流、滤波电路，大多数同学知道其作用及电路结构，对串联稳压电源有了初步的认识，为本节课做好了铺垫。 2.任务一工作原理分析中，对理论学习兴趣不高，理论分析能力较弱，理解能力较差。 3.学生动手能力强，喜欢发现问题和解决问题，有较强的求知欲望，课堂气氛活跃。
教学重点、难点 重点：稳压电路组成 难点：稳压原理
教学方法 小组探究法、情境教学法、任务驱动法、讲解评价法、
教学准备 PPT课件、微视频、微信群、分组
教学过程 （教学进程、教学时间分配、教师学生活动、教学工具资源利用、教学评价方式等）
教学环节 教学内容 (体现知识点) 教师活动 （提问、讲解、演示、示范操作、播放视频、总结、点评、巡查） 学生活动 （回答问题、观看、操作、练习、评价、展示、讨论、提问） 媒体设计（每个知识点至少一张PPT，然后以视频、微课、三维动画、图片、实物形式出现） 活动意图
一、课堂导入（3分钟） 串联稳压电源的作用（3分钟） 1. 观看视频：由输入、输出波形试分析串联稳压电源的作用是什么？ 2. 点评：交流电指大小和方向都随时间做周期性变化；直流电指大小和方向不随时间做周期性变化。 1. 观看视频并回答问题：作用是将输入的正弦交流电压变成恒定的直流电压。 2. 讨论：什么是交流电和直流电？ PPT、微视频 要搞懂串联稳压电源需先清楚其作用，再根据作用引出构成。
二、课堂展开（67 分钟） 活动一、简单串联稳压电源结构（12分钟） 1. PPT展示串联型稳压电源电路原理图 1. 讨论：该原理图可划分成几大部分？（变压器、整流、滤波、稳压） PPT 由交流电变直流电各部分波形理解其作用，前三部分任务一已学，只需搞懂稳压电路即完成该课程。
2. 点评：变压器作用是降压；整流是将交流电变成脉动直流电；滤波是将脉动直流变为平滑直流电；稳压的作用是输出恒定的直流电。 2. 讨论：各部分的作用是什么？ PPT
活动二、稳压电路组成（20分钟） 1. 提问：稳压电路由哪几部分组成？ 2. 原理图中各元器件名称及作用是什么 点拨：① VT1、VT2 调整管，调节输出电压.常选用低频大功率管，工作于放大状态。 ②R6 R7 RP 取样电路 ③VZ 基准电路，R5限流保护VZ。 ④VT3 比较放大管，取样电压与基准电压的差值放大，输出送至调整管基极。 3. 根据比拼情况，查漏补缺。 1. 学生抢答：稳压电路由调整管、取样电路、基准电路、比较放大电路组成。 2.学生思考，根据教师提示作答。 3. 比一比：各组比拼又快又准说出稳压电路组成及指出对应元件。 PPT 通过教师点拨，学生思考讨论培养学生团队协作能力和语言表达能力；采用小组比拼形式调动学习积极性，同时考察对稳压电路组成知识点的记忆。
活动三、稳压原理（25分钟） 1. 提问：导致输出电压不稳定的原因有哪些？ 2. 将J1分别输入10V和9V，用万用表测量如下关键点电压并计入表中。 测试点AJ2DUABJ1 10VJ1 9V
3. 提问：若输入减小时，输出电压是如何变化的呢？ 可从稳压过程先粗略点拨，教师再巡回指导，对有困难的小组及时帮助，普遍存在的疑惑点及时点拨。 1. 讨论：不稳定因素有：①电网电压波动②负载变化 2. 动手操作，用万用表测量关键点电压并计入表中。 测试点AJ2DUABJ1 10VJ1 9V
3. 小组探究：Ui↓→Uo↓（无稳压环节）→UD↓(UD=) →UBEVT3↓(UBE=VD-VE)→IBVT3↓→ICVT3↓→UCVT3↑→UBVT2↑→UBEVT2↑→IBVT2↑→IEVT2↑→IBVT1↑→RCEVT1↓(RCE=)→UCEVT1↓→U02↑ PPT 稳压原理理论性强，枯燥无味，采用实验探究教学突破法，先让学生动手测量关键点电压比较分析有何变化，再小组探究教师点拨稳压原理进行突破。
活动四、输出电压的调节（10分钟） 1.讲解：输出电压的调节范围 2.提问：根据原理分析及输出电压的计算，试分析Rp下调则输出电压怎么变化？ 1.跟着老师推导输出电压的计算。 2.回答问题：Rp下调则输出电压升高。 PPT 根据输出电压的计算进一步理解稳压原理，同时明白输出电压由哪些元件决定。
三、成果展示及评价（3分钟） 展示及评价 选取具有代表性的作品利用多媒体展示给予评价，针对操作中出现的问题给予纠正。 对展示的作品自评、互评，取长补短、查漏补缺。 培养学生自我反思及语言表达能力。
四、小结（5钟） 小结 总结本次课主要内容，提炼重点，针对出现的问题点评。 巩固记忆重点，稳压电路的组成。 回顾本节课重点知识。
五、课后任务（2分钟） 作业 布置作业： 将R7用小于1kΩ电阻替换，则输出电压U0有何变化？ 完成作业 输出电压U0会升高。 巩固知识点。
板书设计 稳压电路 一、简单串联稳压电源结构 变压器 整流 滤波 稳压 二、稳压部分组成 调整管 取样电路 基准电路 比较放大管 三、稳压原理 四、输出电压的调节
教学反思 总评：全班近97%的同学能说出稳压电路各元件名称及作用，能记住稳压电路的组成，教学效果显著。 亮点：1.让学生先动手测量输入输出电压及关键点电压变化情况，再分析稳压原理更易理解， 体现了“理实一体化”教学模式。 2.采用小组探究法，调动了学生学习积极性，培养了学生团队协作能力。 3.利用多种教学方法及信息化教学手段为学生服务，学生学习兴趣浓。 不足：由于个别学生思维迟钝，对枯燥无味的理论分析毫无兴趣导致课堂学习效率没有预计中高。 改进：在今后的教学中，我将多注重学生逻辑思维培养，多注意学生素综合质训练，多给予关心、鼓励、肯定。

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