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运动的形式
最新2021青岛版科学四年级下册
请做2遍：拍拍手， 绕绕肩，
胳膊甩甩，头点点，
踢踢腿， 扭扭腰，
转转脖子，蹦蹦跳。
拍拍手， 绕绕肩，
胳膊甩甩，头点点，
踢踢腿， 扭扭腰，
转转脖子，蹦蹦跳。
思考：以上运动是沿着怎样的路线动起来的？
思考：刚刚做了哪些运动？
物体运动研究院
运动的形式
一起探究的科学问题
探究物体的运动路线和运动形式
一、分工合作。
二、 1、设想：怎样让它动起来？画出运动路线
（用 表示路线 ， 表示方向）
2、根据物体的运动路线，给物体的运动形式起名字。。
3、记录实验单。
三、物品摆放好，养成良好的实验习惯。
实验要求：拿出1号实验袋
画图示
运动起来
图示记录
放好物体
观察运动的方法：
物体 我的方法 运动路线（画） 运动形式名字
展示交流
推
滚
物体的运动路线
按照运动的路线进行分类
点击输入标题
判断物体的运动（直线还是曲线）
找一找生活中的直线运动和曲线运动
物体 我的方法 运动路线（画） 运动形式
吹 跑
拨动
展示交流
推
物体的运动形式
摆动
转动
平动
滚动
振动
生活中的滚动
要求 ：拿出2号实验袋
探究同一物体的不同运动形式
一、分工合作
二、按步骤实验
1、设想：哪些部位在运动？
你能发现几种运动形式？
2、实验：尽可能多的发现不同的运动形式。
3、记录实验单。
三、汇报结果，归还器材。
物品名称 运动部位 运动形式
车身 / 车轮
平动 / 转动
各种运动形式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动形式可能包含多种简单的运动形式。
物体运动研究院
观察生活中运动的物体包含哪些运动形式
运动的自行车包含哪些运动形式？
小组讨论
车把摆动
车轮
滚动
振动
运动的自行车包含哪些运动形式？
平动
脚蹬
转动
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科学是一门有趣的课程，很多生活中的 现象都与科学有关。平时要善于观察、 善于思考，从中总结发现其中的运动规律，这样才能学好科学，用好科学。
物体运动研究院
我们生活在一个运动的世界

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