资源简介

2021~2022学年度第一学期四年级质量监测
文科素养试题
(考试时间:100分钟 总分:100分)
考试说明1.本试卷共8页。2.答题前，请务必将自己的姓名、学校等用0.5毫米黑色签字笔填写在答题纸上。3.作答试题必须在答题纸的指定位置，在其它位置作答一律无效。
第一部分 选择题
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题意的，请把正确选项的字母代号填涂在答题纸相应位置上。
一、听力部分(每小题1分，共15分)
A.听录音，根据所听对话，在相应题号后写上对话情境图片的字母序号。对话读两遍。
1. ▲ 2. ▲ 3. ▲ 4. ▲
B.听录音，根据所听对话及问题，选择正确答案。对话读两遍。
5.A.Behind the tree. B.In the tree. C.On the farm.
6.A.Pineapples. B.Mangoes. C.Grapes.
7.A.Five. B.Nine. C.Nineteen
8.A.A fan. B.A clock. C.An umbrella.
9.A.Liu Tao. B.Mike. C.Nancy.
10.A.In the bedroom. B.In the living room. C.In the kitchen.
C.听录音，根据对话内容，选择正确的价格。对话读三遍。
A. 50 B. 32 C. 25 D. 40 E. 21
二、语篇阅读(13分)
A.阅读并选择方框内合适的选项，完成对话。(每小题1分，共4分)
(Alice and Mary are at Jack's home.)
A.Can we play with him B.What can he do C.What's that on the sofa D.What about you, Alice E. Would you like an ice cream
Jack: Welcome to my home. Have a seat, please.
Mary:Your home is nice and clean, Jack.
Jack: Thank you.16 ▲
Mary: Yes, please.17 ▲
Alice:A banana, please. Jack!18 ▲
Jack: Oh, it's a robot. He can open his mouth and talk. Mary: How cool! 19 ▲
Jack: Sure.
B.根据 The Food Action的故事情节和图片提示，将段落排序。(每小题1分，共4分)
A.“Let's find a cat, and he can help us,”the potato says.“No. He eats rats, but he eats us too!” the sausage says.“I have a good idea,” the old com says.
B.The rat falls (跌倒) on a pineapple! When he jumps up, the chips put pepper (胡椒粉) in his eyes. The rat cries and runs away.
C. Every night, a rat steals (偷) food from the kitchen. All of the foods are worried. They have a meeting.“We must do something,”the egg says.
D.At night, the rat comes again. He goes to the eggs. Suddenly, he hears a sound,“Meow!”A puppet cat jumps at the rat. The rat is scared and he runs, but he falls on some butter.“Ouch!”
20. ▲ 21. ▲ 22. ▲ 23. ▲
C.阅读下面的菜单，选择正确答案。(每小题1分，共4分)
24. Mary would like some juice and a hamburger, so she can choose (选择) ▲ .
A. Lunch B B. Lunch C C.Lunch D
25. Mike would like ▲ and he chooses Lunch A.
A. noodles B. cakes C. sandwiches
26. Bob chooses Lunch Band Lunch D. How much are they
▲
A.Twenty-eight yuan, B.Twenty-two yuan. C.Fifty yuan.
27.Alice has only (只有) twenty- five yuan and she can choose▲
A. Lunch B B.Lunch C C.Lunch D
28.Mary and her friends are▲ .
A.at the snack bar B.in the kitchen C.in the library三、日积月累。(每题2分，共16分)
(一)下面每小题中，加点字读音错误的一个选项是▲ .
29.A.即使(jí) B.混乱(hǔn) C.均匀(jūn) D.挖掘(jué)
30.A.花蕾(léi)B.田埂(gěng)C.土炕(kàng)D.庞大(páng)
(二)下面每小题中，含有错别字的一个选项是▲ .
31.A.滋润 B.违抗 C.溃败 D.横七坚八
32.A.世记 B.淘洗 C.叶柄 D.山崩地裂
(三)下面每小题中，符合题意的一个选项是▲ .
33.《愚公移山》是一个神话故事。下列词语中，赞美愚公精神的选项是▲ .
A.得过且过 半途而废 马马虎虎 听天由命
B.英勇顽强 奋不顾身 冲锋陷阵 不怕牺牲
C.锲而不舍 坚持不懈 坚定不移 持之以恒
D.足智多谋 神机妙算 聪明过人 深谋远虑
34.下列句子中，加点的词语使用错误的一项是▲ .
A.在这出戏中，挑大梁的是几位青年演员。
B.张叔叔在执法部门工作，从来不给熟人开绿灯。
C.李阿姨办事从来都是丁是丁，卯是卯，你去找她准占上风。
D.日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏，却一直碰钉子。
(四)下面每小题中，符合题意的一个选项是:
35.下列诗句中错误的一项是▲ .
A.醉卧沙场君莫笑，天下谁人不识君
B.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
36.下列诗句中，表达远大志向的是▲ .
A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C.面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
D.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
四、读文答题。(每题2分，共16分)
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
每道选择题有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案涂在答题纸的相应位置上。
(一)树木怎样过冬
①树木会不会被冻死 当然会。
②如果一棵树整个被冻透了，连芯儿都冻成了冰，那就冻死了。在我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下得少，就会冻死不少树木一其中大多数是小树。幸亏树木都有防寒妙策，它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去，不然所有的树木都得死光了。
③吸收营养、生长发育、传宗接代-这都需要消耗大量的能量和热。树木在一个夏天里，积蓄充分的能量，到冬天就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上。它们停止活动，进入深沉的睡眠。
④树叶呼出大量的热一因此，冬天树木不需要树叶!树木抛掉树叶，放弃树叶，就是为了把维持生命所不可缺少的熬，保存在自己的身体里面。而从树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，不让树根被冻坏。
⑤这还不算!每一棵树都有一副甲胄(zhòu)，保护它们的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。每年，整个夏天，树木都在树干和树枝的皮下，储存木栓组织。木栓不透水也不透空气。空气停滞在它的气孔中，阻挡住树木活机体中的热，不使热向外散发。树的年龄越大，它的木栓层就越厚，因此老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。
⑥树木不仅有木栓甲胄，如果严寒把这层甲胄也穿过了，那它会在植物的活机体中，遇到一道可靠的化学防御线。冬季前，树木在树液里积蓄糖和各种盐类，糖的溶液和盐类是有很大抗寒能力的。
⑦不过，树木最好的防寒设备，是松软的雪被。大家都知道，细心的园丁们故意把怕冷果树弯到地上，用雪把它们埋起来，这样，小果树就暖和多了。在多雪的冬天，白雪像条鸭绒被似的，把森林覆盖起来。那时，不管天气怎样冷，树木也不会害怕。
⑧不管严冬怎样残暴，它也冻不死我们北方的森林。我们的“森林王子”可以抵御住一切暴风雪的袭击。
37.下列不属于树木安全过冬方法的一项是▲ 。
A.放弃树叶，保存热量 B.不断吸收营养，不断生长
C.储存木栓组织，使热量不向外散发
D.在树液里积蓄糖和各种盐类
38.冬天树木之所以落叶，是因为▲ 。
A.树叶太重，在冬天树干承受不了。
B.树叶消耗了太多的水分，不利于树木在冬天生长。
C.树叶容易遭虫害，影响树木的健康。
D.要把维持生命所不可缺少的热，保存在自己的身体里面。39.下列语句中，把事物当成人来写的是▲ 。
A.如果一棵树整个被冻透了，连芯儿都冻成了冰，那就冻死了。
B.在多雪的冬天，白雪像条鸭绒被似的，把森林覆盖起来。
C.每一棵树都有一副甲胄(zhòu)，保护它们的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。
D.冬季前，树木在树液里积蓄糖和各种盐类，糖的溶液和盐类是有很大抗寒能力的。
40.下列说法正确的一项是▲ 。
A.树木在冬天也能吸收营养，生长发育。
B.老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强，是因为它们的木栓层比较薄。
C.冬天树叶在地上腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，不让树根被冻坏。
D.树叶有很大的抗寒能力。
(二)我生命中的那簇野菊花
①我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天地打针吃药，细心地照管，使我终于幸存下来。
②我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。
③深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说:“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。
④我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花 你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说:“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……
⑤那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑥多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧!
41.第②自然段讲作者“一点也不喜欢自己”，那是因为▲。 A.爸爸妈妈不关心她，不爱她。 B.身材矮小，长得不好看。 C.经常被其他的孩子欺负。
D.从小生病，感觉自己是被快乐遗弃的孩子。
42.看病回来，父亲带“我”走那条路的原因是▲ 。
A.这条路“我”没有走过，父亲要给“我”新鲜感。
B.抄小路能近点。
C.这条路不平坦，可以让“我”消除困意。
D.父亲想让“我”从充满生机的大自然中得到一些快乐。
43.第⑤自然段写“我破天荒头一回吃药没有让父母催促”，有这样的改变，是因为▲。
A.看到美丽的白菊花，“我”的心情变好了。
B.“我”觉得自己长大了，应该自己的事情自己做。
C.白菊花给了“我”生命的启示。
D.父母养育“我”很辛苦，“我”要体谅他们。
44.下列说法不正确的一项是▲。
A.文中的父亲善解人意，他希望女儿走出伤痛，拥有生活的勇气。
B.儿时的“我”身体多病，感觉自己是被快乐遗弃的孩子，因此特别忧伤。
C.文中写到的那白菊花是一种中草药，爸爸就是用它治好我的病的。
D.这篇文章让我明白一个道理:我们无论身处何种境地，无论遭遇什么磨难，都要有一种坚强、乐观的生活态度。
第二部分 非选择题
提醒:请直接将答案写在答题纸上，并请写出完整的单词。
一、语言运用。(12分)
A.根据上下文和图片语境，完成对话，每空一词。(6分)
A
Bob: Let's go and play, Jack.
Jack: Wow! Bob! You can play 1▲ very well. But I can't. Bob: Thank you. Can you2▲ a try, Jack
Jack: OK! Yeah! I can!
B
Lily:3▲ my cap, Mum
Mum: Is it in the4▲
Lily: Yes. Here it is! Thank you, Mum.
C
Tom: I have some grapes. 5▲ do you have
Mary: I have a pineapple. Let's6▲ a fruit salad.
B.根据图片信息，描述Lily的外貌。(6分，其中书写占2分)
要求:①所写内容需来自图片信息;②不少于五句话;③大小写、字间距及标点符号规范，卷面整洁。
▲请写在答题纸上
二、读书交流。(5分)
四(2)班文艺社团的同学准备把《姜太公钓鱼》这个神话故事改编成“课本剧”，请你根据相关提示，补写其中一场戏“君臣相见”中文王随从、文王和姜太公的台词。
背景提示:文王在随从的保护下，来到了渭水河边，只见一位胡须银亮的老者(姜太公)，头戴斗笠，身穿青布衣服，在河边钓鱼……
文王随从:▲
文王:▲
姜太公:▲
三、习作。(23分，其中书写占3分)
请从下面的动画形象中，选择一个为主人公，编一个故事。要求语句通顺，故事有趣，不少于400字。文科素养试题试题参考答案
第一部分 选择题
一、听力部分(每小题1分，共15分)
A.听录音，根据所听对话，在相应题号后写上对话情境图片的字母序号。对话读两遍。
1-4 CDBA
B.听录音，根据所听对话及问题，选择正确答案。对话读两遍。
5-10 ABACBC
C.听录音，根据对话内容，选择正确的价格。对话读三遍。
11-15 ECABD
二、语篇阅读(13分)
A.阅读并选择方框内合适的选项，完成对话。(每小题1分，共4分)
16-19 EDCA
B.根据 The Food Action的故事情节和图片提示，将段落排序。(每小题1分，共4分)
20-23 CADB
C.阅读下面的菜单，选择正确答案。(每小题1分，共4分)
24-28 BACCA
三、日积月累。(每题2分，共16分)
29.B 30.A 31.D 32.A 33.C 34.C 35.A 36.C
四、读文答题。(每题2分，共16分)
(一)树木怎样过冬
37.B 38.D 39.C 40.C
(二)我生命中的那簇野菊花
41.D 42.D 43.C 44.C
第二部分 非选择题
一、语言运用。(12分)
A.根据上下文和图片语境，完成对话，每空一词。(6分)
1.football
2.have
3.where’s
4.bathroom
5.What
6.make
B.根据图片信息，描述Lily的外貌。(6分，其中书写占2分)
范文：This is Lily,she is cute.Her eyes are big and round.She has small ears and long hair.Her mouth is small.Her has a lovely smile.
二、读书交流。(5分)
文王随从:老爷，就是哪位老者在渭水河边钓鱼。
文王:哦？他就是姜太公吗？看上去好像是一个渔夫啊。
姜太公:哈哈，不错我就是姜太公。你们找我有什么事吗？
三、习作。(23分，其中书写占3分)
范文：
一天早上，灰太狼起床去抓羊，他看到今天是美羊羊看大门，就装成一位羊大姐说:“小妹妹，我是你们村长的二姐小妹的姐姐的表弟的妹妹的姐姐，我远道而来，送给你一个蝴蝶结吧!!美羊羊接过来高兴地说:“真好看!真好看哈!”美羊羊马上吧蝴蝶结放到了头上，她去找喜羊羊了。喜羊羊一看情不自禁地说:“美羊羊就是漂亮!”话音刚落，美羊羊就飞了起来，飞到灰太狼家里去了!
在灰太狼家里，灰太狼高兴大叫:“这回终于可以吃到肥羊了!可惜红太狼出去了，要是和红太狼一起吃羊多好哇，那样红太狼一定会夸赞我的!”喜羊羊一看情况不妙，马上吧灰太狼骗了出来，笑着说:“咱们到河边去玩好吗 ”灰太狼接受邀请十分高兴，心想这下又有一只肥羊到手了。到了河边，喜羊羊趁灰太狼不注意一下把他推下河，食人鱼看到灰太狼掉进水里，可高兴了，马上露出大牙，喜羊羊看到这一切心满意足地去救美羊羊了。灰太狼气得大叫:“我一定会回来的!我一定要报仇!”羊历153年，一个婴儿呱呱坠地。可他的父母却抛弃了他，两人将这个婴儿放在了村长慢羊羊的门前。并附上一个纸条:“村长，我们将要去履行我们的责任。喜羊羊拜托你了。喜太羊留”村长望着这个纸条叹息着。喜羊羊被村长叫到实验室对他说了他的父亲当年的事情。喜羊羊几天都没睡好。一天，村长告诉喜羊羊，说:“喜羊羊，你的父亲来信说，他明天就回来了!”喜羊羊一蹦三尺高，盼望着他的父母,第二天~~喜洋洋的父母真的来了!喜羊羊忍不住大哭起来。可灰太狼趁着喜太羊不注意抓住了他
喜羊羊去狼堡救喜太羊。可却被灰太郎抓住，急中生智，骗灰太狼去找一种草药来提味，被其他羊救出。利用投石器把灰太狼发射向了外太空……

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