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(共58张PPT)
第二单元　认识社会与价值选择
第四课　探索认识的奥秘
第一框　人的认识从何而来
学习 目标 1．理解认识的本质，学会区别唯物主义认识论和唯心主义认识论，明确感性认识和理性认识的关系
2．结合生活中的具体事例，明确实践的含义，理解实践的特点和实践的基本形式(难点)
3．理解社会生活的实践本质
4．掌握实践是认识的基础，是检验认识的真理性的唯一标准(重点)
素养 链接 政治认同 认同马克思主义哲学认识论的基本原理及方法论，坚持党的思想路线，牢固树立实践第一的观点，自觉投身到新时代中国特色社会主义的伟大实践中去
科学精神 坚持实践第一的观点，坚持用实践是检验认识的真理性的唯一标准分析问题
公共参与 积极参与认识世界和改造世界的活动，积极参与实践，获得真知，指导实践，知行统一
自主学习 | 释疑解惑
　　　　认识与实践
1．认识的本质
认识是主体对客体的____________。
2．感性认识和理性认识
(1)感性认识及其形式：感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的____________、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和________三种形式。
能动反映　
外部联系　
表象　
(2)理性认识及其形式：理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身__________的认识，包括概念、判断和________三种形式。
(3)感性认识与理性认识的辩证关系：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段。感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有________ _____关系。
规律性　
推理　
辩证统　
一　
辨析1：感性认识可能是正确的，理性认识一定是正确的。
提示：错误。理性认识不一定能正确揭示事物的本质属性，因此不一定都是正确的。
辨析2：只有理性认识才能对实践起指导作用。
提示：错误。无论是感性认识还是理性认识，都能对实践起指导作用。
?点拨·剖析
3．实践的含义
实践是人们改造客观世界的物质性活动。
辨析1：实践是人们改造世界的一切活动。
提示：错误。实践是人们改造客观世界的物质性活动。
辨析2：学习新发展理念，提高思想认识是一种实践活动。
提示：错误。实践是人们改造客观世界的物质性活动，而学习新发展理念以提高思想认识是改造主观世界的表现，不是实践活动。
?点拨·剖析
4．实践的基本形式
人类基本的实践活动形式有三种：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的____________活动。
科学实验　
提醒：1．生产实践是人类最基本的实践活动。
2．在阶级社会中，变革社会关系的实践主要表现为阶级斗争的实践。
?点拨·剖析
5．实践的特点
(1)实践具有客观物质性。实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的________。它们都是客观的。实践活动的过程及其结果受客观事物及其运动规律制约，也具有客观性。
(2)实践具有主观能动性。实践是人有目的、有_______的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践。
(3)实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定___________中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史地发展着的。
手段　
意识　
社会关系　
提醒：1．坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想。
2．坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想。
3．动物的本能活动是动物适应环境的生存活动，与人的实践活动有本质区别。
?点拨·剖析
　　　　实践是认识的基础
1．实践是认识的来源
在实践活动中，人们借助一定的________同客观___________ 发生关系，从而获得对___________的认识。
手段　
物质对象　
客观事物　
辨析：获取知识的来源有两种：实践和学习。
提示：错误。实践是认识的唯一来源，而获取知识的途径有两种，一是亲身参加实践获得直接经验，二是通过知识的学习和传递获得间接经验。无论是直接经验还是间接经验都来源于实践。
?点拨·剖析
2．实践是认识发展的动力
(1)认识产生于________的需要。
(2)实践的发展为人们提供日益完备的__________，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。
(3)实践锻炼和提高了人的________能力。
实践　
认识工具　
认识　
方法技巧：在运用实践是认识发展的动力这一知识点时，材料中一定存在两种不同的认识，而且一种认识是另一种认识的发展，这种发展是由某种实践推动的。
?点拨·剖析
3．实践是检验认识的真理性的唯一标准
(1)实践处在_________和_________的交汇点上。
(2)通过实践，人们可以把自己头脑中的__________的存在变为__________的存在。
(3)人们把指导自己实践的__________和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
主观　
客观　
观念　
现实　
认识　
思考：科学理论也是检验认识的真理性的标准。这种观点正确吗？
提示：错误。科学理论作为一种正确的认识，对实践活动具有指导作用，但不能据此认为科学理论是检验认识的真理性的标准。主观认识和客观事物自身都不能作为判断认识的真理性的标准，只有实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，从而检验主观认识与客观事物是否符合。因此，实践是检验认识的真理性的唯一标准。
注意：“三个有利于”标准与实践标准并不矛盾，它是实践标准的具体化。
?点拨·剖析
4．实践是认识的目的
认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，____________才是认识的目的。
改造世界　
注意：1．认识的根本任务与根本目的——认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质。认识的根本目的是指导实践。
2．认识的过程是一个“实践→认识→再实践→再认识……”的过程。
?点拨·剖析
合作探究 | 重难突破
为了建造属于中国人自己的太空家园，中国载人航天工程全线科技工作者已经接续奋斗了30多年。
1992年9月21日，中央决策部署实施载人航天工程，确定了我国载人航天“三步走”的发展战略：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验；第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的短期有人照料的空间应用问题；第三步，建造空间站，解决有较大规模的长期有人照料的空间应用问题。
【情境讨论】
如何准确理解实践的含义和特点
30多年来，我国先后研制发射了载人飞船、货运飞船、空间实验室，突破和掌握了空间出舱活动、空间交会对接、在轨加注燃料、航天员中长期在轨驻留等许多关键技术。空间站梦天实验舱顺利完成转位，空间站“T”字基本构型在轨组装完成。全面建成自主建造、独立运行的“天宫”空间站，标志着我国载人航天工程圆满完成“三步走”的发展战略。
问题：结合材料，分析我国载人航天工程的实施过程体现的实践特点。
提示：①实践具有客观物质性。外太空、航天器、广大航天人，这些载人航天工程的构成要素都是客观的，整个载人航天工程也受到客观规律的制约。②实践具有主观能动性。实现载人航天工程发展战略目标的过程充满艰辛，需要充分发挥人的主观能动性攻克各种航天技术难题。
③实践具有社会历史性。实施载人航天工程需要千千万万个科技工作者的团结协作。航天工程发展战略目标的实现过程受一定历史条件的制约，是历史地发展着的，因此中央决策部署实施“三步走”的载人航天工程发展战略。④实践是一种直接现实性活动。30多年来，我国载人航天工程突破了一系列关键技术：完成梦天实验舱顺利转位，中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成；全面建成自主建造、独立运行的“天宫”空间站标志着“三步走”的发展战略圆满完成。
【重难整合】
1．准确理解实践的概念
(1)实践是一种物质性活动，实践是以人为主体的，是人所特有的；实践的对象是客观世界，不是整个世界。
(2)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
(3)所谓“改造”，即必须使客观对象发生改变。
(4)“物质性活动”包括改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。
2．实践的特点
客观物质性 这是实践活动与人的认识活动的区别所在 ①实践的基本要素——主体、对象和手段是客观的。②实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约
主观能动性 这是实践活动与动物本能活动的区别所在 ①实践是人有目的、有意识的活动。②在改造自然的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料。③在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系
社会历史性 这是实践活动与孤立的个人活动的区别所在 ①任何实践都是在一定的社会关系中进行的。②人的实践活动是历史地发展着的。在不同的历史发展阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的
注意：(1)实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。
(2)改造客观世界是发生在人与自然界、社会之间的活动。停留在人的头脑或口头上的活动，如思考、辩论等不是实践。实践不是纯粹的思维活动、认识活动。
(3)实践≠改造世界的活动。改造世界分为改造客观世界和改造主观世界。改造客观世界的活动是实践活动；改造主观世界的活动不是实践，是认识活动。
3．实践的客观物质性和主观能动性的关系
比较项 实践的客观物质性 实践的主观能动性
区别 实践的客观物质性是相对于人的主观认识而言的。之所以说实践是客观的物质性活动，是因为实践的构成要素是客观的，实践过程和结果也受客观事物及其运动规律的制约 实践的主观能动性是相对于其他动物的纯粹适应自然的本能活动而言的。之所以说实践是有意识、有目的地改造客观世界的物质性活动，其原因是实践的主体是人。实践的主观能动性是实践最重要的特征
比较项 实践的客观物质性 实践的主观能动性
联系 ①二者是辩证统一、互相渗透的。意识的目的性、创造性都是以客观性为基础的，而实践的客观性又渗透着主观能动性。②坚持实践的客观物质性主要体现了唯物主义的观点，坚持实践的主观能动性则主要体现了辩证法的要求，割裂二者的关系会导致唯心主义或者近代形而上学唯物主义 【探究总结】
1．实践是人们改造客观世界的物质性活动。作为一种直接现实性活动，实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。
2．实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性的特点。
3．基本的实践活动有三种：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动。
1．创客圈里有句名言：再好的创意如果不能转化成现实产品，那也是垃圾。这种说法 (　　)
A．否定了意识活动的能动性
B．忽视了人类思维的创造性
C．强调了实践的直接现实性
D．突出了运动的客观规律性
【答案】C
【解析】材料旨在强调创意要转化成现实产品，强调的是实践的直接现实性，C符合题意。A、B、D不符合题意。
2．李白的诗句“人攀明月不可得，月行却与人相随”表达了古人不能登月的遗憾，如今嫦娥工程筑梦苍穹，中国人真正具备了“上九天揽月”的能力。这主要说明 (　　)
A．实践具有社会历史性 B．实践具有客观物质性
C．实践具有主观能动性 D．实践具有客观实在性
【答案】A
【解析】古人不能登月，如今嫦娥工程筑梦苍穹，中国人真正具备了“上九天揽月”的能力，说明实践活动受客观条件制约，实践具有社会历史性，A符合题意。B、C与题意无关。D说法错误，物质具有客观实在性。
当“读万卷书”遇到“行万里路”，碰撞出一种新的旅行方式和学习方式——研学游。暑假期间，有不少中小学校纷纷组织学生走进研学大课堂，引导中小学生主动学习、探索世界，追逐精彩、一路成长。
【情境讨论】
如何理解实践是认识的基础
问题1：“读万卷书”与“行万里路”都能获得认识，它们有什么不同？
提示：“读万卷书”与“行万里路”是获取认识的两种途径。“读万卷书”获得的认识属于间接经验，而“行万里路”获得的认识属于直接经验。
问题2：结合材料，运用实践是认识的基础的有关知识分析青少年参与研学游活动的必要性。
提示：①实践是认识的来源。青少年积极参与研学游活动可以了解自然与社会，获得对自然与社会的直接经验。②实践是认识发展的动力。青少年参与研学游活动可以深化和巩固所学知识，加深对事物的理解。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。青少年参与研学游活动可以在实践中检验和发展真理。④实践是认识的目的。青少年参与研学游活动可以实现学以致用、知行合一，将书本知识转化为真才实学，指导实践。
【重难整合】
实践是认识的基础
表现 侧重点 误区
实践是认识的来源 强调认识作为一种反映，是在改造客观世界的活动中进行并获得的结果 混淆认识的来源和获得认识的途径。认识的来源只有一个，即实践。个人获得认识的途径有两个，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获得间接经验
实践是认识发展的动力　 实践为认识发展提出要求并提供可能性，包括人认识能力的发展和认识工具的完善 把认识绝对化，思想僵化
表现 侧重点 误区
实践是检验认识的真理性的唯一标准　 实践这种主观见之于客观的活动为主观认识是否符合客观实际提供唯一的判断标准 科学理论作为一种正确的认识，对实践活动具有指导作用，但不能据此认为科学理论也是检验认识的真理性的标准
实践是认识的目的 突出认识的终极意义 认识的根本任务是透过现象把握事物的本质和规律或者是从感性认识上升到理性认识，这与认识的目的是不同的
【探究总结】
1．实践决定认识
实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的，要求我们坚持实践第一的观点，勇于实践。
2．认识对实践具有反作用
正确的认识、科学理论对实践具有指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途，要求我们重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。
总结：实践与认识是辩证统一的，要做到理论与实践具体的历史的统一。理论与实践具体的历史的统一≠实践与理论具体的历史的统一，不能说要实现客观与主观的具体的历史的统一，否则会导致唯心主义。
1．老子在《道德经》中指出：“不出户，知天下；不窥牖(窗户)，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。”老子的这一观点 (　　)
A．揭示了直接经验与间接经验的对立性
B．否认了实践对认识的决定作用
C．强调获得知识需要摆脱已有思想观念
D．认为获得直接经验会更有意义
【答案】B
【解析】老子的话强调了间接经验的重要性，否定了实践对认识的决定作用，B正确。A、C、D均不符合题意。
2．《庄子·秋水》记载：秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”文中描述的是黄河之神河伯顺流入海，望见大海时发出感慨，河伯自我认识的变化说明 (　　)
①实践是检验认识的真理性的唯一标准　②感性认识有其局限性　③感性认识有待于发展为理性认识　④感性认识比理性认识更可靠
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】黄河之神河伯之前通过有限的见识为自己的广阔而自满自足，到北海之后不禁望洋兴叹，这说明感性认识有其局限性，实践是检验认识的真理性的唯一标准，①②符合题意。材料没有体现感性认识有待于发展为理性认识，③不符合题意。不管感性认识还是理性认识都有正确与错误之分，不能简单地认为哪种认识更可靠，④错误。
对点强化 | 随堂小练
1．人的认识分为感性认识和理性认识。下列认识属于理性认识的是 (　　)
A．太阳每天东升西落
B．物价上涨是价值规律起作用的结果
C．小丽长得很漂亮
D．书是纸做的
【答案】B
【解析】理性认识是对事物本质和规律的认识，B符合题意，A、C、D都是对事物表面现象的认识。
考点　　　感性认识与理性认识
2．“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人心并转化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业作出巨大的贡献。这说明 (　　)
①实践是人们改造客观世界的物质性活动　②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动　③实践具有主观能动性、社会历史性的突出特点　④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
考点　　　实践的含义及其特点
【答案】B
【解析】实践活动具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点。②④的说法都错误地理解了实践的特点，①③正确。
3．唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道：“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是 (　　)
①知者行之始，行者知之成　②学至于行之而止矣。行之，明也　③方其知之，而行未及之，则知尚浅　④不出户，知天下；不窥牖，见天道
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】C
考点　　　实践是认识的来源、认识发展的动力
【解析】该诗句的意思是太依赖书籍就会造成误解，经历了事情后才会渐渐明白是非黑白，这说明实践是认识的来源，要重视实践。①体现的是实践和认识的辩证关系，不符合题意。②③都体现了重视实践的观点，符合题意。④体现的是通过间接经验获得认识，不符合题意，排除。
4．萱草俗名黄花菜。李渔在《闲情偶寄》中说，萱花作为观赏植物“无一可取，植此同于种菜，为口腹计则可耳。至云对此可以忘忧，佩此可以宜男，则千万人试之，无一验者。书之不可尽信，类如此矣”。这表明书本上的观点 (　　)
①其正确性有待于实践的检验　②用来指导实践是不成功的　③是不可盲目相信的　④过去是正确的，现在是错误的
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
考点　　　实践是检验认识的真理性的唯一标准
【答案】D
【解析】注意题干的规定性“书本上的观点”。正确的书本知识能够指导实践获得成功，对待书本知识，不可盲目相信，要在实践中检验和发展，①③符合题意。
5．阅读材料，完成下列要求。
1951年，西藏和平解放，为西藏与全国一起实现共同进步与发展创造了基本前提。
考点　　　实践是认识的基础
1959年，西藏掀起一场轰轰烈烈的群众性民主改革运动，废除了政教合一的封建农奴制度，解放了百万农奴和奴隶，开创了西藏人民当家作主的新时代。1965年，西藏自治区成立，这标志着民族区域自治制度在西藏全面确立。昔日的农奴和奴隶有了平等参与管理国家事务和自主管理本地区和本民族事务的政治权利。1965年以来，西藏共制定了290多件地方性法规和具有法规性质的决议、决定，有效维护了西藏人民在政治、经济和社会生活各方面的权益，促进了西藏各项社会事业的蓬勃发展。
民主改革60多年来，西藏经历了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放的光辉历程，实现了由封建农奴制向社会主义制度的历史性跨越，经济建设取得了巨大成就。
结合材料，运用实践的有关知识分析西藏实现跨越式发展的原因。
【答案】①变革社会的实践是人类基本的实践活动形式之一。西藏通过民主改革废除了政教合一的封建农奴制度，促进了生产资料与劳动者的有机结合，改变了人们的社会地位，调动了人们的生产积极性，解放和发展了生产力。②社会主义制度和民族区域自治制度的建立维护了西藏人民当家作主的权利。根据经济社会发展要求而制定和实施的法律法规进一步适应了西藏新的经济基础，推动西藏实现了跨越式发展。第二单元　第四课　第一框
【基础巩固】
1．培根说：“真正的哲学家应当像蜜蜂一样，从花园里采集原料花粉，消化这些原料，然后酿成香甜的蜜。”这个比喻所蕴含的科学思维道理是(　　)
A．理性认识对感性认识的获得有重要的指导作用
B．感性认识是香甜的蜜，理性认识是采集的原料花粉
C．培根把抽象思维比作香甜的蜜，把形象思维比作采集的原料花粉
D．理性认识的获得需要在实践中占有丰富、真实的感性材料，对其进行科学加工制作
【答案】D
【解析】A不符合题意，材料不体现理性认识对感性认识的获得有重要的指导作用。B错误，采集原料花粉比喻获得感性认识，酿成香甜的蜜比喻加工成理性认识。C错误，培根把理性认识比作“香甜的蜜”，把感性认识比作“采集的原料花粉”。D正确，“真正的科学家应当像蜜蜂一样，从花园里采集原料花粉，消化这些原料，然后酿成甜的蜜”这个比喻所蕴含的科学思维道理是理性认识的获得需要在实践中占有丰富、真实的感性材料，对其进行科学加工制作。
2．实践是人们能动地改造客观世界的物质性活动。下列属于调整和变革社会关系的实践活动的是(　　)
A．加强城市基础设施建设 B．研制首台千万亿次超级计算机系统
C．完善收入分配制度 D．深入学习社会主义核心价值观
【答案】C
【解析】完善收入分配制度属于调整社会分配关系，C正确。加强城市基础设施建设与调整和变革社会关系无关，A排除。研制首台千万亿次超级计算机系统属于科学实验活动，B排除。学习社会主义核心价值观属于主观活动，D排除。
3．“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一论断是在强调(　　)
A．实践是认识发展的动力 B．实践是认识的目的
C．认识是实践的唯一来源 D．认识对实践有促进作用
【答案】B
【解析】“求知为运用”强调了认识的最终目的在于实践，B正确。A非引文所要说明的道理，与题意无关，应舍弃。C颠倒了实践与认识的关系，错误。只有正确的认识才对实践具有促进作用，D错误。
4．“天宫二号”发射成功标志着我国拥有了第一个真正意义上的空间实验室。 我国科学家在其中开展多项空间科学实验，验证一些应用新技术，创新发展突破并掌握一些核心关键技术，为解决国家迫切需求的重大应用问题提供和验证先进的解决方法和手段。这说明(　　)
①意识活动具有能动创造性　②指导实践是获得正确认识的根本任务　③实践活动具有直接现实性　④先进的认识工具延伸了人的认识器官
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】本题考查意识活动的能动创造性、实践活动的直接现实性。我国科学家在其中开展多项空间科学实验，验证一些应用新技术，创新发展突破并掌握一些核心关键技术，为解决国家迫切需求的重大应用问题提供和验证先进的解决方法和手段，说明意识活动具有能动创造性，体现了实践活动具有直接现实性，①③符合题意。②表述错误，指导实践是获得正确认识的目的。④不符合题意，材料没有体现先进的认识工具延伸了人的认识器官。
5．一直以来，人们以为饭后吃水果有利于身心健康。但营养学家通过对大量人群的观察与研究发现，饭后吃水果不利于食物的消化与吸收，易引发腹胀、腹泻。由此可见(　　)
①实践是认识发展的动力　②实践是获得正确认识的唯一途径　③思维和存在具有同一性　④实践是检验认识正确与否的唯一标准
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
【答案】B
【解析】营养学家通过对大量人群的观察与研究发现，饭后吃水果不利于食物的消化与吸收，易引发腹胀、腹泻，这表明实践是检验认识正确与否的唯一标准，同时说明我们的思维能够正确地认识存在，③④符合题意。①不符合题意。实践是认识的来源，但不是唯一途径，②错误。
6．教育部等部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出，中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。要将研学旅行纳入中小学教育教学计划与综合实践活动课程统筹考虑，既要读万卷书，还要行万里路。开展研学旅行的认识论依据是(　　)
①直接经验比间接经验更有用　②直接经验是验证间接经验正确与否的标准　③参与社会实践可以促进知与行的统一　④认识的发展是一个实践与认识相互促进的过程
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查实践是认识的目的。直接经验和间接经验都是获得认识的途径，不能说直接经验比间接经验更有用，①错误。实践是检验认识的真理性的唯一标准，直接经验与间接经验都属于认识，②错误。既要读万卷书，还要行万里路，开展研学旅行是因为参与社会实践可以促进知与行的统一，认识的发展是一个实践与认识相互促进的过程，③④正确。
【能力提升】
7．一百多年前，艺术家把自己对未来生活的畅想画在了纸上，展示了人们对邮寄方式的幻想。随着科技进步，当时异想天开的想法，如今成为生活中的现实。这说明(　　)
A．意识的能动性是推动科技创新的基础
B．意识具有主动创造性，人们可以把幻想变为现实
C．意识具有能动性，人们可以在想象中创造出现实世界
D．通过实践，人们可以将观念的东西变成现实的东西
【答案】D
【解析】本题考查实践的相关知识。随着科技进步，当时异想天开的想法，如今成为生活中的现实，这说明通过实践，人们可以将观念的东西变成现实的东西，D正确。实践是推动科技创新的基础，A说法错误，排除。实践具有直接现实性，意识不具有直接现实性，但意识具有能动作用，能够指导实践将观念中的东西变成现实的东西，B说法错误，排除。意识不具有直接现实性，C中的“人们可以在想象中创造出现实世界”说法错误，排除。
8．中华民族近代以来180多年的历史、中国共产党成立以来100多年的历史、中华人民共和国成立以来70多年的历史都充分证明，没有共产党就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。新的征程上，我们必须坚持党的全面领导，以史为鉴，开创未来。材料蕴含的哲学道理是(　　)
①坚持实践第一的观点　②认识是实践的来源　③感性认识依赖于理性认识　④实践是检验认识的真理性的唯一标准
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】①④符合题意，中华民族近代以来180多年的历史、中国共产党成立以来100多年的历史、中华人民共和国成立以来70多年的历史都充分证明，没有共产党就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴，这表明实践是检验认识的真理性的唯一标准，坚持实践第一的观点。②说法错误，实践才是认识的来源。③说法错误，理性认识依赖于感性认识。
9．人工光合作用已存在了几十年，但它还没有被成功地用于制造可再生能源。目前，科学家把生物和有机成分整合到无机材料中，组装半人工光合作用设备，改变植物光合作用机制，成功地将水分解成氢和氧，开创了一种将阳光转变成燃料的新方法，有望彻底改变可再生能源生产系统。这表明(　　)
A．人类的认识来源于主观印象，它不是无缘无故产生的
B．感性认识是认识的高级阶段
C．实践是认识的基础，实践发展为认识深化提供新条件
D．人们科学性认识的发展取决于研究思想的深度和高度
【答案】C
【解析】材料中人们开创了一种将阳光转变成燃料的新方法，这说明实践是认识的基础，是认识发展的动力，实践的发展为人们提供了新的认识工具和技术手段，锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化，C符合题意。A错误，因为实践是认识的来源。感性认识是认识的初级阶段，理性认识才是认识的高级阶段，B错误。D错误，实践决定认识。
10．霍金以其“黑洞理论”闻名于世，但他并未因此获得诺贝尔奖。有诺贝尔委员会委员认为，原因是霍金这一理论还没有得到验证；霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没被观测或者被实验所证实。这说明(　　)
A．意识能够能动地认识世界 B．世界是不可知的
C．世界是可以被人们认识的 D．认识的真理性必须由实践检验
【答案】D
【解析】材料说明实践是检验认识的真理性的唯一标准，D符合题意。C说法正确但材料没有体现，A、B观点错误，排除。
11．作为一门致力于模拟、延伸和扩展人的智能的技术科学，人工智能早已超越了科学家最初的想象，进入了一个高速发展的“井喷期”，正在深刻改变人类的生产生活方式，推动社会形态从数字化、网络化向智能化加速跃升。这说明(　　)
①人工智能可以能动地认识世界和能动地改造世界　②人工智能能够模拟人的思维，改变事物的固有属性　③人工智能的发展将进一步推动人类认识水平的提高　④人工智能能够延伸人的认识器官，推动实践活动的发展
A ①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查实践是认识发展的动力。题干强调人工智能推动社会形态向智能化加速跃升，说明人工智能的发展推动人类认识水平的提高，③符合题意。材料强调人工智能深刻改变人类的生产生活方式，推动社会形态加速跃升，说明人工智能能够延伸人的认识器官，推动实践活动的发展，④入选。意识具有能动作用，意识能够指导人能动地认识世界和改造世界，人工智能仅仅是对人的智能的模拟，并不能等同于人的意识，①错误。人工智能得到了较快的发展，但并不能说人工智能能够模拟人的思维，且事物的固有属性不能被改变，②错误。
12．热液、冷泉是近年来深海研究热点，但要想知道这些流体的准确组分却异常困难。中国科学院海洋研究所自主研发的深海原位拉曼光谱探针就像“照妖镜”一般，激光打到目标探测物上就能立即知道其含有何种物质，以及各种物质的浓度如何。借助深海原位拉曼光谱探针，我国科学家已获得多项突破性成果。我国深海研究获得多项突破性成果所反映的认识论道理是(　　)
①实践锻炼和提高了人的认知能力　②实践能把观念的存在变为现实的存在　③实践的需要推动人们进行新的探索和研究　④实践的发展为人们提供日益完备的认识工具
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】“热液、冷泉是近年来深海研究热点”表明实践的需要推动人们进行新的探索和研究；“借助深海原位拉曼光谱探针，我国科学家已获得多项突破性成果”表明实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，③④正确。材料并未涉及实践锻炼和提高了人的认知能力，①不选。题干没有体现实践的直接现实性，②不符合题意。
13．阅读材料，完成下列要求。
长期以来，一些人出于各种原因，或宣扬中华文明外来说，或贬低中华文明的发展水平和成就，或对我国夏朝及之前的历史传说的真实性抱着极端怀疑的态度，认为我国的历史只能从商朝开始计算，也就是只有三千余年。中华文明探源工程以考古调查发掘为主要手段，以现代科学技术为支撑，通过多学科交叉研究揭示了中华民族五千年文明起源与早期发展。经过几代学者的接续努力，中华文明探源工程等重大工程的研究成果实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史，填补了世界文明史中非常重要的空白，传递出穿越时空、直抵人心的文化力量。
结合材料，运用实践与认识的关系原理分析实施中华文明探源工程的原因。
【答案】①实践是认识的来源、动力，是检验认识的真理性的唯一标准。实施中华文明探源工程源于社会发展的需要，运用现代科技手段则深化了人们对中华文明的认识，实证了中华文明五千多年的起源与发展史。②实践是认识的目的。该工程取得的重大研究成果对中华文化和世界文明发展具有重要的推动作用，也为我国社会主义现代化建设提供了文化力量。(共66张PPT)
第二单元　认识社会与价值选择
第四课　探索认识的奥秘
第二框　在实践中追求和发展真理
学习 目标 1．明确真理的含义和真理的基本属性，理解真理的客观性、条件性和具体性(难点)
2．结合生活中的具体事例，讨论如何在实践中获得和深化认识、追求真理
3．阐述认识运动的辩证发展过程，明确追求真理要与时俱进；理解认识的反复性、无限性(重点)
素养 链接 政治认同 了解并认同马克思主义的真理观和方法论
科学精神 明确追求真理是一个过程，坚持真理，与时俱进
公共参与 要树立追求真理的信念和勇气，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
自主学习 | 释疑解惑
　　　　真理是客观的
1．真理的含义
(1)人们的认识都是对__________的反映，其中与__________相符合的认识就是真理，不符合的认识则是__________。
(2)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对______ ______及其________的正确反映。
客观对象　
客观对象　
谬误　
客观　
事物　
规律　
辨析：公说公有理，婆说婆有理，到底对不对，就看大家的。
提示：错误。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，只有与客观相符合的认识才是真理。
?点拨·剖析
2．真理最基本的属性
真理最基本的属性是__________。
客观性　
思考：“仁者见仁，智者见智”是不是对真理客观性的否定？
提示：不是。“仁者见仁，智者见智”承认人的认识上的主观性和差别性，并不是对真理客观性的否定。
?点拨·剖析
辨析1：真理是纯粹主观的认识。
提示：错误。真理的内容及其检验标准是客观的，客观性是真理最基本的属性，真理的形式是主观的。
辨析2：真理是永恒不变的。
提示：错误。一定时期，受客观条件和各种主观因素的影响，人们对某一具体事物的真理性认识，无论是在广度上，还是在深度上都是有限的；但事物本身在变化发展，而且随着人们实践活动的深入和拓展，人们原先所获得的真理性认识就必须在新的实践基础上不断地加以丰富、完善和发展，做到与时俱进。
3．真理面前人人平等
由于人们的立场、观点和________不同，每个人的知识结构、认识能力和____________不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前人人平等。
方法　
认识水平　
提醒：关于真理的唯一性(一元性)：同一个确定的对象，只能有一个真理。真理面前人人平等，它不因权力、地位而改变。
?点拨·剖析
　　　　真理是具体的有条件的
1．真理都是有条件的
任何真理都有自己适用的条件和________，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成__________。
范围　
谬误　
辨析：从谬误到真理是人类认识过程的两个阶段。
提示：错误。真理和谬误同为人们对事物的反映，相伴而行，不是认识过程的两个阶段。
?点拨·剖析
2．真理都是具体的
(1)任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与______、理论与________的具体的___________统一。
(2)真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是__________的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确________和________错误。
客观　
实践　
历史的　
相伴而行　
认识　
改正　
提醒：1．真理的具体性是真理相对于特定的过程来说的，强调纵向的变化。真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的，强调横向的变化。
2．这里的条件和范围从空间上讲，即任何真理都只是对物质世界的某一领域、某一层面的正确认识。
?点拨·剖析
辨析．认识具有相对性，任何真理性认识都包含谬误的成分。
提示：错误。真理与谬误虽然相伴而行，但二者有明确的界限。真理具有条件性和具体性，真理在一定条件下会转化成谬误，但每一真理相对于它存在的条件来讲是确定的、客观的，并不包含谬误的成分，故“真理包含谬误的成分”的说法是错误的。
　　　　追求真理是一个过程
1．认识具有反复性
认识受到各种条件的限制。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从________到________，再从________到________的多次反复才能完成。
实践　
认识　
认识　
实践　
提醒：认识具有反复性，既不能认为任何正确的认识都要经历多次反复才能完成，也不能认为只要经历一次或几次反复就能完成对事物正确的认识。
?点拨·剖析
2．认识具有无限性
认识的__________是无限的、变化着的物质世界，作为认识__________的人类是世代延续的，作为认识基础的____________是不断发展的，因此，人类认识是____________的，追求真理是一个____________的过程。
对象　
主体　
社会实践　
无限发展　
永无止境　
辨析：认识具有无限性就是每个人的认识是无限的。
提示：错误。认识具有无限性，是指整个人类的认识会随着社会实践的发展而无限发展。就每个人或某一时期的人来讲，认识又是有限的。
?点拨·剖析
3．认识的发展
(1)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种______________ 或_______________的过程。
(2)与时俱进，开拓创新，在实践中________________真理，在实践中______________真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
波浪式前进　
螺旋式上升　
认识和发现　
检验和发展　
辨析：认识运动是一个从实践到认识、从认识到实践的循环往复的过程。
提示：错误。认识运动不是一个简单的循环往复过程，而是一个波浪式前进或螺旋式上升的过程。
?点拨·剖析
思考：追求真理永无止境，是否意味着人们不可能获得对事物的真理性认识？
提示：真理是具体的、有条件的，认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。但是人们可以通过发挥主观能动性认识事物的本质和规律，从而获得真理性认识。
合作探究 | 重难突破
材料一　古希腊著名哲学家亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”一次，亚里士多德看到，羽毛比铜球在空中落下得慢，于是他得出一个结论：重物体比轻物体下落得快。这种观点一直被人们认为是亘古不变的真理。1589年，伽利略在比萨斜塔当着其他教授和学生的面做了“两个铁球同时落地”的实验，得出了重量不同的两个铁球同时落地的结论，从此推翻了亚里士多德的学说，纠正了这个持续了1 900多年的错误结论。
【情境讨论】
如何正确认识真理及其属性
牛顿为了验证伽利略的自由落体原理，做了真空管试验，发现在真空中，石头和羽毛同时落地。如果不考虑地球引力，在真空中，石头和羽毛均不会落地，而是飘浮在空中。
材料二　弗兰西斯·培根是英国唯物主义哲学家和实验科学的创始人，他认为，“真理是时间的女儿，而不是权威的女儿”。
问题1：亚里士多德、伽利略和牛顿都是各自时代的权威、专家，但说法各异，到底谁才是对的？
提示：三个说法都对，但都有自己适用的条件和范围。亚里士多德的观点在既有空气阻力，又有地球引力的情况下是对的，重物体比轻物体先落地；在没有空气阻力，只有重力的真空管中，伽利略的二者同时落地的观点是对的；既没有引力又没有空气阻力，如在失重的太空舱中，伽利略的自由落体运动定律也就失去了意义，牛顿的结论是对的。
问题2：这对我们有什么启示？
提示：材料告诉我们，真理必须在具体的某种条件下才成立，它们都有自己适用的条件和范围，超出了这个条件和范围，就会变成谬误。
问题3：亚里士多德是古希腊著名的哲学家，同时也是古希腊的哲学权威，人们往往很少质疑权威的观点，很多人甚至认为“权威确定真理”。权威、专家的话就一定是对的吗？结合所学谈谈你的认识。
提示：①因为权威、专家是某个行业和领域的佼佼者，所以他们的话很多是对的，但不能说权威、专家的话就一定对，权威、专家的话也有可能是错的，权威和对错没有必然的关系，有权威的人和没有权威的人都能说出正确的言论，也都有可能犯错。②一句话到底对不对，不能交由权威、专家来断定，必须交给现实、交给实践、交给时间来检验，这是唯一的检验标准。③真正的正确言论和认识必须接受实践的检验，并经得起历史长时间反复的验证。
【重难整合】
1．真理的含义
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。理解真理的概念，需要注意如下两点：
第一，真理是一种认识，也就是说真理是属于思想意识领域的东西。
第二，认识有正确和错误之分，真理是正确的认识。
2．正确理解真理的属性
属性 理解
真理是客观的 ①真理的内容是客观的：真理的内容来自物质世界的客观事物及其规律。②检验真理的标准是客观的社会实践。③承认真理的客观性，就应当坚持“真理面前人人平等”。④真理的内容是客观的，形式是主观的
属性 理解
真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围。在这个条件和范围内，真理是绝对的；如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，因此真理又是相对的
真理是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理需要不断丰富、发展和完善
注意：绝对真理和相对真理。
真理最基本的属性是客观性，真理只有一个，在一定条件下，真理是确定不变的，这可以看出真理是绝对的；但真理又是有条件的具体的，并不断向前发展和进一步深化，真理又具有相对性。任何真理都是绝对性和相对性的统一。
3．真理和谬误的区别与联系
比较项 真理 谬误
区别 是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映 是人们对客观事物及其规律的错误反映，它同真理有着原则的区别、严格的界限，二者泾渭分明，不能混淆
联系 真理和谬误在一定条件下相互转化。一方面，任何真理都是具体的有条件的，都有它适用的条件和范围，如果超出这一条件和范围，真理就会变成谬误。另一方面，谬误在一定条件下也可以向真理转化 注意：真理是主观与客观的统一。真理的内容是客观的，而形式是主观的，属于认识的范畴。不能把真理等同于客观实在。
4．意识、认识、真理、科学理论之间的关系
(1)在马克思主义哲学中，意识是客观事物在人脑中的反映，属于唯物论范畴，与物质相对应。认识是人脑对客观事物的反映，它既指反映过程，又指反映结果，属于认识论范畴，与实践相对应。意识与认识都有正确、错误之分。
(2)人们对客观事物及其发展规律的正确认识是真理，反之就是谬误。真理是一种认识，认识有正确与错误之分，真理是正确的认识。
(3)把真理性的认识系统化，按其内在逻辑构成一定体系，就形成了科学理论，所以科学理论一定是真理，但真理不一定是科学理论。
【探究总结】
1．真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是客观的，真理与谬误的界限不容混淆。
2．真理只有一个，真理面前人人平等。
3．真理都是具体的有条件的，任何真理都是理论与实践、主观与客观具体的历史的统一。
4．真理与谬误往往相伴而行，犯错误不可怕，可怕的是不能正确认识和改正错误。
总结：真理的具体性和条件性要求我们做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
1．毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明 (　　)
A．对同一事物，人们的认识都是相同的
B．真理是客观的，真理面前人人平等
C．真理就是科学理论
D．只要参加实践，就能获得真理
【答案】B
【解析】对同一事物的认识不一定相同，真理不一定是科学理论，参加实践不一定能获得真理，A、C、D错误。真理不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践，这体现了真理的客观性。
2．习近平在党的二十大报告中指出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。”跨越了70多年，从毛泽东提出的“两个务必”到现在的“三个务必”，其中蕴含的哲学道理是 (　　)
①认识具有反复性　②真理是具体的有条件的　③在实践中追求和发展真理　④真理和谬误往往相伴而行
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
【答案】B
【解析】从“两个务必”到“三个务必”，这表明真理是具体的有条件的，要求我们在实践中追求和发展真理，体现的是认识具有无限性、上升性，②③正确。材料没有体现认识具有反复性，排除①。以前的“两个务必”并不是谬误，材料没有体现真理和谬误相伴而行，排除④。
在石器时代，人类主要靠简单的采集渔猎，依赖集体的力量生存，这是“人不敌天”的上百万年；“天下合一”是农业文明时代朴素的生态价值观的缩影；三百年的工业文明以人类征服自然为主要特征，诠释了“人定胜天”的理念，然而一系列全球性生态危机说明地球再也无力支持工业文明的继续发展。
【情境讨论】
如何正确认识追求真理的过程
发达国家正经历从工业文明到生态文明的价值回归，生态理念、环保意识越来越渗透到现代社会生产生活的方方面面。在我国，“生态文明建设”是中央主抓的重点任务之一。党的十九大报告中对生态文明建设着墨很多，“生态文明”被提及多达12次，“美丽”有8次，“绿色”有15次，且首次提出建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的目标。党的二十大报告强调：“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。”
问题1：在处理人与自然的关系方面，人类经历了几个认识阶段？
提示：一共经历了四个认识阶段：在石器时代，秉承“人不敌天”的理念；农业文明时代，坚持“天人合一”的理念；三百年的工业文明时代坚持“人定胜天”的理念；绝大多数的现代国家，尤其是党的十九大以后的中国，坚持生态文明建设的理念，主张实现人与自然的和谐共生。
问题2：上述材料对我们有什么启示？
提示：随着时代的发展，不同时代的人们对同一问题作出了不同回答，而且对问题的认识经历了多次反复，认识越来越深刻，认识能力和认识水平不断提高，所以人们的认识得到不断发展、不断深化、不断向前推移。人们对人与自然关系的探索过程很好地诠释了追求真理是一个过程。
问题3：在发展到生态文明认识阶段以后，人类对于人与自然关系的认识还能深化吗？为什么？
提示：还能继续深化，而且会一直深化下去。因为实践的发展、生产力的发展，伴随着整个人类认识能力的提高，人类认识的发展也是无止境的，认识没有终点，认识没有顶峰。认识会随着实践的发展不断深化、向前推移。
【重难整合】
正确理解认识的反复性、无限性和上升性
项目 理解 原因 方法论
认识的反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成 从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理　　
项目 理解 原因 方法论
认识的无限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程　 认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理　　
认识的上升性 认识运动的反复性和无限性表明，对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理总是在实践中不断地向前发展 注意：1．“直线论”认为人的认识是直线式的前进，“循环论”认为人的认识是一种圆圈式的循环运动，这两种观点都是错误的。
2．真理不断发展≠真理被推翻。
(1)认识具有反复性和无限性，因此追求真理是一个永无止境的过程，要在运动变化中发展真理，这体现了真理的具体性和条件性。
(2)但不能由此认为真理已经被推翻了。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理，在它的适用条件和范围下，永远是真理。
3．人的认识是有限的，而认识能力是无限的。
(1)人的认识是有限的，这里的“人”是指单个人。单个人由于受客观条件和主观条件的制约，在一定时期内对具体事物的认识只能达到某个层面。
(2)人的认识能力是无限的，这里的“人”指的是人类。因为人的认识能够随着客观事物的变化发展而不断深化、扩展和向前推移。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。
【探究总结】
1．认识具有反复性、无限性和上升性。追求真理是一个永无止境的过程。
2．认识的反复性和无限性的原理内容及方法论要求
(1)原理内容：认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成；认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。
(2)方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
1．在我们以往的印象中，深海是黑暗、寂静与荒凉的。我国自主研制的“蛟龙号”近两年不断深潜，从深海带回了海底蜘蛛蟹等诸多生物，人们认识到深海也充满生机。这表明 (　　)
①认识的不断完善决定着实践的不断深化　②世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物　③人们对事物的认识不断超越历史条件的制约　④真理以实践为基础，在发展中不断超越自身
A．①② B．③④
C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】材料反映了人们对深海的认识不断加深，并明确这种认识变化的条件是“蛟龙号”的深潜实践，这表明世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物，也体现了真理以实践为基础，在发展中不断超越自身，②④正确。①中“决定”的说法错误。认识总要受历史条件的制约，③错误。
2．某医学中心的研究人员在国际顶尖学术期刊《Nature》上发表了研究论文。这项研究表明，肿瘤高速消耗葡萄糖的罪魁祸首并非癌细胞，而是肿瘤组织中的非癌细胞——巨噬细胞等免疫细胞，这一发现颠覆了100年来开发和完善的癌症代谢模型以及人们对癌症的基本认知。这说明 (　　)
①认识的不断深化决定着实践的发展　②真理和谬误相伴而行并相互渗透　③人们追求真理的过程并非一帆风顺　④客观事物的复杂性决定了认识的反复性
A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④
【答案】D
【解析】应是实践决定认识，排除①。真理和谬误之间的界限不容混淆，二者不能相互渗透，排除②。新发现颠覆了100年来开发和完善的癌症代谢模型以及人们对癌症的基本认知，这说明客观事物的复杂性决定了认识的反复性，人们追求真理的过程并非一帆风顺，③④符合题意。
对点强化 | 随堂小练
1．人们对“两山”关系的认识过程：第一阶段是用绿水青山去换金山银山；第二阶段是既要金山银山，也要保住绿水青山；第三阶段是绿水青山本身就是金山银山。对这一认识过程的正确解读是 (　　)
①第一阶段认识的局限，在一定历史条件下难以避免　②第二阶段的认识也具有真理性，只不过后来被更高水平的认识所推翻　③第三阶段的认识也适用于一定的条件和范围　④三个阶段共同说明人类永远前进在接近真理的路上
A．①②　　　B．③④　　　C．②③　　　D．①③
考点　　　真理是客观的
【答案】D
【解析】真理在发展中不断超越自身，但并不能被推翻，而是不断向前发展，②错误。人类永远前进在接近真理的路上，意味着人类不能获得真理，这实际上是否认正确认识的可能性，属于不可知论，④错误。
2．下列对“真理面前人人平等”这句话理解正确的是 (　　)
A．真理对任何人都是平等的
B．在真理面前任何人都是平等的
C．任何人都必须承认认识的真理性
D．在对同一对象的不同认识中，真理只有一个
【答案】D
【解析】真理的客观性要求我们坚持真理面前人人平等。A、B、C不符合事实，说法错误，不选。人们对同一个事物的真理性认识只有一个，D理解正确。
考点　　　真理面前人人平等
3．右面漫画《多跨一步》蕴含的哲理是
(　　)
A．真理是客观的
B．真理是有条件的
C．真理和谬误没有界限
D．人具有主观能动性
【答案】B
考点　　　真理的具体性、条件性
【解析】漫画中，“是”即真理，“非”即谬误，多跨一步，“是”就变成“非”，这表明真理是具体的，超出一定的条件，真理就会转化为谬误，B符合题意。材料并非强调真理的客观性，排除A。真理和谬误有严格的界限，C错误。漫画并非强调人具有主观能动性，排除D。
4．传统观念认为，勤洗手、减少与细菌接触，就能减少疾病。随着科技的发展，中美科学家合作研究发现，被大多数除菌产品列为首个需要杀灭的细菌——葡萄球菌，不仅能起到消炎的作用，还能保护人体免受大范围炎症的困扰，它是人体皮肤的忠实“卫士”。这说明(　　)
①客观事物是不断变化发展的　②实践是认识的来源　③真理和谬误的界限是相对的　④认识具有反复性、无限性
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
考点　　　认识的反复性、无限性、上升性
【答案】D
【解析】通过科学研究获得新的发现，体现了②。人们对葡萄球菌的认识在不断发展，体现了④。①不符合题意。真理和谬误的界限不容混淆，③错误。
5．阅读材料，完成下列要求。
党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。为此，某市制定并发布了《××市提升新服务进一步优化营商环境行动方案》(以下简称《方案》)。《方案》指出，大力推动包容审慎监管。对新技术新产业新业态新模式，按照鼓励创新原则留足发展空间，同时坚守质量和安全底线，严禁简单封杀或放任不管。
考点　　　在实践中追求和发展真理
加强对新生事物发展规律的研究，分类量身定制监管规则和标准。对看得准、有发展前景的，要引导其健康规范发展；对一时看不准的，设置一定的观察期，对出现的问题及时引导或处置。建立市级包容审慎监管政策统筹研究机制，对出现的新问题、共性问题、综合问题、疑难问题等及时组织研究，提供政策支持。
结合材料，运用探索认识的奥秘的有关知识说明对于新技术新产业等为什么要大力推动包容审慎监管。
【答案】①实践具有社会历史性。新技术新产业等的发展会受到人的实践活动和一定社会条件的制约，难免会存在不足。②真理是具体的有条件的，真理和谬误往往相伴而行。在培育新技术新产业等的过程中，错误甚至失败是难免的，要正确对待，给予包容。③认识具有反复性。受主客观条件的制约，在培育新技术新产业等的过程中，不同的人会有不同的立场、观点和方法，人们对新技术新产业等的正确认识可能会经过多次反复才能完成。第二单元　第四课　第二框
【基础巩固】
1．英国著名思想家培根说：“要追求真理，要认识真理，更要信赖真理，这是人性中最高尚的美德。”培根持此观点的理由是(　　)
A．真理是对客观事物及其规律的正确反映
B．真理和谬误是相比较而存在、相斗争而发展的
C．实践是检验认识的真理性的唯一标准
D．追求真理是青年的毕生使命
【答案】A
【解析】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，因此我们要追求真理，要认识真理，更要信赖真理，A符合题意。真理和谬误是相比较而存在、相斗争而发展的，但这不是我们追求真理的理由，B不符合题意。材料强调真理是对客观事物及其规律的正确反映，没有涉及实践是检验认识的真理性的唯一标准，C不符合题意。真理是对客观事物及其规律的正确反映，因此我们要追求真理，但并不是说追求真理是青年的毕生使命，D不符合题意。
2．下面漫画《出路》蕴含的哲学道理是(　　)
出路
A．实践具有客观物质性 B．实践具有社会历史性
C．真理具有客观性和条件性 D．认识具有反复性、上升性
【答案】D
【解析】“出路，总是在一系列徘徊后才可能找到”意为在长久徘徊之后才能找到出路，没找到出路前不断徘徊，说明人的认识具有反复性，而每次徘徊都接近最终的出路，体现了认识具有上升性，D正确。A、B、C均不符合题意。
3．时代是思想之母。习近平新时代中国特色社会主义思想是在当代中国的历史性事件中生成的，具有典型的内生性特质和鲜明的时代色彩，体现了中国特色社会主义进入新时代的时代逻辑及其本质特征。材料蕴含的哲理是(　　)
①人们追求和发展真理是一个永无止境的过程　②实践是认识的唯一途径　③真理是主观与客观的具体的历史的统一　④认识受到认识对象本质暴露程度的制约
A．①③ B．①②
C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】②错误，实践是认识的唯一来源。④表述与题意不符。“习近平新时代中国特色社会主义思想是在当代中国的历史性事件中生成的，具有典型的内生性特质和鲜明的时代色彩，体现了中国特色社会主义进入新时代的时代逻辑及其本质特征”，体现了人们追求和发展真理是一个永无止境的过程，真理是主观与客观的具体的历史的统一，①③入选。
4．“真理之川从它的错误之沟渠中流过。”“如果你把所有的错误都关在门外时，真理也就被关在门外。”这两句名言共同告诉我们(　　)
①真理和谬误往往是相伴而行的　②要坚持真理，反对谬误　③追求真理的过程不是一帆风顺的　④真理以谬误为基础而存在
A．①② B．①③
C．①④ D．③④
【答案】A
【解析】真理和谬误往往是相伴而行的，要坚持真理，反对谬误，①②正确。③强调了认识的反复性，不选。④错误，真理和谬误在一定条件下可以相互转化，但并不意味着真理以谬误为基础而存在。
5．我国领导人多次强调，健全激励机制和容错纠错机制，给改革创新者撑腰鼓劲，让广大干部愿干事、敢干事、能干成事。建立容错纠错机制的认识论依据是(　　)
①在实践中发现原有真理中的错误从而推动真理发展　②实践探索中出现的失误总是宝贵财富　③人的认识总要受具体实践水平的制约　④实践具有复杂性和不确定性
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】建立容错纠错机制，原因是实践具有复杂性和不确定性，同时人的认识总要受具体实践水平的制约，决定了我们在实践中难免会出现错误，③④入选。①错误，真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，其中不包含谬误的成分。②错误，实践探索中出现的失误并不都是财富。
6．列宁说：“真理哪怕是向前迈出一小步，都会变成谬误。”它体现的哲理是(　　)
A．真理是有条件的 B．真理是客观的
C．真理是普遍的 D．真理是偶然的
【答案】A
【解析】材料表明真理如果不在相应的范围内，就会变成谬误，说明真理是有条件的，A符合题意。B、C、D均不符合题意。
【能力提升】
7．习近平指出，有些人认为发展起来的中国必然成为一种威胁，甚至把中国描绘成一个可怕的“牛魔王”。好在真理是客观存在的，并不会随着这样那样的说法而改变。习近平的讲话旨在表明(　　)
①谬误不是对客观存在的正确反映　②任何真理都有自己适用的条件和范围　③真理与谬误的界限不容混淆　④追求真理是一个永无止境的过程
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】好在真理是客观存在的，并不会随着这样那样的说法而改变，表明谬误不是对客观存在的正确反映，真理与谬误的界限不容混淆，①③正确。材料未涉及真理都有自己适用的条件和范围，也未涉及追求真理是一个永无止境的过程，②④错误。
8．爱因斯坦曾说：“在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！”对这句话理解正确的是(　　)
①人类无法真正掌握真理　②真理的形式是客观的，内容是主观的　③真理面前人人平等　④提醒人们追求真理是一个永无止境的过程
A．①② B．②④
C．③④ D．①③
【答案】C
【解析】人能够正确认识事物，①说法错误。真理的内容是客观的，形式是主观的，②表述错误。爱因斯坦的话启示我们真理面前人人平等，我们要不断追求真理，③④表述科学且符合题意，入选。
9．从“人治”到“法制”再到“法治”，从“以法治国”到“依法治国”到“法治中国”，再到习近平法治思想的“法治国家”“法治政府”“法治社会”，理论和实践上的路径，揭示了中国法治历经变迁的复杂历程，也展现了“治国凭圭臬，安邦靠准绳”的法治图景。中国法治历经变迁体现了(　　)
①真理与谬误往往相伴而行　②人的认识具有无限性和上升性　③追求真理是一个永无止境的过程　④从认识到实践是一个循环往复的过程
A．①④ B．②③
C．①③ D．②④
【答案】B
【解析】法治思想的变迁并不意味着以往思想的谬误，①错误。中国法治思想的变迁说明人的认识具有无限性和上升性，即追求真理是一个永无止境的过程，②③正确。④说法错误，人的认识从实践出发，且是一个波浪式前进或螺旋式上升的过程，不是循环往复的过程，排除。
10．孟子认为“性本善”，荀子则认为“性本恶”。而英国哲学家约翰·洛克在他的《人类理解论》这本书中说道：“人类的心灵如同通常所说的那样，是一张没有任何印迹的白纸，不存在任何思想。”换句话说，洛克认为，人类本身是一块白板，大脑的想象力、推理能力等所有能力都来源于后天的经验，但这也不是最科学和最终的解释。这体现了(　　)
①认识具有无限性，应在实践过程中不断深化和发展　②认识具有反复性，追求真理的过程不是一帆风顺的　③真理具有条件性，任何真理都有其适用的条件和范围
④真理具有具体性，任何真理都是相对于特定过程的
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】材料所述的关于人性善与恶的不同认识说明认识具有无限性，应在实践过程中不断深化和发展，认识具有反复性，追求真理的过程不是一帆风顺的，①②正确。材料不涉及真理的条件性和具体性，排除③④。
11．天文学家认为，每个星系中心存在一个超大质量黑洞。有些星系中央的黑洞会吸积周围的物质释放高能辐射，这些星系核心被称为活动星系核。类星体是活动星系核的一种。过去人们认为，类星体会在数百万年内保持耀眼的光芒，然后花费上万年的时间逐渐暗淡。但观测发现，有些类星体只需几年时间便会变暗、消失。这一观测结果表明(　　)
①认识会受到具体的实践水平的限制　②真理往往在与谬误的辩难中产生　③人类对真理的追求是一个曲折的过程　④认识永远在逼近真理的道路上前行
A．①② B．②④
C．③④ D．①③
【答案】D
【解析】后期观测打破了人们以往的认识，反映了当时的认识受到具体实践水平的限制，也说明人类对真理的追求是一个曲折的过程，①③正确。过去人们对类星体的认识并非完全是谬误，排除②。④错误，否定了人们获得真理的可能性。
12．九霄逐梦再问天，阔步强国新征程。近年来我国航天事业迎来井喷式发展，嫦娥五号探测器从月球取回月壤，火星探测器天问一号成功造访火星，首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”正式踏上探日征程，神舟飞船相继将我国宇航员送入天和号核心舱太空实验室进行科学试验等。从“探索认识的奥秘”的角度看，材料体现了(　　)
①在实践中获得的理性认识是真理　②以实践为基础的认识具有直接现实性　③时代和实践为认识的发展提供了条件和需求　④追求真理是一个永无止境的过程
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【答案】B
【解析】在实践中获得并经过实践检验被认为正确的理性认识是真理，①不选。实践具有直接现实性，②不选。依据题意，我国航天事业的不断发展，不断进步，表明时代和实践为认识的发展提供了条件和需求，追求真理是一个永无止境的过程，③④正确。
13．阅读材料，完成下列要求。
建设中国特色社会主义法治国家是中国共产党作出的重大决策。依法治国，是中国共产党的庄严选择。党的十五大确立了依法治国基本方略，党的十六大提出要把依法治国作为“党领导人民治理国家的基本方略”，还把依法治国作为“发展社会主义民主政治”的一项基本内容，党的十八大阐述全面推进依法治国重要思想，党的十九大指出：“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。”党的二十大报告指出，我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，围绕保障和促进社会公平正义，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全面推进国家各方面工作法治化。
结合材料，运用追求真理是一个永无止境的过程的知识，分析我们党对建设社会主义法治国家的探索。
【答案】①认识具有反复性。对建设社会主义法治国家的长期探索，说明我们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。②认识具有无限性。社会实践是不断发展的，决定了对建设法治国家的认识是不断深化发展的。③认识具有上升性。真理在发展中不断超越自身，对建设法治国家的认识也是一个前进、上升的过程。④必须坚持与时俱进，不断创新。对建设法治国家的认识是在实践中发展和完善真理的体现。(共13张PPT)
第二单元　认识社会与价值选择
第四课　探索认识的奥秘
时政透视
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
2023年3月30日，中共中央政治局召开会议决定，从2023年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。
习近平强调，①党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。②坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。③新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，这是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量。
信息提取 知识对接
①党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步 追求真理是一个过程，认识具有无限性和上升性。我们要不断推进马克思主义中国化时代化，在实践中检验和发展真理
信息提取 知识对接
②坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验 实践是认识的目的。我们要用马克思主义中国化时代化的理论成果指导实践，改造世界
③新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势……迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界。我们要进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
1．从2023年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要把习近平新时代中国特色社会主义思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的开展是基于 (　　)
①先进的意识归根结底是对客观存在的反映　②有什么样的先进意识就会有什么样的客观存在　③正确的意识对社会发展起积极的推动作用　④科学理论对人们的实践活动有着巨大的指导作用
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想属于科学理论，是正确的意识，对社会发展具有促进作用，③④符合题意。材料强调的是先进意识的指导作用，而不是强调物质决定意识，①错误。客观存在决定意识，而不是意识决定客观存在，②错误。
2．习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一脉相承，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。下列说法对于“一脉相承”的理解正确的是 (　　)
①坚持相同的方法论要求，从实际出发谋划方针政策　②坚持不同的政治立场，用发展着的马克思主义指导实践　③具有相同的理论品质，永远代表最广大人民的根本利益　④坚守相同的价值理想，为实现共产主义远大理想而奋斗
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一脉相承，坚持相同的方法论要求，从实际出发谋划方针政策，坚守相同的价值理想，为实现共产主义远大理想而奋斗，①④正确。中国共产党一贯坚持人民至上的政治立场，②错误。理论品质是与时俱进，③错误。
3．阅读材料，完成下列要求。
党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指导。跨入新时代，国内外形势新变化和实践新发展，迫切需要中国共产党人从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题，用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”，及时科学地回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。
我们党勇于进行理论探索和创新，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。“习近平新时代中国特色社会主义思想充盈着浓郁的中国味、深厚的中华情，具有强大的历史穿透力、文化感染力。”一位党的二十大代表说道。“坚持以人民为中心的发展思想”蕴含“治国有常，利民为本”的深意；“促进人与自然和谐共生”浸润“天人合一”的智慧；“尊重世界文明多样性”展现“协和万邦”的博大胸怀……
“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。”历史与实践充分表明：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。
结合材料，运用真理的有关知识分析“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章”的正确性。
【答案】①真理是具体的有条件的。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，才能实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。②追求真理是一个永无止境的过程。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理的要求。(共63张PPT)
第二单元　认识社会与价值选择
第五课　寻觅社会的真谛
第一框　社会历史的本质
学习 目标 1．理解劳动是社会历史的起点；感悟劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽
2．理解全部社会生活在本质上是实践的，实践生成了社会生活的全部领域(难点)
3．理解社会存在与社会意识的辩证关系(重点)
素养 链接 政治认同 认同马克思主义哲学历史唯物主义观点，认同劳动的作用，认同社会生活的本质
科学精神 感悟劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，明确社会生活的实践本质，懂得社会存在与社会意识的辩证关系
公共参与 学习劳模精神，积极参与社会实践活动，在劳动中提升自我；坚持唯物史观，反对唯心史观
自主学习 | 释疑解惑
　　　　社会生活在本质上是实践的
1．劳动的地位和作用
(1)地位：_________是社会历史的起点。
(2)作用：劳动创造了人，劳动推动了____________的产生和发展。劳动发展史是理解所有____________奥秘的“钥匙”。人类历史是由人的____________活动构成的历史。研究人类历史的规律，也就是研究人的___________活动的运动规律。
劳动　
人类社会　
社会历史　
社会实践　
社会实践　
提醒：(1)马克思主义劳动观点是马克思主义的基本观点之一。其基本内容是：劳动创造了人本身，劳动创造了世界。在人类社会中，正是人的劳动，才使自然界、人类社会和人本身不断进步，世界不断发展。
(2)在社会主义初级阶段，劳动仍然是人们谋生的手段；在社会主义高级阶段，劳动则成为个人全面发展的表现。
?点拨·剖析
2．社会生活的本质
(1)本质：全部社会生活在本质上是实践的，也就是把社会生活“当做_________去理解”。
(2)内容：人类进行物质生产的实践构成了社会生活的_______ _______，人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的_______ _______，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的__________ ______。
(3)实践生成了社会生活的____________，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。
实践　
经济　
领域　
政治　
领域　
精神文化　
领域　
全部领域　
提醒：马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。
?点拨·剖析
　　　　社会存在与社会意识
1．含义
(1)社会存在：是指社会的__________过程，主要指_______ _______的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。
(2)社会意识：是指社会的__________过程，既包括_______ _______的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。
物质生活　
物质　
资料　
精神生活　
社会　
意识　
提醒：全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成。
?点拨·剖析
2．辩证关系
(1)决定作用：社会存在决定社会意识。
①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。
②社会存在的变化、发展决定着社会意识的______、______。
变化　
发展　
思考：近年来，新词语不断涌现，如共有产权房、租购同权、灰犀牛等。从社会存在与社会意识的关系角度看，新词语不断涌现说明了什么？
提示：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。新词语的不断涌现，表明社会生活在不断变化、发展。
?点拨·剖析
(2)社会意识具有相对独立性。
①社会意识具有相对独立性：从根本上说，社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会__________社会存在，有时又会________社会存在而变化、发展。
②社会意识的反作用：落后的社会意识对社会发展起________ ____；先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和_______，对社会发展起积极的____________。
落后于　
先于　
阻碍作　
用　
趋势　
推动作用　
思考：社会意识对社会存在都起促进作用吗？
提示：不是。社会意识对社会存在的能动作用的性质是不同的，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
?点拨·剖析
合作探究 | 重难突破
材料一　恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中谈到了劳动的重要性。
劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。
【情境讨论】
如何理解实践是社会生活的本质
首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成了两个最主要的推动力，在它们的影响下，猿脑就逐渐地过渡到人脑；后者和前者虽然十分相似，但是要大得多和完善得多。随着脑的进一步发育，脑的最密切的工具，即感觉器官，也进一步发育起来。正如语言的逐渐发展必然伴随有听觉器官的相应的完善化一样，脑的发育也总是伴随有所有感觉器官的完善化。
动物仅仅利用外部自然界，简单地通过自身的存在在自然界中引起变化；而人则通过他所作出的改变来使自然界为自己的目的服务，来支配自然界。这便是人同其他动物的最终的本质的差别，而造成这一差别的又是劳动。
材料二　马克思指出：“可以根据意识、宗教或随便别的什么来区别人和动物。一旦人们自己开始生产自己的生活资料的时候，这一步是由他们的肉体组织所决定的，人本身就开始把自己和动物区别开来。”
材料三　习近平在五一国际劳动节前夕，给中国劳动关系学院劳模本科班的同志们回信，站在坚持和发展新时代中国特色社会主义的战略高度，勉励全国劳动模范“珍惜荣誉、努力学习”“用你们的干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人，激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者”，强调“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的”，重申“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”，号召“全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风”。这些重要思想，开辟了马克思主义劳动思想新境界。
习近平指出：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”
问题1：结合材料一说明人和动物最根本的区别是什么，造成这种区别的根本原因是什么。
提示：①动物仅仅是通过本能活动简单地引起自然界的变化，而人可以有目的、有意识地利用自然和改造自然。这是人与动物的本质区别。②造成这一区别的根本原因是劳动。
问题2：劳动在从猿到人转变过程中的作用是什么？
提示：劳动创造了人本身；劳动促使了语言的产生、人脑的形成、所有感觉器官的完善；劳动造成了人与动物的本质区别，劳动在从猿到人的转变中起了决定性的作用。
问题3：材料二中“人们自己开始生产自己的生活资料”是什么活动？这时人“就开始把自己和动物区别开来”给我们的启示是什么？
提示：①生产生活资料的活动是人们有目的、有意识地改造自然界的活动，是实践的基本形式之一。②启示：把社会生活“当做实践去理解”，把人类改造自然界的劳动生产的本质理解为实践。
问题4：结合材料三中习近平的话，说一说新时代的青年学生应该如何对待劳动。
提示：①尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，撸起袖子加油干，争做新时代的奋斗者。②牢固树立热爱劳动的思想、牢固养成热爱劳动的习惯，成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。③辛勤劳动、诚实劳动、科学劳动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
【重难整合】
1．劳动的地位和作用
劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。
注意：如何认识和对待劳动，是如何认识、理解、把握马克思主义的重大理论问题。马克思通过深入研究和精湛阐发劳动及其规律，运用劳动这把“理解全部社会历史的钥匙”认识历史、认识人类、认识世界，从而在“繁芜丛杂”的社会关系中揭示了人类社会发展的一般规律，指明了人类前进的基本方向。
2．准确把握把社会生活“当做实践去理解”
(1)①人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域。②人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域。③人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。
(2)实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。
3．社会生活在本质上是实践的
(1)全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成。社会存在和社会意识都是在实践的基础上产生的。离开了人类的实践活动，就不可能形成社会存在的根本内容——生产力和生产关系，也不可能形成反映社会存在的政治结构和思想文化。因此，实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系。
(2)实践构成了社会基本矛盾的运动。有了人类征服和改造物质世界的实践活动，才有了生产力、生产关系、经济基础、上层建筑，才构成了社会发展的根本动力，因此，实践是打开社会历史奥秘的“钥匙”，也是唯物史观赖以建立的根本。正是在这一意义上，马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”
4．升华劳动的本质
习近平总书记站在坚持和发展新时代中国特色社会主义的战略高度，进一步丰富了劳动范畴，把劳动与开创中国特色社会主义新时代联系起来，强调“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的”，重申“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”，实现了劳动“事实”与劳动“价值”的高度统一，马克思主义的劳动历史观与劳动认识论的高度统一，赋予了劳动以解释、改变、伦理、审美的时代内涵，拓宽了劳动视界，升华了劳动的本质。
【探究总结】
1．劳动是社会历史的起点，劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。
2．社会生活在本质上是实践的，实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。
3．劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。
4．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。
1．马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这表明 (　　)
①实践是历史的主体　②实践是人类社会的存在方式　③实践是社会历史的客体　④实践是社会生活的本质内容
A．①③ B．①②
C．③④ D．②④
【答案】D
【解析】实践构成了社会基本矛盾的运动。有了人类征服和改造物质世界的实践活动，才有了生产力、生产关系、经济基础、上层建筑，才构成了社会发展的根本动力，因此，实践是打开社会历史奥秘的“钥匙”，也是唯物史观赖以建立的根本。正是在这一意义上，马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”所以本题选②④。人民群众是历史的主体，①错误。客观世界是实践的客体，③错误。
2．恩格斯指出，劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。这表明 (　　)
①劳动是社会历史的起点　②劳动发展史就是社会历史的全部　③人类通过劳动创造了社会历史发展的规律　④劳动创造了人，推动了人类社会的发展
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】劳动是整个人类生活的第一个基本条件，劳动创造了人本身，这表明劳动是社会历史的起点，劳动创造了人和人类社会，①④正确。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”，但不是社会历史的全部，②错误。社会历史发展的规律是客观的，人类不能创造社会历史发展的规律，③错误。
习近平指出：“文艺作品不是神秘灵感的产物，它的艺术性、思想性、价值取向总是通过文学家、艺术家对历史、时代、社会、生活、人物等方方面面的把握来体现。面对生活之树，我们既要像小鸟一样在每个枝丫上跳跃鸣叫，也要像雄鹰一样从高空翱翔俯视。中国不乏生动的故事，关键要有讲好故事的能力；中国不乏史诗般的实践，关键要有创作史诗的雄心。我相信，我们这个时代的中国文学家、艺术家不仅有这样的雄心，而且有这样的能力，一定能创作出无愧于我们这个伟大时代、无愧于我们这个伟大国家、无愧于我们这个伟大民族的优秀作品。”
【情境讨论】
如何理解社会存在与社会意识
问题：结合材料，运用社会存在和社会意识的辩证关系的原理分析优秀文艺作品的产生。
提示：①社会存在决定社会意识。优秀文艺作品要通过对历史、时代、社会、生活、人物等方面的把握来体现，要植根于社会生活，植根于中国故事。②社会意识具有相对独立性，有时先于社会存在而发展，优秀文艺作品的产生要预见社会发展的方向和趋势；要把握时代发展的方向，引领时代发展。③先进的社会意识对社会发展有积极的推动作用。优秀文艺作品的产生要有创作者的雄心，要有科学的思想引领和正确价值观的指导。
【重难整合】
1．正确理解社会意识的相对独立性
(1)社会意识和社会存在的发展具有不完全同步性。社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展，进而对社会存在产生不同的作用。
(2)社会意识的相对独立性，最突出的表现是它对社会存在具有反作用。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
注意：(1)错误的社会意识也是对社会存在的反映。
(2)社会意识并不总能对社会发展起推动作用。
(3)不能夸大社会意识的反作用。社会意识对社会存在虽然有阻碍或推动作用，但根本上，社会意识是由社会存在决定的。
2．准确理解社会存在与社会意识的辩证关系
(1)社会存在与社会意识的辩证关系包括两方面内容：一方面，社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。
(2)在社会存在和社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识的反作用的形而上学机械论，又反对把这种反作用加以夸大的历史唯心主义。
(3)图示如下：
3．比较物质与意识、社会存在与社会意识的关系
比较项 物质与意识的关系 社会存在与社会意识的关系
地位 是哲学的基本问题 是历史观的基本问题
作用 对二者何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的基本依据 对二者何者为第一性的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据
联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的具体表现 【探究总结】
1．社会存在决定社会意识：社会存在的性质决定社会意识的性质，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。
2．社会意识具有相对独立性：社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。
3．社会意识的反作用：落后的社会意识对社会发展起阻碍作用；先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
总结：社会存在与社会意识是辩证统一的关系。
1．语言符号映射着社会变迁、文化更迭。时下流行的关键词“网红”“打卡”“内卷”等都烙上了新时代背景下的生活印记。这反映出 (　　)
A．社会意识与社会存在的变化同步
B．社会意识对社会存在有反作用
C．社会意识是社会生活的根源
D．社会存在决定社会意识
【答案】D
【解析】语言符号映射着社会变迁、文化更迭，流行语都烙上了新时代背景下的生活印记，这说明社会存在决定社会意识，D正确。社会意识具有相对独立性，社会意识与社会存在的变化不完全同步，A错误。材料体现的是社会存在决定社会意识，未体现社会意识对社会存在有反作用，B不符合题意。社会生活的物质条件是社会意识的根源，C错误。
2．习近平指出，海南要牢固树立和全面践行绿水青山就是金山银山的理念，在生态文明体制改革上先行一步，为全国生态文明建设作出表率。这一论述包含的哲学道理有 (　　)
①社会意识的变革往往是社会变革的先导　②先进的社会意识是推动社会发展的动力　③社会意识的变化与社会存在的变化具有同步性　④社会存在与社会意识相互融合，没有确定的界限
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】绿水青山就是金山银山是正确的、先进的社会意识，能促进社会实践的发展，也符合广大人民群众的根本利益，①②应选。③错在“同步性”上。社会存在和社会意识有明确的界限，④说法错误。
对点强化 | 随堂小练
1．人类活动具有意识性、目的性，而人的意识更是在实践中生成、实现和确证的。因此，政治、经济、文化等全部社会现象，都是在人的实践中形成的。由此可知 (　　)
①劳动是人有意识、有目的的活动　②全部社会生活在本质上是实践的　③人的意识推动了实践活动的顺利进行　④人们实践活动的动机和目的决定社会历史
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
考点　　　社会生活在本质上是实践的
【答案】A
【解析】人类活动具有意识性、目的性，这表明劳动是人有意识、有目的的活动，①正确。全部社会现象都是在人的实践中形成的，这说明全部的社会生活在本质上是实践的，②正确。人的意识有正确与错误之分，不能说人的意识推动了实践活动的顺利进行，③错误。④是历史唯心主义观点，排除。
2．社会的发展和进步给家庭注入了现代文明的气息，催生着现代家庭文化和生活方式的形成。这表明 (　　)
A．人们的思想观念决定社会的发展
B．社会存在决定社会意识
C．社会意识对社会存在具有反作用
D．社会意识具有相对独立性
【答案】B
考点　　　社会存在决定社会意识
【解析】社会发展和进步催生现代家庭文化和生活方式的形成，体现了社会存在决定社会意识，B符合题意。A是历史唯心主义观点，错误。C、D不符合题意。
3．年味，是不能抑制的乡愁，是记忆中家的味道。每一个人都有一个关于年的味道、年的记忆，虽然南北不一，但都蕴含着深深的爱。无论岁月如何更替，年俗怎样演变，洋溢着的欢喜是一成不变的。小时候总觉得有好吃的东西才叫过年，长大后明白有家人的地方就是过年……从中获得的哲学感悟是 (　　)
考点　　　社会意识是对社会存在的反映
①年的记忆源于每个人对年的心理感受　②不同家庭的年味寓于相同的家庭之爱中　③人们对年的情感来自长期的生活体验　④记忆中的年味是对不同时期社会存在的反映
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】年的记忆源于每个人过年的实践活动，不是源于人的心理感受，①错误。矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，相同的家庭之爱寓于不同家庭的年味之中，②错误。材料信息体现出人们对年的情感来自长期的生活体验，记忆中的年味是对不同时期社会存在的反映，③④正确。
4．几十年来，“红船精神”一直激励和鼓舞着我们党站在历史的高度，走在时代的前列，勇当舵手，引领航向，不断取得革命、建设和改革的一个又一个的胜利。这表明 (　　)
A．社会存在决定社会意识 B．社会意识具有相对独立性
C．社会意识促进社会发展 D．意识活动具有直接现实性
【答案】B
考点　　　社会意识具有相对独立性
【解析】“红船精神”属于社会意识，它激励我们党不断取得胜利，体现了社会意识对社会存在具有反作用，属于社会意识具有相对独立性的体现，B正确，A不符合题意。只有先进的社会意识才能促进社会发展，C错误。实践具有直接现实性，D错误。
5．阅读材料，完成下列要求。
中国共产党自1921年成立，在其百余年奋斗历史的征程上总共有过三次对自身奋斗历程的历史经验的全面总结，其共同的规律皆是在中国革命与近现代历史发展的关键时刻及重大节点进行的总结。
考点　　　社会存在与社会意识的辩证关系
在抗日战争胜利前夕、中华民族由衰败走向复兴的重大转折点上，1945年4月，党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，为党的七大胜利召开创造了充分条件。
在改革开放初期、决定当代中国前途命运的历史转折时期，党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，既重点纠正“左”的倾向，也对“右”的倾向发出警告，标志着党在指导思想上的拨乱反正工作胜利完成，为改革开放和社会主义现代化建设事业的发展指明了正确方向。
在党的百年华诞的历史坐标上、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的起步之年，党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，以更加坚定、更加自觉的决心践行初心使命，在新时代更好地坚持和发展中国特色社会主义，推动中华民族实现伟大复兴。
结合材料，运用社会历史的本质的有关知识分析党在不同历史阶段进行经验总结的道理。
【答案】①社会生活在本质上是实践的。在中国革命、建设和改革的不同时期的伟大实践中，党带领人民积累了丰富的实践经验，总结党和人民创造的宝贵精神财富，有利于把握社会历史的本质和规律，明确前进的方向。②社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。党对三次历史经验的总结都反映了中国革命、建设和改革的形势变化实际。③社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。党对三次历史经验的总结都增强了全党的团结，凝聚了人民的思想伟力，都有力地促进了中国革命、建设和改革事业的发展，也必将为实现中华民族伟大复兴提供强有力的行动指南。第二单元　第五课　第一框
【基础巩固】
1．动物仅仅利用外部自然界，简单地通过自身的存在在自然界中引起变化；而人则通过自身所作出的改变来使自然界为自己的目的服务，来支配自然界。这便是人同其他动物的最终的本质的差别。由此可见(　　)
A．动物和人的活动都是有意识有目的的活动
B．劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展
C．动物与人都改变着自然界，没有本质区别
D．动物与人的实践活动构成了社会历史起点
【答案】B
【解析】人通过自身所作出的改变来使自然界为自己的目的服务，说明劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展，B正确。动物的活动是没有意识没有目的的自发的活动，A错误。动物与人都在改变自然界，但人的活动是有意识有目的的活动，二者有着本质的差别，C错误。劳动是社会历史的起点，动物的活动不能称为实践活动，D错误。
2．如今，随着农村改革、美丽乡村建设等深入推进，部分农村“带头人”正由“威望型”向“能人型”转变。在黑龙江省绥化市及下辖市县，当地农村近年间涌现出一批懂市场、会经营、敢闯敢干的“能人型”村书记，使当地农村面貌和村级活力大大提升。上述材料说明(　　)
①实践基础上的制度创新是社会变革的先导　②社会存在的变化决定社会意识的变化　③村书记的能力是社会主义发展的根本动力　④正确的社会意识推动了社会存在的发展
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
【答案】B
【解析】随着农村改革、美丽乡村建设的推进，农村面貌发生变化，在此基础上部分农村带头人正由“威望型”向“能人型”转变，说明村书记的思想观念发生了变化，体现了社会存在的变化决定社会意识的变化，②符合题意。村书记思想观念转变，带动当地农村面貌和村级活力大大提升，说明正确的社会意识推动了社会存在的发展，④正确。实践基础上的理论创新才是社会变革的先导，①错误。社会基本矛盾是社会主义发展的根本动力，③错误。
3．在推动社会主义文化繁荣兴盛的今天，新农村建设中仍然存在一些落后、错误的观念，如男尊女卑、多子多福、及时行乐等。这表明(　　)
A．社会存在的变化决定社会意识的变化
B．社会存在的性质决定社会意识的性质
C．社会意识具有相对独立性
D．错误的社会意识阻碍社会的发展
【答案】C
【解析】新农村建设中仍然存在一些落后的、错误的观念，说明社会意识具有相对独立性，C符合题意。A、B、D均不符合材料主旨。
4．幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明(　　)
①社会存在决定社会意识　②社会意识具有相对独立性　③社会意识对社会存在具有促进作用　④社会意识的变化独立于社会存在的变化
A．③④ B．②③
C．①④ D．①②
【答案】D
【解析】幸福感以一定的物质财富为基础，这说明社会存在决定社会意识，①正确。“现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步”说明社会意识具有相对独立性，②正确。正确的社会意识才会对社会存在具有促进作用，③不选。社会存在的变化独立于社会意识的变化，不是社会意识的变化独立于社会存在的变化，④不选。
5．当前，我国法律体系尚不健全，“权大于法”的封建残余思想还有遗留，个别人将权力凌驾于法律之上，钱权交易的案例时有发生。封建残余思想在我国现实生活中的存在，说明(　　)
A．并不是所有的社会意识都是社会存在的反映
B．社会存在的变化决定着社会意识的变化
C．社会存在的发展并不必然决定社会意识的发展
D．社会意识具有相对独立性
【答案】D
【解析】封建残余思想在今天仍然存在，说明社会意识落后于社会存在，社会意识具有相对独立性，D正确。A、C表述错误。B不符合题意。
6．中国人的名字往往寄托着美好祝愿，有时也带着鲜明的时代烙印。在特定的历史时期，国庆、援朝、建国、振华……这些极具特色的名字曾令人感到自豪，承载着老一辈的情怀，寄托着人们的希望。对此，下列认识正确的是(　　)
①从一代人的名字里能够读懂一个时代的特征　②带有鲜明时代烙印的姓名促进社会存在的发展　③特定的时期决定了中国人的名字寄托着共同的希望　④姓名不单纯是一种代号，甚至承载着一定的社会意义
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】中国人的名字往往带着鲜明的时代烙印，这说明从一代人的名字里能够读懂一个时代的特征，①符合题意。社会意识的反作用具有双重性，先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用，②错误。“在特定的历史时期，国庆、援朝、建国、振华……这些极具特色的名字曾令人感到自豪，承载着老一辈的情怀，寄托着人们的希望”说明特定的时期决定了中国人的名字寄托着共同的希望，③符合题意。材料仅仅体现了姓名反映了时代特征，未体现姓名承载着一定的社会意义，④不符合题意。
【能力提升】
7．当今医学界，单因单病的生物医学传统模式逐渐向多因多病的“生物—社会—心理—环境”大健康模式转变。一个人的健康需要自我管理，不能仅靠病有所医。大健康理念应运而生，其不仅追求身体健康，还包含精神、心理、社会、环境、道德等方面的完全健康。这说明(　　)
①社会生活在本质上是实践的　②事物发展前途是光明的　③社会意识总是与社会存在同时发展　④任何社会意识的产生都有其物质原因
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】社会生活的不断变化促生了新的概念，大健康理念应运而生，这说明社会生活在本质上是实践的，任何社会意识的产生都有其物质原因，①④符合题意。材料没有体现事物发展的前途是光明的，②排除。社会意识具有相对独立性，③错误。
8．由于家庭暴力具有隐蔽性、反复性，发现难、处置难等特点，且案件数量呈逐年上升趋势，江苏省十三届人大常委会第二十七次会议表决通过了《江苏省反家庭暴力条例》(以下简称《条例》)，这是深化法治江苏建设，促进家庭和睦、社会稳定的重要举措。这一《条例》的出台是基于(　　)
①社会意识的变化根源于社会存在的变化
②人类的社会生活在本质上是实践的
③生产关系一定要适应生产力状况的规律
④社会意识对社会存在起着推动作用
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】由于家庭暴力具有隐蔽性、反复性，发现难、处置难等特点，且案件数量呈逐年上升趋势，江苏省十三届人大常委会第二十七次会议表决通过了《江苏省反家庭暴力条例》，这说明社会意识的变化根源于社会存在的变化，也说明人类的社会生活在本质上是实践的，①②正确。材料没有体现生产关系一定要适应生产力状况，排除③。正确的社会意识对社会存在起着积极的推动作用，④错误。
9．中华民族是勤劳智慧、善于创新、追求进步的民族。中国传统文化中的“小康大同”社会理想以及“丰衣足食”“安居乐业”等富民思想，充分反映了千百年来中国人民追求更高、更好、更加幸福生活的美好愿望。材料体现了(　　)
①社会意识是对社会存在的反映　②社会意识对社会存在具有促进作用　③人们的动机、目的决定社会发展　④社会意识具有相对独立性
A．①③ B．①④
C．②④ D．②③
【答案】B
【解析】中国传统文化中的社会理想和富民思想，充分反映了千百年来中国人民追求更高、更好、更加幸福生活的美好愿望，体现了社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会意识具有相对独立性，①④正确。正确的社会意识对社会存在具有促进作用，②错误。③中“决定”说法错误。
10．“一带一路”是中国顺应时代发展潮流，把握人类进步大势，为优化和完善全球治理体系而提出的中国方案。在贸易保护主义抬头的国际背景下，“一带一路”建设为沿线国家和全球经济发展注入了强劲动力，获得了国际社会越来越广泛的支持，已经成为全球极具活力和受欢迎的公共合作平台。这体现了(　　)
①社会存在决定社会意识　②社会意识总是先于社会存在的变化而变化　③社会意识的变化独立于社会存在的变化　④正确的社会意识能推动社会发展
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】②“总是”说法太绝对，社会意识具有相对独立性，有时先于、有时落后于社会存在。③错误，社会意识的变化要依赖于社会存在而不是独立于社会存在。材料中“一带一路”是中国顺应时代发展潮流而提出的中国方案，这体现了社会存在决定社会意识，①符合题意。材料中“一带一路”建设为沿线国家和全球经济发展注入了强劲动力，表明正确的社会意识能推动社会发展，④符合题意。
11．“爆竹声中一岁除”是传承千百年的中国春节习俗，然而现在春节期间，许多人选择少放甚至不放烟花爆竹，许多城市的烟花爆竹燃放量较往年大幅减少，空气质量明显改善。在从“放”到“少放”或“不放”的变化中，人们的环保意识不断增强。绿色环保过春节正成为“新年俗”。年俗的这种变化表明(　　)
①社会意识是随着时间的推移而自主变化的　②社会意识可以先于社会存在而变化　③社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化　④社会意识的变化归根到底是社会存在变化的反映
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会意识随着社会存在的变化而变化，①错误，④正确。社会意识具有相对独立性，它可以先于社会存在的变化而变化，也可以落后于社会存在的变化而变化，②正确，③错误。
12．近年来，《现代汉语规范词典》增补的新词语主要来自三个方面：时事政治和经济层面的新词语、科学技术进入日常生活的新词语以及来自大众社会生活的新词语。这表明(　　)
①社会意识是指社会生活中精神方面的内容　②社会意识对社会存在起积极的促进作用　③社会意识归根到底是对社会存在的反映　④社会意识会随着社会存在的变化而变化
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】材料没有体现社会意识的内容，排除①。社会意识具有两面性，只有先进的社会意识对社会存在起积极的促进作用，②错误。《现代汉语规范词典》的内容需要随着社会的发展不断修订，这说明社会意识归根到底是对社会存在的反映，也说明社会意识会随着社会存在的变化而变化，③④正确。
13．阅读材料，完成下列要求。
党的二十大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
党的二十大闭幕不到一周，习近平带领新一届中共中央政治局常委前往陕西瞻仰延安革命根据地，要求在新的赶考之路向历史和人民交出新的优异答卷。从上海到嘉兴再到延安，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，就是要滋养初心、淬炼灵魂，汲取信仰力量，坚定前进方向。
结合材料，运用社会意识具有相对独立性的有关知识，分析弘扬伟大建党精神对我们走好新的赶考之路的时代价值。
【答案】社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。弘扬伟大建党精神，能够为我们走好新的赶考之路提供强大精神动力，激励中国人民在新时代新征程上踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。(共66张PPT)
第二单元　认识社会与价值选择
第五课　寻觅社会的真谛
第二框　社会历史的发展
学习 目标 1．明确物质生活资料的生产活动、生产方式的重要作用
2．明确社会基本矛盾及其运动规律，理解生产关系一定要适应生产力状况的规律和上层建筑一定要适应经济基础状况的规律(重点)
3．理解社会发展的总趋势，明确改革的意义(难点)
素养 链接 政治认同 认同社会发展规律和社会发展的总趋势，认同改革是社会主义的自我完善和发展，认同改革开放政策
科学精神 遵循社会发展规律，坚定制度自信和理论自信
公共参与 积极投身实践，支持改革，支持社会主义的发展
自主学习 | 释疑解惑
　　　　社会历史发展的规律
1．物质生活资料的生产活动
(1)地位：物质生活资料的__________是人类社会存在和发展的基础。
(2)作用：人们在生产活动中形成的__________决定着社会的性质和面貌，__________的变革决定着社会形态的更替。
生产活动　
生产方式　
生产方式　
2．生产力和生产关系
(1)生产方式的内容：__________与____________的有机结合和统一构成社会的生产方式。
(2)生产力的含义与要素：生产力是人类____________使其适应社会需要的客观物质力量，其基本要素包括__________、劳动对象和劳动资料。
(3)生产关系的含义及要素：生产关系是人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系，包括____________________关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。
生产力　
生产关系　
改造自然　
劳动者　
生产资料所有制　
(4)生产力与生产关系的辩证关系：
①生产力决定生产关系：生产力的状况决定生产关系的_______，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的_______。
②生产关系对生产力具有反作用：当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起____________；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起____________。
③生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力与生产关系之间内在的、本质的、必然的联系，这就是___________一定要适应______________的规律。
性质　
变革　
推动作用　
阻碍作用　
生产关系　
生产力状况　
提醒：(1)生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系。
(2)科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，是第一生产力。
(3)在生产力中起决定性作用的因素是劳动者。
辨析：生产力决定生产关系，生产关系促进生产力发展。
提示：错误。只有当生产关系适应生产力发展状况时，才会促进生产力发展。
?点拨·剖析
3．经济基础和上层建筑
(1)经济基础的含义：经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的____________的总和。
(2)上层建筑的含义：上层建筑是建立在一定经济基础之上的____________以及相应的制度、组织和设施。
生产关系　
意识形态　
(3)经济基础与上层建筑的关系：
①经济基础决定上层建筑。
②上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的_________________；当它不适应经济基础状况时，就会阻碍经济基础的_______________。
③经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系，这就是上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。
巩固和完善　
发展和变革　
4．人类社会的基本矛盾和普遍规律
(1)基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
(2)普遍规律：生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是在____________中都起作用的普遍规律。
(3)意义：这一普遍规律的发现，使人类第一次解开了社会历史领域之谜，使关于社会历史的理论第一次真正成为科学。
任何社会　
辨析：上层建筑适应经济基础的发展就会促进生产力的发展。
提示：错误。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
?点拨·剖析
　　　　社会历史发展的总趋势
1．社会历史发展的总趋势：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
2．社会发展的实现方式
(1)社会发展是在生产力与___________、经济基础与_________的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。
(2)在阶级社会中，社会基本矛盾的解决主要是通过___________实现的，__________是推动阶级社会发展的直接动力。
生产关系　
上层建筑　
阶级斗争　
阶级斗争　
(3)社会主义社会的基本矛盾的特点：
①社会主义社会的基本矛盾是____________的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、____________加以解决。
②改革是社会主义制度的__________________，是社会主义社会发展的____________。
③改革的根本目的，就是使生产关系适应__________的发展，使上层建筑适应____________的发展。
非对抗性　
自我完善　
自我完善和发展　
直接动力　
生产力　
经济基础　
(4)社会主义社会与共产主义社会：
①社会主义社会是共产主义社会的____________，共产主义的目标是消灭_____________，建立一个自由人的联合体，在这个联合体中，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
②人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。社会主义经历一个长过程发展后必然代替_________。
初级阶段　
阶级对立　
资本主义　
辨析：阶级斗争是推动社会发展的根本动力。
提示：错误。社会基本矛盾运动是推动社会发展的根本动力，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力；在社会主义社会，推动社会发展的直接动力是社会主义改革。
?点拨·剖析
合作探究 | 重难突破
一百多年来，党外靠发展人民民主、接受人民监督，内靠全面从严治党、推进自我革命，勇于坚持真理、修正错误，勇于刀刃向内、刮骨疗毒，保证了党长盛不衰、不断发展壮大。全面从严治党开辟了百年大党自我革命的新境界：
【情境讨论】
如何正确认识社会历史发展的规律
突出强调坚持打铁必须自身硬，以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当祛疴治乱，坚决同一切损害党的先进性和纯洁性的因素作斗争，始终保持同人民群众的血肉联系，反腐败斗争取得压倒性胜利并得到全面巩固，校正了党和国家事业的前进航向，凝聚起团结奋斗的磅礴伟力，为实现百年奋斗目标、赢得新时代中国特色社会主义历史性胜利提供了根本保证。
问题：运用社会历史发展的规律相关知识，评析“全面从严治党开辟了百年大党自我革命的新境界”的观点。
提示：①经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，当上层建筑为先进的经济基础服务时，能促进生产力的发展，推动社会进步。②在社会主义社会，改革是解决经济基础和上层建筑之间的矛盾、解放社会生产力的基本方式，是推动社会发展的直接动力。③全面从严治党是上层建筑的重要内容之一，要适应社会发展的要求不断进行改革，向歪风邪气和顽瘴痼疾开刀，确保党永远不变质、不变色、不变味，开辟了百年大党自我革命的新境界。
【重难整合】
1．图解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的相互作用及矛盾运动
(1)生产关系一定要适应生产力状况的规律。
(2)上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。
2．正确理解人类社会两对基本矛盾的地位和作用
两对基本矛盾在社会生活中的地位和作用不是平等的，其中生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾，是一切矛盾的物质根源。
(1)生产力和生产关系的矛盾，是生产方式发展和变革的根本原因，也是包括经济基础和上层建筑在内的整个社会形态发展和变革的根本原因。
(2)经济基础和上层建筑的矛盾是在生产力和生产关系矛盾运动的基础上产生和发展的，所以，经济基础和上层建筑的矛盾，不仅遵循它自身的运动规律，而且服从于生产力和生产关系矛盾运动的规律。
(3)生产力和生产关系的矛盾制约着经济基础和上层建筑的矛盾，而生产力和生产关系之间矛盾的解决，又依赖于经济基础和上层建筑之间矛盾的解决。
3．社会基本矛盾与社会主要矛盾的区别和联系
比较项 社会基本矛盾 社会主要矛盾
区别 社会基本矛盾是指生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾 社会主要矛盾是指在某一社会历史阶段，对社会发展起着领导和决定作用的矛盾
联系 社会基本矛盾和社会主要矛盾之间是普遍和特殊、一般和个别的关系。社会基本矛盾是整个人类社会发展过程中自始至终都存在的根本矛盾，它规定着社会发展全过程的本质，也规定着社会主要矛盾；而社会主要矛盾则是社会基本矛盾在不同发展阶段上的直接表现 【探究总结】
1．物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。生产方式决定社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。
2．准确区分生产力与生产关系、经济基础与上层建筑
(1)生产力是人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量，其基本要素包括劳动者、劳动对象和劳动资料。
(2)生产关系是指人们在物质资料生产过程中所形成的不以人的意志为转移的社会关系，包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。生产资料所有制形式决定生产关系的性质。
(3)生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是生产力与生产关系在物质资料生产过程中的统一。生产力与生产关系的相互作用构成了生产方式及其矛盾运动。
(4)经济基础即社会的经济结构，是指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和，即所有制形式、交换形式、分配形式的总和。
(5)上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。上层建筑包括政治上层建筑和思想上层建筑。
3．准确理解社会发展规律的内涵

4．生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾
生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，是在任何社会都起作用的普遍规律。社会发展普遍规律的发现，使人类第一次解开了社会历史领域之谜，使关于社会历史的理论第一次真正成为科学。
1．某省常务副省长在省政府推进职能转变协调小组全体会议上曾强调，各级各部门要统一思想，提高认识，进一步增强简政放权改革的紧迫感和责任感，着力把简政放权、放管结合、推进政府职能转变各项工作向纵深推进。从哲学上看，这是因为 (　　)
①简政放权是生产关系适应生产力发展规律的要求　②上层建筑要适应经济基础的发展　③简政放权是解决经济基础与上层建筑的矛盾的需要　④简政放权可厘清政府和市场的关系，激发市场活力
A．②③　　　B．①③　　　C．②④　　　D．①④
【答案】A
【解析】简政放权是上层建筑的调整，上层建筑要适应经济基础的发展，选②③，不选①。④不是哲学观点，是经济学观点。
2．从“同票不同权”到“同票同权”，选举制度的完善是与我国经济快速发展、城镇化进程不断推进、城乡人口结构比例发生较大变化的实际情况相适应的。这体现了 (　　)
A．生产关系一定要适应生产力状况
B．生产力的变化决定生产关系的变化
C．上层建筑一定要适应经济基础状况
D．上层建筑适应经济基础状况就能促进社会发展
【答案】C
【解析】“同票同权”属于政治制度的变革，这是依据我国经济社会发展状况作出的调整，属于上层建筑的调整，选C。A、B与题意不符。D说法过于绝对。
材料一　我国的改革开放，主要内容就是变革生产关系。从人民公社到家庭联产承包责任制，从国有企业一统天下到多种所有制企业遍地开花，社会经济迅速发展，人民生活得到巨大改善。这些无不得益于改革开放。“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”。
【情境讨论】
如何正确认识社会历史发展总趋势与社会主义改革
从1978年改革开放以来，我国学前教育毛入学率由10.6%上升到89.7%，全国九年义务教育巩固率达95.5%，2006年义务教育法修订，开启了“上学不交费”的历史。改革开放以来，人民军队在党的绝对领导下，圆满完成党和人民赋予的使命任务，成为基本实现机械化、加快迈向信息化的强大军队。中国外交给普通老百姓生活带来了实实在在的好处，“无论走到哪里，祖国就在身后”。
材料二　但同时我们还应该看到，“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。习近平强调，我国改革已经进入攻坚期和深水区。全面深化改革要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，更加尊重市场规律，更好发挥政府作用，以开放的最大优势谋求更大发展空间。改革未有穷期，必须进行到底。改革只有进行时，没有完成时。
问题1：结合材料说明改革开放给我们带来了什么。
提示：改革开放改善了人民生活，促进了教育、国防、经济社会持续发展，取得的各方面成就说明改革开放促进了我国经济社会的发展。
问题2：仔细阅读材料，谈谈改革开放政策是如何使我国取得这些成就的。这些成就的取得是一帆风顺的吗？
提示：①改革变革了不适应生产力的生产关系，同时革除了经济、政治、文化、社会发展等各方面的弊病，建立健全制度、法律、设施等，解放和发展了生产力，促使社会不断发展进步。②成就的取得不是一帆风顺的，改革正在进入攻坚期和深水区，还有一些硬骨头要啃，还有一些险滩要渡，改革还未完成，必须继续进行。
问题3：结合材料，说说你对改革的认识。
提示：通过改革，调整了生产关系中不适应生产力的地方，调整了不适应经济基础的上层建筑，实现了社会主义制度的自我完善和发展，从而推动了中国特色社会主义的不断发展。改革必须一直进行下去。
【重难整合】
1．社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的
(1)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，是因为新事物发展的方向是前进的、上升的。
(2)社会历史发展的过程是曲折的，是因为新事物发展的道路是曲折的。
(3)这是事物发展前进性与曲折性相统一在历史唯物主义领域的具体表现。
注意：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，但不等于社会历史发展过程总是前进的、上升的，社会历史发展的过程是前进性和曲折性的统一。社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，并不意味着社会历史的每一次运动都是向前的，社会历史发展是一个曲折的过程，在前进中有曲折甚至倒退，但总体上是在曲折中前进的。
2．社会发展是在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的
(1)阶级社会：主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
(2)社会主义社会：通过改革实现，改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。
3．图示社会存在与社会意识、社会基本矛盾运动、社会历史发展的总趋势的关系
4．正确认识社会主义改革
(1)改革的历史唯物主义依据：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾仍然是社会主义社会的基本矛盾，但性质与阶级社会不同，不再是对抗性的，因此可以通过改革来解决；社会发展中的其他矛盾，也要通过改革予以解决。
(2)社会主义改革的性质、目的和意义：改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，因此改革是社会主义社会发展的直接动力。
【探究总结】
1．社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
2．社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。
3．(1)改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。
(2)改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
(3)改革只有进行时，没有完成时。
4．(1)社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，共产主义的目标是消灭阶级对立，建立一个自由人的联合体，在这个联合体中，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
(2)人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会发展不可逆转的总趋势。
1．下面漫画表明的哲理是 (　　)
①改革能够有效解决社会基本矛盾　②社会主义社会的基本矛盾具有非对抗性　③改革能够使生产关系促进生产力发展　④改革使上层建筑适应了经济基础发展
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】漫画表明的是通过改革生产关系可以促进社会生产力的发展，从而解决社会的基本矛盾，①③入选。②中的表述“社会主义社会的基本矛盾具有非对抗性”与漫画主旨无关。④强调的是上层建筑适应经济基础的发展，漫画未体现上层建筑与经济基础，排除。
2．随着我国城镇化、人口老龄化、就业方式多样化加快发展，人社部宣布启动实施基于个人账户制的个人养老金制度，所有基本养老保险的参保者都可以参加，且不受就业形态、地域和户籍的限制，这是我国养老保险结构性改革的一个重大进展。养老保险制度改革说明了 (　　)
①社会生活在本质上是实践的　②要遵循生产力适应生产关系的规律　③主要矛盾的主要方面决定事物的性质　④社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的
A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．③④
【答案】B
【解析】我国养老保险制度改革属于变革社会的实践活动，这说明社会生活在本质上是实践的，①正确。我国养老保险制度改革是为应对我国城镇化、人口老龄化、就业方式多样化加快发展带来的问题而采取的积极措施，有利于推动社会健康发展，④符合题意。我国养老保险制度改革说明要遵循上层建筑一定要适应经济基础状况的规律，②错误。材料没有体现主要矛盾的主要方面决定事物的性质，③不符合题意。
对点强化 | 随堂小练
1．某地作为全国33个农村土地改革试点地区之一，正在逐步完成从“确权到人”到“确权到户”的制度转变，从而更好地让集体土地入市流转，使农户更好地分享工业化收益。这一做法表明 (　　)
A．生产关系的总和构成经济基础
B．上层建筑必须适应经济基础的发展
C．生产关系要适应生产力的发展状况
D．改革的目的是社会主义制度的自我完善
【答案】C
考点　　　生产力与生产关系
【解析】占统治地位的生产关系的总和构成经济基础，故A错误。社会主义制度的自我完善是改革的性质，D错误。“确权”主要是明确农村农业生产资料的所有制和使用权，属于生产关系的调整，以使生产关系适应生产力的发展状况，不属于上层建筑，B排除，C正确。
2．公安部等12部门联合出台的《关于改进和规范公安派出所出具证明工作的意见》明确，对于居民户口簿、居民身份证、护照等法定身份证件能够完全证明的9类事项，有关单位及其工作人员应予认可，不得要求群众开具证明。该意见的出台 (　　)
①体现了社会意识具有相对独立性　②能够通过调整生产关系以促进生产力的发展　③能够缓和现阶段我国对抗性的社会基本矛盾　④是上层建筑适应经济基础发展的必然要求
A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．③④
考点　　　经济基础与上层建筑
【答案】B
【解析】该意见的出台不属于调整生产关系，②与题干无关；我国的社会基本矛盾是非对抗性的，③错误。①④正确且符合题意。
3．习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出：“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态。”下列说法对此理解正确的是 (　　)
①中国式现代化新道路符合历史发展的必然趋势　②中国式现代化新道路是人类社会发展的最高阶段　③人类文明新形态反映了人类社会进步的基本要求　④人类文明新形态的发展是新旧事物交织融合的过程
A．①③　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④
考点　　　社会历史发展的总趋势
【答案】A
【解析】推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，这说明中国式现代化新道路符合历史发展的必然趋势，人类文明新形态反映了人类社会进步的基本要求，①③正确。共产主义社会是人类社会发展的最高阶段，②错误。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，而非新旧事物交织融合的过程，④错误。
4．阅读材料，完成下列要求。
地处中原地带的A县有耕地面积165.6万亩、总人口160万人，是典型的平原农业大县。2017年以来，A县按照依法自愿有偿的原则，通过采取转包、转让、出租、互换等流转方式，流转土地52.9万亩，约占全县耕地总面积的3成；涉及农户8.1万户，占全县总户数的25.3%。一批现代新型农业经营主体在A县如雨后春笋，迅速成长为本土农业经济的标杆。
考点　　　社会历史发展的规律
农民不仅可以通过流转土地经营权获得收入，还可以到附近的新型农业经营主体、涉农企业务工，学习现代农业科学技术，提高本领，增加收入，不少出省务工的农民也纷纷返乡参加农业生产。“土地流转＋公司＋农户”的模式引领A县现代农业不断迈上新高地，一跃成为本省农业经济强县，A县农民平均年可支配收入连续5年保持8%以上的增速，2022年达到31 056元。
结合材料，运用社会历史发展的规律的有关知识说明A县是如何促进当地农业生产力发展的。
【答案】①生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展。A县通过土地流转推动当地农业规模化发展。②改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。A县不断创新经营模式，培育新型农民，提高农民收入，激发农民的生产积极性，促进当地农业发展。第二单元　第五课　第二框
【基础巩固】
1．共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。当前，我国已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段，党中央提出构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，从制度层面把发挥第三次分配作用作为扎实推进共同富裕的重要途径。这表明(　　)
①社会意识随着社会存在的变化而变化　②上层建筑一定要适应经济基础的状况　③生产关系的调整能促进生产力的发展　④社会历史是人们有意识的实践的结果
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】党中央提出构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，从制度层面把发挥第三次分配作用作为扎实推进共同富裕的重要途径，这表明社会意识随着社会存在的变化而变化，生产关系的调整能促进生产力的发展，①③正确。材料属于生产关系的调整，并未涉及上层建筑，②错误。材料并未涉及社会历史的产生，排除④。
2．党的十八届三中全会全面部署了经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革的主要任务、重大举措和路线图、时间表，吹响了在新的历史起点上全面深化改革的号角。全面深化改革(　　)
①有利于进一步解放和发展生产力，是中国特色社会主义制度的自我完善　②标志着我们党完成了认识和把握中国特色社会主义建设规律的任务　③表明科学理论源于社会实践又反过来决定社会发展进程　④是我国社会基本矛盾运动的必然要求，符合社会发展规律
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】全面深化改革是我国社会基本矛盾运动的必然要求，符合社会发展的规律，有利于解放和发展生产力，①④符合题意。全面深化改革表明我们党对中国特色社会主义建设规律认识的深化，而不是完成，②错误。科学理论来源于实践，但不能决定社会发展进程，③错误。
3．中国特色社会主义进入新时代，中国农村也正在发生巨大变革，越来越多的农村走向新型集体经济。新型集体经济以壮大集体利益为基本原则，适应市场经济的要求，进行财产联合或者劳动联合，实行共同经营、民主管理、利益共享的经济组织和经营方式。材料反映出(　　)
A．生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力发展状况
B．经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础状况
C．社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映
D．社会意识具有相对独立性，对社会发展具有反作用
【答案】A
【解析】农村新型集体经济的组织和经营方式的改革是调整农村生产关系，A符合题意。材料没有涉及上层建筑，也未涉及社会存在与社会意识的关系、社会意识的相对独立性，排除B、C、D。
4．恩格斯说：“每一个时代的哲学作为分工的一个特定的领域，都具有由它的先驱传给它而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。因此，经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一小提琴……但是，不论在法国或是在德国，哲学和那个时代的文学的普遍繁荣一样，都是经济高涨的结果。”这段话蕴含的道理是(　　)
①真正的哲学是时代精神的精华　②社会意识对社会存在具有反作用　③意识形态的发展具有相对独立性　④经济发展对上层建筑具有支配作用
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】材料没有涉及真正的哲学是时代精神的精华，排除①。材料强调意识是时代的产物，受经济活动支配，没有涉及社会意识对社会存在具有反作用，排除②。“经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一小提琴”表明意识形态的发展具有相对独立性，它与经济发展不完全同步，③正确。“不论在法国或是在德国，哲学和那个时代的文学的普遍繁荣一样，都是经济高涨的结果”表明经济发展对上层建筑具有支配作用，④正确。
5．我们共同为建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界而努力，但建设和谐世界绝不是一两代人就可以完成的，需要世世代代潜心探索和艰苦奋斗，其间充满着不以人们的意志为转移的矛盾和斗争。这反映了(　　)
A．人类社会基本矛盾的解决只能靠阶级斗争实现
B．社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的
C．量的积累必然导致质变的发生
D．人类社会是有机联系的一体
【答案】B
【解析】材料中“我们共同为建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界而努力”表明社会发展的总趋势是前进的、上升的，“但建设和谐世界绝不是一两代人就可以完成的，需要世世代代潜心探索和艰苦奋斗”说明发展的过程是曲折的，B正确。D与题干无关，A、C说法错误。
6．我国现阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，促进了生产力的发展。这说明实行这种制度遵循了(　　)
A．生产关系必须适应生产力状况的规律
B．上层建筑必须适应经济基础状况的规律
C．生产关系促进生产力发展的规律
D．社会基本矛盾运动推动社会发展的规律
【答案】A
【解析】生产资料所有制属于生产关系的范畴，我国现阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，促进了生产力的发展，这说明实行这种制度遵循了生产关系必须适应生产力状况的规律，A符合题意。B、D均不符合题意。当生产关系适应(不适应)生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动(阻碍)作用，C说法错误。
【能力提升】
7.9年时间， 50万条目，5亿字，近3万名专家作者和编辑人员……这组庞大的数字勾画出新时代中国出版的新成就：截至2022年底，《中国大百科全书》第三版发布50万个网络版条目、10卷纸质版图书和部分英文条目，主体建设任务已经完成。百科全书是时代的产物，因其对一个时代最前沿的知识进行概括总结所以能激发读者探索未知的热情。百科全书的修订说明(　　)
①源于社会存在的社会意识推动了社会存在的发展　②有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识　③文化工作者是社会精神财富的创造者　④上层建筑要适应经济基础状况
A．①② B．①④
C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】百科全书是时代的产物，说明社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，②符合题意。《中国大百科全书》 是近3万名专家作者和编辑人员共同创造的劳动成果，体现了人民群众是社会精神财富的创造者，③说法错误。先进的社会意识推动社会发展，落后的社会意识阻碍社会的发展，源于社会存在的社会意识不一定是先进的社会意识，①错误。材料体现的是上层建筑要适应经济基础的状况，④符合题意。
8．新时代活力奔涌，新经济动能澎湃，新职业不断兴起，在此基础上，我国政府颁布了《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》。与上一版大典相比，新版大典净增了158个新职业，适应当前职业领域的新变化，将更好满足优化人力资源开发管理、促进就业创业、推动国民经济结构调整和产业转型升级等需要。这反映了(　　)
①事物的发展是前进性和曲折性的统一　②生产力的变化决定生产关系的变化
③事物既成的形式是运动的和暂时的　④上层建筑对经济基础具有反作用
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】新时代活力奔涌，新经济动能澎湃，新职业不断兴起，在此基础上，我国政府颁布了《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》，这反映了经济基础的变化决定上层建筑的变化，事物既成的形式是运动的和暂时的，③符合题意。新版大典将更好满足优化人力资源开发管理、促进就业创业、推动国民经济结构调整和产业转型升级等需要，这反映了上层建筑对经济基础具有反作用，④符合题意。材料未涉及事物的发展是前进性和曲折性的统一，也未涉及生产力的变化决定生产关系的变化，①②不符合题意。
9．我国要加快推进户籍制度、社会管理体制和相关制度改革，有序推进农业转移人口市民化，逐步实现城镇基本公共服务覆盖常住人口，为人们自由迁徙、安居乐业创造公平的制度环境。改革(　　)
①能够增强我国经济与社会发展的活力
②是解决所有社会基本矛盾的有效措施
③改变了我国社会主义基本制度的性质
④能够促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相适应
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
【答案】C
【解析】②错误，改革是解决社会主义社会基本矛盾的途径和方法，而不是解决所有社会基本矛盾的措施。③错误，改革是社会主义制度的自我完善和发展，不是社会主义基本制度的根本改变。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展、使上层建筑适应经济基础的发展，能增强我国经济与社会发展的活力，①④正确。
10．目前深入推进文化体制改革，推动文化建设和经济建设、政治建设、社会建设协调发展，已成为我国实现科学发展的必然要求。材料蕴含的唯物史观道理是(　　)
A．生产关系一定要适应生产力的状况
B．上层建筑一定要适应经济基础状况
C．主观与客观要达到具体的历史的统一
D．社会意识具有相对独立性
【答案】B
【解析】文化体制改革属于上层建筑的改革，排除A，B正确。主观与客观要达到具体的历史的统一不属于唯物史观道理，排除C。材料强调的是上层建筑与经济基础的关系，而不是社会意识具有相对独立性，排除D。
11．从历史角度看，高质量发展是我们党在推动经济建设不断向高级形态迈进过程中形成的。
时期 政策
新中国成立初期 国家集中资源建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系
党的十七大 明确加快转变经济发展方式
党的十八大以来 明确提出我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，贯彻新发展理念
分析上表可以看出(　　)
①社会意识与社会存在总是如影随形　②认识与实践的统一是具体的历史的
③社会历史发展的总趋势是前进的、上升的　④适应经济基础的上层建筑推动社会发展
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】社会意识具有相对独立性，与社会存在并非如影随形，①错误。材料表明我国在经济发展的不同时期制定不同的方针政策，这表明认识与实践的统一是具体的历史的，②正确。高质量发展是我们党在推动经济建设不断向高级形态迈进过程中形成的，这表明社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，③正确。上层建筑为先进的经济基础服务时，就能推动社会的发展，④错误。
12．习近平在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲中指出，世界上有识之士都认识到，经济全球化是不可逆转的历史大势，为世界经济发展提供了强劲动力。“历史大势”(　　)
①是推动人类社会发展的直接动力　②不以人的意志为转移，可以被人们认识和运用　③贯穿社会发展始终，是打开社会历史奥秘的“钥匙”　④是社会基本矛盾运动的必然结果
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，改革是社会主义社会发展的直接动力，“历史大势”是历史发展的趋势，不是推动人类社会发展的直接动力，不选①。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的“钥匙”，不选③。②④均是对“历史大势”的正确分析。
13．阅读材料，完成下列要求。
习近平指出，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持以经济建设为中心，坚定不移地推动经济持续健康发展，同时发展必须是遵循经济规律的科学发展。要围绕稳增长、调结构、防风险、惠民生，加快推进改革，加大产权保护力度，加紧深化投资体制改革，增大简政放权的含金量，加快放宽民间投资准入，深化金融体制改革，加快服务业有序开放，完善对外开放体制机制。
结合材料，运用社会历史的发展的有关知识，说明加快推进改革的依据。
【答案】①生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。加快放宽民间投资准入，深化金融体制改革，是生产关系一定要适应生产力状况的规律的客观要求。②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。加紧深化投资体制改革，增大简政放权的含金量，符合上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。③改革是社会主义社会发展的直接动力。加快推进改革，使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，推动经济持续健康发展。(共54张PPT)
第二单元　认识社会与价值选择
第五课　寻觅社会的真谛
第三框　社会历史的主体
学习 目标 1．能够正确理解人民群众是历史的创造者，熟记群众观点和群众路线的基本内容(重点)
2．能举例说明人民群众是社会历史的主体
3．能联系历史和现实，说明坚持党的群众观点和群众路线的重要性与具体措施(难点)
素养 链接 政治认同 认同人民群众的地位和作用，认同发展中国特色社会主义必须坚持人民主体地位
科学精神 坚持群众观点、群众路线，坚持以人民为中心的发展思想
公共参与 积极投身为人民服务的实践，与人民群众保持密切联系，从人民群众中汲取知识和力量
自主学习 | 释疑解惑
　　　　人民群众是历史的创造者
人民群众是社会历史的主体
唯物史观从___________决定社会意识、___________决定社会发展的基本观点出发，强调社会发展的历史首先是_______________生产的历史，是____________创造的历史。
社会存在　
生产方式　
物质生活资料　
人民群众　
提醒：1．基本观点≠首要观点，实践的观点是唯物史观的首要观点。
2．坚持唯物史观，反对唯心史观。
?点拨·剖析
(1)人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众的__________是社会存在和发展的基础。人民群众是推动社会历史发展的__________。
(2)人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的__________。
(3)人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的__________。
生产活动　
决定力量　
源泉　
主力军　
思考：个人对历史发展的作用是微不足道的。这种观点正确吗？
提示：错误。人民群众是历史的创造者，但这并不否认个人的作用，个人总会对社会发展产生或大或小、或促进或阻碍的作用。
?点拨·剖析
　　　　群众观点与群众路线
1．坚持群众观点和群众路线的重要性
在各个历史时期，我们党都坚持紧紧依靠人民。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。
2．群众观点的基本内容及地位
(1)基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意_________ _______，一切向人民群众负责，虚心向人民群众_________。
(2)地位：群众观点是无产阶级政党的___________和________ _______，是党制定路线、方针、政策的_______________。
为人民　
服务　
学习　
根本立场　
根本　
观点　
根本出发点　
提醒：群众观点是无产阶级政党的根本观点，它建立在历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的基本原理之上。
辨析：党和政府应该坚持群众观点，维护群众的一切利益。
提示：错误。群众的具体利益是有差别的，而且有合法利益和非法利益之分，应该维护群众的一切合法利益，维护群众的根本利益。
?点拨·剖析
3．群众路线的基本内容及地位
(1)基本内容：一切为了群众，一切______________，从群众中来，________________。
(2)地位：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和______ ______，是我们党的生命线和______________。党的根基在人民、血脉在人民、________在人民。
依靠群众　
到群众中去　
工作方法　
根本工作路线　
力量　
提醒：(1)无产阶级政党的群众路线包括两个方面的内容：一方面，它是党的根本政治路线和组织路线，即“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面，它是群众路线的领导方法，即“从群众中来，到群众中去”。
(2)群众路线本质上体现的是马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理。
?点拨·剖析
4．具体做法
(1)发展中国特色社会主义，必须坚持__________________，坚持人民主体地位。
(2)中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的______________，更好地保障人民权益，更好地保证人民____________，实现好、维护好、发展好最广大人民的_______ ________。
以人民为中心　
主人翁精神　
当家作主　
根本　
利益　
合作探究 | 重难突破
材料一　手摇发电机、电流控制的“铁钉桥”、演示自动变速箱的齿轮……两年前，流动的“科普大篷车”首次开进安某所在的山村小学。科普志愿者给孩子们讲解展品，带领他们做科学实验，与科技相遇激发了孩子们爱科学、学科学的热情。
【情境讨论】
如何理解人民群众的地位
将“科技馆”搬到车上，“科普大篷车”走进边远山区、田间地头播撒科学的种子——这是过去十年间我国现代科技馆体系不断发展的缩影。为满足群众日益增长的科学文化需求，2012年，中国科协启动建设集实体科技馆、流动科技馆、“科普大篷车”、农村中学科技馆和数字科技馆于一体的现代科技馆体系。十年奋进，现代科技馆体系建设呈现自上而下全面推进、各级科技馆协同发展的良好局面，科普公共服务均等化水平实现跨越式提升。
材料二　习近平指出：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根结底就是让全体中国人民都过上好日子。”
廖俊波见到群众时，经常会问最近有什么想法，遇到什么困难，有没有需要帮助解决的；李保国风雨无阻、奔走太行，用科技为荒山带来苍翠，“你的幸福我包了”的朴实话语直抵人心；谱写新时代青春之歌的黄文秀，常常早上七八点钟就在山上与农户聊天，晚上八九点钟又到村民家中探访……一位位优秀党员干部用行动诠释了“以百姓心为心”，为“民心是最大的政治”写下生动注脚。
问题1：满足群众日益增长的科学文化需求是现代科技馆体系建设的出发点和落脚点。结合材料一，运用社会历史的主体的有关知识对此加以说明。
提示：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。中国特色社会主义事业是亿万人民的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益。现代科技馆体系建设坚持以人民为中心，以满足群众日益增长的科学文化需求为出发点和落脚点，有利于提升人民的科学文化素养，推动科教兴国战略的实施，为我国现代化建设注入强大科技动力和提供人才支撑。
问题2：结合材料二，运用社会历史的主体的有关知识分析我们如何才能“让全体中国人民都过上好日子”。
提示：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者(或人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量)，让全体中国人民都过上好日子，需要共产党员发挥先锋模范作用，以自身实际行动实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，需要坚持人民主体地位，紧紧依靠全体人民共同奋斗、辛勤劳动创造美好生活。
【重难整合】
1．准确理解人民群众是物质财富的创造者
(1)人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们必需的生活资料。
(2)人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。
(3)人民群众是推动社会历史发展的决定力量。
2．正确理解人民群众是精神财富的创造者
(1)人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件(间接创造精神财富)。
(2)人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富。
3．正确理解人民群众在社会变革中的作用
(1)人民群众是社会变革的决定力量，在任何时期都是社会变革的主力军。
(2)在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更替，都是通过人民群众的革命实现的。
(3)人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动历史进步和发展。
4．区分社会发展的根本动力、直接动力、决定力量
生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，改革是社会主义社会发展的直接动力。人民群众创造了历史，是推动历史发展的决定力量。
【探究总结】
1．人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。
2．人民群众是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
3．唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。
总结：坚持马克思主义唯物史观，反对唯心史观。
习近平在中国文学艺术界联合会十一大、中国作家协会十大开幕式上的讲话指出，广大文艺工作者只有深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、感知人民的喜怒哀乐，才能洞悉生活本质，才能把握时代脉动，才能领悟人民心声，才能使文艺创作具有深沉的力量和隽永的魅力。这是因为 (　　)
①人民群众是历史的创造者，社会历史是由人的实践活动构成的　②人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
③人民群众是物质财富的创造者，决定社会发展的趋势　④人类有目的、有计划的意识活动引领社会的发展和进步
A．①② B．②④
C．②③ D．①④
【答案】A
【解析】人民群众不能决定社会发展的趋势，③说法错误。人的意识活动不一定能引领社会的发展和进步，先进的社会意识才可以正确预见社会发展的方向和趋势，④说法错误。
材料一　人民，在习近平的心中，永远是第一位的。习近平在2022年省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上发表重要讲话时再次强调，前进道路上，全党要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，树牢群众观点，贯彻群众路线，尊重人民首创精神，坚持一切为了人民、一切依靠人民，从群众中来、到群众中去，始终保持同人民群众的血肉联系，始终接受人民批评和监督，始终同人民同呼吸、共命运、心连心。
【情境讨论】
如何正确理解群众观点和群众路线
材料二　毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究，化为集中的系统的意见)，又到群众中去做宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再从群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义认识论。”
问题1：结合材料说明习近平和毛泽东言行的相同之处是什么。
提示：习近平和毛泽东都特别尊重人民当家作主的地位，坚决贯彻中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，都强调一定要保持同人民群众的密切联系，听取人民意见，反映人民心声，特别注意维护广大人民群众的根本利益。
问题2：结合材料二中毛泽东的话，概括中国共产党在实际工作中应该如何开展工作。
提示：①全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。②一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。③发展中国特色社会主义，必须坚持人民主体地位。
问题3：这两则材料给我们的启示是什么？
提示：①党和政府必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。②必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
【重难整合】
1．党的群众观点和群众路线
(1)群众观点指的是无产阶级政党对待群众的立场和态度。群众路线是群众观点的具体运用，是党在一切工作中的根本路线，体现在党的思想路线、政治路线和组织路线之中，也是党的根本的领导方法和工作方法。党的一切工作都要走群众路线。
(2)群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，它是建立在历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的基本原理之上的。其基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
(3)无产阶级政党的群众路线包括两个方面的内容：一方面，它是党的根本政治路线和组织路线，即“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面，它是群众路线的领导方法，即“从群众中来，到群众中去”。
(4)群众观点和群众路线是辩证统一的，坚持群众观点和群众路线是我们党区别于其他政党的显著特征之一。
比较项 群众观点 群众路线
不 同 点 地位 是党制定路线、方针、政策的根本出发点 是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法
基本 内容 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
比较项 群众观点 群众路线
相同点 意义 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众 要求 发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位 2．群众观点与群众路线的依据
【探究总结】
1．群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。
2．群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。
3．坚持群众观点和群众路线的重要性。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。
4．发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
1．在某报社“走基层、转作风、改文风”活动总结会上，与会人员分享了“接地气抓活鱼”“一头汗两腿泥才能写出好新闻”等心得体会。这集中反映了 (　　)
①一切从实际出发的工作要求　②群众观点和群众路线　③量变引起质变的辩证过程　④客观精神的外化和表现
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】某报社“接地气抓活鱼”“一头汗两腿泥才能写出好新闻”的心得体会，反映了坚持群众观点和群众路线，一切从实际出发，①②入选。材料没有体现量变、质变和客观精神，③④不选。
2．我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。这一论断说明 (　　)
①人民群众是人类社会存在和发展的基础　②维护人民的利益是共产党人最高的价值追求　③人民群众是创造社会历史的主体和真正英雄　④群众观点是我们党的生命线和根本工作路线
A．①②　　　B．②③　　　C．①④　　　D．③④
【答案】B
【解析】物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，①错误。江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡，赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，无往而不胜，这说明维护人民的利益是共产党人最高的价值追求，人民群众是创造社会历史的主体和真正英雄，②③符合题意。党的群众路线是党的生命线和根本工作路线，并不是群众观点，④错误。
对点强化 | 随堂小练
1．1873年，恩格斯在分析普鲁士的革命斗争形势时提出：“在十七世纪的英国和十八世纪的法国，甚至资产阶级最光辉灿烂的成就都不是它自己争得的，而是广大工人和农民为它争得的。”恩格斯的分析告诉我们 (　　)
A．资产阶级具有软弱性和妥协性的特点
B．人民群众是人类社会发展的决定力量
C．农民阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
D．工人阶级能担当起领导资产阶级革命的历史任务
考点　　　人民群众的含义
【答案】B
【解析】B正确，恩格斯的分析告诉我们，人民群众是社会历史发展的主体，是人类社会发展的决定力量。A错误，中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性的特点。C错误，农民阶级并未作为独立的政治力量登上历史舞台。D错误，资产阶级革命是由资产阶级领导的反对封建制度的革命，工人阶级没有担当起领导资产阶级革命的历史任务。
2．“看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是人民造，哪一种商品不是人民产……”这说明 (　　)
A．人民群众是社会变革的决定力量
B．人民群众是社会物质财富的创造者
C．人民群众是社会精神财富的创造者
D．社会意识决定社会存在
【答案】B
考点　　　人民群众是社会物质财富的创造者
【解析】土地、庄稼、房屋、机器等都是物质财富，而这些物质财富的创造都离不开人民群众，人民群众是社会物质财富的创造者，B符合题意。
3．受传统年画、灶画、剪纸、刺绣濡染，浙江秀洲农民拿起了画笔。30多年来，秀洲的农民有800多幅画作入选全国各种展览，获奖200多幅次。目前仅在秀洲，农民画的创作者就有120多人。这表明(　　)
A．人民群众创造的精神财富来源于传统文化艺术
B．人民群众可以直接创造丰硕的精神财富
C．人民群众具有的无限创造力，是精神财富产生的源泉
D．人民群众的实践为精神财富的创造提供了物质基础
考点　　　人民群众是社会精神财富的创造者
【答案】B
【解析】农民拿起画笔作画，说明人民群众是精神财富的创造者，能够直接创造丰硕的精神财富，B符合题意。
4．习近平指出：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这体现了群众观点中的 (　　)
A．一切为了群众 B．全心全意为人民服务
C．虚心向人民群众学习 D．相信人民群众自己解放自己
【答案】B
考点　　　群众观点与群众路线
【解析】“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，体现了群众观点中的全心全意为人民服务，B符合题意，A是群众路线的内容，排除。C、D与题意指向无关，排除。
5．阅读材料，完成下列要求。
习近平强调，人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。能不能搞出优秀作品，最根本决定于是否能为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。要虚心向人民学习、向生活学习，从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，不断进行生活和艺术的积累，不断进行美的发现和美的创造。要始终把人民的冷暖、人民的幸福放在心中，把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端，讴歌奋斗人生，刻画最美人物，坚定人们对美好生活的憧憬和信心。
考点　　　人民群众是社会历史的主体
结合上述材料，运用人民群众的有关知识加以分析。
【答案】①人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者。因此，人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。②树立群众观点，坚持群众路线。文艺工作者要虚心向人民学习、向生活学习，从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，不断进行生活和艺术的积累，不断进行美的发现和美的创造。

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