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(共30张PPT)
专题四
提高创新思维能力
——2024届艺体生高三政治复习课件
目 录
CONTENTS
明确学习目标
构建知识网络
归纳知识方法
突破核心考点
明确学习目标
考什么 怎么考 怎么备考
1.辩证思维的特征； 2.分析与综合的辩证关系； 3.理解质量互变； 4.辩证的否定观； 5.体会认识发展的历程 选择题与主观题 命题常从生活逻辑的情境出发，主要考查辩证思维的方法。
联想思维
方法
特征
创新思维
①联结性、②畅想性
发散思维
方法
特征
聚合思维
方法
特征
由多到一
①比较、②分析、③抽象、④归纳、⑤演绎
①迁移、②想象
由一到多
①检核表法、②信息交合法、③头脑风暴法
逆向思维
方法
特征
反向思维
①结构顺序、②状态、③功能、④因果
超前思维
方法
特征
①矛盾分析法、②推理和想象、③调查研究
①探索性、②预测性、③不确定性
构建知识网络
1958年 “东风CA71”
新中国第一辆国产小轿车
燃油驱动
大量零件手工打造
仅造30台
2022年 “比亚迪海豹”
电力驱动智能自动化生产线年销量超10万台
2022年，我国汽车出口突破300万辆位列世界第二
我国新能源汽车产销量达到620万辆
约占全球59%，稳居世界第一
其中2022年比亚迪产销180万辆，稳居中国第一
然而，新能源汽车巨头比亚迪的起点，却是一块毫不起眼的手机电池
思考：为什么比亚迪能够萌生创意跨界创新？
议学情境
1.联想思维的含义
内涵
特点 跨越的 联结性
非逻辑制约的畅想性
水平和能力 衡量依据
提高途径
联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动
联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。
思维在联想时会发挥非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。
思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。
自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。
一、联想思维
突破核心考点
2.联想思维的方法
迁移 想象
地位
含义
方式
联想思维的“联结”方式。
联想思维的“畅想”方式。
将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。
想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。
正迁移、负迁移，同化性迁移、顺应性迁移等。
形象化想象、“假如”式想象。
1.雷达是根据蝙蝠回声定位的原理发明的，但是它有一个缺点:对于高速移动的物体的捕捉能力比较差。仿生学家洛克在观察青蛙时发现:青蛙对高速移动中的昆虫能够准确的捕捉到。于是洛克根据青蛙眼睛的这一特点发明了电子蛙眼，在实际的应用中，它与雷达正好互补，成为了战场上的分析利器。上述发明运用了（ ）
①归纳推理方法，从个别性前提推出一般性结论
②演绎推理方法，从一般性前提推出个别性结论
③联想思维方法，迁移不同认识对象的功能创新性解决问题
④类比推理方法，依据事物之间相同或相似的属性进行推理
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
针对性限时训练
2.“假如真有史前生物被克隆出来，将有什么后果？”“假如俄罗斯与乌克兰之间发生了核战争，将有什么后果？”提出“假如”式问题(　　)
①是对事物结构顺序已有认识的反向思考
②有助于丰富人们的认识内容和精神世界
③可以打破人们对事物原有联系方式认识的局限性
④可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
针对性限时训练
二、发散思维
1.含义
发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
2.发散思维的特征
思维方向的发散性（从一到多）
3.发散思维的方法
发散思维的方法 含义
表现
含义
作用
地位
特点
原则
主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路
他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等
是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路
可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选
是一种集思广益的群体思维发散技法
以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生
“延迟评判”“以量求质”
检核
表法
信息交合法
头脑风暴法
方法 思考方向 举例（回形针）
他用 现有事物有无其他用途 如别相片,别床单,别衣物…
借用 能否引入其他领域成功的办法解决某个问题？ 将回形针磨尖，用来钓鱼
改变 改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等 五颜六色的回形针
扩大 现有事物能否另外加些什么 大号的回形针。
缩小 现有事物能减少什么 小号的回形针。
代替 现有事物能否用其他材料、工艺等来代替 塑料等其他材料的回形针。
调整 调整顺序、速度、程序会怎么样 心形的回形针。
颠倒 正反互换会怎么样 回形针拉直成一条铁线。
组合 把这一事物与其他事物组合起来怎么样 自带便利贴的回形针。
检核表法
突破提升
1.天气炎热时，有人发明了带微型电扇的太阳帽；为了方便出行，人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。这是(　　)
①运用思维发散中的检核表法,寻找新突破口、新思路　
②用的是引入法找到的新突破口　
③运用组合法找到的新突破口　
④运用思维发散中的头脑风暴法，寻找新的突破口
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
B
针对性限时训练
2.某寒冷地区的电话线常被厚厚的积雪压断。为此，某电话公司召开专题会议商讨如何清雪。有人在会议上开玩笑说：“干脆给飞机绑个扫帚去扫雪。”受此启发，各种各样的意见纷纷产生，这次会议共产生了36个设想。这里运用的发散思维技法是（ ）
a.列举法
b.信息交合法
c.检核表法
d.头脑风暴法
D
针对性限时训练
2.聚合思维的特点 由多到一
聚合思维是从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中。
3.聚合思维的方法
在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。
三、聚合思维
1.聚合思维的含义
聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
科学家在科学实验中，要从已知的各种资料、数据和信息中归纳出科学的结论;公安人员在破案时，要从各种现象、各类可疑人员中发现作案事实和作案人员。上述事例运用的思维方式是
A.形象思维
B.发散思维
C.聚合思维
D.辩证思维
C
针对性限时训练
1.含义：一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。
在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。
关键词 举例
结构反转 上下、左右、大小、管理与被管理、约束与被约束等
状态反转 动与静、冷与热、甜与苦、吸引与排斥、模糊与精细
功能反转 转换场合或对象，缺点变优点。
因果反转 由因到果，由果溯因
人际管理中换位思考
将连续变化的画挂在地铁墙壁上
垃圾是放错了地方的资源
抗疫促进人工智能，人工智能的发展推动抗疫
2.方法：
四、逆向思维
1.甲从网上买了一箱水果，收到货后发现有半箱水果是坏的，商家却拒不退换货，实在没有办法，甲就到超市买了两箱特别好的水果，然后拍照给商家并评论“花了一箱水果的钱，却收到了两箱水果，感谢卖家买一赠一，水果个个饱满新鲜，真是太划算了”。几天后，该店因投诉过多关闭了，评论里都是买家关于“为什么自己收到的水果品质很差”的评价以及催问商家何时发送赠送的那一箱水果的留言。由此可见(　　)
①逆向思维比正向思维的效果好
②创新思维要敢于打破常规，进行逆向思维
③逆向思维与正向思维互为前提、互相补充
④逆向思维往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
针对性限时训练
2.数千年来，人们一直习惯于用锅炒菜，把生的食物放在热锅里炒，食物由生变熟。这种炒法只能提供热食，不能满足人们对冷食的需要。有人从加热的反面设想，制造出“炒冰”的锅，将一杯牛奶倒入这种锅中，翻炒几下，就变成了洁白细腻、清凉解暑的冰激凌。这种逆向思维方式是(　　)
A．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
B．对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
C．对已有的有关事物功能的认识作反向思考
D．对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
B
针对性限时训练
1.超前思维的含义
依据
含义
表现
生成的 思想条件
事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。
超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。
能够对事物发展情况作出正确预测，即“先知先觉”。
①超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。
②善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质
五、超前思维
2.超前思维的特征
探索性
预测性
不确定性
超前思维是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。
超前思维利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。其结果具有“事先得知”的特性。
（客观原因）超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性；（主观原因）人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分；（现实）受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。
（强调对事物发展的历史和现实的把握上，却不局限于事物的过去和现在的存在状况
（强调思维的创造性，体现了人的主观能动性）
强调方向的随机性
要求：需要立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。
3.超前思维的方法
五、超前思维
矛盾分 析方法 任何事物、任何时候都存在矛盾，事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见
推理和 想象的 方法 超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足
注重调 查研究 调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律
“治未病”是指病要在未得时医治，等病症显现出来再治疗时已经晚了。这启示我们安身立命要有忧患意识，居安思危；处理问题，治国理政，要学会下好先手棋，才能把握先机，掌握主动权。“治未病”体现了 （ ）
①运用逆向思维，超越规律的反向思考
②运用辩证思维，动态把握事物的发展
③运用超前思维，预测事物的发展走向
④运用聚合思维，从多方朝着一个点想
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
针对性限时训练
（2023广东高考真题） 阅读材料，完成下列要求。
社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。
传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。
虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。
（3）假设你是某社交化阅读平台上的作者，请运用两种创新思维方法，谈谈你将如何进行创作。要求：思维方法和具体做法相对应。
第一步：设问逻辑可视化（明确设问要求）
假设你是某社交化阅读平台上的作者，请运用两种创新思维方法，谈谈你将如何进行创作。要求：思维方法和具体做法相对应。
用什么谈谈
谈谈什么
运用两种创新思维方法
假设你是某社交化阅读平台上的作者，你将如何进行创作
怎么谈谈
①创新思维方法有哪些？它们有什么具体的方法
②社交化阅读平台有什么优缺点，这些优点如何发展？缺点如何改进 可以用到什么创新思维方法？
联想思维
方法
特征
创新思维
①联结性、②畅想性
发散思维
方法
特征
聚合思维
方法
特征
由多到一
①比较、②分析、③抽象、④归纳、⑤演绎
①迁移、②想象
由一到多
①检核表法、②信息交合法、③头脑风暴法
逆向思维
方法
特征
反向思维
①结构顺序、②状态、③功能、④因果
超前思维
方法
特征
①矛盾分析法、②推理和想象、③调查研究
①探索性、②预测性、③不确定性
第二步：知识逻辑可视化（明确知识范围）
材料 关键信息 知识迁移
社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。 传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。
第三步：材料逻辑可视化（分层、整合、迁移）
①社交化阅读以线上分享、互动、传播为特征，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣
②传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。
两种创新思维方法
第四步：答案逻辑可视化（知识与关键信息的结合）
参考答案：①坚持发散思维与聚合思维相结合，通过调查研究，集思广益形成多种方案，做到真正把群众面临的问题发现出来，并进行可行性论证，寻求解决问题的最优方案。
②利用超前思维的前瞻性功能，通过调查研究，统筹考虑经济社会发展各要素，站稳人民立场、把握人民愿望，进行整体谋划，作出正确决策。
关键信息 知识迁移
①社交化阅读以线上分享、互动、传播为特征，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣 ②传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。 两种创新思维方法
归纳知识方法
知识归纳：
注意细节知识的比较。
方法归纳：
整理错题中的知识点到专用本子上。
感谢聆听

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